初中生物第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气图片ppt课件

这是一份初中生物第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气图片ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了叶绿体，二氧化碳等内容，欢迎下载使用。

1. 氧气具有　　 的特性，能够使燃烧更剧烈。2.快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻燃烧起来，说明光合作用除了产生有机物，还产生　　 　。3.绿色植物的光合作用消耗　　 　　 　 ，释放　　 。4.光合作用实质上是绿色植物通过　　 　 ，利用光能，把　　　　　和　 　转化成储存能量的有机物，并释放　　　　的过程。5.光合作用表达式：　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 。6.合理密植就是让农作物的叶片充分地接受　　 　　，提高农作物的产量。
7.下列有关光合作用图示的叙述， 错误的是（ ）A.①和②指二氧化碳和水B.③和④指氧气和有机物C.光合作用的条件和场所分别是光照和线粒体D.光合作用的能量转变是将光能转换成化学能
解析：光合作用的场所是叶绿体，反应的条件是光照。
8.（2021•菏泽模拟）小明买鱼时，老板送了一些新鲜的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是（ ）A.装饰鱼缸B.清洁鱼的排泄物C.增加水中的氧气D.降低水的温度
解析：金鱼的生活需要不断从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下可以通过光合作用制造氧气。
9.走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度分析，空气清新湿润主要是由于（ ）A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的呼吸作用和蒸腾作用C.植物的光合作用和蒸腾作用D.动物的光合作用和蒸腾作用
解析：绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散失到大气中的过程，蒸腾作用增加了大气的湿度，使人感觉空气湿润。
10.（2021•济宁模拟）我国植树造林工程成果显著，碳排放量的45%被陆地植物的光合作用吸收。下列属于光合作用过程的是（ ）A.分解有机物B.吸收光能C.吸收氧气D.释放能量
解析：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并且释放氧气的过程。
11.下列有关光合作用的描述，错误的是（ ）A.光合作用的场所是叶绿体B.②是光合作用的产物之一，它是氧气C.光是光合作用不可缺少的条件D.有机物和水是光合作用的原料
解析：光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。
12.下图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（ ）A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用B.乙过程分解的有机物是甲过程制造的C.植物吸收的水分主要用于甲过程D.植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程
解析：由题图可知，甲能利用水和①，产生氧气和有机物，因此甲为光合作用，①为二氧化碳，乙为呼吸作用，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用。
13.现代农业基地在大棚里种植蔬菜、水果，以下措施中不能提高作物产量的是（ ）A.适时松土、浇水、施肥B.向温室内定期释放适量的二氧化碳C.适当延长光照时间D.增加大棚内的氧气浓度
解析：氧气是光合作用的产物，增加氧气浓度不能促进光合作用的进行，进而无法提高作物的产量。
14.（2021•威海中考）温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。其原理是（ ）A.增强光合作用B.抑制呼吸作用C.增强蒸腾作用D.增强呼吸作用
解析：二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可以提高光合作用的效率，达到增产的目的。
15.光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。下列相关叙述正确的是（ ）A.光合作用在植物体内的所有细胞内都可以进行B.绿色植物可将光能转化为化学能储存在有机物中C.植物的光合作用仅为人类提供了基本的食物和能量来源D.光合作用可以提高大气的湿度
解析：光合作用利用光能将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中。光合作用的场所是叶绿体，因此含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用。植物的光合作用为植物自身和其他生物提供了物质和能量。
16.（2021•北京中考）某同学利用下图所示装置研究黑藻的光合作用。以下有关该实验的叙述错误的是（ ）A.本实验可以探究黑藻的光合作用是否能够产生氧气B.乙装置的作用是排除黑藻和光照对实验结果的影响C.甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃D.光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡产生量
解析：对照实验遵循单一变量原则，乙装置起对照作用，证明氧气是由黑藻产生的。
17.下列关于绿色植物光合作用的描述，错误的是（ ）A.绿色植物光合作用需要叶绿体的参与B.绿色植物光合作用可以制造有机物和氧气C.二氧化碳和水是绿色植物光合作用的原料D.二氧化碳浓度越高光合作用效率就越高
解析：在一定范围内适当提高二氧化碳的浓度，可以提高光合作用的效率，但浓度增加到一定程度后，光合作用的效率将不再提高。
18.下图是绿色植物光合作用过程示意图，有关叙述正确的是（ ）A.图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件B.海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系C.图中A可表示绿色植物光合作用的场所——叶绿体D.绿色植物产生的有机物仅用于满足自身的生长需要
解析：图中［①］水和［②］二氧化碳是光合作用的原料，A项错误；海尔蒙特的实验说明绿色植物生长所需要的物质主要是水，不能说明阳光和柳树生长的关系，B项错误；绿色植物通过光合作用产生的有机物，不仅能满足自身生长的需要，而且是其他生物的最终物质和能量来源，D项错误。