八上第三单元作业评估答案

这是一份八上第三单元作业评估答案，共9页。
八上第三单元限时作业答案一．选择题（共20小题）1．中华传统美德内涵丰富。由“扶不扶”到“直接扶”，广大人民群众的行为体现了（　　）A．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．助人为乐、“止于至善”的高尚情操 D．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范【分析】本题考查关爱他人。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【解答】由“扶不扶”到“直接扶”，广大人民群众的行为体现了助人为乐、“止于至善”的高尚情操，C符合题意；A排除，题干材料内容没有体现；B排除，题干材料内容没有涉及勤劳、自强等；D排除，题干漫画内容没有体现。故选：C。【点评】仔细审题，联系关爱他人的有关内容作答。2．2023年8月18日，正在连云港海边休假的护士李文静，听到一名男孩不慎溺水，呼吸心跳全无，李文静见状紧急上前跪地抢救，帮助男孩脱离生命危险。护士李文静用实际行动弘扬了（　　）A．助人为乐的和乐风范 B．道济天下的爱国情怀 C．律己宽人的处世准则 D．自强不息的奋进品格【分析】本题考查关爱他人。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。【解答】李文静跪地抢救，帮助男孩脱离生命危险，用实际行动弘扬了助人为乐的和乐风范，A说法正确；BCD说法与人物事迹无关，应排除。故选：A。【点评】把握关爱他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3．对下列同学行为的微点评正确的是（　　）A．①④ B．②④ C．①③ D．②③【分析】本题考查热心公益、服务社会。公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。【解答】依据所学知识分析，小华体验到了学习的辛苦与快乐，小杰学会了自觉、主动地学习，所以①③正确；②错误，参加志愿者活动和学习都很有意义；④错误，“唯一途径”说法太绝对。故选：C。【点评】仔细审题，联系热心公益、服务社会的有关知识作答。4．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等网络方式传播知识与文化，将毕生所学毫无保留授以他人，被授予“感动中国2022年度人物”。白发人创造的能量，汇聚成一股股暖流。他们（　　）①老当益壮，争做网红②与时俱进，终身学习③帮助他人，奉献社会④关心社会，实现价值A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本题考查关爱他人。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【解答】结合题干材料内容，他们与时俱进，终身学习，帮助他人，奉献社会，关心社会，实现价值，所以②③④正确；①错误，他们不是为了当网红。故选：B。【点评】仔细审题，联系关爱他人的有关知识作答。5．杭州亚运会志愿者“小青荷”向世界展现了新征程上中国青年的自信、热情与友爱，他们用微笑传递回家的温暖，用细致和周到完成专业的服务。“小青荷”们在赛场内外的活跃身影、热情服务得到了八方来客的普遍赞誉，为盛会注满了青春的激情。“小青荷”的行为（　　）①有利于获得他人和社会的认可②是关心社会、奉献社会的亲社会③体现了自己的人生价值④是为了获得物质奖励，赢得社会认可A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】题干中，“小青荷”的行为是具有高度的社会责任感，是关心社会、奉献社会的亲社会，有利于获得他人和社会的认可，体现了自己的人生价值，①②③是正确的选项；④错误，“小青荷”的行为不是为了获得物质奖励。故选：B。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是服务社会、奉献社会，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。6．成都第31届世界大学生夏季运动会期间参加服务的有3.1万余名志愿者，总服务时长达775万小时。每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为成都大运会增添了亮丽的色彩。由此可以看出（　　）①服务社会需要掌握过硬的本领②社会进步离不开每个人的努力③每个人都是社会的一员，人的身份在社会中确定④个人是社会的一个“结点”，我们要积极奉献服务社会A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】每个志愿者都为成都大运会增添了亮丽的色彩，说明社会的进步离不开每个人的努力，也说明了个人是社会的有机组成部分，是社会的一个“结点”，我们要奉献社会，②④符合题意；题干强调的成都大运会的顺利举办离不开每个志愿者，并没有强调服务社会要掌握过硬的本领，也没有提到人的身份是在社会中确定的，①③不符合题意。故选：C。【点评】认真审题，把握热心公益、服务社会知识点，依据题文信息，对照选项分析选择即可。7．在“双减”政策背景下，各地中小学纷纷开展各种特色课后服务，为校园生活添彩。面对图片中这名学生的疑问，这位老师会说：课后服务可以（　　）A．消除学业压力，提高学习效率 B．发展学生特长，涵养个性品格 C．美化校园环境，提升学校声誉 D．减轻老师负担，化解家校矛盾【分析】本题考查热心公益、服务社会。依据教材内容，我们要积极参加社会公益活动，服务社会。【解答】分析题干可知，中小学开展各种特色课后服务并不会耽误学生的学习，这可以发展学生特长，涵养个性品格，B正确；学业压力不能消除，A错误；这不是为了提升学校声誉，C错误；这与减轻老师负担，化解家校矛盾无关，D错误。故选：B。【点评】解答此题，需要依据教材热心公益、服务社会的知识，在此基础上完成答题。8．一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（　　）①利于增强自我防范意识，保护好个人信息②能直接打击制裁违法犯罪行为③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗④有助于关注社会，了解社会，服务社会A．①② B．②③ C．①④ D．③④【分析】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。【解答】结合题干材料内容，中学生参与社区反诈骗宣传活动利于增强自我防范意识，保护好个人信息，有助于关注社会，了解社会，服务社会，所以①④正确；②错误，“直接打击制裁违法犯罪行为”说法错误，中学生没有制裁违法犯罪的权力；③错误，“杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗”夸大了活动的意义，说法太绝对。故选：C。【点评】仔细审题，联系热心公益、服务社会的有关内容作答。9．学习之余，八（1）同学就“关爱他人是一门艺术”展开积极讨论。下列说法你认同的是（　　）①小强：关爱他人就是关爱自己，就一定能收获幸福②小花：关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀③小华：一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能④小舞：帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查关爱他人。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。【解答】依据教材知识，关爱他人，可以给予物质上的帮助，也可以是精神上的关怀；一个人的能力有大小，关爱他人要尽自己所能；帮助他人时要考虑他人的感受，不伤害他人的自尊心，故②③④说法正确；“就一定能”，观点绝对化，①说法错误。故选：D。【点评】仔细审题，联系关爱他人的有关知识作答。10．小亮不但学习成绩优秀，平时还做许多课业之外的事：关注全国两会，参观党的二十大精神系列主题展览，去敬老院参加志愿活动……对小亮的行为，下列看法正确的是（　　）A．尽管这些也是学习，但是只适合成年人，小亮还是未成年人，不适合 B．小亮的行为只会耽误学习，影响学习成绩，对他的成长不利 C．小亮的行为也是一种学习，帮助其适应不断发展的社会，应该鼓励 D．课外的学习比课堂的学习还重要，应将大部分的时间花在上面【分析】本题考查了服务社会、奉献社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】小亮关注全国两会，参观党的二十大精神系列主题展览，去敬老院参加志愿活……，他的这些行为也是一种学习，是亲社会行为，我们课堂上学不到的，应该鼓励，学习不仅仅局限于学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，所以选项C的观点符合题意；A错误，小亮的行为也是学习，适合成年人，也适合未成年人；B错误的，小亮的行为不会耽误学习，对他的成长有利；D错误，课外的学习和课堂的学习都重要。故选：C。【点评】解答本题要把握好题意，明确考查的主旨是服务社会、奉献社会，排除错误说法，完成解答。11．2023年7月，江苏宿迁街头的一台“爱心冰柜”火了，红色的冰柜上写着“快递、外卖小哥、清洁工、农民工、城管、公安、户外工作者和有需要的人免费领取”。让人惊讶的是，尽管每天都有经过的人来取水，但冰柜里的水却越来越多，经常“自动”变满。这些为“爱心冰柜”接力的人（　　）①养成了良好的生活习惯②实现了自己的人生目标③积极服务社会奉献社会④获得他人和社会的认可A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】题干中为“爱心冰柜”接力的人，属于亲社会行为，他们积极服务社会、奉献社会，获得他人和社会的认可，故③④正确；①在题干中没有体现，不符合题意；②错误，“实现了”表述过于绝对。故选：D。【点评】仔细审题，联系热心公益、服务社会的相关内容作答。12．2023年第31届成都大运会上，有很多大学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为（　　）①是关心社会发展、培养家国情怀的表现②可以在人际交往和社会实践中养成亲社会行为③是为了获得他人赞许、爱出风头的表现④有助于体验社会生活，在实践中发展和成就自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】题干中成都大运会上，有很多大学生利用自己的课余时间做志愿者，是亲社会行为，关心社会了解社会，培养家国情怀的表现；通过参加各种服务活动，可以在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，让自己的人生价值得到实现，有助于体验社会生活，在实践中发展和成就自己，①②④符合题意；③错误，积极承担责任不是为了获得他人赞许、爱出风头。故选：B。【点评】解答本题需明确考查的知识点是服务社会、奉献社会，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。13．2023年7月14日，长沙市天心区坡子街街道社区关工委组织辖区青少年志愿者开展“爱心送水”志愿服务活动，为警察、环卫工人、快递小哥等在户外辛勤工作的劳动者送上矿泉水和冰棒，让他们在酷暑中感受到社区的关怀和清凉。青少年参与这项活动（　　）①有利于形成正确的价值观，获得他人的奖励②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格③是服务社会、奉献社会的表现④既帮助了他人，也实现了自己的人生价值A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【分析】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。【解答】依据题干描述，青少年志愿者开展“爱心送水”志愿服务活动，这属于亲社会行为；是服务社会、奉献社会的表现；既帮助了他人，也实现了自己的人生价值；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，故②③④说法正确；①说法错误，承担责任不能以获取回报为目的。故选：C。【点评】解答本题要把握好热心公益、服务社会的知识，排除错误说法，完成解答。14．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”下列说法与这句话有异曲同工之妙的是（　　）①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜④赠人玫瑰，手留余香A．①② B．①③ C．②③ D．①④【分析】本题考查关爱他人。关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。【解答】“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是那些喜聚群，厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助的人，才是真正的发自内心的快乐，告诉我们要养成亲社会的行为；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”说明我们要关心社会，了解社会；“赠人玫瑰，手留余香”说明要乐于助人，故①④符合题意；“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不关心社会的体现，②不符合题意；“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”意思是比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人，③不符合题意。故选：D。【点评】把握关爱他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。15．2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。近年来，学生群体已悄然掀起志愿服务之风。社区发展、环境保护、为老服务……他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。学生群体的行为（　　）A．是热心公益服务社会的亲社会行为 B．能够帮助他们形成良好的学习习惯 C．需要他们学会承担不愿承担的责任 D．是为了获得学校和社会更多的赞誉【分析】本题考查的知识点是热心公益，服务社会。服务社会，奉献社会，养成亲社会行为，据此进行回答即可。【解答】结合教材可知，个人与社会息息相关。题干中，学生的志愿服务是热心公益服务社会的亲社会行为，故A正确；学生的志愿服务行为与养成良好的学习习惯无关，B错误；题干未涉及学会承担不愿承担的责任，故C错误；学生的志愿活动不是为了获得学校和社会更多的赞誉，故D错误。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于热心公益，服务社会的知识，进行回答即可。16．我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这告诉我们（　　）A．不需要接受他人的关心和爱护 B．关爱他人一定要注意方式方法 C．接受他人帮助是丧失自尊的表现 D．有气节的人拒绝任何帮助【分析】本题考查的知识点是关爱他人。解答时要紧密联系教材相关知识，来准确作答。【解答】“廉者不受嗟来之食”充分说明了这一点，启示我们要注意关爱他人的方式方法，故B符合题意；生活需要相互关爱，要接受他人的关心和爱护，同时也要关心爱护他人，传递爱心，故A说法错误；接受他人的帮助并不会丧失自尊，故C说法错误；每个人都会遇到困难和问题，在他人遇到困难和问题时，我们要伸出援助之手，同时自己遇到困难时，也需要接受他人的帮助。“拒绝任何帮助”的说法过于绝对了，故D说法错误。故选：B。【点评】解答本题要认真分析题干，把握好关爱他人等知识点，具体分析作答。17．2023年5月19日，黎城县法学会启动了2023年“青年普法志愿者法治文化基层行”活动，八年级学生小强在其中充当了一名志愿者。参加这次活动，有利于小强（　　）A．形成正确的价值观 B．让自己成为法治工作者 C．养成良好的学习习惯 D．完全被他人和社会接纳【分析】本题考查热心公益、服务社会。公民在参与公益活动时，必将吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。【解答】结合题干材料内容，参加这次活动，有利于小强形成正确的价值观，A符合题意；B错误，夸大了本次活动的作用；C排除，题干材料内容没有体现；D错误，“完全被他人和社会接纳”说法不符合实际。故选：A。【点评】仔细审题，联系热心公益、服务社会的有关知识作答。18．2023年7月底北京、河北遭遇严重暴雨洪涝灾害，来自山西、河南、江苏、山东以及河北省各地的各类救援组织，带着各类救援船只和物资抵达这里。他们（　　）①大难面前显担当，服务社会促文明②不爱惜自己的生命③积极参与，可以获得金钱和荣誉④融入社会，实现人生价值A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查热心公益、服务社会。依据教材内容，我们要积极参加社会实践活动，热心公益、服务社会。【解答】材料中体现了人们热心公益、服务社会，在大难面前显担当，服务社会促文明，积极参加社会实践，实现人生价值，故①④正确；②错误，他们不仅珍爱自己的生命，也爱惜他人的生命；③错误，他们的行为并不是为了获得金钱和荣誉，而是积极承担社会责任。故选：B。【点评】解答此题，需要依据教材热心公益、服务社会的知识，在此基础上完成答题。19．浙江桐乡一店主在运输货物途中，意外掉落一箱蛋糕。开车经过的热心路人发现了路中间的箱子，因找不到失主，他把蛋糕转交给了正巧经过的两位交警，最终成功将蛋糕送到店主手上。热心路人的行为值得我们点赞，因为他（　　）A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可 C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感【分析】本题考查的知识点是关爱他人。学会关爱他人，传递美好情感，据此进行回答即可。【解答】题干中指出一店主在运输货物途中意外掉落一箱蛋糕，热心路人因找不到失主把蛋糕转交给了两位交警，最终成功将蛋糕送到店主手上，根据所学可知热心路人这是有强烈的社会责任感的表现，做到了关心帮助他人，传递美好情感，值得我们点赞，故D正确；善于欣赏自己、懂得宽容他人在题文中没有体现，故AB不符合题意；热心路人履行的是道德义务而不是法定义务，故C错误。故选：D。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于关爱他人的知识，进行回答即可。20．如图两幅漫画共同反映了（　　）A．自觉承担责任，能享受到承担责任的快乐 B．承担责任能改善我们学习、工作和生活的环境 C．不同的角色有不同的责任，我是学生，我的责任是学习 D．有的同学缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任【分析】本题考查增强责任意识。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。【解答】依据教材知识，结合题文描述，漫画中的同学“又不是我扔的”、“又不是我弄的”说明缺乏责任意识，不能自觉承担维护公共环境整洁的责任，故D说法正确；题干强调的是不能承担责任，故A不符合题意；题干强调的是不能承担责任，故B不符合题意；学生的主要责任是学习，除此之外，还应该关爱集体，C与题意无关，故排除。故选：D。【点评】仔细审题，联系增强责任意识的有关知识作答。二．材料分析题（共3小题）21．李先生在某市开了一家早餐店，物美价廉，救援队、残疾人、农民工、环卫工还可享受半价优惠，遇到有困难的人可以免费来吃。有些人一开始骂他是“傻子”，说他做亏本的生意，但他一直坚持这样做下去。后来此举受到不少人的点赞，很多热心网友到李先生店里帮忙，一早晨就卖出了一百多份早餐，是平时销量的三倍。现在很多人一起加入，甘愿成为他这样的“傻子”，和他一起继续把爱心传递下去。（1）结合上述材料，请你写出李先生具有的两种优秀品质？（2）结合材料和所学知识谈谈为什么要关爱他人？（3）结合材料和所学知识，谈谈我们应该怎样服务和奉献社会？【分析】本题考查关爱他人、实现人生价值、热心公益服务社会。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】（1）本题考查李先生具有的优秀品质。依据教材知识，结合材料内容，从“救援队、残疾人、农民工、环卫工还可享受半价优惠，遇到有困难的人可以免费来吃”，可以看出具有关爱他人、无私奉献。（2）本题考查关爱他人的意义。依据教材知识，结合材料内容，从传递着美好情感，维系友好关系的桥梁，促进社会文明进步，关爱他人收获幸福等方面来回答。（3）本题考查服务和奉献社会的要求。依据教材知识，结合材料内容，从青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业等方面来回答。故答案为：（1）关爱他人、无私奉献。（2）①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③关爱他人，收获幸福。（3）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是关爱他人、实现人生价值、热心公益服务社会，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。22．材料一：一种全新的、自上而下的“微公益”慈善模式，正受到公众热捧。从贫困儿童的一件新衣、残疾人的一次出行、流浪动物的收容……越来越多的微小善事引发大家的关注，越来越多的平凡群众加入这支队伍。集点滴爱心，尽绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，这些慈善行为终将汇成温情脉脉的爱心洪流。材料二：截至目前，在全国志愿服务信息系统实名注册的志愿者人数超过2825多万，志愿服务组织在册登记超过24多万个。材料三：在抗击新型冠状病毒的战“疫”中，中山大学的大学生陆雅琪是一名抗疫志愿者。疫情暴发后，她第一时间响应当地组织青年志愿者的招募，与同为志愿者的母亲参与到医用口罩生产工作一线，展现出新时代大学生的责任与担当。（1）参加“微公益”传递爱心，关爱他人具有哪些重要意义？（2）志愿者服务是一项崇高的事业，需要我们有耐心、有爱心。在给予他人帮助、关爱他人时我们应该注意哪些艺术？（3）青少年正处于走向社会的关键时期，需要亲近社会、服务社会。作为中学生，我们应该怎样服务和奉献社会？【分析】本题以两幅漫画为材料，涉及到热心公益、服务社会、关爱他人等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查关爱他人的意义。结合教材知识，从关爱传递美好情感、维系友好关系的桥梁、社会和谐稳定的润滑剂和正能量、收获幸福等方面回答即可。（2）本题考查关爱他人时应注意的问题。结合教材知识，从心怀善意、尽己所能、贵有爱心、讲究策略等方面进行回答。（3）本题考查怎样服务和奉献社会，结合教材知识，从需担当责任、积极参与社会公益活动、热爱劳动、爱岗敬业等方面进行回答。故答案为：（1）关爱传递美好情感，给人带来温暖，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（2）关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。不分大小，贵有爱心。关爱他人，要讲究策略。（3）服务和奉献社会，需担当责任；服务和奉献社会，需积极参与社会公益活动；服务和奉献社会，需热爱劳动、爱岗敬业。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于热心公益，服务社会等知识，进行回答即可。23．在抗击新冠疫情这场没有硝烟的战斗中，每一个人都在默默地奉献着自己的力量。勇闯一线，直面危险的医务工作者；无比辛劳的社区干部；主动为居民服务的志愿者；脚踏实地，履行本职的每一名夜间保安、物业保洁、维修人员；主动在门口值班维护秩序的普通居民……太多太多携手并肩的人们——小我融成大我，小爱汇成大爱——共同筑起了防范疫情最坚固的防线！（1）医务工作者、社区干部、志愿者……每一个人都在各自的岗位上承担着自己的责任，这样做的意义是什么呢？（2）我们应该如何做一个负责任的人？（3）疫情期间，中学生小方成为了小区的志愿者，帮助邻居做了很多力所能及的事情，他的行为属于什么行为？这种行为对于青少年的成长具有怎样的意义？【分析】本题考查承担责任的意义、亲近社会、热心公益、服务社会、做负责任的公民。解答时，结合题干材料内容，联系对应的课本知识作答。【解答】（1）本题考查承担责任的意义。依据基础知识，从每一种角色都意味着承担相应的责任等方面作答。（2）我们应该如何做一个负责任的人。结合所学知识，从勇于承担责任，不言代价与回报，合理选择自己要承担的责任，并义无返顾地承担等方面作答。（3）本题考查亲近社会。第一问，从亲社会想行为的角度作答；第二问，从亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等方面作答。故答案为：（1）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（2）①勇于承担责任，不言代价与回报。②合理选择自己要承担的责任，并义无返顾地承担。③即使不是自己自愿选择的责任，我们仍然应该自觉承担。④我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（3）亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【点评】仔细审题，联系题干材料主旨，结合承担责任的意义、亲近社会、热心公益、服务社会、做负责任的公民等内容作答。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/11/15 11:07:12；用户：张丽萍；邮箱：13919866212；学号：36329836微行为微点评小华为了一道数学难题，苦思冥想，最终解出这道题时，别提有多开心。①学习中有辛苦，也有快乐周末，小丽参加了社区组织的志愿者活动，去体验感知，收获很大。②参加志愿者活动比在校学习更有意义进入初中的小杰不仅能认真完成作业，还养成了课前预习的好习惯。③学习需要自觉、主动的态度小敏和小组成员一起设计文明养犬的调查问卷并进行调研，最终形成了一份有价值的调查报告。④合作学习是完成实践任务的唯一途径