还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：湘教版地理八年级上册 教案
成套系列资料，整套一键下载
湘教版八年级上册第一节 农业教学设计及反思
展开
这是一份湘教版八年级上册第一节 农业教学设计及反思，共3页。教案主要包含了导入新课，知识回顾，新课教学，课前准备等内容，欢迎下载使用。
1.掌握我国的四大海产、四大渔场及分布，会分析我国海洋生物资源丰富的原因。
2.掌握我国主要盐场的分布，了解我国海洋矿产和化学资源的开发现状。
3.了解我国在海洋资源开发利用中存在的主要问题，树立保护海洋资源的观念。
教学过程：
【导入新课】在广袤无垠的太空中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是我们人类赖以生存的地球。它之所以看上去是蔚蓝色，是因为它的表面70%以上为海洋，由此可见，海洋对于地球是多么重要。我国也是一个海陆兼备的国家，也有着丰富的海洋资源，今天就让我们好好认识一下我国的海洋资源。
【知识回顾】老师投影问题，学生回顾以前所学知识，为本节课学习做铺垫。
1、我国有辽阔的海洋，你还记得我国的临海吗？
2. 我国领海的宽度 海里，我国的内海是 、 。
【新课教学】
一、丰富的海洋资源：
导入：有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。你知道是为什么吗？
1、海洋生物资源：
（1）投影展示我国丰富的海洋生物资源，讲解我国海洋生物资源概况。让学生熟悉我国的四大海产。
（2）让学生分析我国海洋生物资源发展的优越条件。（学生回答后老师展示）
（3）海洋生物资源集中分布的地区就形成了我国的大渔场。投影展示我国渔场分布，让学生在地图上找出我国的四大渔场，并分析探究舟山渔场的形成条件。（学生回答后老师展示）
（4）沿海的居民不仅可以进行海洋捕捞，还可以利用海水进行水产养殖。简单介绍我国的海水养殖情况。
2、海洋矿产资源：展示海上钻井平台图片，提问：这跟什么资源有关系？简单介绍我国海洋矿产资源的开发利用情况。
3、海洋化学资源：展示海盐生产图片，简单介绍我国海洋化学资源的开发利用情况。
（1）让学生在地图上找出我国著名的大盐场，了解其分布。
（2）让学生学会分析为什么我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区？（学生回答后老师展示）
4、拓展延伸：当今世界，海洋已经成为各个国家与地区争相利用的“蓝色土地”，你觉得海洋空间有什么利用价值？（老师提供图片引导学生思考，学生回答后进行总结）
承转：虽然海洋给我们提供了如此丰富的资源和如此广阔的空间，但人类在利用它的过程中却出现了许多严峻的问题。请大家看一段视频。
二、海洋资源的保护：
1、播放关于海洋资源保护的视频或图片展示。
2、面对如此严峻的现实，保护海洋环境已是刻不容缓。让学生针对如何保护海洋资源发表自己的见解，树立保护海洋资源的观念。
三、小结本节课内容：（标书或投影展示）
四、学生完成本节课达标检测题。
【附件】 第四节《中国的海洋资源》导学案
学习目标：
1.掌握我国的四大海产、四大渔场及分布，会分析我国海洋生物资源丰富的原因。
2.了解我国海洋化学资源的开发及主要盐场的分布。
3.能说出我国在海洋资源利用中存在的问题，树立保护海洋资源的观念。
学习过程：
【课前准备】
1、我国濒临的海洋自北向南依次是______海、______海、______海和______海。
2. 我国领海的宽度 海里，我国的内海是 、 。
一、基础学习：
1、我国发展海洋生物资源有哪些优越条件？
2、我国著名的四大海产是？四大渔场是？最大的渔场是 ，位于 海。
3、我国近海的大陆架上，蕴藏着丰富的________和________资源。
4、我国著名的盐场有哪些？最大的盐场是 ，位于 海沿岸。
5、我国海洋资源在开发利用中，面临着哪些严峻的问题？
中国海洋总污染量的80%来自 。
二、能力提升：
1、当今世界，海洋已经成为各个国家与地区争相利用的“蓝色土地”，你觉得海洋空间有什么利用价值？
2、舟山渔场为什么能成为我国最大的渔场？
3、我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区 。你知道原因是什么吗？
三、达标检测：
1、我国海洋生物资源丰富的原因有（ ）
①大陆架面积广 ②捕鱼设备先进，产量大 ③饵料充足
④跨多个温度带，适合不同温度类型的鱼生长
⑤国家海洋渔业政策落实，渔民积极性高
A、①③⑤ B、②③⑤ C、①③④ D、②③④
2、某同学到超市购买了一条带鱼和一包紫菜，其产地可能是（ ）
A、四川 B、重庆 C、安徽 D、浙江
3、我国海洋总污染量80%来自于（ ）
A、海上运输 B、海上捕捞 C、陆上排放 D、油轮泄露
4、我国海盐产量最多的地区是（ ）
A、渤海、南海沿岸 B、渤海、黄海沿岸
C、黄海、南海沿岸 D、渤海、东海沿岸
5、在我国四大海中，渔场和油气数量最多、鱼类产量和油气产量也最大的海是( )
A.渤海 B.东海 C.南海 D.黄海
6、我国每年在南海、东海、黄海和渤海海域实行休渔制度。其目的不是为了( )
A.发展生态旅游 B.提高鱼类产量
C.保护海洋生态 D.发展海洋渔业
7、漫画反映的问题是 ( )
A.海洋渔业资源枯竭
B.海洋污染严重
C.海里太美了，鱼儿不愿离开
D.海洋生物种类繁多
8、读图回答问题：
(1)我国濒临的海洋：
A________ B________C________ D________
(2)我国最大的盐场是位于A处的_______盐场。其晒盐的有利条件是：___ __
。
(3)C处有我国最大的渔场________渔场。
(4)我国沿海的大陆架上蕴藏着丰富的________和________资源。
（5）暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛旅游。下列所列玲玲沿途的所见所闻，哪些是可信的，哪些是不可信的？
1.渤海沿岸盐场较多。 2.在渤海中开采海底石油。
3.黄河注入黄海，导致海水大面积泛黄。
4.华南沿海地区有一些工厂把生产污水直接排入大海，造成海洋环境污染。
1.掌握我国的四大海产、四大渔场及分布，会分析我国海洋生物资源丰富的原因。
2.掌握我国主要盐场的分布，了解我国海洋矿产和化学资源的开发现状。
3.了解我国在海洋资源开发利用中存在的主要问题，树立保护海洋资源的观念。
教学过程：
【导入新课】在广袤无垠的太空中，有一颗蔚蓝色的星球，这就是我们人类赖以生存的地球。它之所以看上去是蔚蓝色，是因为它的表面70%以上为海洋，由此可见，海洋对于地球是多么重要。我国也是一个海陆兼备的国家，也有着丰富的海洋资源，今天就让我们好好认识一下我国的海洋资源。
【知识回顾】老师投影问题，学生回顾以前所学知识，为本节课学习做铺垫。
1、我国有辽阔的海洋，你还记得我国的临海吗？
2. 我国领海的宽度 海里，我国的内海是 、 。
【新课教学】
一、丰富的海洋资源：
导入：有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。你知道是为什么吗？
1、海洋生物资源：
（1）投影展示我国丰富的海洋生物资源，讲解我国海洋生物资源概况。让学生熟悉我国的四大海产。
（2）让学生分析我国海洋生物资源发展的优越条件。（学生回答后老师展示）
（3）海洋生物资源集中分布的地区就形成了我国的大渔场。投影展示我国渔场分布，让学生在地图上找出我国的四大渔场，并分析探究舟山渔场的形成条件。（学生回答后老师展示）
（4）沿海的居民不仅可以进行海洋捕捞，还可以利用海水进行水产养殖。简单介绍我国的海水养殖情况。
2、海洋矿产资源：展示海上钻井平台图片，提问：这跟什么资源有关系？简单介绍我国海洋矿产资源的开发利用情况。
3、海洋化学资源：展示海盐生产图片，简单介绍我国海洋化学资源的开发利用情况。
（1）让学生在地图上找出我国著名的大盐场，了解其分布。
（2）让学生学会分析为什么我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区？（学生回答后老师展示）
4、拓展延伸：当今世界，海洋已经成为各个国家与地区争相利用的“蓝色土地”，你觉得海洋空间有什么利用价值？（老师提供图片引导学生思考，学生回答后进行总结）
承转：虽然海洋给我们提供了如此丰富的资源和如此广阔的空间，但人类在利用它的过程中却出现了许多严峻的问题。请大家看一段视频。
二、海洋资源的保护：
1、播放关于海洋资源保护的视频或图片展示。
2、面对如此严峻的现实，保护海洋环境已是刻不容缓。让学生针对如何保护海洋资源发表自己的见解，树立保护海洋资源的观念。
三、小结本节课内容：（标书或投影展示）
四、学生完成本节课达标检测题。
【附件】 第四节《中国的海洋资源》导学案
学习目标：
1.掌握我国的四大海产、四大渔场及分布，会分析我国海洋生物资源丰富的原因。
2.了解我国海洋化学资源的开发及主要盐场的分布。
3.能说出我国在海洋资源利用中存在的问题，树立保护海洋资源的观念。
学习过程：
【课前准备】
1、我国濒临的海洋自北向南依次是______海、______海、______海和______海。
2. 我国领海的宽度 海里，我国的内海是 、 。
一、基础学习：
1、我国发展海洋生物资源有哪些优越条件？
2、我国著名的四大海产是？四大渔场是？最大的渔场是 ，位于 海。
3、我国近海的大陆架上，蕴藏着丰富的________和________资源。
4、我国著名的盐场有哪些？最大的盐场是 ，位于 海沿岸。
5、我国海洋资源在开发利用中，面临着哪些严峻的问题？
中国海洋总污染量的80%来自 。
二、能力提升：
1、当今世界，海洋已经成为各个国家与地区争相利用的“蓝色土地”，你觉得海洋空间有什么利用价值？
2、舟山渔场为什么能成为我国最大的渔场？
3、我国海盐总产量的85%集中在淮河以北的北方盐区 。你知道原因是什么吗？
三、达标检测：
1、我国海洋生物资源丰富的原因有（ ）
①大陆架面积广 ②捕鱼设备先进，产量大 ③饵料充足
④跨多个温度带，适合不同温度类型的鱼生长
⑤国家海洋渔业政策落实，渔民积极性高
A、①③⑤ B、②③⑤ C、①③④ D、②③④
2、某同学到超市购买了一条带鱼和一包紫菜，其产地可能是（ ）
A、四川 B、重庆 C、安徽 D、浙江
3、我国海洋总污染量80%来自于（ ）
A、海上运输 B、海上捕捞 C、陆上排放 D、油轮泄露
4、我国海盐产量最多的地区是（ ）
A、渤海、南海沿岸 B、渤海、黄海沿岸
C、黄海、南海沿岸 D、渤海、东海沿岸
5、在我国四大海中，渔场和油气数量最多、鱼类产量和油气产量也最大的海是( )
A.渤海 B.东海 C.南海 D.黄海
6、我国每年在南海、东海、黄海和渤海海域实行休渔制度。其目的不是为了( )
A.发展生态旅游 B.提高鱼类产量
C.保护海洋生态 D.发展海洋渔业
7、漫画反映的问题是 ( )
A.海洋渔业资源枯竭
B.海洋污染严重
C.海里太美了，鱼儿不愿离开
D.海洋生物种类繁多
8、读图回答问题：
(1)我国濒临的海洋：
A________ B________C________ D________
(2)我国最大的盐场是位于A处的_______盐场。其晒盐的有利条件是：___ __
。
(3)C处有我国最大的渔场________渔场。
(4)我国沿海的大陆架上蕴藏着丰富的________和________资源。
（5）暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛旅游。下列所列玲玲沿途的所见所闻，哪些是可信的，哪些是不可信的？
1.渤海沿岸盐场较多。 2.在渤海中开采海底石油。
3.黄河注入黄海，导致海水大面积泛黄。
4.华南沿海地区有一些工厂把生产污水直接排入大海，造成海洋环境污染。
相关教案
湘教版八年级上册第一节 农业教学设计： 这是一份湘教版八年级上册第一节 农业教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
初中地理湘教版八年级上册第四章 中国的主要产业第一节 农业教案： 这是一份初中地理湘教版八年级上册第四章 中国的主要产业第一节 农业教案，共2页。教案主要包含了教学目标设计，教学重点难点，教学方法，教具准备，教学过程设计，课堂小结，教学评价与反思等内容，欢迎下载使用。
初中地理湘教版八年级上册第一节 农业教案设计： 这是一份初中地理湘教版八年级上册第一节 农业教案设计，共3页。教案主要包含了教学设计，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
