2024届高考语文复习:作文审题指导 课件
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这是一份2024届高考语文复习:作文审题指导 课件,共28页。PPT课件主要包含了隐含前提,典型作文,年高考作文,模拟题等内容,欢迎下载使用。
教材原文: 论证过程往往不会详尽地呈现逻辑推理的每一个环节,在论证中省略的部分,往往潜藏着理解论证的关键。 柯南道尔的《银色马》中,主人公福尔摩斯有这样一段话: 马厩中有一条狗,然而,尽管有人进来,并且把马牵走,它竟毫不吠叫,没有惊动睡在草料棚里两个看马房的人。显然,这位午夜来客是这条狗非常熟悉的人物。 其中的隐含前提:
学习目标: 1.通过典型现实案例,认识隐含前提的内涵和思维特点。 2.通过典型作文题,训练发现“隐含前提”的能力,进而提升作文审题能力。
1.“你要多吃橙子,可以补充维生素。”隐含前提:橙子富含维生素。——事实判断,相对客观。2.“你要好好读书,考上好的大学,将来才有机会出人头地。”隐含前提:你应该出人头地。——价值判断,相对主观。
3.某人力总监:“我们公司不要第一学历为双非院校毕业的学生。”隐含前提:第一学历不高的素质不高。——以偏概全式的事实判断,不客观。4.一些网民对“农业专家田间交流时铺地毯下地”进行批判。隐含前提:农业专家就应该两脚泥、尘满面。包含了对农业专家情怀的期待。——也许刻板的价值判断,相对主观。
成长过程中,人的头脑中往往会形成一个认知框架,接受到的信息会被整合到框架中,一旦定型就很难改变。 所谓认知框架,就是隐含前提。这些隐含前提,不一定都是正确的,有些是错误的。 比如:以貌取人,以鞋察人,以表度人,以车量人,…… 因此,有时候可以抓住隐含前提的错误进行论证批判。 学习逻辑的意义之一,就是破除自己头脑中的那些错误隐含前提。
2023年全国甲卷作文: 人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。 这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
隐含前提: ①“技术的发展”,表明写作应该指向现代、当下。 ②何为“更好地掌控时间”? 规划时间,节省时间,利用时间,享受时间,…… 技术发展:高速交通,便捷通讯,自动化,数字化,…… ③何为“成了时间的仆人”? 信奉时间,被时间驱使,被时间剥夺,为时间焦虑,不能接受一点的闲时,难以承受发呆或无聊,碎片化,难以宁静,…… 技术发展:智能手机,信息流,高速化(让工作时间更多),电子化阅读(不能宁静),
2023新高考一卷: 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
隐含前提: ①什么样的故事是好故事?能够触动心灵、启迪智慧,改变命运,展示民族形象,…… ②有哪些好的故事?神话传说,历史故事,民间传说,经典文学,当代榜样,…… ③故事是有力量的。 好故事有力量,坏故事同样有力量。 怎么办呢?多读好故事,宣扬好故事;拒绝坏故事,警惕坏故事,禁止坏故事。
2023年新高考二卷作文: 本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法,在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中,有时希望有一个自己的空间,放松,沉淀,成长。 请结合以上材料写一篇文章。
隐含前提: ①青少年被打扰多,属于自己的安静少;青少年自己的空间少,被打扰、管控多。 ②被什么打扰? 父母的絮叨,老师的教导,同学的聒噪,网络的吵闹,…… 打折的假期,消失的周末,过多的作业,过少的睡觉,…… 成功学教育,内卷的风潮,未来的迷茫,张雪峰的引导,……
课堂小结: ①围绕核心概念的内涵或外延寻找隐含前提。 ②围绕论题背后的客观事实寻找隐含前提。 ③围绕材料中的判断寻找隐含的主观认识、价值观。 ④围绕自己的写作角度寻找隐含前提。 ……
2007年高考作文其中的隐含前提是什么?
隐含前提: 中国式溺爱,不让孩子经受挫折,不能接受孩子正常的挫折,不能正常看待孩子经受正常的挫折。
隐含前提: “有鱼吃,还捉老鼠”,前提是有鱼吃,有条件享受也不要忘“捉老鼠”,即生活条件已经很好,仍然坚持奋斗。 是坚持奋斗,继续奋斗,不是艰苦奋斗。
2014年高考作文: “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的思考还在继续。 思考:其中一个重要立意方向是合作,其中的隐含前提是什么?
隐含前提:
是双赢式合作,不是团结式合作。 双赢式合作:为各自目标,过程是合作,结果是各赢各的。 团结式合作:为共同目标,过程是合作,结果是一起赢。
模拟题: 有个人看到邻居家做豆腐非常成功,远近闻名,便也想跟着做。于是向邻居求助,邻居给了他做豆腐的工具,而在求教核心技术和配方时,遭到了拒绝。 他忽然顿悟,核心技术邻居是不可能给别人的,邻居的豆腐这么有名可靠,我用邻居的豆腐做豆腐汤不是挺好吗?于是,他潜心钻研,广泛考察,终于研制出具有独特风味的豆腐汤。一开张便受到了大家的认可,生意越来越好。 而邻居家也为自己的豆腐多了一个大主顾感到高兴。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2019年高考一卷作文: “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。 思考:材料中关于“劳动”的隐含前提有哪些?
隐含前提:
①这里的“劳动”指体力劳动,脑力劳动不能取代体力劳动。当前,中国从事非体力劳动的劳动者已经非常多。 ②基本的劳动意识、劳动能力也是需要的,即便有人工智能。 ③嫌劳动苦、劳动累,恰恰证明需要劳动教育、吃苦耐劳教育。 ④中国是世界制造业第一大国,相当长的时间内,仍然需要大量的体力劳动者。尊重劳动,能够劳动,是青少年成长的必修课。
“俭,德之共也;侈,恶之大也。”节俭是一种德行,奢侈是一种恶行。 “俭以养德”,通过节俭的生活来培养道德品质,是自古至今都被倡导的人生之道。古人认为俭有四利:养德、养寿、养神、养气。可是现实生活中,有一些同学不认同节俭生活,不愿意节俭。有的说:“过去中国穷,所以提倡节俭,现在国家富裕了,还节俭啥?”有的说:“我花自己家的钱,想怎么花就怎么花,碍别人啥事了?”也有的说:“根据经济学原理,消费促进经济发展,提倡节俭岂不是打击经济?”此外,我们身边确实有一些生活奢侈的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“新的时代,仍要节俭”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 思考:在谈论节俭的时候,隐含的前提是什么?
隐含前提:
①以前的节俭有不得已而为之的原因,当下的节俭更多需要自我的节制,具体而言是对物质欲望的节制。 ②富裕不是抛弃节俭的理由,还有很多地方还不富裕,节俭作为传统美德,关系到整个社会风气。 ③钱是自家的,资源是大家的,环境是大家的;节俭是社会主流价值之一,作为青少年要自觉顺应社会主流价值。 ④提倡节俭,并不反对合理消费,建立在合理消费基础上的经济发展才是健康的,可持续的,经济发展不能以败坏社会风气为代价。
话题核心是“新的时代,仍要节俭”,提供了写作背景,新时代。确实,进入新时代,新环境,新生活,新观念,传统价值面临重估。节俭,作为古老的传统价值之一,也面临重估。重估不等于否定,而是在新的时代情境中来认识、评价之,看其是否还有存在的价值,析其如何继续发挥价值。所谓话题背景,就是话题存在的社会情境。 今天谈“节俭”和40年前谈“节俭”,谈论的背景是差别很大的,立论的依据和侧重也有很多不同。如果现在谈论“节俭”和40年前的画风一样,文章就失去了当代的意义,也就没有多少意义了。这就是谈论一个话题需要关注其存在的背景,也就是隐含前提的原因。