2024届高考语文复习：文言文特殊句式 课件

这是一份2024届高考语文复习：文言文特殊句式 课件，共46页。PPT课件主要包含了学习目标，高考真题，常式句，即时小练，答案⓹⓻，被动句，省略句，谓语省略，宾语前置，三种类型等内容，欢迎下载使用。

1、了解高考文言文考纲具体要求。2、了解文言句式的类型及其特点规律，准确识别并翻译不同句式。
1、理解与现代汉语不同的句式和用法；2、不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用;3、理解并翻译文中的句子。
一、高考语文文言文考纲要求：
二、理解文言文特殊句式与现代汉语的不同。
注意：文言文特殊句式是针对它与现代汉语的语序不同而言的。其中状语后置、宾语前置、定语后置，主谓倒装均是针对现代汉语的语序而言的。
此若反国，必诛无礼，则曹其首也。盛黄金于壶，充之以餐
不亦乐乎斯亦相变之法乎？
固定句式： 不亦……乎
将奈其示众何？今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，
固定句式： 奈……何宾语前置
而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
状语后置 判断句
三、文言文的特殊句式分为常式句、变式句两大类：
常式句是指翻译句子时，句子成分按常规排列,即定主状谓补定宾，语序不变。
变式句是句子的常规语序发生了变化，如有时候强调谓语,就将谓语放在主语的前面,就是主谓倒装。翻译成现代汉语的时候就需要符合常规语序的排列。
1、句式结构：……者，……也译为“ ……是…… ”
虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父
城北徐公，齐国之美丽者也
仆所以留者，待吾客与俱
秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也
2、句式结构：a.此……也 b.是……也 译为：“ 这（是）…… ”
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
是使民养生丧死无憾也。
直不百步耳，是亦走也。
3、句式结构：用动词“为”或“是”表判断。 译为：“ 是…… ”
吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
人道是，三国周郎赤壁。
蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。
君因我降，与君为兄弟；
女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲
汝是大家子，仕宦于台阁。
不知天上宫阙，今夕是何年
副词“乃”、“即”、“则”、“皆” 、“诚”、“悉” 等表判断，译为：“ 是…… ”
副词“非…”、“非…也”、“非…者也”表否定判断，译为“ 不是…… ”
6、没有任何判断标志，由上下文之意构成判断，翻译时主语后加“是”
秦，虎狼之国，不可信。
温州雁荡山，天下奇景。
六国破灭，非兵不利，战不善。
人死，则曰：“非我也，岁也。”
彼童子之师，非吾所谓传其道解其惑者也。
非谢家之宝树，接孟氏之芳邻
1、句式结构：……者，……也及其变形
2、句式结构：a.此……也 b.是……也
3、句式结构：用动词“为”或“是”表判断。
4、句式结构：副词“乃”、“即”、“则”、“皆” 、 “诚”、“悉”等表判断
5、句式结构：副词“非…”、“非…也”、“非…者也” 表否定判断，
6、没有任何判断标志，由上下文之意构成判断，翻译时主语后加“是”。
指出下列句式中的不是判断句：
⓻身死人手，为天下笑者
③《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作兵也
①道之所存，师之所存也
⓹人非生而知之者，孰能无惑？
⓼师者，传道受业解惑也。
（一）、被动句有标志性词语句式结构类型
（二）、被动句没有标志性词语句式结构类型
（一）、被动句有标志性词语句式结构
① “见”
秦城城恐不可得，徒见欺。
故内惑于郑袖，外欺于张仪
家叔以余贫苦，遂见用于小邑
而身死国灭，为天下笑。
（二）、被动句没有标志性词语类型，动词本身表被动：
感斯人言，是夕始有迁谪意
“见”的一种用法，用在动词前，有称代的作用，表示说话人自己，可译为“我”。表示下级对上级或卑者对长者，也表示朋友间的谦辞。
君既若见录，不久望君来（既然你这样记着我）
生孩六月，慈父见背（慈父离开了我）
王安石《石竹花》诗之二：“车马不临谁见赏，可怜亦解度春风
欧阳修《与王懿恪公书》：“亲朋见爱，何以为教。”
⑫然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
④臣诚恐见欺于王而负赵
⑩武父子亡功德，皆为陛下所成就
⑦而身死国灭，为天下笑。
⑤不者，若属皆且为所虏！
指出下列句式中的被动句，并指出标志性词语：
⑧夫庸知其年之先后生于吾乎时
省略句是指句子中省略某一词语或某种成分的现象。主要有以下几种类型：
4、介词“于”、“以”的省略
省略主语有承接前面的主语省略，有呼应下文的省略，在对话中也常常省略主语。高考翻译句子尤其注意主语的省略要补充完整。
古之圣人，其出人也远矣，（古之圣人）犹且从师而问焉。
哙遂入，（哙）披帷西向立，（哙）瞋目视项王，（哙）头发上指，（哙）目眦尽裂。
沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。（公）度我至军中，公乃入。”
（臣）猥以微贱，当侍东宫。
谓语是句子里最重要的成分，一般是不能省，但特定情况下也有省略的。
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
军中无以为乐，请以剑舞（助兴）
宾语省略两种情况，省略动词的宾语和省略介词的宾语，在文言文中介词“以”“为”“与”的宾语“之”往往承前文省略，翻译时省略了动词宾语或介词宾语都要补充出来。
旦日飨士卒，为（我）击破沛公军
木直中绳，輮（之）以（之）为轮
大将军邓鸷奇其才，累召（之）不应
余稍为修葺，使（之）不上漏
介词“于”的省略，分为表处所和表对象两种情况，
将军战（于）河北，臣战（于）河南
项王则受璧，置之（于）坐上
百越之君，委命（于）下吏
而彭祖乃今以久特闻，众人匹（于）之，不亦悲乎？
晋太元中，武陵人（以）捕鱼为业
试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言。
得赵人徐夫人之匕首，取之（以）百金，使工以药淬之。
指出下列句式中的省略句的类型，并补出省略的词语：
⑤臣尝从大王与燕王会境上
④相如持其璧睨柱，欲以击柱
⑦今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
省略谓语：②择其善者而从之，（择）其不善者而改之
①永州之野产异蛇，黑质而白章；草木，尽死；以啮人，无御之者
③省略宾语：私见张良，具告（之）以事
①省略主语：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，（草木）尽死； (蛇)以啮人，(人)无御之者
②择其善者而从之，其不善者而改之
④省略宾语：相如持其璧睨柱，欲以（之）击柱
⑤省略介词：臣尝从大王与燕王（于）会境上
⑦省略介词：今闻购将军之首，（以）金千斤，（以）邑万家
⑥省略介词封闭官室，还军（于）霸上
在语文表达的时候，为了突出强调某一成分，或者满足语境修辞上的需要，用颠倒原来的语序、省略一些语句成分、变换句式等方法变形的句子就叫做变式句。
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主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。
（一）、状语后置（介宾短语后置、介词结构后置）
文言文中由介词和名词语构成介宾短语构成状语，经常放在谓语动词或形容词的后面。翻译时介宾短语构成的状语要放在谓语动词或形容词之前。
1、用介词"于"组成的介宾短语作状语，译成现代汉语时要移到动词或形容词前。
青，取之于蓝，而青于蓝
2、介词"以"组成的介宾短语作状语，译成现代汉语时要移到动词或形容词前。
3、介词"乎"组成的介宾短语作补语，"乎"相当“于”，译成现代汉语时要移到动词或形容词前。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾
青，于蓝取之，而于蓝青
生乎吾前，其闻道也固乎吾先
指出下列句子不属于状语后置的是（ ）
①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
⑩形似酒樽，饰以篆文山龟兽之形
⑪寡人之于国也，尽心焉耳矣
⑫于是秦王不怿，为一击缻
⑧夫赵强而燕弱，而君幸于赵王
3、“之”、“是”作标志的 宾语前置。
文言文中有时为了强调宾语，把它放在动词或介词的前面，相对于现代汉语的语序称为“宾语前置”。翻译时宾语放动词或介词的后面。
然而不王者，未之有也。
文言文中否定句中代词作宾语时，宾语要前置。构成宾语前置两个条件：一是句子中有“不、未、勿、无、毋、弗、莫”等否定词。二是宾语多是“余、吾、尔、自、之、己、汝、是”等代词。
背负青天，而莫之夭阏者
2、疑问代词宾语前置：
国胡以相恤 《齐桓晋文之事》
疑问代词作宾语时，宾语一般要前置，疑问代词一般有“谁、何、奚、胡、焉、安”
3、“之”或“是”作为宾语前置的标志
“之”或“是”把宾语提到动词前，突出强调宾语。“之”或“是”是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
②句读之不知，惑之不解
⑤孔子云:“何陋之有?”
1、指出下列句式与其他三项不同的一句是
A、王曰：“谁可使者？”B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众 D、惟弈秋之为听
2、下列句中不是宾语前置的一句是　
A、 大王来何操？B、 虽我之死，有子存焉。C、 唯马首是瞻D、 古之人不余欺也
定语是修饰或限制名词或名词性短语的的成分 ，现代汉语中，定语一般放在名词或名词性短语的之前。如“美丽的家乡”。在古代汉语中，有时候为了突出或强调定语，要把它放在主语或宾语的之后，上面例句就会变成“家乡美丽的”。这种语法现象叫做定语后置。它主要有4种形式。
1、定语放在中心词后，用“者”字结尾，组成“中心词＋后置定语＋者”的格式。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之
太子及知其事者宾客，皆白衣冠以送之
2、数量词用作定语，大多放在中心后面，格式为“中心语＋数（量）词”
我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
我持一双白璧，欲献项王，一双玉斗，欲与亚父
今闻购将军之首，千斤金，万家邑，将奈何？
3、在中心词和后置定语之间加“之”，组成“中心词＋之＋后置定语”的格式。
蚓无爪牙之利，筋骨之强
仰观宇宙之大，俯察品类之盛
苟以天下之大，而从六国破亡之故事
人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？
蚓无利之爪牙，强之筋骨
苟以大之天下，而从六国破亡之故事
带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬
带陆离之长铗兮,冠崔嵬之切云
仰观大之宇宙，俯盛之品类
人又谁能以察察之身，受汶汶之物者乎？
4、在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字结尾，组成“中心词＋之＋后置定语＋者”的格式。“之”是定语后置标志。为了强调定语。
石之铿然有声者，所在皆是也
国之孺子之游者，无不哺也，无不歠也
疆土之新辟者，移种民以居之
铿然有声者之石，所在皆是也
国之游者之孺子，无不哺也，无不歠也
新辟者之疆土，移种民以居之
1、下列句中不含定语后置的一项是（　）
A、今战士还者及关羽水军精甲万人B、铸以为金人十二C、故燕王欲结于君D、客有吹洞箫者，倚歌而和之
2、选出下列句中含有定语后置的一项（　）
A、收天下之兵，聚之咸阳B、村中少年好事者驯养一虫。C、长安君何以自托于赵D、为国者无使为积威之所劫哉
主谓倒装，即谓语放在主语之前，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。
②安在公子能急人之困
③宜乎百姓之谓我爱也
指出下列句子属于主谓倒置的一句是（ ）
A、子邪，言伐莒者？ B、今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室 C、群臣侍殿上者，不得持尺兵 D、句读之不知，惑之不解
A、说讨伐莒的人是您吗？
②人未有不乐为治平之民者也
辨析下列特殊句式的类型：
①譬若以肉投馁虎，何功之有哉？
⑪自书典所记，未之有也
⓽乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
⑧受任于败军之际，奉命于危难之间
④师者，所以传道受业解惑者也
⑤此非孟德之困于周郎者乎
⑬甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！
（一）、孔子曰：“导之以政，齐之以刑，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格。”老氏称：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。”“法令滋章，盗贼多有。”太史公曰：信哉是言也！法令者治之具，而非制治清浊之源也。昔天下之网尝密矣然奸伪萌起，其极也，上下相遁，至于不振当是之时，吏治若救火扬沸，非武健严酷，恶能胜其任而愉快乎！言道德者，溺其职矣。故曰“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎。”“下士闻道大笑之”。非虚言也。汉兴，破觚而为圜，斫雕而为朴，网漏于吞舟之鱼，而吏治，不至于奸，黎民艾安。由是观之，在彼不在此。——《酷吏列传》
指出下列语段中特殊句式，并翻译语句。
1、导之以政，齐之以刑，民免而无耻。导之以德，齐之以礼，有耻且格
3、法令者治之具，而非制治清浊之源也
用政令来引导百姓，用刑法来整治百姓，百姓虽能免于犯罪，但无羞耻之心。用道德教导百姓，用礼教来统一他们的言行，百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服。
法律是治理国家的工具,但不是治理好坏的本源。
对吞舟的大鱼法网宽得能漏掉。
（二）、子产者，郑之列大夫也。郑昭君之时，以所爱徐挚为相，国乱，上下不亲，父子不和。大宫子期言之君，以子产为相。为相一年，竖子不戏狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫贾。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍，丧期不令而治。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰:"子产去我死乎!民将安归?"客有遗相鱼者，（鲁）相不受。客曰:"闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也?"相曰:"以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼;今受鱼而免，谁复给我鱼者?吾故不受也。"——《循吏列传》
1、子产者，郑之列大夫也
大宫子期向郑昭君说明了这些情况
有位给国相（公仪休）送鱼上门的朋友