贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市第六中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷(无答案)

这是一份贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市第六中学2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷(无答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

出卷人；吴敏敏石丽霞
时间：60分钟总分：100分
一、选择题（每小题2分，共50分。每小题有四个供选择，其中只有一个符合题意）
1.近几年在我国宜昌境内水域中发现了俗称“水中大熊猫”的淡水水母，因体型较小形似桃花，被称为“桃花水母”。下列关于其生活的描述：①辐射状体型有利于感知外界环境；②体腔为消化腔；③食物残渣由肛门排出；④触手上的刺细胞有利于捕食和防御。其中正确的是（ ）
A.①②③④B.①③④C.①②④D.①④
2.下列属于扁形动物和腔肠动物的共同点是（ ）
A.都有口无肛门B.都呈辐射对称C.都生活在陆地D.都属于脊椎动物
3.蛔虫寄生在人小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，会危害人体健康。下列做法不利于预防蛔虫病的是（ ）
A.用切生肉的刀具切水果B.饭前便后洗手
C.蔬菜水果洗干净后吃D.不喝不清洁的生水
4.在观察蚯蚓时，用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，其目的是（ ）
A.有利于观察蚯蚓的运动B.有利于观察蚯蚓的环状体节
C.有利于蚯蚓进行呼吸D.有利于观察清楚蚯蚓的刚毛
5.下列对几种动物特征的描述中，不正确的是（ ）
A.水螅的身体表面有刺细胞B.涡虫的身体扁平，有口有肛门
C.蛔虫的身体体表有角质层D.蜗牛的身体表面有外套膜
6.下列动物中，属于软体动物的一组是（ ）
A.带鱼、鲍鱼B.乌贼、生蚝C.海蜇、蛤蜊D.龙虾、大闸蟹
7.古代蝗灾是威胁我国人民最严重的自然灾害之一。下列关于蝗虫的描述正确的是（ ）
A.蝗虫发育过程中有蜕皮现象
B.蝗虫的身体分为头部、躯干部和尾部
C.蝗虫幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
D.蝗虫属于节肢动物，节肢动物都有一对触角、三对足和两对翅
8.以下是小明在“观察鲫鱼”实验中所作的实验记录，其中不合理的是（ ）
A.体表有鳞片覆盖，用手摸体表有滑滑的黏液B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C.将红色墨汁滴在鱼口前方，发现墨汁从鳃盖后缘流出D.身体呈流线型，可减少运动阻力
9.野外考察中发现一种动物，它生活在陆地体表覆盖有鳞片，用肺呼吸。可初步判断它属于（ ）
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类
10.下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ）
A.鳄鱼和青蛙B.家鸽和鹿C.家兔和鲤鱼D.蚯蚓和蝴蝶
11.青蛙的肺不够发达，其皮肤能够辅助呼吸，原因是（ ）
A.皮肤与肺相通B.背部皮肤呈绿色C.皮下有丰富的毛细血管D.皮下有丰富的神经末稍
12.下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（ ）
A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头
13.下列关于动物身体结构与运动方式相适应的实例，叙述错误的是（ ）
A.带鱼有鳍，适于游泳B.青蛙趾间有蹼，适于跳跃
C.家鸽前肢为翼，适于飞行D.雪豹四肢发达，适于奔跑
14.如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模螺丝型，木板、松紧带、螺丝分别代表的结构是（ ）
A.骨、关节、肌肉B.骨、肌肉、关节C.肌肉、关节、骨D.骨、神经、关节
15.下午放学回家八（1）班的钰泉同学帮助楼上的李爷爷提了一袋20斤的大米回家。在他“提重物”这个动作过程中，有关骨骼肌所处的状态是（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
16.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
17.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（ ）
A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的B.动物的学习行为与遗传因素无关
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
18.下列动物的行为，全都属于学习行为的是（ ）
A.鲫鱼觅食鹦鹉学舌B.金鸡报晓蜻蜓点水
C.候鸟迁徙作茧自缚D.惊弓之鸟老马识途
19.对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（ ）
A.动物的绕道取食是一种学习行为B.丙的学习能力最强
C.三种动物的学习能力顺序为乙、丙、甲D.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
20.在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）
A.捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴
B.用饥饿的蚂蚁做实验
C.连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致
D.做实验只要两只蚂蚁就可以了
21.下列属于动物先天性行为的是（ ）
A.母鸡孵卵B.小狗算算术C.公鸡绕道取食D.蚯蚓走迷宫
22.利用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（ ）
A.昆虫的学习行为B.昆虫的趋光性C.昆虫之间的通讯D.昆虫的取食行为
23. 2021年9月，北迁一年多的云南野象群成功返回原栖息地，该象群由一头成年雌象带领，象群的行动路线、觅食地点、栖息场所等均听该雌象指挥，成年雄象承担保卫家庭安全的责任，下列有关分析错误的是（ ）
A.从行为获得的途径来看，大象迁徙属于先天性行为B.象群内形成一定的组织，这属于社会行为
C.象群内的等级和分工有利于群体的生存和繁衍D.群体生活的动物都有组织、分工和等级等社会特征
24.下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
25.右图为草原生态系统中部分生物数量变化图，下列解释错误的是（ ）
A.此图反映了生态系统的自动调节
B.鼠类对草原植被的生长总是不利的
C.食鼠动物与鼠类之间存在相互制约的关系
D.生物系统中各种生物的数量和所占的比例一般维持在相对稳定的状态
二、填空题（每空1分，共50分）
26.通过八年级生物学学习，你认识并了解了哪些动物呢？请根据下图回答问题（16分）：
（1）若根据体内有无脊椎骨构成的 ，可将图中的动物分为两组，与E在同一组的动物是
（填字母代号）。
（2）动物A全身都为飞行而设计，如体型为 型，可减少飞行过程中空气的阻力；前肢变成翼使它能展翅高飞或平稳滑翔；它的骨骼轻、薄、长骨 ，可减轻体重等等。
（3）用放大镜观察动物B时，其腹面有一些小突起叫做 ，其作用是 。
（4）以上动物生活环境不同，呼吸方式也不一样，比如A用肺呼吸， 辅助呼吸，C用 呼吸，皮肤辅助呼吸，E进行气体交换的场所是 ，F用 呼吸。
（5）从生殖和发育的角度看，蜥蜴比图中C类动物更适于生活在陆地上的重要原因是 ；图中D动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，但两者属于同类动物，是因为它们的生殖发育方式为 。
（6）动物E属于节肢动物，体表有坚韧的 ，起保护和防止 蒸发的作用。
（7）生物适应性普遍存在，动物也不例外，请根据示例仿写，完成下表。
27.阅读下列资料，回答问题。（7分）
猫是全世界家庭中饲养最广泛的宠物之一，已被人类驯化了3500年，如今的家猫从功能性很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴，如图为猫的外形图和哺乳动物的牙齿类型图。
猫的外形哺乳动物的牙齿类型
（1）猫属于 动物。这种动物生殖发育特点的意义在于提高后代的 率。
（2）猫喜欢吃鱼，也是鼠的天敌，其牙齿结构模式是上图中的 （填“A”成“B”），这样的牙齿结构不仅提高了猫的 能力也增强了其对食物的 能力。
（3）哺乳动物牙齿出现了分化，其中门齿起切断食物，犬齿起 食物，臼齿起 食物的作用。
28. 2021年8月1日，苏炳添在东京奥运会男子100m半决赛中以9.83秒的成绩刷新亚洲纪录，首次闯入奥运男子100m决赛。请据图回答问题：（11分）
甲乙丙
（1）当苏炳添胜利欢呼时，在 系统的协调和控制下，手臂作出屈肘动作，如图乙所示，此时①
处于收缩状态，②处于 状态。
（2）比赛时发令枪一响，苏炳添如离弦之箭冲向终点，从行为类型上看这是 （填“先天性”或“学习”）行为；他的跑步运动是以 为杠杆，关节为 ，骨骼肌收缩为动力形成的。
（3）运动员在不当的剧烈运动中，容易造成脱臼，即图丙中的[ ] 从[ ] 中滑出，此时需要由专业医生进行复位。
（4）图丙中可以增加关节灵活性的是[ ] 和[ ] 中的滑液。增加关节牢固性的是[ ] 。
29.如图，是几种动物的行为。请根据图示回答下列问题：（10分）
蚯蚓走迷宫小鸟喂鱼大山雀喝牛奶黑狸猩摘取食物
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀（小鸟）喂鱼行为属于 行为，大山雀成功喝到之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行为是 行为。前者是由其体内的 决定的。从维持自身生存的意义上来说，学习行为更能 。
（2）蚯蚓成功走出迷宫的尝试次数比黑猩猩成功摘取食物的次数 （“多”或“少”）。这说明，动物越高等，学习能力越 ，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 。
（3）狒狒是一种具有 行为的动物，这种行为群体内部往往形成一定的 ，成员之间具有明确的 ，有的群体还形成等级。
30.观察如图，请据图回答问题：（6分）
（1）大多数动物是生态系统中的 （选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取 （选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生 （填气体）、尿素等物质，其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体 = 2 \* GB3 ②，以及③含氮的无机盐等物质，这些物质又可以被植物利用。根据以上描述推出动物在生态系统中的作用是 。
（2）除了上述作用外，动物在生物圈中能维持生态平衡，还能帮助植物传粉，使这些植物顺利的 ，还能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的 。动物种类
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
51
28
4
生物体的特征（形态、结构）
特征适应点解读
例：鱼体表有黏液
可减少阻力，适于水中生适
仿写一：① 。
② 。