初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物教课内容ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物教课内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了藻类植物，无机盐，苔藓植物，空气污染程度等内容，欢迎下载使用。

1.藻类植物有　 　细胞的，也有　 　细胞的；有的生活在　 　中，有的生活在海水中，还有一些种类生活在陆地上　 　的地方。2.多细胞藻类整个身体都浸没在　 中，几乎全身都可以从环境中吸收　 和　 　，也能进行　 　作用，但它们没有　 　、　 　、　 　的分化。
3.苔藓植物大多生活在陆地上的　 环境中，一般都很矮小，通常具有类似 和　 　的分化，但是茎中没有　 　，叶中也没有　 　，根非常简单，称为　 　。4.人们把苔藓植物当做监测　 　的指示植物，是因为许多苔藓植物的叶只有　 　细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
5.海带是一种褐藻，我们主要食用的部分称为（ ）A.叶　　B.茎　　C.叶状体　　D.根
解析：海带是藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，最上面的是叶状体，我们主要食用的部分是叶状体。
6.下列属于藻类植物的是（ ）A.海带B.满江红C.葫芦藓D.肾蕨
解析：海带无根、茎、叶的分化，属于藻类植物。
7.在显微镜下观察水绵的细胞，发现有一带状螺旋排列的结构。该结构是（ ）A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.液泡
解析：水绵属于多细胞的藻类植物，其带状叶绿体呈螺旋状排列。
8.（2021•济宁模拟）藻类植物是一类低等植物，其原因是（ ）A.植物体都很小B.主要生活在水中C.没有根、茎和叶的分化D.自己通过光合作用制造有机物
解析：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，所以比较低等。
9.（20-21•威海期末）工业废气的大量排放会造成环境污染，下列可作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ）A.葫芦藓B.小球藻C.肾蕨D.银杏
解析：葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入细胞，使其生存受到威胁，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物。
10.“苔痕上阶绿”中描述的植物类群主要是（ ）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
解析：本诗句描写的是夏季雨水较多，地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，台阶都被苔藓植物覆盖变成绿色了。
11.苔藓植物长得矮小，主要是因为它的茎和叶内没有（ ）A.营养组织B.输导组织C.保护组织D.分生组织
解析：苔藓植物没有根，有类似茎和叶的分化，体内没有输导组织，所以植株矮小。
12.下列关于苔藓植物特征的叙述，正确的是（ ）A.生活在干旱的陆地上B.根、茎、叶中出现了输导组织C.用孢子进行繁殖D.种子外没有果皮包被
解析：苔藓植物不能产生种子，但可以产生孢子，利用孢子进行繁殖。
13.葫芦藓植株具有的结构是（ ）A.根、茎、叶　B.根和茎C.茎、叶和假根D.根和叶
解析：苔藓植物具有类似茎和叶的分化，具有假根。
14.有关藻类植物的叙述，正确的是（ ）A.水绵是单细胞藻类植物，有绿色螺旋带状的叶绿体B.藻类植物没有根、茎、叶等器官，大部分体内有叶绿素C.海带的叶内有叶绿体，可以进行光合作用并制造有机物D.藻类植物都生活在水中
解析：藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，大部分体内有叶绿素。
15.（20-21•青岛26中月考）下列诗句描述藻类植物的是（ ）A.苔痕上阶绿，草色入帘青B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.离离原上草，一岁一枯荣D.西湖春色归，春水绿于染
解析：“西湖春色归，春水绿于染”，意思是春天来了，藻类植物大量繁殖，使水变成绿色。
16.（2021•临沂模拟）南极的“西瓜雪”引起了广泛重视。某种衣藻成熟后会产生红色的类胡萝卜素，从而形成从绿色到红色的“西瓜雪”。下列关于这种衣藻的说法，不正确的是（ ）A.单细胞生物，能独立完成生命活动B.体内含有叶绿体，能进行光合作用C.前端有两条等长的鞭毛，能游动D.没有真正的根，但有茎、叶的分化
解析：衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
17.有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。所谓的“苔花”其实是右图所示苔藓植物的结构a，里面含有大量的（ ）A.花粉B.孢子C.种子D.卵细胞
解析：图中结构a是苔藓植物的孢子囊，里面有孢子，苔藓植物就是通过孢子来繁殖的。
18.用藻类植物来生产生物燃料，利用的是藻类植物的哪一主要特征？（ ）A.大多生活在水中B.能进行光合作用合成有机物C.没有根、茎、叶的分化D.身体由单细胞或多细胞构成