教科版物理八年级上册 第五章 物态变化 3.汽化和液化 第二课时　液化课件

这是一份教科版物理八年级上册 第五章 物态变化 3.汽化和液化 第二课时　液化课件，共20页。

第五章 物态变化3.汽化和液化 第2课时　液化A解析： 露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故A正确；冰雪消融是熔化现象，故B错误；滴水成冰是水的凝固现象，故C错误；湿手变干是水的汽化现象，故D错误。1.下列生活情景中属于液化现象的是（   ） A.露珠的形成 B.冰雪消融 C.滴水成冰 D.湿手变干2.关于“观察水蒸气液化”的实验，下列几个说法中不正确的是（   ） A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论解析： 烧瓶内水的减少，主要是因为水沸腾时，有一部分水由液态变为气态，进入空气，A正确；金属盘中放冰块，可降低金属盘的温度，使液化现象更明显，B正确；瓶口上方的“白气”，是瓶口喷出的水蒸气遇到温度较低的空气放热液化形成的，C错误；金属盘温度升高，可能是由于金属盘与高温水蒸气发生热传递导致的，根据金属盘温度升高这一现象，不能得出气体液化会放热的结论，D正确。。C3.（20-21·邯郸临漳期中）冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天， 打开冰箱门时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。下列对这两次“白气”产生 的原因，分析正确的是（ ）A.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气液化产生的B.冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体中的水蒸气汽化产生的C.口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气液化产生的D.口里呼出的“白气”是口里的气体中的水蒸气汽化产生的解析：冰箱里冲出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A、B错误。口里呼出的“白气”是口里的水蒸气遇冷液化形成的，故C正确，D错误。C4.（20-21·衡水景县期末）2020年9月5日下午5时，临沂上空惊现巨型“蘑菇”云。 关于云，下列说法正确的是（ ）A.它是水蒸气B.它是汽化的结果C.形成过程吸热D.形成过程放热解析：云是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中形成的，液化需要放热。D5. 2021年11月27日，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将“中星1D”卫星发射升空。在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水　 　来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气　 （填物态变化名称）形成的。解析： 火箭发射时，高温火焰向下喷射到水中，利用水的汽化来吸收热量，从而保护了发射台，水汽化形成的水蒸气在空气中遇冷液化成小水滴，就形成了看到的白色“气团”。液化汽化6.下列实例中利用液化放热原理的是（ ） A.液化石油气 B.仙人掌针状叶 C.纸锅烧水 D.冬天哈气暖手解析：液化石油气是利用加压液化的原理。冬天哈气暖手，口中呼出的水蒸气放热液化为手提供热量。D7.（20-21·承德围场期中）如图所示，清晨，草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于 夜间温度低，空气中的水蒸气　 　形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢 消失，是由于露珠发生了　 　。（选填物态变化名称）解析：空气中的水蒸气遇冷液化，在草叶上形成小水滴。当阳光照射时，温度升高，小水滴汽化为水蒸气。汽化液化8.（20-21·承德八中期末）如图，汽锅鸡是云南的名菜之一，其做法是：将盛有小 鸡块和佐料的气锅放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原 味，主要是水蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是水蒸气　 　（选填 “吸热”或“放热”）后　 　（选填物态变化名称）而形成的。解析：水蒸气液化放热形成液态水，这是汤汁形成的原理。液化　放热9.如图所示，冰棍“冒”出的白气的情况应是图　 　所示；这是因为空气中的水蒸 气遇冷　 　（选填物态变化名称）形成的。解析： 夏天打开冰棍纸，会观察到冰棍“冒”出“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的；因为白气是小水滴，密度大于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的。液化乙10.在打扫教室卫生时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 　 　（填物态变化的名称）现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中 的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 　 　（选填“吸热”或“放热”）。解析：黑板上的水变干，水由液态变成气态，属于汽化现象。水蒸气液化过程要放热。放热汽化11.（20-21·承德滦平期末）使气体液化可采用降低温度和在一定温度下压缩体积两 种方法。如图所示，生活中的打火机是通过　 　的方式将气体 　 　后储存在打火机内的。液化压缩体积12.医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（   ） A.熔化 B.液化 C.凝固 D.汽化解析： 当冷的小镜子进入到温暖且水蒸气较多的口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴吸附在平面镜上，使人看不清楚成像的情况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使医生看清楚牙齿的情况。故选B。B13.无论是严冬还是酷暑，在使用空调的房间窗户玻璃表面，常会出现小水珠，那 么，关于这种现象的说法中正确的是（ ） A.夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面 B.夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面 C.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面 D.无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面解析： 夏天，有空调的室内温度低，室外空气中的水蒸气遇到玻璃的外表面发生液化。冬天，室外温度低，室内的水蒸气遇到玻璃的内表面发生液化。B14.如图所示，用电水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、 b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A.它是水蒸气，a处较浓 B.它是水蒸气，b处较浓 C.它是小水滴，a处较浓 D.它是小水滴，b处较浓解析： 水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”已不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠。液化是温度较高的水蒸气遇冷形成的，壶嘴处温度较高，因此不会发生液化现象，也就不会出现“白气”，所以a处较浓。C15.（21-22•石家庄二十三中期中）如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃（分别为a、b），过一会儿可明显看到（  ） A. a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B. a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C. a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠 D. a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠解析： a玻璃下方烧杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃a的外表面；b玻璃下方烧杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃b的内表面。故选D。 D16.冬天，对着手“吹气”时会感到手冷，是因为___________________________ ； 对着手“呵气”时会感到暖和，是因为_____________________________________________________________　 　 。 吹气加快了手上汗液的蒸发，蒸发吸热，使手的温度降低，会感到手冷 口中呼出的水蒸气遇到冷的手后，液化成小水珠，液化是放热的，使手温度升高，会感到暖和17.在某些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤 中的水分在接触塑料薄膜前发生了　 　（填物态变化名称）现象；水蒸气 在塑料薄膜下凝结成水珠的过程中，　 　（选填“吸收”或“放出”）热量。放出汽化18.请阅读下面的短文：　　疫情防控期间，学校门口安装了红外线测温仪会及时监测通过的学生的体温；学校各个角落安装了摄像头随时观察学生是否处在安全距离进行交流沟通；清洁阿姨定时将消毒液喷洒在走廊里面，不一会儿教室里上课的学生就闻到了消毒液的气味；每个班级门口都放置了免洗酒精洗手液，学生们每次用的时候手掌都有凉凉的感觉，老师和学生们必须佩戴口罩上课，佩戴眼镜的学生眼镜上有时会有“雾气”产生。 仿照示例，找出短文中两处与物理相关的描述（示例除外），并说明所涉及的物理知识或规律。 【示例】摄像头　凸透镜成像（1）　 　；解析：（1）手掌都有凉凉的感觉，是因为酒精洗手液汽化吸热，使手的温度降低。手掌都有凉凉的感觉　汽化吸热18.请阅读下面的短文：　　疫情防控期间，学校门口安装了红外线测温仪会及时监测通过的学生的体温；学校各个角落安装了摄像头随时观察学生是否处在安全距离进行交流沟通；清洁阿姨定时将消毒液喷洒在走廊里面，不一会儿教室里上课的学生就闻到了消毒液的气味；每个班级门口都放置了免洗酒精洗手液，学生们每次用的时候手掌都有凉凉的感觉，老师和学生们必须佩戴口罩上课，佩戴眼镜的学生眼镜上有时会有“雾气”产生。 仿照示例，找出短文中两处与物理相关的描述（示例除外），并说明所涉及的物理知识或规律。 【示例】摄像头　凸透镜成像（2）　 　。解析：（2）眼镜上有时会有“雾气”产生，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。眼镜上有时会有“雾气”产生　水蒸气液化为小水珠