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人教版生物七年级上册 专题一 生态系统的结构和功能课件
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这是一份人教版生物七年级上册 专题一 生态系统的结构和功能课件,共17页。
专题一 生态系统的结构和功能第一单元 生物和生物圈1.海南岛地区台风灾害频发,生长在海南岛的红树林有错综复杂的气生根、板状根,能牢牢固定在滩涂上,可抵抗强风暴的袭击,这说明( )A.生物依赖环境 B.生物适应环境C.生物改变环境 D.生物影响环境解析:生物必须适应环境才能生存,红树林的气生根和板状根能牢牢固定在滩涂上是适应环境的表现。B2.下图表示一个生态系统中三种生物成分之间的相互关系。图中①能进行光合作用,则①②③分别代表( ) A.生产者、消费者、分解者B.消费者、分解者、生产者C.分解者、生产者、消费者D.生产者、分解者、消费者解析:①能进行光合作用,故为生产者,②可以摄入①,说明②是消费者,③能分解动植物遗体和排出物,所以是分解者。A3.在一个相对封闭的环境中,有一条食物链甲→乙→丙→丁,若丙由于某种原因大量死亡,则乙的数量在此后一段时间内的变化可能是下图中的(横坐标表示时间,纵坐标表示数量)( )解析:在一个相对封闭的环境中,有一条食物链甲→乙→丙→丁,若丙大量死亡,乙因缺少天敌,其数量在短时间内会逐渐增加,但由于封闭环境中空间、资源有限,故乙的数量在增长至一定程度后会下降。D4.某农田生态系统中存在如下图所示的食物网,下列说法正确的是( )A.小鸟与蜘蛛之间只有捕食关系B.若该农田受到污染,体内有毒物质积累最多的是水稻C.图中的生物构成了一个完整的生态系统D.该生态系统中的生产者是水稻D解析:小鸟捕食蜘蛛,说明二者之间存在捕食关系,二者又都捕食昆虫,因此二者之间又存在竞争关系。若该农田受到污染,体内有毒物质积累最多的是蛇。生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中生物不包括分解者。水稻能进行光合作用制造有机物,属于生产者。5.某个相对封闭的生态系统由草、兔、狐等生物以及它们生活的无机环境组成。下图中的曲线a、b表示该生态系统中两种生物之间的数量关系。下列有关叙述正确的是( )A. a曲线代表兔,b曲线代表草B.若兔灭绝,则对狐的影响不大C.某些时候,兔、狐的数量相等D. a曲线代表的生物的数量变化与b曲线代表的生物没有关系C解析:曲线体现了先增加者先减少,后增加者后减少的非同步关系,并且a曲线代表的生物的数量整体上多于b曲线代表的生物的数量,该生态系统中草的数量应远高于兔的数量,不应出现低于兔的情况,因此a曲线代表兔,b曲线代表狐;若兔灭绝,则狐可能因缺乏食物而死亡,因此兔灭绝,对狐的影响很大,故a曲线代表的生物的数量变化与b曲线代表的生物有关系;a曲线和b曲线有相交的地方,表明某些时候,a曲线代表的生物(兔)和b曲线代表的生物(狐)的数量相等。6.郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物,有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是( )A.上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统B.芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者D.湿地生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强A解析:生态系统包括生物部分和非生物部分,题干所述植物和动物只是部分生产者和消费者,还缺少非生物部分和分解者,因此不能构成一个完整的生态系统,A项错误;芦苇、菖蒲等绿色植物能进行光合作用制造有机物,是湿地生态系统中的生产者,B项正确;天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者,C项正确;生态系统具有一定的自动调节能力,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越强,D项正确。7.(2021•广东中考)右图为海洋生态系统中的一条食物链,下列分析正确的是( )A.该食物链为④→③→②→①B.①是生产者,体内有毒物质积累最多C.②③④是消费者,不能制造有机物 D.能量随着食物链逐级递增,④所含能量最多解析:食物链的起点是生产者,之后依次是各级消费者,故该食物链为①→②→③→④,A项错误。在生态系统中,有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐渐增加,这种现象叫生物富集。所以,该食物链中,④生物体内有毒物质积累最多,B项错误。消费者不能自己制造有机物,直接或间接地利用生产者所制造的有机物,主要指动物,题图中②③④是消费者,C项正确。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。因此,能量沿食物链逐级递减,④含有的能量最少,D项错误。C8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (1)水稻与杂草之间为 关系。(2)鱼、鸭及昆虫的肠道中均有寄生生物,这些寄生生物属于生态系统组成成分中的 。(3)农田生态系统的管理需要投入大量的人力、物力。稻田治虫不力也会导致减产,说明农田生态系统的 相对较弱。8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (1)水稻与杂草之间为 关系。解析:(1)杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在竞争关系。竞争8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (2)鱼、鸭及昆虫的肠道中均有寄生生物,这些寄生生物属于生态系统组成成分中的 。解析:(2)动物肠道中的寄生生物,从宿(寄)主体内获取营养物质,属于生态系统组成成分中的消费者。消费者8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (3)农田生态系统的管理需要投入大量的人力、物力。稻田治虫不力也会导致减产,说明农田生态系统的 相对较弱。解析:(3)生态系统具有一定的自动调节能力,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越强;反之,就越弱。自动调节能力9.黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经各地区时形成了多个湿地。下图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答问题。(1)该湿地生态系统中的生产者是 。鹭与鱼之间除存在捕食关系外,还存在 关系。(2)食物网是由多条食物链物彼此交错连接形成的,请写出图中的任意一条食物链。(3)某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统,会通过食物链不断积累,在 的体内积累得最多。水生植物竞争水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭(或水生植物→蟹→鹭,水生植物→浮游动物→蟹→鹭,水生植物→浮游动物→虾→鹭)鹭10.下图中图一是某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题。 (1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为 。(2)图一中若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会 。图二中的甲对应图一中的生物是 ,此生物与鹰的关系是 。生态因素增多蛇竞争和捕食10.下图中图一是某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题。 (3)生长在该草原上的蘑菇,在生态系统组成成分中属于 ,其体内储存的能量 (填“能”或“不能”)传递给植物。(4)图一中共有 条食物链,鹰为第 营养级(食物链上的每一个环节叫一个营养级)。分解者不能5三、四11.如图一为某湿地生态系统中部分生物形成的食物网;如图二表示图一中某条食物链中的生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题: (1)从生态系统的组成成分看,图一所示生态系统的生物部分还应包括 。(2)图一所示的食物网中,水生植物的能量通过 条食物链传递给鹭。分解者411.如图一为某湿地生态系统中部分生物形成的食物网;如图二表示图一中某条食物链中的生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题: (3)一般情况下,图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有限的。(4)图二中的乙对应图一中的生物是 。自动调节浮游动物
专题一 生态系统的结构和功能第一单元 生物和生物圈1.海南岛地区台风灾害频发,生长在海南岛的红树林有错综复杂的气生根、板状根,能牢牢固定在滩涂上,可抵抗强风暴的袭击,这说明( )A.生物依赖环境 B.生物适应环境C.生物改变环境 D.生物影响环境解析:生物必须适应环境才能生存,红树林的气生根和板状根能牢牢固定在滩涂上是适应环境的表现。B2.下图表示一个生态系统中三种生物成分之间的相互关系。图中①能进行光合作用,则①②③分别代表( ) A.生产者、消费者、分解者B.消费者、分解者、生产者C.分解者、生产者、消费者D.生产者、分解者、消费者解析:①能进行光合作用,故为生产者,②可以摄入①,说明②是消费者,③能分解动植物遗体和排出物,所以是分解者。A3.在一个相对封闭的环境中,有一条食物链甲→乙→丙→丁,若丙由于某种原因大量死亡,则乙的数量在此后一段时间内的变化可能是下图中的(横坐标表示时间,纵坐标表示数量)( )解析:在一个相对封闭的环境中,有一条食物链甲→乙→丙→丁,若丙大量死亡,乙因缺少天敌,其数量在短时间内会逐渐增加,但由于封闭环境中空间、资源有限,故乙的数量在增长至一定程度后会下降。D4.某农田生态系统中存在如下图所示的食物网,下列说法正确的是( )A.小鸟与蜘蛛之间只有捕食关系B.若该农田受到污染,体内有毒物质积累最多的是水稻C.图中的生物构成了一个完整的生态系统D.该生态系统中的生产者是水稻D解析:小鸟捕食蜘蛛,说明二者之间存在捕食关系,二者又都捕食昆虫,因此二者之间又存在竞争关系。若该农田受到污染,体内有毒物质积累最多的是蛇。生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中生物不包括分解者。水稻能进行光合作用制造有机物,属于生产者。5.某个相对封闭的生态系统由草、兔、狐等生物以及它们生活的无机环境组成。下图中的曲线a、b表示该生态系统中两种生物之间的数量关系。下列有关叙述正确的是( )A. a曲线代表兔,b曲线代表草B.若兔灭绝,则对狐的影响不大C.某些时候,兔、狐的数量相等D. a曲线代表的生物的数量变化与b曲线代表的生物没有关系C解析:曲线体现了先增加者先减少,后增加者后减少的非同步关系,并且a曲线代表的生物的数量整体上多于b曲线代表的生物的数量,该生态系统中草的数量应远高于兔的数量,不应出现低于兔的情况,因此a曲线代表兔,b曲线代表狐;若兔灭绝,则狐可能因缺乏食物而死亡,因此兔灭绝,对狐的影响很大,故a曲线代表的生物的数量变化与b曲线代表的生物有关系;a曲线和b曲线有相交的地方,表明某些时候,a曲线代表的生物(兔)和b曲线代表的生物(狐)的数量相等。6.郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物,有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是( )A.上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统B.芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者D.湿地生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强A解析:生态系统包括生物部分和非生物部分,题干所述植物和动物只是部分生产者和消费者,还缺少非生物部分和分解者,因此不能构成一个完整的生态系统,A项错误;芦苇、菖蒲等绿色植物能进行光合作用制造有机物,是湿地生态系统中的生产者,B项正确;天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者,C项正确;生态系统具有一定的自动调节能力,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越强,D项正确。7.(2021•广东中考)右图为海洋生态系统中的一条食物链,下列分析正确的是( )A.该食物链为④→③→②→①B.①是生产者,体内有毒物质积累最多C.②③④是消费者,不能制造有机物 D.能量随着食物链逐级递增,④所含能量最多解析:食物链的起点是生产者,之后依次是各级消费者,故该食物链为①→②→③→④,A项错误。在生态系统中,有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐渐增加,这种现象叫生物富集。所以,该食物链中,④生物体内有毒物质积累最多,B项错误。消费者不能自己制造有机物,直接或间接地利用生产者所制造的有机物,主要指动物,题图中②③④是消费者,C项正确。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。因此,能量沿食物链逐级递减,④含有的能量最少,D项错误。C8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (1)水稻与杂草之间为 关系。(2)鱼、鸭及昆虫的肠道中均有寄生生物,这些寄生生物属于生态系统组成成分中的 。(3)农田生态系统的管理需要投入大量的人力、物力。稻田治虫不力也会导致减产,说明农田生态系统的 相对较弱。8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (1)水稻与杂草之间为 关系。解析:(1)杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在竞争关系。竞争8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (2)鱼、鸭及昆虫的肠道中均有寄生生物,这些寄生生物属于生态系统组成成分中的 。解析:(2)动物肠道中的寄生生物,从宿(寄)主体内获取营养物质,属于生态系统组成成分中的消费者。消费者8.下图为某农田生态系统中部分生物组成的食物网简图,请回答以下问题。 (3)农田生态系统的管理需要投入大量的人力、物力。稻田治虫不力也会导致减产,说明农田生态系统的 相对较弱。解析:(3)生态系统具有一定的自动调节能力,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,其自动调节能力就越强;反之,就越弱。自动调节能力9.黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经各地区时形成了多个湿地。下图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。请据图回答问题。(1)该湿地生态系统中的生产者是 。鹭与鱼之间除存在捕食关系外,还存在 关系。(2)食物网是由多条食物链物彼此交错连接形成的,请写出图中的任意一条食物链。(3)某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统,会通过食物链不断积累,在 的体内积累得最多。水生植物竞争水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭(或水生植物→蟹→鹭,水生植物→浮游动物→蟹→鹭,水生植物→浮游动物→虾→鹭)鹭10.下图中图一是某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题。 (1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为 。(2)图一中若去除蛇,且狐的数量不变,则草原容纳鹰的数量会 。图二中的甲对应图一中的生物是 ,此生物与鹰的关系是 。生态因素增多蛇竞争和捕食10.下图中图一是某草原生态系统中的食物网示意图,图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,请据图分析回答问题。 (3)生长在该草原上的蘑菇,在生态系统组成成分中属于 ,其体内储存的能量 (填“能”或“不能”)传递给植物。(4)图一中共有 条食物链,鹰为第 营养级(食物链上的每一个环节叫一个营养级)。分解者不能5三、四11.如图一为某湿地生态系统中部分生物形成的食物网;如图二表示图一中某条食物链中的生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题: (1)从生态系统的组成成分看,图一所示生态系统的生物部分还应包括 。(2)图一所示的食物网中,水生植物的能量通过 条食物链传递给鹭。分解者411.如图一为某湿地生态系统中部分生物形成的食物网;如图二表示图一中某条食物链中的生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题: (3)一般情况下,图一中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的 能力,但这种能力是有限的。(4)图二中的乙对应图一中的生物是 。自动调节浮游动物
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