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    2023-2024学年河南省郑州市云台小学一年级(上)期中数学试卷

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    2023-2024学年河南省郑州市云台小学一年级(上)期中数学试卷

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    这是一份2023-2024学年河南省郑州市云台小学一年级(上)期中数学试卷,共7页。试卷主要包含了“巧妙计算”我最棒,“动手操作”我能行,“解决问题”我也会等内容,欢迎下载使用。
    1.(8分)看谁算得又对又快。
    2.(7分)圆点数代表着小明家的电话号码,你能写下来吗。
    小明家的电话号码是: 。
    3.(7分)填一填。
    4.(6分)找规律,填一填。
    5、 、3、 、1。
    、1、 、 、4、 。
    5.(8分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
    二、“动手操作”我能行
    6.(7分)照样子,画一画,再写出得数。
    1+2=
    3+2=
    4+1=
    2+2=
    7.(11分)数一数,比一比,填一填.
    (1) 和 同样多.
    (2) 比 多3个.
    (3)再画 个,就和△同样多.
    8.(10分)用自己的方式表示下面算式的意思。
    1+4=
    4﹣2=
    三、“解决问题”我也会
    9.(8分)数一数,填一填.
    (1)从下往上数,第3层有 个.
    (2)从上往下数,第 层有5个.
    (3)从上往下数,★在第 层,它在从左往右数的第 个里.
    10.(5分)算一算。
    (1)一共有 个人在排队。
    (2)从前往后数,小红排在第 ,小明排在第 。
    (3)小明的前面有 个人,小红的后面有 个人。
    11.(7分)请你连一连吧。
    (1)
    (2)
    12.(16分)看图列式我能行。
    2023-2024学年河南省郑州市云台小学一年级(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、“巧妙计算”我最棒
    1.【分析】5以内的加法和减法,依此算出结果即可。
    【解答】解:
    故答案为:3,5,5,1,0,3,4,2。
    【点评】本题考查5以内的加法和减法。
    2.【分析】数出各圆的个数,写数即可完成题目。
    【解答】解:小明家的电话号码是:2513746。
    故答案为:2513746。
    【点评】本题主要考查10以内数的认识。
    3.【分析】根据5以内数的加法和减法计算方法进行填空。
    【解答】解:
    故答案为:4;2;4;2;5;1;1(或0;2)。
    【点评】本题考查的主要内容是5以内数的加减计算问题。
    4.【分析】上面一行数依次减1;下面一行数依次加1。
    【解答】解:5、4、3、2、1。
    0、1、2、3、4、5。
    故答案为:4,2;0,2,3,5。
    【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
    5.【分析】先根据5以内加减法的运算法则计算所给算式,再比较大小即可。
    【解答】解:
    故答案为:<,<,>,=,<,<,<,>。
    【点评】本题主要考查5以内加减法的运算及数的大小比较。
    二、“动手操作”我能行
    6.【分析】根据把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算,5=3+2=1+4,3=1+2,4=2+2进行填空。
    【解答】解:
    1+2=3
    3+2=5
    4+1=5
    2+2=4
    故答案为:3;5;5;4。
    【点评】本题考查的主要内容是5以内数的加法计算问题。
    7.【分析】数出各图形的个数,完成做题.
    (1)根据图形可知,□和△同样多,再比较大小即可求解;
    (2)根据图形可知,〇比多3个,再比较大小即可求解;
    (3)根据图形可知,再画1个,就和△同样多.
    【解答】解:(1)□和△同样多.
    (2)〇比多3个.
    (3)再画1个,就和△同样多.
    故答案为:□,△,;〇,,;1.
    【点评】本题是图文应用题,解决本题的关键是能够正确的数图形的个数,并能比较多少.
    8.【分析】1+4,可以用1个〇表示1,4个〇表示4,合起来的〇就表示两数和。
    4﹣2,可以用4个△表示4,圈出来2个△,表示减去2,剩下的△就表示两数差。
    【解答】解:1+4=5 4﹣2=2
    (答案不唯一)
    【点评】此题主要考查的是5以内数的加减法计算,要熟练掌握。
    三、“解决问题”我也会
    9.【分析】(1)(2)根据图示,分清上下,按要求完成题目即可.
    (3分清上下左右,数一数,即可得出结论.
    【解答】解:(1)从下往上数,第3层有 3个.
    (2)从上往下数,第 3层有5个.
    (3)从上往下数,★在第 1层,它在从左往右数的第 3个里.
    故答案为:3;3;1,3.
    【点评】本题主要考查位置的识别,关键是分清上下左右.
    10.【分析】(1)数出小朋友的个数,完成填空。
    (2)(3)分清前后,按题目要求数一数,完成填空即可。
    【解答】解:(1)一共有5个人在排队。
    (2)从前往后数,小红排在第1,小明排在第3。
    (3)小明的前面有2个人,小红的后面有2个人。
    故答案为:5;1,3;2,2。
    【点评】本题主要考查排队论问题,关键是分清前后做题。
    11.【分析】根据10以内数的加减法计算,完成连线即可。
    【解答】解:
    【点评】本题主要考查10以内加减法的运算。
    12.【分析】根据左边有2只,右边有3只,用加法计算,左边有0只,右边有5只,求一共用加法;一共有4个,左边有3个,右边有几个,用减法;一共有5颗,左边有几颗,右边有2颗,用减法。
    【解答】解:2+3=5(只)
    0+5=5(只)
    4﹣3=1(个)
    5﹣2=3(颗)
    故答案为:2;3;5;0;5;5;4;3;1;5;2;3。(答案为不唯一)
    【点评】本题考查的主要内容是5以内数的加法和减法计算问题。
    3+0=
    3+2=
    4+1=
    5﹣4=
    5﹣5=
    5﹣2=
    0+4=
    4﹣2=
    =3+1
    3= +1
    =2+2
    5= +3
    =4+1
    2= +
    3 4
    0 2
    4+1 4
    3+0 3
    5﹣2 4
    3﹣1 3
    4﹣2 3
    2+3 4
    6﹣5
    2+4
    5﹣3
    7﹣7
    0
    1
    2
    6
    7﹣6
    7﹣1
    4+3
    6﹣4
    2
    7
    1
    6
    3+0=3
    3+2=5
    4+1=5
    5﹣4=1
    5﹣5=0
    5﹣2=3
    0+4=4
    4﹣2=2
    4=3+1
    3=2+1
    4=2+2
    5=2+3
    5=4+1
    2=1+1
    3<4
    0<2
    4+1>4
    3+0=3
    5﹣2<4
    3﹣1<3
    4﹣2<3
    2+3>4

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