人教版英语七年级上册 Unit 4　Where’s my schoolbag ？第1课时 Section A(1a～1c) 教案

这是一份人教版英语七年级上册 Unit 4　Where’s my schoolbag ？第1课时 Section A(1a～1c) 教案，共3页。

Unit 4　Where’s my schoolbag?第1课时　Section A(1a～1c)【教学目标】1．学会一些表示家具的名词以及方位介词in，on，under的用法。2．学会听有关询问物体的对话并能组织关于询问物体位置的对话。3．能灵活运用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【教学重难点】重点：学会这些单词：where，table，bed，bookcase，sofa，chair，on，under，come，desk，think。难点：句型：“Where is/are…？”以及对应的回答：“It's on/in/under…/They're on/in/under…”。【课堂导学案】Step 1 情景导入Teacher: Hello, everyone! We often can’t find our things, like keys, pens, clothes, even homework. How do you do then? Yes, you must look for them here and there right away. If you can’t find them by yourself. How do you do? Yes, you can ask others for help. Then do you know how to ask and answer the location of some things? In this class, we will learn about it.Questions：1．What's this in English?_______________________________________________________2．Where is the English book?_______________________________________________________环节说明：开门见山导出语言目标，学生能够立刻进入课堂状态，明确本节课的学习任务。Step 2 完成教材1a～1c的任务1．认真观察1a图片，将所给单词与图中的物品进行配对，并大声朗读单词。(2分钟)2．认真听录音，并按你听到的顺序给图中的物品编号，核对答案并朗读对话。 (3分钟)3．依照la图片中的对话，用1c所给的表示方位的介词on, in, under编写对话，并在小组内结对练习。 (3分钟)参考案例课堂小结1．询问单数物品的位置时，用：Where __is__(be)＋物品？回答用：__It's__＋表示物品位置的介词短语。2．当询问的物品为复数时，用：Where __are__(be)＋物品？回答用：__They're__＋表示物品位置的介词短语。小结训练。(3分钟)A．翻译下列短语或句子。1．在桌子上 2.在书包里on__the__table_ _in__the__schoolbag__3．在床下 4.在书柜里under__the__bed__ __in__the__bookcase__5．在书桌下 6.在沙发上__under__the__desk__ __on__the__sofa__7．—我的铅笔盒在哪里？ 8.—我的书在哪里？—在你的书包里。 —它们在沙发上。—Where is my pencil box? —Where're my books?—It's in your schoolbag.　 —They're on the sofa.环节说明：利用课本图片学会生活用品类的词汇，并利用图片谈论物品的位置，在小结训练中学生掌握介词短语的构成。【课后作业】完成本课时对应同步练习。A: Where is the schoolbag?B: It’s under the table.