







所属成套资源:青岛版数学八年级上册 教学课件
初中数学青岛版八年级上册5.6 几何证明举例图文ppt课件
展开
这是一份初中数学青岛版八年级上册5.6 几何证明举例图文ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了教学目标,新知导入,探究新知,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
1.掌握并证明线段垂直平分线的性质定理与判定定理;
2.掌握基本的证明方法,会通过分析的方法探索证明的思路
CD是线段AB的垂直平分线,在CD上任意取一点P, PA和PB有什么样的关系?点P的位置有两种可能:
(1)点P 恰是CD和线段AB的交点时.
此时点P与点M重合,所以PA=PB.
(2)点P 不在线段AB上时.
连接PA和PB,把AB沿直线CD对折.因为A、B 是对应点,所以对折后两点重合.而点P在对称轴上,所以和自身重合.即PA=PB.
线段垂直平分线上的点这条线段两个端点的距离相等.
线段的垂直平分线的性质定理
∵CD垂直平分AB(已知),∴PA=PB(线段垂直平分线的性质定理).
如果PA =PB,那么点P 是否在线段AB 的 垂直平分线上呢?点P的位置有两种可能:
(1)点P 在线段AB上.
点P是AB的中点,此时点P在线段AB的垂直平分线上.
(2)点P 在线段AB外.
设AB 中点为M,连接PM.由SSS可知△PMA≌△PMB ∠AMP=∠BMP=90° PM⊥AB PM是线段AB的垂直平分线,即点P在线段AB的垂直平分线上.
到线段两端的距离相等的点在线段垂直平分线上.
线段的垂直平分线的判定定理
∵PA=PB(已知),∴P在线段AB的垂直平分线上(垂直平分线的判定定理).
例1 已知:如图,在ΔABC中,边AB,BC的垂直平分线交于P.求证:PA=PB=PC.
点P在线段BC的垂直平分线上
点P在线段AB的垂直平分线上
证明:∵MN垂直平分AB∴PA=PB.同理 PB=PC.∴PA=PB=PC.
三角形三边垂直平分线交于一点,这一点到三角形三个顶点的距离相等.
例2 已知如图:一辆汽车在直线公路AB上由A向B行驶,M、N分别表示位于公路AB两侧的村庄,
(1)当汽车行驶到什么位置时距村庄M最近?行驶到什么位置时距村庄N最近?
答:如图,当汽车行驶到P1时,距村庄M最近,当汽车行驶到P2时,距村庄N最近.
根据:直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.
(2)当汽车行驶到什么位置时,与村庄M、N的距离相等?
答:如图 ,当汽车行驶到P3时,与村庄M、N的距离相等.
根据:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
1.如图,若AC=12,BC=7,AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,求△BCD的周长.
解:∵ED是线段AB的垂直平分线,∴BD=AD,∵ △BCD的周长=BD+DC+BC∴ △BCD的周长=AD+DC+BC
=12+7=19.
2.如图,如果△ACD的周长为18cm,△ABC的周长为28cm, DE是BC的垂直平分线,根据这些条件,你可以求出哪条线段的长?
解:∵△ACD的周长=AD +CD+AC=18cm; △ABC的周长=AB+AC+BC=28cm;
又∵DE是BC的垂直平分线,∴BD=CD,∴AD+CD=AD+BD=AB.
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
与线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.
相关课件
这是一份初中数学青岛版八年级上册5.6 几何证明举例背景图课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了温故知新,探究发现,通过证明我们得到,典例训练,方法总结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.3 什么是几何证明图片课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了学习目标,推理的过程叫做证明,图形语言,符号语言,求证∠1∠2,依据题意画出图形,几何证明的过程,等式的性质,线段和的定义,相关概念等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中青岛版5.2 为什么要证明课文配套ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,你的直觉欺骗你了吗,你发现了什么,一样大等内容,欢迎下载使用。