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冀教版数学三年级上册 6.3 长方形和正方形的周长课件
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这是一份冀教版数学三年级上册 6.3 长方形和正方形的周长课件,共14页。
第六单元 长方形和正方形的周长6.3 长方形和正方形的周长计算下面图形的周长。4+2+4+3=13(厘米)复习导入636333336+3+6+3=18(厘米)3+3+3+3=12(厘米)1厘米不用量,算一算下面方格纸上图形的周长。探究新知5米3米5×2+3×2=10+6=16(米)(5+3)×2=8×2=16(米)3米3米3+3+3+3=6+3+3=12(米)=9+33×4=12(米)3×4=12(米)3+3+3+3=6+3+3=12(米)=9+3(5+3)×2=8×2=16(米)5×2+3×2=10+6=16(米)3×4=12(米)从这两道算式中我们可以总结出长方形和正方形的周长公式。长方形周长=(长+宽)×2正方形周长=边长×4(5+3)×2=8×2=16(米)1.信鸽送信。练一练2.一块正方形手帕,边长是25厘米。它的周长是 多少厘米?25×4=100(厘米)答:它的周长是100厘米。3.有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。 在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。(1)锯下的正方形木板的周长是多少?50×4=200(厘米)答:锯下的正方形木板的周长是200厘米。3.有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。 在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。(2)剩余的长方形木板的周长是多少?80-50=30(厘米)(50+30)×2=80×2=160(厘米)答:剩余的长方形木板的周长是160厘米。(1)用它能折成一个正方形吗?如果能, 那么正方形的边长是多少?32÷4=8(厘米)4.有一根32厘米长的铁丝。答:能,正方形的边长是8厘米。问题讨论4.有一根32厘米长的铁丝。(2)用它能折成一个长方形吗?如果能, 那么长方形的长和宽分别是多少?32÷2=16(厘米)答:能,长为10厘米,宽为6厘米。(答案不唯一)长方形周长=(长+宽)×2正方形周长=边长×4课堂小结
第六单元 长方形和正方形的周长6.3 长方形和正方形的周长计算下面图形的周长。4+2+4+3=13(厘米)复习导入636333336+3+6+3=18(厘米)3+3+3+3=12(厘米)1厘米不用量,算一算下面方格纸上图形的周长。探究新知5米3米5×2+3×2=10+6=16(米)(5+3)×2=8×2=16(米)3米3米3+3+3+3=6+3+3=12(米)=9+33×4=12(米)3×4=12(米)3+3+3+3=6+3+3=12(米)=9+3(5+3)×2=8×2=16(米)5×2+3×2=10+6=16(米)3×4=12(米)从这两道算式中我们可以总结出长方形和正方形的周长公式。长方形周长=(长+宽)×2正方形周长=边长×4(5+3)×2=8×2=16(米)1.信鸽送信。练一练2.一块正方形手帕,边长是25厘米。它的周长是 多少厘米?25×4=100(厘米)答:它的周长是100厘米。3.有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。 在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。(1)锯下的正方形木板的周长是多少?50×4=200(厘米)答:锯下的正方形木板的周长是200厘米。3.有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。 在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。(2)剩余的长方形木板的周长是多少?80-50=30(厘米)(50+30)×2=80×2=160(厘米)答:剩余的长方形木板的周长是160厘米。(1)用它能折成一个正方形吗?如果能, 那么正方形的边长是多少?32÷4=8(厘米)4.有一根32厘米长的铁丝。答:能,正方形的边长是8厘米。问题讨论4.有一根32厘米长的铁丝。(2)用它能折成一个长方形吗?如果能, 那么长方形的长和宽分别是多少?32÷2=16(厘米)答:能,长为10厘米,宽为6厘米。(答案不唯一)长方形周长=(长+宽)×2正方形周长=边长×4课堂小结
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