2022-2023学年河北省保定市阜平县城南庄镇八一希望小学等5校人教版三年级上册12月期中考试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年河北省保定市阜平县城南庄镇八一希望小学等5校人教版三年级上册12月期中考试数学试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了填一填，判断题，选择题，计算，连一连，画一画，实践操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
范围：第1～5单元
一、填一填。（每空1分，共19分）
1. 我们上一节课的时间一般是40（ ）．
【答案】分
【解析】
2. 3时＝（ ）分 6分＝（ ）秒
【答案】 ①. 180 ②. 360
【解析】
【分析】时和分之间的进率是60，分和秒之间的进率是60，3时换成分是3个60相加，6分换成秒是6个60相加，据此解答。
【详解】3时＝180分 6分＝360秒
【点睛】本题考查时间单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
3. 比500大48的数是（ ），比137小26的数是（ ）。
【答案】 ①. 548 ②. 111
【解析】
【分析】求比500大48的数，用500加上48解答。求比137小26的数，用137减去26解答。
【详解】500＋48＝548
137－26＝111
比500大48的数是548，比137小26的数是111。
【点睛】求比一个数大几的数，用加法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。
4. 9吨＝（ ）千克，6米＝（ ）毫米。
【答案】 ①. 9000 ②. 6000
【解析】
【分析】根据1吨＝1000千克，9吨有9个1000千克；1米＝1000毫米，6米有6个1000毫米，解答此题即可。
【详解】9吨＝9000千克，6米＝6000毫米。
【点睛】本题考查的是质量单位的换算以及长度单位的换算。
5. 在括号里填上适当的单位。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 一桶矿泉水重10（ ），学校篮球场的长是30（ ）。
【答案】 ①. 千克##kg ②. 米##m
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一桶矿泉水重量用“千克”作单位，计量学校篮球场的长度用“米”作单位。
【详解】一桶矿泉水重10千克，学校篮球场的长是30米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6. 估算时，把497看作（ ），把302看作（ ），结果大约是（ ）。
【答案】 ①. 500 ②. 300 ③. 200
【解析】
【分析】497比较接近500，而302最接近300，所以估算时将497看作500，把302看作300，再计算。
【详解】497－302≈500－300＝200
估算497－302时，把497看作500，把302看作300，结果大约是200。
【点睛】三位数与三位数减法估算时，将三位数看作最接近它的整百数或整十数再计算。
7. 今天妈妈给了小红5元零花钱，姐姐的零花钱是小红的2倍，姐姐的零花钱有（ ）元。
【答案】10
【解析】
【分析】用小红的零花钱钱数乘2，求出姐姐的零花钱钱数。
【详解】5×2＝10（元）
姐姐的零花钱有10元。
【点睛】本题考查倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
8. 小明和小亮共有故事书24本，小明的故事书是小亮的2倍，小明有（ ）本故事书，小亮有（ ）本故事书。
【答案】 ①. 16 ②. 8
【解析】
【分析】小明的故事书是小亮的2倍，两人的故事书总本数是小亮的3倍，小亮的故事书有（24÷3）本。用小亮的故事书本数乘2，求出小明的故事书本数。
【详解】24÷（2＋1）
＝24÷3
＝8（本）
8×2＝16（本）
小明有16本故事书，小亮有8本故事书。
【点睛】本题考查倍数关系，关键是明确故事书总本数是小亮3倍，再根据“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算”，列式解答。
9. 永兴超市今天运进苹果245千克，运进香蕉186千克，苹果比香蕉多运进（ ）千克，苹果和香蕉共运进（ ）千克
【答案】 ①. 59 ②. 431
【解析】
【分析】用苹果的重量减去香蕉的重量，求出苹果比香蕉多的重量。用苹果的重量加上香蕉的重量，求出苹果和香蕉的总重量。
【详解】245－186＝59（千克）
245＋186＝431（千克）
苹果比香蕉多运进59千克，苹果和香蕉共运进431千克。
【点睛】本题根据加减法的意义列出算式，再根据整数加减法的计算方法解答。
10. 小丽今年得到压岁钱830元，买学习用品花了245元，买衣服花了380元，一共花了（ ）元，还剩（ ）元。
【答案】 ①. 625 ②. 205
【解析】
【分析】买学习用品花了245元，买衣服花了380元，求出245与380的和即可知道一共花了多少元，最后用830减花掉的钱即可求得剩下的钱数。
【详解】245＋380＝625（元），一共花了625元。
830－625＝205（元），还剩205元。
【点睛】此题考查学生对三位数与三位数加减法的应用情况。
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（5分）
11. 王强跑100米用了15分。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】跑100米所用时间是非常短的，时间用秒来作单位。
【详解】王强跑100米用了15秒，所以这句话不对
故答案为：×
【点睛】把所学时间单位与生活常识结合来解答。
12. 比386多150的数是436。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】求比386多150的数，用386加上150解答。
【详解】386＋150＝536
比386多150的数是536，题干说法错误。
故答案：×
【点睛】求比一个数多几的数，用加法计算。
13. 一座三层楼房高约10分米。_____
【答案】×
【解析】
【详解】一座三层楼房高约10米，而不是10分米，故原题说法错误。
故答案为：×
14. 一头猪重100千克。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查一些重量单位，我们应该根据生活常识进行填写。
15. 用竖式计算万以内的加减法时，要把最高位对齐。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】笔算加、减时，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。据此判断即可。
【详解】用竖式计算万以内的加减法时，要把相同数位对齐，即把个位对齐，而不得把最高位对齐。说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查整数加减法的计算方法，关键是明确应相同数位对齐。
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）
16. 王老师每天上班8（ ）。
A. 小时B. 分C. 秒
【答案】A
【解析】
【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量王老师每天上班的时间用“小时”作单位。
【详解】王老师每天上班8小时。
故答案为：A
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
17. 10个一百是（ ）。
A. 1000B. 200C. 500
【答案】A
【解析】
【分析】9个一百是900，900再加1个一百就是1000，据此解答。
【详解】10个一百是1000；
故答案为：A
【点睛】采用的是十进制计数法，考查学生对万以内数的认识。
18. 最轻的是( )．
A. 7000克B. 2吨C. 2千克
【答案】C
【解析】
【详解】略
19. 从7：45—8：25是（ ）分。
A. 30B. 40C. 50
【答案】B
【解析】
【分析】1小时是60分钟，先推算从7：45经过15分钟后是8：00，从8：00经过25分钟后是8：25，再求出15与25的和即可。
【详解】7：45—8：00经过了15分钟；
8：00—8：25经过了25分钟；
15＋25＝40（分钟）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对经过时间段的推算方法掌握情况。
20. 学校有桃树6棵，杨树42棵，杨树的棵树是桃树的（ ）倍。
A. 7B. 6C. 5
【答案】A
【解析】
【分析】求倍数用除法，用杨树的棵树除以桃树的棵树即可得到结果。
【详解】42÷6＝7；
杨树的棵树是桃树的7倍。
故答案为：A
【点睛】本题考查的是倍数关系，求一个数是另一个数的几倍，用这个数÷另一个数。
四、计算。（24分）
21. 直接写得数。


【答案】40；270；380；150
3900；2200；4700；1770
【解析】
【详解】略
22. 列竖式计算，最后两个要写出验算。

【答案】616；342；407；1710
【解析】
【分析】三位数与三位数的加法（减法），计算时将相同数位对齐，从右往左依次计算，减法验算时把减数与差相加即可；三位数与四位数的加法，将相同数位对齐，从右往左依次计算，验算时，用和减其中一个加数即可。
【详解】469＋147＝ 616 700−358＝342

903−496＝407 390＋1320＝1710
验算： 验算：
五、连一连，画一画。（10分）
23. 连一连．
1时55分 9时半 12时 7时05分
【答案】
【解析】
【详解】略
24. 画一画（在钟面上画出时针和分针）。
7：15 4：45 1：35
【答案】见详解
【解析】
【分析】7：15时，时针在7和8之间，分针指向3。4：45时，时针在4和5之间，分针指向9。1：35时，时针在1和2之间，分针指向7。
【详解】
【点睛】本题考查钟面上时间的认识，关键是确定时针和分针的位置。
六、实践操作。（12分）
25. 填一填。
【答案】390；315；192
【解析】
【分析】加数＋加数＝和，和－加数＝另一个加数，据此计算。
【详解】315＋75＝390
420－105＝315
500－308＝192
【点睛】本题考查整数加减法的计算以及加法各部分之间的关系，仔细计算即可。
26. 量一量（量出下面三角形各边的长）。
【答案】见详解
【解析】
【分析】把直尺的0刻度线与边的一个端点对齐，找到另一个端点对应的位置，再读出直尺上的数据即可，按照此方法量出三角形的三条边的长度。
【详解】
【点睛】此题考查学生对用直尺测量长度方法的掌握情况。
七、解决问题。（每题4分，共20分）
27. 一个水杯12元，一块橡皮2元，水杯的价格是橡皮的几倍？
【答案】6
【解析】
【分析】用一个水杯的价格除以一块橡皮的价格解答。
【详解】12÷2＝6
答：水杯的价格是橡皮的6倍。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
28. 三年级一班排队做操，男生共22人，女生14人，每4人站一排，一共能站多少排？
【答案】9排
【解析】
【分析】先求出男女生的总人数，把22与14相加，因为4人站一排，再用这个和除以4即可。
【详解】（22＋14）÷4
＝36÷4
＝9（排）
答：一共能站9排。
【点睛】此题先算加法，注意综合算式中加法要带小括号。
29. 动物园里有山羊4只，猴子的数量是山羊的9倍，猴子和山羊共有多少只？
【答案】40只
【解析】
【分析】根据猴子与山羊数量的倍数关系，求出4与9的积为猴子的数量，再加4即可解答。
【详解】4＋4×9
＝4＋36
＝40（只）
答：猴子和山羊共有40只。
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。
30. 妈妈买两件衬衫，每件158元。妈妈要付给售货员多少钱？
【答案】316元
【解析】
【分析】每件衬衣158元，两件衬衣共（158×2）元。
【详解】158×2＝316（元）
答：妈妈要付给售货员316元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
31. 买乐器.

小提琴147元 鼓305元 萨克斯980元
（1）哪两种乐器的差价最大？相差多少元？
（2）如果杨老师带了500元，他能买哪两种乐器？还剩多少钱？
【答案】（1）萨克斯和小提琴，833元
（2）能买小提琴和鼓，48元
【解析】
【详解】（1）萨克斯和小提琴的差价最大．
（元）
（2）他能买小提琴和鼓．
（元）
（元）加数
315
105
加数
75
308
和
420
500
加数
315
105
192
加数
75
315
308
和
390
420
500