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2022-2023学年河南省南阳市西峡县人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）
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这是一份2022-2023学年河南省南阳市西峡县人教版三年级上册期中考试数学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了答题前，请将乡镇等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、本作业共4页，六大题，满分100分，做题时间90分钟。
2、请将答案用0.5毫米黑色水笔填写在答题卡上对应的答题区域内，写在本作业纸上无效。判断题和选择题用2B铅笔填涂。
3、答题前，请将乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写在答题卡第一面的指定位置，学生编号用2B铅笔填涂出来。
一、计算。（37分）
1. 口算。
79－35＝（ ） 38＋42＝（ ） 70－（ ）＝22 （ ）－17＝33
659－320＝（ ） 500＋460＝（ ） （ ）＋16＝945 680－200＝（ ）
1000－3＝（ ） 783－143＝（ ） 887＋12÷4＝（ ） 940－90＋10＝（ ）
【答案】44；80；48；50
339；960；929；480
997；640；890；860
【解析】
【详解】略
2. 列竖式计算，带*号的要验算。
405－286＝ 789＋298＝ *800－519＝
【答案】119；1087；281；
【解析】
【分析】三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此计算。
【详解】405－286＝119 789＋298＝1087 *800－519＝281
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500－（165＋257） （352－298）÷9 914－328＋485
【答案】78；6；1071；
【解析】
【分析】500－（165＋257）此题先算加法，再算减法。
（352－298）÷9此题先算减法，再算除法。
914－328＋485此题先算减法，再算加法。
【详解】500－（165＋257）
＝500－422
＝78
（352－298）÷9
＝54÷9
＝6
914－328＋485
＝586＋485
＝1071
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分20秒（ ）130秒 3000秒（ ）3时 800千克（ ）2吨
1千米（ ）1000米 7米（ ）40分米 600毫米（ ）6分米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】（1）分和秒之间的进率是60，据此将2分20秒换算成秒，再与130秒比较大小。
（2）时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，据此将3时换算成秒，再与3000秒比较大小。
（3）千克和吨之间的进率是1000，据此将2吨换算成千克，再与800千克比较大小。
（4）千米和米之间的进率是1000，则1千米＝1000米。
（5）米和分米之间的进率是10，据此将7米换算成分米，再与40分米比较大小。
（6）分米和毫米之间的进率是100，据此将600毫米换算成分米，再与6分米比较大小。
【详解】2分20秒＝140秒，140秒＞130秒，则2分20秒＞130秒
3时＝10800秒，3000秒＜10800秒，则3000秒＜3时
2吨＝2000千克，800千克＜2000千克，则800千克＜2吨
1千米＝1000米
7米＝70分米，70分米＞40分米，则7米＞40分米
600毫米＝6分米
【点睛】不同单位的数比较大小，要先统一单位，再进行比较，关键是熟记各个单位间的进率。
5. 在里填上合适的数。
【答案】4；5
9；1；5
【解析】
【分析】（1）用被减数个位上的1减去减数个位上是数，差的个位是6，则减数个位上是5。被减数十位上的数被个位借1后，再减去减数十位上的5，差的十位是8，则被减数十位上是4。
（2）被减数个位上数减去减数个位上的4，差的个位是7，则被减数个位上是1。被减数十位上的2被个位借1后，再减去减数十位上的数，差的十位是6，则减数十位上是5。被减数百位上的数被十位借1后，再减去减数百位上的3，差的百位是5，则被减数百位上是9。
【详解】
【点睛】本题考查整数减法的计算，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
二、填空。（每空1分，共20分）
6. 填上合适的单位：小明身高大约是135（ ），体重约34（ ），每天大约睡9（ ），早上刷牙需3（ ），上学时每分钟约行40（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 小时 ④. 分钟 ⑤. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位，计量小明的体重用“千克”作单位，计量小明每天睡眠时间用“小时”作单位，计量刷牙用的时间用“分钟”作单位，计量上学时每分钟走的路程用“米”作单位。
【详解】小明身高大约是135厘米，体重约34千克，每天大约睡9小时，早上刷牙需3分钟，上学时每分钟约行40米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7. 现在是上午9：40，再过1小时15分是（ ）时（ ）分。
【答案】 ①. 10 ②. 55
【解析】
【分析】结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据计算即可。
【详解】9：40＋1小时15分＝10：55
再过1小时15分是10时55分。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
8. 铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。
【答案】 ①. 3 ②. 4
【解析】
【分析】观察题图可知，铅笔的一端和1厘米刻度线对齐，另一端和4厘米4毫米刻度线对齐，用4厘米4毫米减去1厘米，求出铅笔长度。
【详解】4厘米4毫米－1厘米＝3厘米4毫米
铅笔长3厘米4毫米。
【点睛】本题考查长度的测量，物体一端没有与0刻度线对齐时，物体两端对齐刻度差就是物体长度。
9. 钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是（ ）秒。秒针从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了（ ）小格。
【答案】 ①. 1 ②. 60
【解析】
【分析】钟面上秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈就是走了60小格，是60秒，即1分。据此解答。
【详解】钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。秒针从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了60小格。
【点睛】本题考查钟面上指针的认识，需熟练掌握。
10. 王老师每天7：15从家出发，8：10准时到校。他从家到学校用了（ ）分钟。
【答案】55
【解析】
【分析】根据题意可知，用到校时刻减从家出发的时间长，即可计算出王老师从家到学校用的时间长，依此列式并计算。
【详解】8：10－7：15＝55（分钟）
他从家到学校用了55分钟
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的计算，是解答此题的关键。
11. 把一根长2米的彩带，对折再对折后，每段长（ ）。
【答案】5分米
【解析】
【分析】由于每次对折后每段的长度都是对折前的一半，先用2米除以2求出全长的一半，再除以2，就是对折2次后的长度。
【详解】2米＝20分米
20÷2÷2
＝10÷2
＝5（分米）
所以把一根长2米的彩带，对折再对折后，每段长5分米。
【点睛】解决本题关键是理解每次对折后的长度是原来的一半，从而求解。
12. 9厘米是（ ）个9毫米，56是8的（ ）倍。
【答案】 ①. 10 ②. 7
【解析】
【分析】第1题，根据1厘米＝10毫米，将9厘米单位化为毫米，再用这个数除以9即可解答；
第2题，求56是8的几倍，用56除以8即可。
【详解】9厘米＝90毫米，90÷9＝10，9厘米是10个9毫米；
56÷8＝7，56是8的7倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法。
13. 最大的四位数与最小的三位数的差是（ ），它们的差比最小的四位数大（ ）。
【答案】 ①. 9899 ②. 8899
【解析】
【分析】最大的四位数是9999，最小的三位数是100，将这两个数相减求差。最小的四位数是1000，用求得的差减去1000。
【详解】9999－100＝9899
9899－1000＝8899
最大的四位数与最小的三位数的差是9899，它们的差比最小的四位数大8899。
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是明确最大、最小的四位数以及最小的三位数分别是几。
14. 看图填一填。
★★★★
○○○○○○○○○○
（1）增加（ ）个○，○的个数就是★的3倍了。
（2）减少（ ）个★，○的个数就是★的5倍了。
【答案】（1）2 （2）2
【解析】
【分析】★有4个，○有10个，根据题目要求的○和★的倍数关系算出总共需要多少个，再和原来的个数相减，相差数就是答案。
【小问1详解】
根据题意：共需 4×3＝12（个）
12－10＝2（个）
所以需要增加2个○。
【小问2详解】
根据题意：共需10÷5＝2（个）
4－2＝2（个）
所以需要减少2个★。
【点睛】这道题要弄清哪个量是标准，即不变的量，先求出总数，再根据题意去增加或减少。
15. 小明做一道三位数减三位数的题时，把被减数个位上的6看成了9，把被减数十位上的3看成了8，这样算出的结果是216，正确的结果应该是（ ）。
【答案】163
【解析】
【分析】把被减数个位上的6看成了9，就是把6个一看成9个一，增加3个一。把被减数十位上的3看成了8，就是把3个十看成8个十，增加5个十。则被减数增加了53，用算出的结果减去53，求出正确的结果。
【详解】9－6＝3
80－30＝50
3＋50＝53
216－53＝163
正确的结果应该是163。
【点睛】本题关键是明确被减数增加53，再进行解答。
三、选择。（请在答题卡上把正确的选项所在方框全部涂黑）（6分）
16. 某长途汽车早上6：20发出第一次车，以后每隔15分钟发一次，下面哪个时间不发车（ ）。
A. 6：50B. 7：05C. 7：15D. 7：20
【答案】C
【解析】
【分析】某长途汽车早上6：20发出第一次车，以后每隔15分钟发一次，以后发车的时间分别是6：35、6：50、7：05、7：20…。
【详解】由分析可知：
某长途汽车早上6：20发出第一次车，以后每隔15分钟发一次，7：15不发车。
故答案为：C
【点睛】此题是考查时间的推算，从始发车时间，依次加15分便是发车时间。
17. 下列问题可以用下图线段图表示题意的是（ ）。
A. 香蕉有2箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？
B. 一副军棋8元，4副军棋多少元？
C. 白萝卜有4根，红萝卜的根数比白萝卜多3根，红萝卜有多少根？
D. 小明家到学校的距离为5千米，家到游乐场的距离为家到学校距离的5倍，小明家距游乐场有多少千米？
【答案】B
【解析】
【分析】图中两个量的数量是4倍的关系，求较大的量，应用较小的量乘4。
A．根据香蕉与苹果的数量关系，香蕉的箱数乘3即可求出苹果的箱数；
B．4副军棋的价钱是8与4的积；
C．根据白萝卜与红萝卜的数量关系，4加3即可求出红萝卜的数量；
D．倍数关系是5倍的关系，所以5乘5即可求出小明家到游乐场的距离。
【详解】A．2×3＝6（箱），苹果6箱；
B．8×4＝32（元），4副军棋32元；
C．4＋3＝7（根），红萝卜有7根；
D．5×5＝25（千米），小明家距游乐场25千米；
故答案为：B
【点睛】此题的关键是读懂图的意思，根据求一个数的几倍是多少用乘法来解答。
18. 张叔叔想买的一件羽绒服和一条牛仔裤价格分别是718元和169元，他带了900元够吗？下面的思考完全正确的是（ ）。
A. 把718看成720，把169看成170，720＋170＝890，890＜900，能。
B. 把718看成700，把169看成100，700＋100＝800，800＜900，能。
C. 把718看成800，把169看成170，800＋170＝970，970＞900，不能。
D. 把718看成800，把169看成200，800＋200＝1000，1000＞900，不能。
【答案】A
【解析】
【分析】在估算带的钱够不够时，往往把价钱都看大（取近似数），这样估算的结果与实际结果偏差不大，且比实际结果多一些，这样的估算结果不至于带的钱不够；据此逐项进行分析，进而得出结论。
【详解】A．把两个价格都看大了，结果还小于900元，这样的思考完全正确；
B．把两个价格都看小了，结果会比实际结果小，在估计带的钱是否够时，就不完全正确；
C．把718看成800，结果就比实际结果大得多，估算的结果就不准确；
D．把718看成800，把169看成200，估算的结果与实际结果偏差大，估算的结果不准确。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生运用估算的知识来解决实际问题的能力。
四、判断。（根据你的判断，在答题卡上用2B铅笔把题号后面的“√”或“×”所在方框涂黑）（每题1分，共5分）
19. 。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】900－350＋410先算减法，再算加法，依此计算并判断即可。
【详解】
＝550＋410
＝960
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数加、减法的混合计算是解答此题的关键。
20. 50米赛跑时，小红用了15秒，小莉用了12秒，小可用了9秒，小红跑得最快。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】跑的距离相等时，用时少的跑得快。
【详解】15秒＞12秒＞9秒，小可用时最少，小可跑得最快。题中说小红跑得最快，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】相同的距离用时少跑得快，相同的时间跑的距离长速度快。
21. 1吨钢铁和1000千克棉花一样重。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】因为1吨＝ 1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花比较一样重；据此解答即可。
【详解】1吨＝1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花一样重。
故答案为：√
【点睛】解决此题的关键是理解棉花和钢铁的质量都是1000千克，因此它们一样重，不要被表面现象所迷感。
22. 有一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个，经过4分钟，这种细菌数量是原来的16倍。 （ ）
【答案】√
【解析】
【分析】假设细菌有1个，经过1分钟，变成（1×2）个细菌。经过2分钟，变成（1×2×2）个细菌。经过3分钟，变成（1×2×2×2）个细菌。经过4分钟，变成（1×2×2×2×2）个细菌。
【详解】1×2×2×2×2＝16（个）
经过4分钟，细菌从1个变成16个，细菌数量是原来的16倍，说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决本题时应正确理解题意，依次求出经过1分钟、2分钟、3分钟、4分钟后细菌数量。
23. 56个十减34个十，得22。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】整百整十数相加减，可以把整百整十数看作几个十，然后相加减，得多少个十，据此即可解答。
【详解】56个十减34个十，得22个十，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整百、整十或整百整十数加减法口算方法的掌握。
五、实践操作。（7分）
24. 根据经过的时间，在钟面上画分针，并在下面方框中写出最后钟面的时间。
【答案】见解析
【解析】
【分析】第1个图中，时针在8与9之间，表示8点多，分针指着6，此时的时间是8点30分，钟面上分针走1大格是5分钟，经过15分钟后，分针应指向9，再经过15分钟后，分钟应指向12，此时时针指向9，再经过30分钟，时针指在9与10之间，从9点经过30分钟是9点30分，此时分针指向6，据此来解答。
【详解】8：30＋15分钟＝8：45，8：45＋15分钟＝9：00，9：00＋30分钟＝9：30
【点睛】时针1小时走1大格，分针走1大格是5分钟。
25. 画一条长4厘米5毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】在直尺的零刻度线处找一点，然后在4厘米5毫米处标记另一个点，连接两个点，即4厘米5毫米的线段。
【详解】
【点睛】线段有两个端点，熟练掌握并正确画图。
26. 按要求，画一画。
第一行：△△△
第二行：_______________________（第二行的个数比第一行多2个）
第三行：_______________________（第三行的个数是第一行的2倍）
【答案】 ①. △△△△△ ②. △△△△△△
【解析】
【分析】根据第一行中有3个△，第二行的个数比第一行多2个，就是比3多2，等于5个；再根据第三行的个数是第一行的2倍，用第一行△的数乘2即可得到第三行的△数，本题得以解决。
【详解】3＋2＝5（个）
3×2＝6（个）
第二行：△△△△△（第二行的个数比第一行多2个）
第三行：△△△△△△（第三行的个数是第一行的2倍）
【点睛】本题考查加法和倍数的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。
六、解决问题。（25分）
27. 如表是某校上午的作息时间表，请认真观察，回答下面的问题：
（1）某校每天的阅读时间是多少分钟？
（2）上午9：55同学们正在做什么？
（3）根据上课时间规律请你在答题卡空白表格中填写第四节上课的起止时间。
（4）如果小明从家走到学校要走15分钟，他最晚什么时候从家里出发才能不迟到？
【答案】（1）20分钟；（2）在做眼保健操；（3）11：00—11：40；（4）7时35分
【解析】
【分析】（1）从7：50经过10分钟后是8：00，再经过10分钟后是8：10，据此来推算时间。
（2）9：55在9：50和10：00之间，而这一段时间是做眼保健操的时间。
（3）根据表格可知1节课的时间是40分钟，每节课间休息10分钟，第三节课结束是10：50，休息10分钟后是11：00，再经过40分钟后是11：40，据此来解答。
（4）早上阅读开始的时间是7：50，小明路上要用15分钟，从7：50倒推15分钟，应是7：35从家出发。
【详解】（1）8：10－7：50＝20（分钟）
答：某校每天的阅读时间是20分钟。
（2）答：上午9：55同学们正在做眼保健操。
（3）10：50＋10分钟＝11：00
11：00＋40分钟＝11：40
（4）7时50分－15分＝7时35分
答：他最晚7时35分从家里出发才能不迟到。
【点睛】根据1小时＝60分钟，来推算从一个时间点到另一个时间点经过了多少分钟，会根据时间段以及时间点来推算下一个时间点。
28. 龙湖公园上午来了430名游客，下午来的游客比上午多287名，今天公园里一共来了多少名游客？
【答案】1147名
【解析】
【分析】已知上午的游客数，根据下午的比上午的多287名，用上午的加上287即可得到下午的游客数，再加上上午的游客数即可求出一共来了多少名游客。
【详解】430＋287＋430
＝717＋430
＝1147（名）
答：今天公园里一共来了1147名游客。
【点睛】本题考查的是三位数的加法，关键先求出下午的游客数。
29. 小红5岁时，妈妈的年龄正好是小红的9倍，妈妈今年50岁，今年妈妈的年龄是小红的几倍？
【答案】5倍
【解析】
【分析】小红5岁时，妈妈的年龄是5×9＝45（岁），妈妈比小红大45－5＝40（岁）。用妈妈今年的年龄减去40岁，求出小红今年的年龄。再用妈妈今年的年龄除以小红今年的年龄解答。
详解】5×9＝45（岁）
45－5＝40（岁）
50－40＝10（岁）
50÷10＝5
答：今年妈妈的年龄是小红的5倍。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。年龄问题中，两人的年龄差不变。
30. 超市、银行、书店在马路的同一侧，超市距银行415米，书店距银行345米，超市距书店多少米？
【答案】70米或760米
【解析】
【分析】第一种情况，超市和书店都在银行的一边，此时超市和书店相距（415－345）米。如图所示：
第二种情况，超市和书店分别在银行两边，则此时超市和书店相距（415＋345）米。如图所示：
【详解】415－345＝70（米）
415＋345＝760（米）
答：超市距书店70米或760米。
【点睛】解决本题时要按照超市、银行、书店三个建筑物的位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。
31. 30名同学乘车去公园，小轿车每车可以坐4人，面包车每车可以坐6人。如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，并根据题意判断租车方案的可行性）
【答案】租5辆面包车，或者租3辆面包车和3辆小轿车，或者租1辆面包车和6辆小轿车
【解析】
【分析】两辆车的载客人数分别为4人和6人，可以只租一种车，也可以同时租两种车，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
答：租5辆面包车，或者租3辆面包车和3辆小轿车，或者租1辆面包车和6辆小轿车。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。阅读
7：50—8：10
第一节
8：20—9：00
第二节
9：10—9：50
眼保健操
9：50—10：00
第三节
10：10—10：50
第四节
阅读
7：50—8：10
第一节
8：20—9：00
第二节
9：10—9：50
眼保健操
9：50—10：00
第三节
10：10—10：50
第四节
11：00—11：40
租车方案
面包车辆数
（6人/辆）
小轿车辆数
（4人/辆）
总载人数
是否可行
填“是”或“否”
①
5辆
0辆
30人
是
②
4辆
2辆
32人
否
③
3辆
3辆
30人
是
④
2辆
5辆
32人
否
⑤
1辆
6辆
30人
是
⑥
0辆
8辆
32人
否
注意事项：
1、本作业共4页，六大题，满分100分，做题时间90分钟。
2、请将答案用0.5毫米黑色水笔填写在答题卡上对应的答题区域内，写在本作业纸上无效。判断题和选择题用2B铅笔填涂。
3、答题前，请将乡镇、学校、班级、姓名、考场、座号填写在答题卡第一面的指定位置，学生编号用2B铅笔填涂出来。
一、计算。（37分）
1. 口算。
79－35＝（ ） 38＋42＝（ ） 70－（ ）＝22 （ ）－17＝33
659－320＝（ ） 500＋460＝（ ） （ ）＋16＝945 680－200＝（ ）
1000－3＝（ ） 783－143＝（ ） 887＋12÷4＝（ ） 940－90＋10＝（ ）
【答案】44；80；48；50
339；960；929；480
997；640；890；860
【解析】
【详解】略
2. 列竖式计算，带*号的要验算。
405－286＝ 789＋298＝ *800－519＝
【答案】119；1087；281；
【解析】
【分析】三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此计算。
【详解】405－286＝119 789＋298＝1087 *800－519＝281
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500－（165＋257） （352－298）÷9 914－328＋485
【答案】78；6；1071；
【解析】
【分析】500－（165＋257）此题先算加法，再算减法。
（352－298）÷9此题先算减法，再算除法。
914－328＋485此题先算减法，再算加法。
【详解】500－（165＋257）
＝500－422
＝78
（352－298）÷9
＝54÷9
＝6
914－328＋485
＝586＋485
＝1071
4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2分20秒（ ）130秒 3000秒（ ）3时 800千克（ ）2吨
1千米（ ）1000米 7米（ ）40分米 600毫米（ ）6分米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】（1）分和秒之间的进率是60，据此将2分20秒换算成秒，再与130秒比较大小。
（2）时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，据此将3时换算成秒，再与3000秒比较大小。
（3）千克和吨之间的进率是1000，据此将2吨换算成千克，再与800千克比较大小。
（4）千米和米之间的进率是1000，则1千米＝1000米。
（5）米和分米之间的进率是10，据此将7米换算成分米，再与40分米比较大小。
（6）分米和毫米之间的进率是100，据此将600毫米换算成分米，再与6分米比较大小。
【详解】2分20秒＝140秒，140秒＞130秒，则2分20秒＞130秒
3时＝10800秒，3000秒＜10800秒，则3000秒＜3时
2吨＝2000千克，800千克＜2000千克，则800千克＜2吨
1千米＝1000米
7米＝70分米，70分米＞40分米，则7米＞40分米
600毫米＝6分米
【点睛】不同单位的数比较大小，要先统一单位，再进行比较，关键是熟记各个单位间的进率。
5. 在里填上合适的数。
【答案】4；5
9；1；5
【解析】
【分析】（1）用被减数个位上的1减去减数个位上是数，差的个位是6，则减数个位上是5。被减数十位上的数被个位借1后，再减去减数十位上的5，差的十位是8，则被减数十位上是4。
（2）被减数个位上数减去减数个位上的4，差的个位是7，则被减数个位上是1。被减数十位上的2被个位借1后，再减去减数十位上的数，差的十位是6，则减数十位上是5。被减数百位上的数被十位借1后，再减去减数百位上的3，差的百位是5，则被减数百位上是9。
【详解】
【点睛】本题考查整数减法的计算，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。
二、填空。（每空1分，共20分）
6. 填上合适的单位：小明身高大约是135（ ），体重约34（ ），每天大约睡9（ ），早上刷牙需3（ ），上学时每分钟约行40（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 小时 ④. 分钟 ⑤. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位，计量小明的体重用“千克”作单位，计量小明每天睡眠时间用“小时”作单位，计量刷牙用的时间用“分钟”作单位，计量上学时每分钟走的路程用“米”作单位。
【详解】小明身高大约是135厘米，体重约34千克，每天大约睡9小时，早上刷牙需3分钟，上学时每分钟约行40米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
7. 现在是上午9：40，再过1小时15分是（ ）时（ ）分。
【答案】 ①. 10 ②. 55
【解析】
【分析】结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据计算即可。
【详解】9：40＋1小时15分＝10：55
再过1小时15分是10时55分。
【点睛】本题考查时间的推算，关键是熟记开始时刻、经过时间和结束时刻之间的关系。
8. 铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。
【答案】 ①. 3 ②. 4
【解析】
【分析】观察题图可知，铅笔的一端和1厘米刻度线对齐，另一端和4厘米4毫米刻度线对齐，用4厘米4毫米减去1厘米，求出铅笔长度。
【详解】4厘米4毫米－1厘米＝3厘米4毫米
铅笔长3厘米4毫米。
【点睛】本题考查长度的测量，物体一端没有与0刻度线对齐时，物体两端对齐刻度差就是物体长度。
9. 钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是（ ）秒。秒针从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了（ ）小格。
【答案】 ①. 1 ②. 60
【解析】
【分析】钟面上秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈就是走了60小格，是60秒，即1分。据此解答。
【详解】钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。秒针从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了60小格。
【点睛】本题考查钟面上指针的认识，需熟练掌握。
10. 王老师每天7：15从家出发，8：10准时到校。他从家到学校用了（ ）分钟。
【答案】55
【解析】
【分析】根据题意可知，用到校时刻减从家出发的时间长，即可计算出王老师从家到学校用的时间长，依此列式并计算。
【详解】8：10－7：15＝55（分钟）
他从家到学校用了55分钟
【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的计算，是解答此题的关键。
11. 把一根长2米的彩带，对折再对折后，每段长（ ）。
【答案】5分米
【解析】
【分析】由于每次对折后每段的长度都是对折前的一半，先用2米除以2求出全长的一半，再除以2，就是对折2次后的长度。
【详解】2米＝20分米
20÷2÷2
＝10÷2
＝5（分米）
所以把一根长2米的彩带，对折再对折后，每段长5分米。
【点睛】解决本题关键是理解每次对折后的长度是原来的一半，从而求解。
12. 9厘米是（ ）个9毫米，56是8的（ ）倍。
【答案】 ①. 10 ②. 7
【解析】
【分析】第1题，根据1厘米＝10毫米，将9厘米单位化为毫米，再用这个数除以9即可解答；
第2题，求56是8的几倍，用56除以8即可。
【详解】9厘米＝90毫米，90÷9＝10，9厘米是10个9毫米；
56÷8＝7，56是8的7倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法。
13. 最大的四位数与最小的三位数的差是（ ），它们的差比最小的四位数大（ ）。
【答案】 ①. 9899 ②. 8899
【解析】
【分析】最大的四位数是9999，最小的三位数是100，将这两个数相减求差。最小的四位数是1000，用求得的差减去1000。
【详解】9999－100＝9899
9899－1000＝8899
最大的四位数与最小的三位数的差是9899，它们的差比最小的四位数大8899。
【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是明确最大、最小的四位数以及最小的三位数分别是几。
14. 看图填一填。
★★★★
○○○○○○○○○○
（1）增加（ ）个○，○的个数就是★的3倍了。
（2）减少（ ）个★，○的个数就是★的5倍了。
【答案】（1）2 （2）2
【解析】
【分析】★有4个，○有10个，根据题目要求的○和★的倍数关系算出总共需要多少个，再和原来的个数相减，相差数就是答案。
【小问1详解】
根据题意：共需 4×3＝12（个）
12－10＝2（个）
所以需要增加2个○。
【小问2详解】
根据题意：共需10÷5＝2（个）
4－2＝2（个）
所以需要减少2个★。
【点睛】这道题要弄清哪个量是标准，即不变的量，先求出总数，再根据题意去增加或减少。
15. 小明做一道三位数减三位数的题时，把被减数个位上的6看成了9，把被减数十位上的3看成了8，这样算出的结果是216，正确的结果应该是（ ）。
【答案】163
【解析】
【分析】把被减数个位上的6看成了9，就是把6个一看成9个一，增加3个一。把被减数十位上的3看成了8，就是把3个十看成8个十，增加5个十。则被减数增加了53，用算出的结果减去53，求出正确的结果。
【详解】9－6＝3
80－30＝50
3＋50＝53
216－53＝163
正确的结果应该是163。
【点睛】本题关键是明确被减数增加53，再进行解答。
三、选择。（请在答题卡上把正确的选项所在方框全部涂黑）（6分）
16. 某长途汽车早上6：20发出第一次车，以后每隔15分钟发一次，下面哪个时间不发车（ ）。
A. 6：50B. 7：05C. 7：15D. 7：20
【答案】C
【解析】
【分析】某长途汽车早上6：20发出第一次车，以后每隔15分钟发一次，以后发车的时间分别是6：35、6：50、7：05、7：20…。
【详解】由分析可知：
某长途汽车早上6：20发出第一次车，以后每隔15分钟发一次，7：15不发车。
故答案为：C
【点睛】此题是考查时间的推算，从始发车时间，依次加15分便是发车时间。
17. 下列问题可以用下图线段图表示题意的是（ ）。
A. 香蕉有2箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？
B. 一副军棋8元，4副军棋多少元？
C. 白萝卜有4根，红萝卜的根数比白萝卜多3根，红萝卜有多少根？
D. 小明家到学校的距离为5千米，家到游乐场的距离为家到学校距离的5倍，小明家距游乐场有多少千米？
【答案】B
【解析】
【分析】图中两个量的数量是4倍的关系，求较大的量，应用较小的量乘4。
A．根据香蕉与苹果的数量关系，香蕉的箱数乘3即可求出苹果的箱数；
B．4副军棋的价钱是8与4的积；
C．根据白萝卜与红萝卜的数量关系，4加3即可求出红萝卜的数量；
D．倍数关系是5倍的关系，所以5乘5即可求出小明家到游乐场的距离。
【详解】A．2×3＝6（箱），苹果6箱；
B．8×4＝32（元），4副军棋32元；
C．4＋3＝7（根），红萝卜有7根；
D．5×5＝25（千米），小明家距游乐场25千米；
故答案为：B
【点睛】此题的关键是读懂图的意思，根据求一个数的几倍是多少用乘法来解答。
18. 张叔叔想买的一件羽绒服和一条牛仔裤价格分别是718元和169元，他带了900元够吗？下面的思考完全正确的是（ ）。
A. 把718看成720，把169看成170，720＋170＝890，890＜900，能。
B. 把718看成700，把169看成100，700＋100＝800，800＜900，能。
C. 把718看成800，把169看成170，800＋170＝970，970＞900，不能。
D. 把718看成800，把169看成200，800＋200＝1000，1000＞900，不能。
【答案】A
【解析】
【分析】在估算带的钱够不够时，往往把价钱都看大（取近似数），这样估算的结果与实际结果偏差不大，且比实际结果多一些，这样的估算结果不至于带的钱不够；据此逐项进行分析，进而得出结论。
【详解】A．把两个价格都看大了，结果还小于900元，这样的思考完全正确；
B．把两个价格都看小了，结果会比实际结果小，在估计带的钱是否够时，就不完全正确；
C．把718看成800，结果就比实际结果大得多，估算的结果就不准确；
D．把718看成800，把169看成200，估算的结果与实际结果偏差大，估算的结果不准确。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生运用估算的知识来解决实际问题的能力。
四、判断。（根据你的判断，在答题卡上用2B铅笔把题号后面的“√”或“×”所在方框涂黑）（每题1分，共5分）
19. 。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】900－350＋410先算减法，再算加法，依此计算并判断即可。
【详解】
＝550＋410
＝960
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数加、减法的混合计算是解答此题的关键。
20. 50米赛跑时，小红用了15秒，小莉用了12秒，小可用了9秒，小红跑得最快。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】跑的距离相等时，用时少的跑得快。
【详解】15秒＞12秒＞9秒，小可用时最少，小可跑得最快。题中说小红跑得最快，所以判断错误。
故答案为：×
【点睛】相同的距离用时少跑得快，相同的时间跑的距离长速度快。
21. 1吨钢铁和1000千克棉花一样重。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】因为1吨＝ 1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花比较一样重；据此解答即可。
【详解】1吨＝1000千克，所以1吨钢铁和1000千克棉花一样重。
故答案为：√
【点睛】解决此题的关键是理解棉花和钢铁的质量都是1000千克，因此它们一样重，不要被表面现象所迷感。
22. 有一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成2个，经过4分钟，这种细菌数量是原来的16倍。 （ ）
【答案】√
【解析】
【分析】假设细菌有1个，经过1分钟，变成（1×2）个细菌。经过2分钟，变成（1×2×2）个细菌。经过3分钟，变成（1×2×2×2）个细菌。经过4分钟，变成（1×2×2×2×2）个细菌。
【详解】1×2×2×2×2＝16（个）
经过4分钟，细菌从1个变成16个，细菌数量是原来的16倍，说法正确。
故答案为：√
【点睛】解决本题时应正确理解题意，依次求出经过1分钟、2分钟、3分钟、4分钟后细菌数量。
23. 56个十减34个十，得22。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】整百整十数相加减，可以把整百整十数看作几个十，然后相加减，得多少个十，据此即可解答。
【详解】56个十减34个十，得22个十，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对整百、整十或整百整十数加减法口算方法的掌握。
五、实践操作。（7分）
24. 根据经过的时间，在钟面上画分针，并在下面方框中写出最后钟面的时间。
【答案】见解析
【解析】
【分析】第1个图中，时针在8与9之间，表示8点多，分针指着6，此时的时间是8点30分，钟面上分针走1大格是5分钟，经过15分钟后，分针应指向9，再经过15分钟后，分钟应指向12，此时时针指向9，再经过30分钟，时针指在9与10之间，从9点经过30分钟是9点30分，此时分针指向6，据此来解答。
【详解】8：30＋15分钟＝8：45，8：45＋15分钟＝9：00，9：00＋30分钟＝9：30
【点睛】时针1小时走1大格，分针走1大格是5分钟。
25. 画一条长4厘米5毫米的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】在直尺的零刻度线处找一点，然后在4厘米5毫米处标记另一个点，连接两个点，即4厘米5毫米的线段。
【详解】
【点睛】线段有两个端点，熟练掌握并正确画图。
26. 按要求，画一画。
第一行：△△△
第二行：_______________________（第二行的个数比第一行多2个）
第三行：_______________________（第三行的个数是第一行的2倍）
【答案】 ①. △△△△△ ②. △△△△△△
【解析】
【分析】根据第一行中有3个△，第二行的个数比第一行多2个，就是比3多2，等于5个；再根据第三行的个数是第一行的2倍，用第一行△的数乘2即可得到第三行的△数，本题得以解决。
【详解】3＋2＝5（个）
3×2＝6（个）
第二行：△△△△△（第二行的个数比第一行多2个）
第三行：△△△△△△（第三行的个数是第一行的2倍）
【点睛】本题考查加法和倍数的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。
六、解决问题。（25分）
27. 如表是某校上午的作息时间表，请认真观察，回答下面的问题：
（1）某校每天的阅读时间是多少分钟？
（2）上午9：55同学们正在做什么？
（3）根据上课时间规律请你在答题卡空白表格中填写第四节上课的起止时间。
（4）如果小明从家走到学校要走15分钟，他最晚什么时候从家里出发才能不迟到？
【答案】（1）20分钟；（2）在做眼保健操；（3）11：00—11：40；（4）7时35分
【解析】
【分析】（1）从7：50经过10分钟后是8：00，再经过10分钟后是8：10，据此来推算时间。
（2）9：55在9：50和10：00之间，而这一段时间是做眼保健操的时间。
（3）根据表格可知1节课的时间是40分钟，每节课间休息10分钟，第三节课结束是10：50，休息10分钟后是11：00，再经过40分钟后是11：40，据此来解答。
（4）早上阅读开始的时间是7：50，小明路上要用15分钟，从7：50倒推15分钟，应是7：35从家出发。
【详解】（1）8：10－7：50＝20（分钟）
答：某校每天的阅读时间是20分钟。
（2）答：上午9：55同学们正在做眼保健操。
（3）10：50＋10分钟＝11：00
11：00＋40分钟＝11：40
（4）7时50分－15分＝7时35分
答：他最晚7时35分从家里出发才能不迟到。
【点睛】根据1小时＝60分钟，来推算从一个时间点到另一个时间点经过了多少分钟，会根据时间段以及时间点来推算下一个时间点。
28. 龙湖公园上午来了430名游客，下午来的游客比上午多287名，今天公园里一共来了多少名游客？
【答案】1147名
【解析】
【分析】已知上午的游客数，根据下午的比上午的多287名，用上午的加上287即可得到下午的游客数，再加上上午的游客数即可求出一共来了多少名游客。
【详解】430＋287＋430
＝717＋430
＝1147（名）
答：今天公园里一共来了1147名游客。
【点睛】本题考查的是三位数的加法，关键先求出下午的游客数。
29. 小红5岁时，妈妈的年龄正好是小红的9倍，妈妈今年50岁，今年妈妈的年龄是小红的几倍？
【答案】5倍
【解析】
【分析】小红5岁时，妈妈的年龄是5×9＝45（岁），妈妈比小红大45－5＝40（岁）。用妈妈今年的年龄减去40岁，求出小红今年的年龄。再用妈妈今年的年龄除以小红今年的年龄解答。
详解】5×9＝45（岁）
45－5＝40（岁）
50－40＝10（岁）
50÷10＝5
答：今年妈妈的年龄是小红的5倍。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。年龄问题中，两人的年龄差不变。
30. 超市、银行、书店在马路的同一侧，超市距银行415米，书店距银行345米，超市距书店多少米？
【答案】70米或760米
【解析】
【分析】第一种情况，超市和书店都在银行的一边，此时超市和书店相距（415－345）米。如图所示：
第二种情况，超市和书店分别在银行两边，则此时超市和书店相距（415＋345）米。如图所示：
【详解】415－345＝70（米）
415＋345＝760（米）
答：超市距书店70米或760米。
【点睛】解决本题时要按照超市、银行、书店三个建筑物的位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。
31. 30名同学乘车去公园，小轿车每车可以坐4人，面包车每车可以坐6人。如果每辆车都坐满，可以怎样租车？（用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，并根据题意判断租车方案的可行性）
【答案】租5辆面包车，或者租3辆面包车和3辆小轿车，或者租1辆面包车和6辆小轿车
【解析】
【分析】两辆车的载客人数分别为4人和6人，可以只租一种车，也可以同时租两种车，但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租车方案一一列举出来，再选择最优方案。
【详解】
答：租5辆面包车，或者租3辆面包车和3辆小轿车，或者租1辆面包车和6辆小轿车。
【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。阅读
7：50—8：10
第一节
8：20—9：00
第二节
9：10—9：50
眼保健操
9：50—10：00
第三节
10：10—10：50
第四节
阅读
7：50—8：10
第一节
8：20—9：00
第二节
9：10—9：50
眼保健操
9：50—10：00
第三节
10：10—10：50
第四节
11：00—11：40
租车方案
面包车辆数
（6人/辆）
小轿车辆数
（4人/辆）
总载人数
是否可行
填“是”或“否”
①
5辆
0辆
30人
是
②
4辆
2辆
32人
否
③
3辆
3辆
30人
是
④
2辆
5辆
32人
否
⑤
1辆
6辆
30人
是
⑥
0辆
8辆
32人
否
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