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人教版七年级下册8.4 三元一次方程组的解法教学ppt课件
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1.了解三元一次方程组的概念,能解简单的三元一次方程组,进一步体会“消元的思想”.2.会利用三元一次方程组解决实际问题,进一步提高分析问题、解决问题的能力.
重点:解简单的三元一次方程组.难点:针对方程组的特点,灵活使用代入法、加减法.
前面我们学习了二元一次方程组及其解法一消元法.有些有两个未知数的问题,可以列出二元一次方程组来解决.实际上,有不少问题含有更多未知数.我们看下面的问题:小明手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元纸币各多少张.
【分析】可以根据共12张,共22元,1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍这 三个等量关系列方程组.
这个方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.
解:设1元、2元、5元的纸币分别为x张、y张、z张,根据题意, 可得 .
问题1 怎样解三元一次方程组呢?我们知道,二元一次方程组可以利用代入法或加减法消去一个未知数,化成一元一次方程求解.那么,能不能用同样的思路,用代入法或加减法消去三元一次方程组的一个未知数,把它化成二元一次方程组呢?以这个 为例.
【分析】x的系数都是1并且第三个方程是关于x的表达式,因此可以消x.
解: 将③分别代入①②,得到只含y、z的方程: . 解这个二元一次方程组得 .将y=2代入③,得x=8,所以这个三元一次方程 组的解为 .
【知识归纳】解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而再转化为解一元一次方程.
例1 解三元一次方程组
解:②×3+③,得11x+10z=35.④,将①与④组成方程组 , 解这个方程组,得 .把x=5,z=-2代入②,得2×5+3y-2=9,所以 . 因此,这个三元一次方程组的解为 .
【分析】方程①只含x,z,因此,可以由②③消去y,得到一个只 含x,z的方程,与方程①组成一个二元一次方程组.
例2 在等式 中,当x=-1时,y=0时;当x=2时,y=3;当x=5时,y=60.求a、b、c的值.
【分析】把a,b,c看作三个未知数,分别把已知的x,y值代入 原等式就可以得到一个三元一次方程组.
解:根据题意,得三元一次方程组 ,②-①,得a+b=1④;③-①得4a+b=10⑤;④与⑤组成二元一次方程组 ,解得 .把 代入①,得c=-5.因此 .即a、b、c的值分别是3,-2,-5.
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