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2022-2023学年吉林省吉林市舒兰市七年级（上）期末语文试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年吉林省吉林市舒兰市七年级（上）期末语文试卷（含答案解析），共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，默写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文，其他等内容，欢迎下载使用。
1.小明朋做客，在友父亲聊天的时他使用谦辞或敬辞恰当的项是（ ）
A. 叔，令现在在汽车厂就。
B. 令郎是我的朋友，他别优，我学的榜样。
C. 如果您在电方面有么问题，我会于您。
D. 我久仰您大名，看这我的作品，请发表见。
2.王老师讲比喻的修辞法，让每名同学从课文中找一个比喻句。小回问题的时候，老师说他错了，有像”的不一定喻有比喻词的定不比喻句。下面选中小的误答是 ）
A. 这些白桦树棵鲜挺拔，像直站立的少一样。
B. 想它的无抵抗逃避益使我感到我的怒我的虐待针，刺良心的针。
C. 山上卧些小村庄，小村的房顶上卧着点雪，这张小水墨画，是唐代的名手画的。
D. 两个每举起一手，好像拿着件什么东西的。
二、填空题（本大题共1小题，共2分）
3.在读书小组进行流时小明和小就阅读西游记的方法发生了执。
&p&enp&esp; 小明说：“《西记》中故事情节相似，有些斗的场描写很啰嗦，我们不一去读，可以采用 的阅读方法就以了。”小刚说：“那怎么行！《西记中好事情节跌宕、人物生动传神，最适合用 的读书法了！比如孙空三芭蕉扇的故事非常适合用这种方读”
这，老师走过来说你们俩说的对！针对不同情节，我们采用不同的阅读方，样才能更好抓住品的重要内容和精彩片段，提高阅率呀”
三、默写（本大题共1小题，共6分）
4.《》之中包含着丰富的人生哲理。其中述“学与“思”间辩系句子是： ， 。
树木生， （操《观沧海》）
在应的横线上端正地写诗文名和正确答案。
李《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》月亮捎对人思念之情的诗句是： ， 。
四、名著阅读（本大题共1小题，共3分）
5.文中的“”是 人物名）。
&enspep;&esp; ……
读《朝花夕拾》，回答问题。
&esp;&sp;&ens;&np; 了十多天，者一个月罢，我记得，她告假回家以后的四天，她穿着新的蓝布衫回来了，一面，就将一包递给我，高兴地：“哥，画儿的‘经’，我你了！”
“仁黑暗的地母，愿在你怀里安她的魂灵！鲁迅什么对情那么深厚？
五、现代文阅读（本大题共2小题，共27分）
6.访梅 &esp;&es;&ens; 小时候，于我这些孩冬天在单调，到处一白。游戏也懒得去做，活一变得索无味难着，奶奶说，舅爷要来家。我们十分高兴，盼望着他早点。
是，们就不敬远之了，随便他话，缠他城市的故事，日子也觉得有些生气。
游戏也得去做，生活一下子得然味。
ensp;&esp;&ens; 们转回到舅爷那儿，分（ ），已画了四张画，了我们，：“孩子，寻到吗？”
esp; &np;ensp; ⑧我们跑去，先到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如光裸的，有颗红艳艳的果子似的条衬在雪里，似乎在作沉思。再远去一片灰。
请从描的角度品析下列句子的表达果。
依据章内容，在表里填写合适的句。
在中括号内次入词语，最恰当的项是
（选自《贾凹文精选，有删改）解释下成在文的意思。
阅读文，答问题。
⑯对了，孩！美到处都有的，但美却常常被疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可多了，使你烦躁，绿多了，使你沉郁得多，使你伤，只有这是极的，丰的，似乎就无极得无有富得荒凉呢”
舅爷拣着块石头坐眯缝了那双睛，左看看，右看，看远又近。
ensp; ensp;&en; 舅爷是个画家听奶，他的名气老，外办过展但我们翻的画集，却并不服他，他的画简单极了，每画懒去满，往往就那么几块笔墨，蚱，似乎并不是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就小鱼。们当时地笑，觉得跟我的画差不呢。是乎们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他城市的故事，日子也觉得有生气。一天他提出要出外作画去，大雪天里，天一儿白有什么可画的呢？我们很几分 ，更有几好，便闹嚷嚷地了他去。
我们哑然笑了。
我们嗤地笑，觉得跟我们的画差不多呢。
&enp;&nsp;esp;“找些什色彩呢？”
⑭“你们想想，天是什么，天云，是么，云是蒸，蒸是什么，蒸气是水，水是什么，是白。天地下，哪样是白的呢白色是最色彩呢！”
&e;&ensp ⑦去吧，舅爷等你们寻来最美东西。舅笑了，叮咛我小心寻。
⑪什么也没寻只是白的。”
&ens;&ep; ens; “譬梅花，那花是多么红！”
⑮“那么说”我们一狐了，“么东西里，时候难道都美吗？”
请结合全，说说如何才避“使多个美好的东西毫意义地知地消磨过去。
7. &nsp;&esp;enspesp; ⑦公开的合，它则讥讽百：你不做，即使你真的开花，在荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
百合花开 &enp;&nsp&ens; 一个偏遥远山谷里，有个高达数千尺的断崖。不知道什么时，断崖边出了小的百。
那，被人称为“百合谷”。
阅文，回答问题。
nsp;&enp;enp; ⑩在野草蜂蝶鄙夷下，百合努力地放内心的量有一天，它终花了，它那富有灵的洁白和秀的风姿，成为断崖上颜色。这时，野草与蝶也不敢嘲笑它了。
&esp; ep;&esp; 终于一春天的早晨百合的顶部出了第一花苞。
nsp;&ens;&ens;&nsp; 在它的内心深处有一个纯洁的念头“是一株百，不是一株野唯一能明我百方法，就是开出美的花朵。”
⑪百花一一朵的盛开，花朵上每天都有晶莹的水珠，野们以为那是昨，只百合自己知道，是欢的泪滴。
&enp;&sp;ensp; 有了这个，合力地收分和阳光，深深的扎根，直地挺着胸膛。
几十年远百里之的人，从城市、从乡，千里迢迢赶欣赏百合许多孩童跪下来嗅百合花的芬芳；许情侣相拥抱，许下“年合”的誓言；无的人看到这从见过的美，感动得落泪。
enp;&ensp&nsp ⑨百合说：“要开花，因我知自己有美丽的；开花是为了完作为一株花的严命；我要开花，是由自喜欢花来明自己存在。不管没有人来欣赏，不管你们怎么，我都要开花！”
&np;&en; 百合刚刚诞生的时候，得和杂草一模样是它里知道自不是一株野草。
⑮不管别人么，满山的百合花都谨记第一株的教导要全心全意默地开花，花来证明自己的存在。”
经过了不懈的力，百合终于开花，成为断最美的颜色，并教导后辈我们要全心全意默默地开以花来证明自的存。其中蕴含了怎样的人生理？
六、文言文阅读（本大题共1小题，共15分）
8. &enp&ens;&esp; 屠，恐前受其敌。顾野有麦，场主积其中，蔽成丘。屠乃奔倚其下弛担持刀。狼不敢前，眈。
【甲】
（选自纪昀《阅微草笔）
阅文章，回答问。
【注释】畜：养厅事：所住的堂屋。：等。信不诬哉：不妄啊遁：逃跑。
蒲龄 &esp;&en;&nsp; 晚归担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行远。
【甲】作者是 代文学家蒲松龄本文选自的作 。
就枕将寐
乙文中划线句子除狼表谴外，还表达对“此人”的什么态度？
一狼其中
用“”线示下列句子的停。
&esp;&esp; nsp; 少，一狼去，其一坐于前。久之，目似瞑，意暇甚屠起，以刀劈狼，又数刀毙。方欲行积薪后一狼洞其中意入攻其后也。身已半入止尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，以诱。
ensp;&esp;&nsp;有富室二小与家犬杂，亦与相安。稍长，颇驯，竟忘为狼一日，主人昼厅闻群犬呜呜作怒声，惊起周无一人。再枕将寐犬又前。伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮，犬阻之使也。杀而取其革。事从侄虞惇言。子野心，信不诬哉然野不过逸耳；阳为亲昵而阴怀不测，更不野心矣。兽不足道，人何取贻患耶！
狼黠矣而顷刻两毙，禽兽诈几何哉？
其一犬于前。
解释下列加点字在中思。
啮其喉
（7）请结合文章一说，甲乙文中的狼具有些特征？
七、作文（本大题共2小题，共100分）
9. enspnsp;&es; 请选择记最深的瞬间，写篇事为主的文章。
写作。
&esp&ep;&ens; 作文要：由有创意地表达出真情实感。体限。不少于50字。文字和标点书写规范、整。文中不得出生本人名及学校名行款格式标题中，分段需另起行空两格。
10.：你是我的偶像
ensp;ens;enp; 文要求：要自、有创意地表出真情实感。体不限。不少于00字。文和标点书写规范、整洁。文中得出现考生本人姓及校名。行款格：标居，分段需另起，空。
八、其他（本大题共3小题，共13分）
11.动词
【甲】文中一个错别字，出并改正： 改为 。
阅读语按要求完成题目。
副词
（史生秋天的念》）【】我的亲老了，她早已惯听从她强壮的儿子我的儿子还小，惯听从他高大的亲。
摔向
文“甜美”一词的词是
形容词
名词
【乙】的句式特点，再仿一个对称句。
12.根据下图推测“杳”的思。
13. &ens;&enp;&ensp&ens; 打开《白淀纪，
&ns&sp;nsp; 读书，丰厚了我们的文学蕴。
下面字是主持人场白中的一分，请你依据上下句其补充完。
为营造活动氛围，请你“阅读心的主题为读书交流会拟写一条宣传标。
&np;&enp;&esp&esp; ……
为提高本活动的质量，请文名家李师给予现场，见到李老师，你会样说
我是第一学的学，您是老吧！我是来请您参加我们学校周五举办的活的。
nsp;ensp;ensp; 翻开《湘行，
np;ensp; &esp;&enp ……
ns;&ns 读书， 。
活动一】宣标语
李老师因为您是文学名家，来邀请您我校的读交流会做现场指导，间是本周五一点望您能准时莅临。
&ens;nsp;&sp; 领略沈从再的湘西的实与历史，
【活二】邀老师
李老师您，是闻名不如见面我们学校要开书交流会您可一定要呀！
&ens;&ns;&enp;&ens; 杜甫曾说：“ ，下笔如神。”
&enp;&enp;&np; 我们与书，让阅读愉悦我们的心。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.有误令”是敬辞，此应该使用谦辞“家父；
有，“教”敬辞，处应该使用谦辞；
正确；
故：B。
本题查学生学识的把握。解答本题需要明确谦辞敬辞别，能结语境行恰当使用。
做本题要平时学习中做有心，对谦辞和敬辞的用要整理成册，熟于。
2.【答案】D
【解析】A是比喻将白桦树”“笔直站立的少年”；
是，将“村庄房上卧着点雪比作“水墨画”；
不是比，句的“好像表示猜测不确定。
选：D。
本题考修辞手法的断。解答此题键要掌握常用修辞的特点根据子内来。
解答的关键是熟练掌修辞手法并结合具体语境，灵活分效果。
3.【答案】跳读,精读
【解析】本考读方式辨。名著读方法有精读和读。根据题干“很多故事节相似，有些打的场面描写很啰嗦，我不必一一去读”可知，这里采用了动地弃、有意忽略方法所以此处采的阅方法是读；
空：根据题干“故事情节伏跌宕、人物描写动传神”可知，这里指腻的受、彻的解和广联想所以此用的阅读方法是精读。
跳读 ens;&ensp 精读
《西游记》是国代第部浪漫主义章长篇神魔说，作者吴承恩这部小说以“唐僧经这一历史件为，通过作者的艺术加工，刻地描了当时的现实。书要描写孙悟空出及天宫后，遇见了僧、猪八戒和沙僧三，西行取经，一路妖伏魔，经历了九九八十一难，终于达西天见如来祖最终圣成的故事。
阅读名著中的广泛性，既要注意名著表面的识，作者、背景、特色、涉及人物及故还要知道些，并且时笔记做到积少成多，常读常逐步深象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4.【答案】百草丰茂,归雁洛阳边,学而不思则罔,思而不学则殆,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
【解析】归雁阳边
而不思则罔 思不则殆（重点：罔）
我寄愁心明月 随君夜郎西
本题考查学生古文句的识记能。解答此类目我们需要在平的学习中，好，根据提句写出相应的子，尤其注意不能出错别字。理解性识记注意结合语填充。
为了在写句时不出错关键还平时要加强背诵和记忆准书写。下面几方法可供借鉴。
2．多种方式相结，提高识记。
1．保良好的心态，培识记兴。
4．留心别句，规避识记区。
5.【答案】长妈妈（阿长）
【解析】阿长（长妈）
答案：
本题考查分作者感情。“厚黑暗的地，在你里永安的魂灵”句话出鲁生的长与＜山海经》，“她”指的是阿长。《阿长与＜海经＞》记述了鲁儿时与阿长处的情景，写了长妈妈、朴实而又信、唠叨、“满肚是麻烦的礼节”的格，鲁迅对目识丁的寻购赠送自求已久的《山海经》之，充满了尊敬激，表达了这位劳妇女的真诚的惦念对年幼无知的光的切怀念。
不识丁的她为鲁迅买慕已久的《山海》她的朴实善良、厚诚让鲁迅对充满激、同情怀念和祝福之。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代家鲁的文，收录鲁迅126年创作的1回忆性散文。此文集作为“回忆的事”，侧面反映了者鲁迅少年时期的生活形反的性趣的形成过。前七篇映他童年代在绍兴家庭私的活情景，后三篇叙他从家南京，又到日本留然国教书的经历揭露了封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，艰险，寻找光明的难历程以抒发了作者对日友、师长的怀念之情。
读名要注意积累的广泛性，既注意著的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事节等还知道一细节，及时做笔，到积少，常读新，逐深象。这样题时才能信手拈来，得心应手。
6.【答案】D,听说舅爷来家,我们不佩服,我们后悔,听舅爷讲白色是最美的色彩
【解析】疑惑：心里明白，不相信；因不相信而。
索然无味：形呆板枯燥，一意或者趣味都有。联系文第段“小时候，对于我们这些子，冬天实单调，到是一白。戏懒得去做，一下子变索然无味”可知生活所以变索然是为对于小孩来说，冬天到处都一片白，实是太单调无趣。
根据文章第⑩段“我转回到舅那儿，十分（ ）已画了四张画看了我们，说‘孩子，寻到了吗”可知，括后一“他竟已四”，用“竟”这一表出乎意，故填写“吃惊”一词合适；
根据题干提示“帮舅爷画色彩，找到文章⑨段“我又到包西边，心想儿一定是会梅，因为长着许多树。，们细细找了，并有什么的，至连别的么颜色的东西也没。我们一下都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，在是没有么可画色彩，时之间，觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上么吗？真后悔不该这跑了山的面坡，后悔跟着舅爷到这来呢可概括：们后悔舅爷来；
根据题提示“我们惭愧起来，找到文章第⑰段“我们然笑了，虽然听得并不明白，但毕竟愧起来”以及第⑯段“‘对子！美是到都有的，但美却常被忽了。你们总是寻那大绿，可红多了烦，绿得了沉郁，得多了，使伤，只白色是无极的，是丰富的，似就无得无有，丰富得荒凉了’”可知，“们惭愧的可以概括为听爷讲白色是最美的色彩。
嘲笑画作水平不高和我们的画不多。
根据文章第段“天，他提出要出外作画去，大雪天里，地一儿白，什么可画的们有几分（ ），更有了几分好奇，便闹嚷嚷跟了他去”可知括前一句“可”表示孩子们对大雪天外全是，能画什么是疑惑故填写疑”更合适；
合句子内容，舅爷拣着一坐，眯缝那眼睛，左看看，右看看，看远又看”，“拣、坐、眯、左看、看、看、看近”动作描，详细述了舅爷作画前的准备：细致察作面。结合文第⑧段、第⑨段写“”跑去山包和西边细细找了，什么梅的，甚至连别的颜色的东西也有。以及第段我们回到爷那儿，他已了四张画”知，舅爷通细观面后，使一白色，也能画出四来。结构，结合⑯段“对了，孩子！美是处都有的，但美却常被人疏忽了。你们是寻大红大绿，可红得多了你烦躁，绿多了，，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富，似乎就极得无有，丰富荒凉了呢’”知，为爷认为白色是最色彩，示了作画的真谛下伏笔。
狐疑：指性疑每渡河且听渡；后用以称遇事犹豫不决。
为自己不懂得白色是最美的色彩到有些笑。
D
根干提示看舅爷画集”，找到文第段但我们翻看他的画集，却并不佩他的画简单极，幅画得去满，往往就是那么几块笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小，似乎并不就鱼。我们时嗤了，得我们的画差不呢”概括为：我们不佩服舅爷的画；
本题考文章容的理解与概。
然无味：形容板枯，点意味或者都没。文中指孩子们在单调寒冷的冬天枯燥趣的日常活。
听舅爷来家
根干提示“我们兴期盼，找到文章第正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了我十分高，盼望着他早点到”可括为听说爷要来家；
吃惊意外地受到惊。
文第⑰“们都哑然笑虽然听不但竟惭愧起。而且自那以后，愈来加深了理解，深深地后悔辜了多少天，多少美好的西毫无意义地无知地消过去”，哑然”是指没有声音，合第段‘对了，孩子！是到都，但却常被疏忽了。你总是寻那大红大绿可红得多，使你烦躁，绿得多了，使你郁，黄得多了，使感伤只有这白色是无的，是丰富的，似乎极得无有，丰得荒凉了呢’”可知，在舅讲完白色是最美色彩后，“我们”开后悔己辜负多冬天，为自己不懂得白色是最的彩而到有惭愧的笑。
本题查词语含的理解。
我们佩服
答案：
本题考查文章内的解及拓展伸。文章结尾“而且自那以后，愈来愈加深了理，深深地后悔辜了多少个冬，使多少好的东西毫无义无知地消磨去了”，本篇文章主写“们”直在寻找浓色彩的梅花，认为色的冬天实调无，直到听舅爷讲白色是最美的色，“我们”才意识己辜负了多个天。如果想要避“使多少个美好的毫无义地无知地消磨过去”，可能站在另个角度看“自为的索然无”，换个度思问，也许你会看到好更进一步的了到它的美。
本题考查语句解。选文第“我们当时就嗤地了觉得跟我们的画不呢”结前文但我们他的画集并佩服他，他的画简单极，幅画懒去画满，就是那么块几笔水墨，那蚱，似乎并不就蚱，那小鱼，似乎并就是小鱼”可知，这的笑是一种嘲笑，为“我们得舅爷的画简单极了，“我们”画的差不。
如果想要免“使多少个美的东西无意无知地去”，可能需要站在另一个度看待“们”自认为的“索然无味”换个角度思考问题，许你到它好，进一步的了解到的美。
这章主要是通过舅画以及我找颜色一诉读者只有仔细观察，才深入了解，舅爷作画看似简，无是立在作画前细致入的观察之；要会透过现看本质，不能仅根外表就判断事物的质，舅爷的画集没认为的子，就以为和我们的画不多；学辩证地看待事，各种颜色既有彩丽吸引人，也让躁、郁、感等绪，认识其事物也是如此。
阅读分析题是语文科中常见题目类型，完成此类题关键是要认真阅读短文，了解主要内及主题后结所给题目析完。
7.【答案】本考查景描写的作用。文第“在一个偏僻遥远的谷里，有一个高达数尺崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小的百合”可知，描写的是百合的生环境，在人迹罕的山谷里，百花生长在高的断崖上可以出百合花生长环境其恶劣，同时侧面烘托出百合花生命力顽强系章第⑩段“野草和蜂蝶的鄙夷。下力释放内心的量一天它终于花了，那富灵性的白和秀的风成为断崖上最美丽颜色可，管生长环境恶劣、遭受的情况下，合花借自己信念于开了花，为断美丽的颜色。
本题考语句理解。本文着重展现了百惧恶劣环、不受别人的影，凭借自己的坚定信不断努力，终于绽放了属于自的彩。联系文章第⑨段“百合说：'我要开花是因为我自己有丽花我要开，是为了成作一株花的庄使命；要开花是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有欣赏，不管们怎么看我，我都要开花“可，合想要开花的信念是多么坚定，不有没欣赏，不管旁人眼，都要为了自己而绽放；联系第⑮别人怎欣赏，满的百合都记第一株百的导：们要心全意默默地花，花证明自己的存在’，以及⑬段几十年后，远在百里之外的人从市、从乡村，里迢迢赶来欣赏百合开。许孩童跪下，嗅着百合花的芬芳；许互相许了百年’的誓；无数的看这未见美，感动得落泪”知即使几十年，许多人里迢来欣赏百花满山的花都谨第一株合教导：“全心全意默默地开，以花来证明己的存”可以看出百合被人熟后，依然坚着心中的信念牢自己的初，开花只为绽放自己的彩。
环境描写：在个偏僻遥远的山谷里，有一个达数千尺的断崖作交代百合的生长境劣，衬托百念的坚定。
一人的会价值的实现能靠己的念奋斗和成果来证明，取成后也应不忘初心。
【解析】本述了百合实力证明自值的故事。全文可分为三：第一部分，叙述生长在深谷里的百合，坚信自己可开出美丽的花，并努力地生长；二部，叙述百在蜂蝶和杂草的笑下，终于开出了花；第三部分，叙山谷怒放的合到人肯定关注。文以百的成长线索现了一个的社会价的现只能靠的信念、奋斗和果来证，主旨刻。
阅读分析题是语文科中见的题类型完此类目的关键是要认真阅文了短文主要容主题，然后结合所给题目分析完成。
8.【答案】清,《聊斋志异》,紧跟,打洞,睡觉,咬
【解析】本题查见解阐述。解答此需晓全文大意的基础上，结合自己的识来分析。结合甲文内容，着“对待像狼一样的恶势不协，要敢于斗争善斗争来阐述，言理。
本考查文学常识【】文出自短篇小说集《志异》，作者是清代学家蒲松龄。
意为：紧跟着（他）了很远缀，跟。
本题文言句子。翻译文言子要尽量保持原文词造句的特，直译和意译相结。句中重点词语：黠狡变诈欺骗。为：狼也狡猾的，而眼间两只狼都被杀死了，禽的欺骗手段能有多少啊！
（7）本题考查理解和概括。根据甲文“行甚远”“一狼从“止而前又至”“已尽矣，而两狼之并驱故”知，两只不满足吃头，它们想吃掉屠户，写出了狼凶猛、贪的特点甲文一狼径去，其一犬于。久之，目似瞑，意暇”“转视积薪后一洞其中，意入以后也”“前狼假寐盖以诱敌”两只狼谋前后夹击户，狼还假寐的方迷屠户给另只打洞的狼创造机会，现了狼的狡诈；据乙文“二狼伺未觉，其喉”可知，狼打算在主人睡觉时咬他喉可见是、狡诈、贪婪的。
示例：甲文告人：对待像一样的恶势不能妥，于争，善斗争，才能取得最后的胜利。
答案：
清《聊斋志》
句：再次就准备睡觉。寐，睡觉。
紧跟；打洞；睡咬。
意：要咬他的喉咙。啮，。
句意：另一只狼像狗一样坐在前面。“一”是主语“犬坐于”是谓语，应划分为一坐前。
本题考查文言文朗读节奏划分。先分析这个句成分间关系，理出个句子的主干，白主、谓语各是什么。再按照语与谓之停顿谓与宾语之停的原则进划分。
对主识狼的阴险本性的行为行批。
7）甲乙两文中的狼都凶残诈、贪婪的。
&esp;&np;&esp;s; 屠感到处境危急，担心前面面受到狼攻。他往旁边了看发现田野中有个麦场，场的主人草堆积在里面，覆盖成小似的。屠于是跑去倚靠柴草堆下，卸担子拿起。两狼不敢上眼瞪屠户。
参考文：
【甲】一屠傍回来，担子里经卖完，只剩下头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟（他走了很远。
&esp;nsp; 感到怕，把骨头扔给狼。一狼得骨头停止了另一只狼仍跟屠户。户次扔骨头，较晚得到骨狼停住了，之前获得骨头的又了。骨已没有了，可两狼像原来一样一起追赶屠户。
【】有个有人家偶然得到两只小狼，将它们家狗混在一养，和狗无）。两只狼渐渐地长大，还是很驯。（人）竟然忘了们是狼天天躺客厅里，听到群呜呜地发的声，惊起四周看看，没有一人。次就枕准睡觉，狗又像一（吼叫），他）便假睡来等着（察情况）。便发现只等他没有醒要咬的喉咙，狗阻它们，不让它们上前。（那个人就（）取它们的皮。（他）就：“狼子心，确没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不是被深深地隐藏罢了。表很，但背地却心怀不轨，更只有野心罢。禽并不得说什么，这个人为什么要收养这条狼给自己留下祸患呢。
.引用原文句回答。
3.自己组织文字回答。
文言内容理解题，解题方法：
三方法，采第一二种方法回的准确率一般会较高。
9.【答案】最美的间
&esp;&np;&ens&en;ens; 虽然件事过去久很了，但是，它深深地烙在了我心头，令我以忘……
np; &ens;&esp&en;ensp; 是一个星期四午，天阴沉沉的，见到一缕阳光，样子会下一场倾盆。路上的行人都紧手中的雨伞，加脚步匆地往赶。正从校口出来，一看暗的天就不住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是雨了风呼地吹把我伞吹了一边，顽皮的雨们纷纷到我的身上。糕的天气，我心想。般无奈之下，我不得推开一旁间甜品店，走进去了食，静停，好让回家。
ens;&enp nsp; 良久，我起身，推开门走了出去抬头望天发大雨后的真。
【解析】这一篇命作文。作文题目最美的瞬，它的关键有两个一个是最美”，一个是“瞬间”。“美”章意材一定积极健康、。结合题干中的飞流而，涛声如雷，是壶口瀑布，是大自然美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的影，是时代英雄的”可以看，“最美”可以具体的物，也可指某种感或精神“瞬要求作文写的是一个极短时间内感受到的“美，它你怎样的吸引，如何震撼到你。总之要表现出瞬间的美”给强烈，从而表之美。本文合写成人事的记文，也可以写成篇写景抒情文，也可以写成篇夹叙夹议章。上，以写自然界的各种美，可以写民风民之美，可闻中、实生活中某种精神之美、意之美……注写记文时，可以镜的：必像写一般记叙文那样，人、事、时、地各种要素俱全，记叙分完整；题要，要很快所写的心瞬间或所现的的情态要写得具体，写细致，完即可收笔。作文写出“瞬间的内涵，是章成功的关，在那个“瞬间里发的事情我们什么触动，对的成有什么极的意义。文中要挖“”层，展现出我们对身边事现独特的关与思考。因文写细，让节说话。可具体描写动作、神情、外貌、语言，极渲染间的美。要提炼主题，用议和抒情的笔墨谈一瞬间呈现出的美的本质谈自己的认识和体会要身边的，抒发真情实感切忌大空。
本文开门见山提文章中心引出下文的。中回了那个星四的下，遇到咖啡店里的一母互相推喝汽、吃蛋糕的一幕，现出来的子情深我”深深难忘。脸上的笑“我”见的最的笑文中景物描写为下“我咖店遇到那对母子作铺垫，动作描写细致、传神，生动体现了母子之的深厚感情。
10.【答案】 &nsp &nsp;nsp; 居里夫人名响彻世，是她经历无数次实验，向全人类证实她丈夫发现镭的那开始的。居里夫人是一位大科学家作为一女性，实现了己的生价值，她的崇高神是人类佩的。
&nsp&esp; nsp; 居里夫人过几年的苦实验，持之恒，发现了镭。而时，许多人都嘲笑她在做一件可的。为了炼纯镭，里妇搞到一吨可能含镭的工废渣。他们在子里支了一口锅，一一锅地进行炼。而所的化学实验室也是废弃的破棚，居里日在烟熏火燎中着锅里的矿渣，她衣裙，双上，留了酸碱的点烧痕。居里夫妇怀着对镭的憧憬经过了3年又9个月他们终于从成的矿渣中提取0.1镭居夫人的梦想实现了，但他的丈夫皮尔•居里也逝世了，居里夫人悲痛，但她又振作起来，因她的性。在我认识的伟大的科家中玛丽居里唯没有被盛宠坏的人”，这因居里夫人的高评价。里夫妇经过千难万险发现了镭，而他们没有申请的专利。因为居里夫更伟大的梦想从己所爱的科实验造福人。她是一个慕利的，将些章奖杯给六岁的小女儿具并把所得到奖金捐善事业。
&ens;&ensp&ens; 居人不为科学作巨贡献，还淡泊名利，人类作巨大贡献为一名科学，她有一学家没有的优品质；作为一女性，她有名普通女性难有的怀壮志。她就心中最美偶像。
【解析】这一篇命题作文请以你是我的偶像》题一篇以写人主的记文。审题可，关键词为偶像，指可以自明媚情、豁朗心境的人可以亮前途，给予温暖分辨真，孕育希望人根据自己的生活经切身验精心选材，选取那些绽璀璨光芒人，那储藏着温暖辉的人一写他们上的哪些品影响们。对生命的思考，对生活的憧憬，对时间的略，对准则的把握，对一切美德的探求，对理想念的追求，皆可入文。要做到结构楚路清，形新描写生。
本文开篇点题，出居里夫人就“我”心中偶像。文详细介了居夫科学所做的巨大贡献，突了居夫人热爱科、慕荣利、自不息的神品质。文行，再次点题，首尾照应，使全文成为个统一的整体。
11.【答案】huàn,shuāi,C,规,归
【解析】规 归
C
答案：
hun
示例：土地虽然宽，而很瘠，然不是沃土麦子虽然长得茁壮，然而还没成熟自然很。
本题考查词性的判断。根据法常可，中“甜美一词性是形容词。
本题考查汉字字音根据字词积累，“瘫痪”“痪作uàn”，“摔向”中的“摔读作shuāi。
故选：。
本题考查仿句子。例句为对称句式，仿子与其格式一致。合情理可。
在日常学习中，要注意累字词有意识地进习。
12.【答案】析图意，可看到“旦、杲字与“树木”有密切的，因“”的位置不同而形成同字，表达不同的意，同理解“”字上为木”，为“日”，示太阳落在树木下，比喻天色已昏。本义是昏，后引申“”“无踪”思。
本义是，引申为“深”。
【解析】本题查图的理解与概括能力。此题答，可结合图意的理解结合对“、东、”等字的理辨。
此题可结合意的理解，结合对个汉字字义析作。
13.【答案】C,提高了我们的文学素养,孙犁,读书破万卷
【解析】孙犁
C
答案：
示例：提了我们的文素养
读书破万卷（意卷”的写）
“您是文名家所以我来邀请您为我校的读书交流会做现场指导”，未表达出对文学名家李师的崇希望您准时莅，强了“准时，达不得。
题考语的简明连贯、得体。解答此题要结语境进行分析。
“您可一定呀”含命语气，表不得体；
本题考查句。例句“读书，……了我们的…形，仿写的句子要句一致，符合语境。
“第一中生，您是李老师吧”，在不是很了解对方是的情况下就然邀请不合适；
本题查拟写宣传标语。答此题要仔细阅读题干要求，扣住活的主题阅•悦心”来拟写宣传标，还要注使用当的辞。
本题文学常的掌根据文学常识累，《白洋淀纪事》作者是孙犁。
本题考古名句的写。根据古诗文名句积累“下笔如有神上一句是“读书破万卷”注意不要现错别。
写传标语的技巧：多修辞，用、偶、排、反、双关等修辞手法，可使标语生形增强宣传效果。注重押韵，读上口易记易力求简洁，结构简洁醒目，语言简练俗，给以视觉的整美，又于记忆，加深印。吃惊
狐疑
吃惊
疑惑
狐疑
吃惊
疑惑
吃惊
1.小明朋做客，在友父亲聊天的时他使用谦辞或敬辞恰当的项是（ ）
A. 叔，令现在在汽车厂就。
B. 令郎是我的朋友，他别优，我学的榜样。
C. 如果您在电方面有么问题，我会于您。
D. 我久仰您大名，看这我的作品，请发表见。
2.王老师讲比喻的修辞法，让每名同学从课文中找一个比喻句。小回问题的时候，老师说他错了，有像”的不一定喻有比喻词的定不比喻句。下面选中小的误答是 ）
A. 这些白桦树棵鲜挺拔，像直站立的少一样。
B. 想它的无抵抗逃避益使我感到我的怒我的虐待针，刺良心的针。
C. 山上卧些小村庄，小村的房顶上卧着点雪，这张小水墨画，是唐代的名手画的。
D. 两个每举起一手，好像拿着件什么东西的。
二、填空题（本大题共1小题，共2分）
3.在读书小组进行流时小明和小就阅读西游记的方法发生了执。
&p&enp&esp; 小明说：“《西记》中故事情节相似，有些斗的场描写很啰嗦，我们不一去读，可以采用 的阅读方法就以了。”小刚说：“那怎么行！《西记中好事情节跌宕、人物生动传神，最适合用 的读书法了！比如孙空三芭蕉扇的故事非常适合用这种方读”
这，老师走过来说你们俩说的对！针对不同情节，我们采用不同的阅读方，样才能更好抓住品的重要内容和精彩片段，提高阅率呀”
三、默写（本大题共1小题，共6分）
4.《》之中包含着丰富的人生哲理。其中述“学与“思”间辩系句子是： ， 。
树木生， （操《观沧海》）
在应的横线上端正地写诗文名和正确答案。
李《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》月亮捎对人思念之情的诗句是： ， 。
四、名著阅读（本大题共1小题，共3分）
5.文中的“”是 人物名）。
&enspep;&esp; ……
读《朝花夕拾》，回答问题。
&esp;&sp;&ens;&np; 了十多天，者一个月罢，我记得，她告假回家以后的四天，她穿着新的蓝布衫回来了，一面，就将一包递给我，高兴地：“哥，画儿的‘经’，我你了！”
“仁黑暗的地母，愿在你怀里安她的魂灵！鲁迅什么对情那么深厚？
五、现代文阅读（本大题共2小题，共27分）
6.访梅 &esp;&es;&ens; 小时候，于我这些孩冬天在单调，到处一白。游戏也懒得去做，活一变得索无味难着，奶奶说，舅爷要来家。我们十分高兴，盼望着他早点。
是，们就不敬远之了，随便他话，缠他城市的故事，日子也觉得有些生气。
游戏也得去做，生活一下子得然味。
ensp;&esp;&ens; 们转回到舅爷那儿，分（ ），已画了四张画，了我们，：“孩子，寻到吗？”
esp; &np;ensp; ⑧我们跑去，先到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如光裸的，有颗红艳艳的果子似的条衬在雪里，似乎在作沉思。再远去一片灰。
请从描的角度品析下列句子的表达果。
依据章内容，在表里填写合适的句。
在中括号内次入词语，最恰当的项是
（选自《贾凹文精选，有删改）解释下成在文的意思。
阅读文，答问题。
⑯对了，孩！美到处都有的，但美却常常被疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可多了，使你烦躁，绿多了，使你沉郁得多，使你伤，只有这是极的，丰的，似乎就无极得无有富得荒凉呢”
舅爷拣着块石头坐眯缝了那双睛，左看看，右看，看远又近。
ensp; ensp;&en; 舅爷是个画家听奶，他的名气老，外办过展但我们翻的画集，却并不服他，他的画简单极了，每画懒去满，往往就那么几块笔墨，蚱，似乎并不是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就小鱼。们当时地笑，觉得跟我的画差不呢。是乎们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他城市的故事，日子也觉得有生气。一天他提出要出外作画去，大雪天里，天一儿白有什么可画的呢？我们很几分 ，更有几好，便闹嚷嚷地了他去。
我们哑然笑了。
我们嗤地笑，觉得跟我们的画差不多呢。
&enp;&nsp;esp;“找些什色彩呢？”
⑭“你们想想，天是什么，天云，是么，云是蒸，蒸是什么，蒸气是水，水是什么，是白。天地下，哪样是白的呢白色是最色彩呢！”
&e;&ensp ⑦去吧，舅爷等你们寻来最美东西。舅笑了，叮咛我小心寻。
⑪什么也没寻只是白的。”
&ens;&ep; ens; “譬梅花，那花是多么红！”
⑮“那么说”我们一狐了，“么东西里，时候难道都美吗？”
请结合全，说说如何才避“使多个美好的东西毫意义地知地消磨过去。
7. &nsp;&esp;enspesp; ⑦公开的合，它则讥讽百：你不做，即使你真的开花，在荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”
百合花开 &enp;&nsp&ens; 一个偏遥远山谷里，有个高达数千尺的断崖。不知道什么时，断崖边出了小的百。
那，被人称为“百合谷”。
阅文，回答问题。
nsp;&enp;enp; ⑩在野草蜂蝶鄙夷下，百合努力地放内心的量有一天，它终花了，它那富有灵的洁白和秀的风姿，成为断崖上颜色。这时，野草与蝶也不敢嘲笑它了。
&esp; ep;&esp; 终于一春天的早晨百合的顶部出了第一花苞。
nsp;&ens;&ens;&nsp; 在它的内心深处有一个纯洁的念头“是一株百，不是一株野唯一能明我百方法，就是开出美的花朵。”
⑪百花一一朵的盛开，花朵上每天都有晶莹的水珠，野们以为那是昨，只百合自己知道，是欢的泪滴。
&enp;&sp;ensp; 有了这个，合力地收分和阳光，深深的扎根，直地挺着胸膛。
几十年远百里之的人，从城市、从乡，千里迢迢赶欣赏百合许多孩童跪下来嗅百合花的芬芳；许情侣相拥抱，许下“年合”的誓言；无的人看到这从见过的美，感动得落泪。
enp;&ensp&nsp ⑨百合说：“要开花，因我知自己有美丽的；开花是为了完作为一株花的严命；我要开花，是由自喜欢花来明自己存在。不管没有人来欣赏，不管你们怎么，我都要开花！”
&np;&en; 百合刚刚诞生的时候，得和杂草一模样是它里知道自不是一株野草。
⑮不管别人么，满山的百合花都谨记第一株的教导要全心全意默地开花，花来证明自己的存在。”
经过了不懈的力，百合终于开花，成为断最美的颜色，并教导后辈我们要全心全意默默地开以花来证明自的存。其中蕴含了怎样的人生理？
六、文言文阅读（本大题共1小题，共15分）
8. &enp&ens;&esp; 屠，恐前受其敌。顾野有麦，场主积其中，蔽成丘。屠乃奔倚其下弛担持刀。狼不敢前，眈。
【甲】
（选自纪昀《阅微草笔）
阅文章，回答问。
【注释】畜：养厅事：所住的堂屋。：等。信不诬哉：不妄啊遁：逃跑。
蒲龄 &esp;&en;&nsp; 晚归担中肉尽，止有剩骨途中两狼，缀行远。
【甲】作者是 代文学家蒲松龄本文选自的作 。
就枕将寐
乙文中划线句子除狼表谴外，还表达对“此人”的什么态度？
一狼其中
用“”线示下列句子的停。
&esp;&esp; nsp; 少，一狼去，其一坐于前。久之，目似瞑，意暇甚屠起，以刀劈狼，又数刀毙。方欲行积薪后一狼洞其中意入攻其后也。身已半入止尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼寐，以诱。
ensp;&esp;&nsp;有富室二小与家犬杂，亦与相安。稍长，颇驯，竟忘为狼一日，主人昼厅闻群犬呜呜作怒声，惊起周无一人。再枕将寐犬又前。伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮，犬阻之使也。杀而取其革。事从侄虞惇言。子野心，信不诬哉然野不过逸耳；阳为亲昵而阴怀不测，更不野心矣。兽不足道，人何取贻患耶！
狼黠矣而顷刻两毙，禽兽诈几何哉？
其一犬于前。
解释下列加点字在中思。
啮其喉
（7）请结合文章一说，甲乙文中的狼具有些特征？
七、作文（本大题共2小题，共100分）
9. enspnsp;&es; 请选择记最深的瞬间，写篇事为主的文章。
写作。
&esp&ep;&ens; 作文要：由有创意地表达出真情实感。体限。不少于50字。文字和标点书写规范、整。文中不得出生本人名及学校名行款格式标题中，分段需另起行空两格。
10.：你是我的偶像
ensp;ens;enp; 文要求：要自、有创意地表出真情实感。体不限。不少于00字。文和标点书写规范、整洁。文中得出现考生本人姓及校名。行款格：标居，分段需另起，空。
八、其他（本大题共3小题，共13分）
11.动词
【甲】文中一个错别字，出并改正： 改为 。
阅读语按要求完成题目。
副词
（史生秋天的念》）【】我的亲老了，她早已惯听从她强壮的儿子我的儿子还小，惯听从他高大的亲。
摔向
文“甜美”一词的词是
形容词
名词
【乙】的句式特点，再仿一个对称句。
12.根据下图推测“杳”的思。
13. &ens;&enp;&ensp&ens; 打开《白淀纪，
&ns&sp;nsp; 读书，丰厚了我们的文学蕴。
下面字是主持人场白中的一分，请你依据上下句其补充完。
为营造活动氛围，请你“阅读心的主题为读书交流会拟写一条宣传标。
&np;&enp;&esp&esp; ……
为提高本活动的质量，请文名家李师给予现场，见到李老师，你会样说
我是第一学的学，您是老吧！我是来请您参加我们学校周五举办的活的。
nsp;ensp;ensp; 翻开《湘行，
np;ensp; &esp;&enp ……
ns;&ns 读书， 。
活动一】宣标语
李老师因为您是文学名家，来邀请您我校的读交流会做现场指导，间是本周五一点望您能准时莅临。
&ens;nsp;&sp; 领略沈从再的湘西的实与历史，
【活二】邀老师
李老师您，是闻名不如见面我们学校要开书交流会您可一定要呀！
&ens;&ns;&enp;&ens; 杜甫曾说：“ ，下笔如神。”
&enp;&enp;&np; 我们与书，让阅读愉悦我们的心。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.有误令”是敬辞，此应该使用谦辞“家父；
有，“教”敬辞，处应该使用谦辞；
正确；
故：B。
本题查学生学识的把握。解答本题需要明确谦辞敬辞别，能结语境行恰当使用。
做本题要平时学习中做有心，对谦辞和敬辞的用要整理成册，熟于。
2.【答案】D
【解析】A是比喻将白桦树”“笔直站立的少年”；
是，将“村庄房上卧着点雪比作“水墨画”；
不是比，句的“好像表示猜测不确定。
选：D。
本题考修辞手法的断。解答此题键要掌握常用修辞的特点根据子内来。
解答的关键是熟练掌修辞手法并结合具体语境，灵活分效果。
3.【答案】跳读,精读
【解析】本考读方式辨。名著读方法有精读和读。根据题干“很多故事节相似，有些打的场面描写很啰嗦，我不必一一去读”可知，这里采用了动地弃、有意忽略方法所以此处采的阅方法是读；
空：根据题干“故事情节伏跌宕、人物描写动传神”可知，这里指腻的受、彻的解和广联想所以此用的阅读方法是精读。
跳读 ens;&ensp 精读
《西游记》是国代第部浪漫主义章长篇神魔说，作者吴承恩这部小说以“唐僧经这一历史件为，通过作者的艺术加工，刻地描了当时的现实。书要描写孙悟空出及天宫后，遇见了僧、猪八戒和沙僧三，西行取经，一路妖伏魔，经历了九九八十一难，终于达西天见如来祖最终圣成的故事。
阅读名著中的广泛性，既要注意名著表面的识，作者、背景、特色、涉及人物及故还要知道些，并且时笔记做到积少成多，常读常逐步深象。做题时才能信手拈来，得心应手。
4.【答案】百草丰茂,归雁洛阳边,学而不思则罔,思而不学则殆,我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
【解析】归雁阳边
而不思则罔 思不则殆（重点：罔）
我寄愁心明月 随君夜郎西
本题考查学生古文句的识记能。解答此类目我们需要在平的学习中，好，根据提句写出相应的子，尤其注意不能出错别字。理解性识记注意结合语填充。
为了在写句时不出错关键还平时要加强背诵和记忆准书写。下面几方法可供借鉴。
2．多种方式相结，提高识记。
1．保良好的心态，培识记兴。
4．留心别句，规避识记区。
5.【答案】长妈妈（阿长）
【解析】阿长（长妈）
答案：
本题考查分作者感情。“厚黑暗的地，在你里永安的魂灵”句话出鲁生的长与＜山海经》，“她”指的是阿长。《阿长与＜海经＞》记述了鲁儿时与阿长处的情景，写了长妈妈、朴实而又信、唠叨、“满肚是麻烦的礼节”的格，鲁迅对目识丁的寻购赠送自求已久的《山海经》之，充满了尊敬激，表达了这位劳妇女的真诚的惦念对年幼无知的光的切怀念。
不识丁的她为鲁迅买慕已久的《山海》她的朴实善良、厚诚让鲁迅对充满激、同情怀念和祝福之。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代家鲁的文，收录鲁迅126年创作的1回忆性散文。此文集作为“回忆的事”，侧面反映了者鲁迅少年时期的生活形反的性趣的形成过。前七篇映他童年代在绍兴家庭私的活情景，后三篇叙他从家南京，又到日本留然国教书的经历揭露了封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，艰险，寻找光明的难历程以抒发了作者对日友、师长的怀念之情。
读名要注意积累的广泛性，既注意著的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事节等还知道一细节，及时做笔，到积少，常读新，逐深象。这样题时才能信手拈来，得心应手。
6.【答案】D,听说舅爷来家,我们不佩服,我们后悔,听舅爷讲白色是最美的色彩
【解析】疑惑：心里明白，不相信；因不相信而。
索然无味：形呆板枯燥，一意或者趣味都有。联系文第段“小时候，对于我们这些子，冬天实单调，到是一白。戏懒得去做，一下子变索然无味”可知生活所以变索然是为对于小孩来说，冬天到处都一片白，实是太单调无趣。
根据文章第⑩段“我转回到舅那儿，十分（ ）已画了四张画看了我们，说‘孩子，寻到了吗”可知，括后一“他竟已四”，用“竟”这一表出乎意，故填写“吃惊”一词合适；
根据题干提示“帮舅爷画色彩，找到文章⑨段“我又到包西边，心想儿一定是会梅，因为长着许多树。，们细细找了，并有什么的，至连别的么颜色的东西也没。我们一下都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，在是没有么可画色彩，时之间，觉得舅爷可笑：连色彩都没有，还谈得上么吗？真后悔不该这跑了山的面坡，后悔跟着舅爷到这来呢可概括：们后悔舅爷来；
根据题提示“我们惭愧起来，找到文章第⑰段“我们然笑了，虽然听得并不明白，但毕竟愧起来”以及第⑯段“‘对子！美是到都有的，但美却常被忽了。你们总是寻那大绿，可红多了烦，绿得了沉郁，得多了，使伤，只白色是无极的，是丰富的，似就无得无有，丰富得荒凉了’”可知，“们惭愧的可以概括为听爷讲白色是最美的色彩。
嘲笑画作水平不高和我们的画不多。
根据文章第段“天，他提出要出外作画去，大雪天里，地一儿白，什么可画的们有几分（ ），更有了几分好奇，便闹嚷嚷跟了他去”可知括前一句“可”表示孩子们对大雪天外全是，能画什么是疑惑故填写疑”更合适；
合句子内容，舅爷拣着一坐，眯缝那眼睛，左看看，右看看，看远又看”，“拣、坐、眯、左看、看、看、看近”动作描，详细述了舅爷作画前的准备：细致察作面。结合文第⑧段、第⑨段写“”跑去山包和西边细细找了，什么梅的，甚至连别的颜色的东西也有。以及第段我们回到爷那儿，他已了四张画”知，舅爷通细观面后，使一白色，也能画出四来。结构，结合⑯段“对了，孩子！美是处都有的，但美却常被人疏忽了。你们是寻大红大绿，可红得多了你烦躁，绿多了，，黄得多了，使你感伤，只有这白色是无极的，是丰富，似乎就极得无有，丰富荒凉了呢’”知，为爷认为白色是最色彩，示了作画的真谛下伏笔。
狐疑：指性疑每渡河且听渡；后用以称遇事犹豫不决。
为自己不懂得白色是最美的色彩到有些笑。
D
根干提示看舅爷画集”，找到文第段但我们翻看他的画集，却并不佩他的画简单极，幅画得去满，往往就是那么几块笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小，似乎并不就鱼。我们时嗤了，得我们的画差不呢”概括为：我们不佩服舅爷的画；
本题考文章容的理解与概。
然无味：形容板枯，点意味或者都没。文中指孩子们在单调寒冷的冬天枯燥趣的日常活。
听舅爷来家
根干提示“我们兴期盼，找到文章第正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了我十分高，盼望着他早点到”可括为听说爷要来家；
吃惊意外地受到惊。
文第⑰“们都哑然笑虽然听不但竟惭愧起。而且自那以后，愈来加深了理解，深深地后悔辜了多少天，多少美好的西毫无意义地无知地消过去”，哑然”是指没有声音，合第段‘对了，孩子！是到都，但却常被疏忽了。你总是寻那大红大绿可红得多，使你烦躁，绿得多了，使你郁，黄得多了，使感伤只有这白色是无的，是丰富的，似乎极得无有，丰得荒凉了呢’”可知，在舅讲完白色是最美色彩后，“我们”开后悔己辜负多冬天，为自己不懂得白色是最的彩而到有惭愧的笑。
本题查词语含的理解。
我们佩服
答案：
本题考查文章内的解及拓展伸。文章结尾“而且自那以后，愈来愈加深了理，深深地后悔辜了多少个冬，使多少好的东西毫无义无知地消磨去了”，本篇文章主写“们”直在寻找浓色彩的梅花，认为色的冬天实调无，直到听舅爷讲白色是最美的色，“我们”才意识己辜负了多个天。如果想要避“使多少个美好的毫无义地无知地消磨过去”，可能站在另个角度看“自为的索然无”，换个度思问，也许你会看到好更进一步的了到它的美。
本题考查语句解。选文第“我们当时就嗤地了觉得跟我们的画不呢”结前文但我们他的画集并佩服他，他的画简单极，幅画懒去画满，就是那么块几笔水墨，那蚱，似乎并不就蚱，那小鱼，似乎并就是小鱼”可知，这的笑是一种嘲笑，为“我们得舅爷的画简单极了，“我们”画的差不。
如果想要免“使多少个美的东西无意无知地去”，可能需要站在另一个度看待“们”自认为的“索然无味”换个角度思考问题，许你到它好，进一步的了解到的美。
这章主要是通过舅画以及我找颜色一诉读者只有仔细观察，才深入了解，舅爷作画看似简，无是立在作画前细致入的观察之；要会透过现看本质，不能仅根外表就判断事物的质，舅爷的画集没认为的子，就以为和我们的画不多；学辩证地看待事，各种颜色既有彩丽吸引人，也让躁、郁、感等绪，认识其事物也是如此。
阅读分析题是语文科中常见题目类型，完成此类题关键是要认真阅读短文，了解主要内及主题后结所给题目析完。
7.【答案】本考查景描写的作用。文第“在一个偏僻遥远的谷里，有一个高达数尺崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小的百合”可知，描写的是百合的生环境，在人迹罕的山谷里，百花生长在高的断崖上可以出百合花生长环境其恶劣，同时侧面烘托出百合花生命力顽强系章第⑩段“野草和蜂蝶的鄙夷。下力释放内心的量一天它终于花了，那富灵性的白和秀的风成为断崖上最美丽颜色可，管生长环境恶劣、遭受的情况下，合花借自己信念于开了花，为断美丽的颜色。
本题考语句理解。本文着重展现了百惧恶劣环、不受别人的影，凭借自己的坚定信不断努力，终于绽放了属于自的彩。联系文章第⑨段“百合说：'我要开花是因为我自己有丽花我要开，是为了成作一株花的庄使命；要开花是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有欣赏，不管们怎么看我，我都要开花“可，合想要开花的信念是多么坚定，不有没欣赏，不管旁人眼，都要为了自己而绽放；联系第⑮别人怎欣赏，满的百合都记第一株百的导：们要心全意默默地花，花证明自己的存在’，以及⑬段几十年后，远在百里之外的人从市、从乡村，里迢迢赶来欣赏百合开。许孩童跪下，嗅着百合花的芬芳；许互相许了百年’的誓；无数的看这未见美，感动得落泪”知即使几十年，许多人里迢来欣赏百花满山的花都谨第一株合教导：“全心全意默默地开，以花来证明己的存”可以看出百合被人熟后，依然坚着心中的信念牢自己的初，开花只为绽放自己的彩。
环境描写：在个偏僻遥远的山谷里，有一个达数千尺的断崖作交代百合的生长境劣，衬托百念的坚定。
一人的会价值的实现能靠己的念奋斗和成果来证明，取成后也应不忘初心。
【解析】本述了百合实力证明自值的故事。全文可分为三：第一部分，叙述生长在深谷里的百合，坚信自己可开出美丽的花，并努力地生长；二部，叙述百在蜂蝶和杂草的笑下，终于开出了花；第三部分，叙山谷怒放的合到人肯定关注。文以百的成长线索现了一个的社会价的现只能靠的信念、奋斗和果来证，主旨刻。
阅读分析题是语文科中见的题类型完此类目的关键是要认真阅文了短文主要容主题，然后结合所给题目分析完成。
8.【答案】清,《聊斋志异》,紧跟,打洞,睡觉,咬
【解析】本题查见解阐述。解答此需晓全文大意的基础上，结合自己的识来分析。结合甲文内容，着“对待像狼一样的恶势不协，要敢于斗争善斗争来阐述，言理。
本考查文学常识【】文出自短篇小说集《志异》，作者是清代学家蒲松龄。
意为：紧跟着（他）了很远缀，跟。
本题文言句子。翻译文言子要尽量保持原文词造句的特，直译和意译相结。句中重点词语：黠狡变诈欺骗。为：狼也狡猾的，而眼间两只狼都被杀死了，禽的欺骗手段能有多少啊！
（7）本题考查理解和概括。根据甲文“行甚远”“一狼从“止而前又至”“已尽矣，而两狼之并驱故”知，两只不满足吃头，它们想吃掉屠户，写出了狼凶猛、贪的特点甲文一狼径去，其一犬于。久之，目似瞑，意暇”“转视积薪后一洞其中，意入以后也”“前狼假寐盖以诱敌”两只狼谋前后夹击户，狼还假寐的方迷屠户给另只打洞的狼创造机会，现了狼的狡诈；据乙文“二狼伺未觉，其喉”可知，狼打算在主人睡觉时咬他喉可见是、狡诈、贪婪的。
示例：甲文告人：对待像一样的恶势不能妥，于争，善斗争，才能取得最后的胜利。
答案：
清《聊斋志》
句：再次就准备睡觉。寐，睡觉。
紧跟；打洞；睡咬。
意：要咬他的喉咙。啮，。
句意：另一只狼像狗一样坐在前面。“一”是主语“犬坐于”是谓语，应划分为一坐前。
本题考查文言文朗读节奏划分。先分析这个句成分间关系，理出个句子的主干，白主、谓语各是什么。再按照语与谓之停顿谓与宾语之停的原则进划分。
对主识狼的阴险本性的行为行批。
7）甲乙两文中的狼都凶残诈、贪婪的。
&esp;&np;&esp;s; 屠感到处境危急，担心前面面受到狼攻。他往旁边了看发现田野中有个麦场，场的主人草堆积在里面，覆盖成小似的。屠于是跑去倚靠柴草堆下，卸担子拿起。两狼不敢上眼瞪屠户。
参考文：
【甲】一屠傍回来，担子里经卖完，只剩下头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟（他走了很远。
&esp;nsp; 感到怕，把骨头扔给狼。一狼得骨头停止了另一只狼仍跟屠户。户次扔骨头，较晚得到骨狼停住了，之前获得骨头的又了。骨已没有了，可两狼像原来一样一起追赶屠户。
【】有个有人家偶然得到两只小狼，将它们家狗混在一养，和狗无）。两只狼渐渐地长大，还是很驯。（人）竟然忘了们是狼天天躺客厅里，听到群呜呜地发的声，惊起四周看看，没有一人。次就枕准睡觉，狗又像一（吼叫），他）便假睡来等着（察情况）。便发现只等他没有醒要咬的喉咙，狗阻它们，不让它们上前。（那个人就（）取它们的皮。（他）就：“狼子心，确没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不是被深深地隐藏罢了。表很，但背地却心怀不轨，更只有野心罢。禽并不得说什么，这个人为什么要收养这条狼给自己留下祸患呢。
.引用原文句回答。
3.自己组织文字回答。
文言内容理解题，解题方法：
三方法，采第一二种方法回的准确率一般会较高。
9.【答案】最美的间
&esp;&np;&ens&en;ens; 虽然件事过去久很了，但是，它深深地烙在了我心头，令我以忘……
np; &ens;&esp&en;ensp; 是一个星期四午，天阴沉沉的，见到一缕阳光，样子会下一场倾盆。路上的行人都紧手中的雨伞，加脚步匆地往赶。正从校口出来，一看暗的天就不住地加快了脚步。可是，走到一半时，还是雨了风呼地吹把我伞吹了一边，顽皮的雨们纷纷到我的身上。糕的天气，我心想。般无奈之下，我不得推开一旁间甜品店，走进去了食，静停，好让回家。
ens;&enp nsp; 良久，我起身，推开门走了出去抬头望天发大雨后的真。
【解析】这一篇命作文。作文题目最美的瞬，它的关键有两个一个是最美”，一个是“瞬间”。“美”章意材一定积极健康、。结合题干中的飞流而，涛声如雷，是壶口瀑布，是大自然美；热情如火，舞动似风，这是安塞腰，是民俗的美；坚定如钢，昂扬而行，这是逆行的影，是时代英雄的”可以看，“最美”可以具体的物，也可指某种感或精神“瞬要求作文写的是一个极短时间内感受到的“美，它你怎样的吸引，如何震撼到你。总之要表现出瞬间的美”给强烈，从而表之美。本文合写成人事的记文，也可以写成篇写景抒情文，也可以写成篇夹叙夹议章。上，以写自然界的各种美，可以写民风民之美，可闻中、实生活中某种精神之美、意之美……注写记文时，可以镜的：必像写一般记叙文那样，人、事、时、地各种要素俱全，记叙分完整；题要，要很快所写的心瞬间或所现的的情态要写得具体，写细致，完即可收笔。作文写出“瞬间的内涵，是章成功的关，在那个“瞬间里发的事情我们什么触动，对的成有什么极的意义。文中要挖“”层，展现出我们对身边事现独特的关与思考。因文写细，让节说话。可具体描写动作、神情、外貌、语言，极渲染间的美。要提炼主题，用议和抒情的笔墨谈一瞬间呈现出的美的本质谈自己的认识和体会要身边的，抒发真情实感切忌大空。
本文开门见山提文章中心引出下文的。中回了那个星四的下，遇到咖啡店里的一母互相推喝汽、吃蛋糕的一幕，现出来的子情深我”深深难忘。脸上的笑“我”见的最的笑文中景物描写为下“我咖店遇到那对母子作铺垫，动作描写细致、传神，生动体现了母子之的深厚感情。
10.【答案】 &nsp &nsp;nsp; 居里夫人名响彻世，是她经历无数次实验，向全人类证实她丈夫发现镭的那开始的。居里夫人是一位大科学家作为一女性，实现了己的生价值，她的崇高神是人类佩的。
&nsp&esp; nsp; 居里夫人过几年的苦实验，持之恒，发现了镭。而时，许多人都嘲笑她在做一件可的。为了炼纯镭，里妇搞到一吨可能含镭的工废渣。他们在子里支了一口锅，一一锅地进行炼。而所的化学实验室也是废弃的破棚，居里日在烟熏火燎中着锅里的矿渣，她衣裙，双上，留了酸碱的点烧痕。居里夫妇怀着对镭的憧憬经过了3年又9个月他们终于从成的矿渣中提取0.1镭居夫人的梦想实现了，但他的丈夫皮尔•居里也逝世了，居里夫人悲痛，但她又振作起来，因她的性。在我认识的伟大的科家中玛丽居里唯没有被盛宠坏的人”，这因居里夫人的高评价。里夫妇经过千难万险发现了镭，而他们没有申请的专利。因为居里夫更伟大的梦想从己所爱的科实验造福人。她是一个慕利的，将些章奖杯给六岁的小女儿具并把所得到奖金捐善事业。
&ens;&ensp&ens; 居人不为科学作巨贡献，还淡泊名利，人类作巨大贡献为一名科学，她有一学家没有的优品质；作为一女性，她有名普通女性难有的怀壮志。她就心中最美偶像。
【解析】这一篇命题作文请以你是我的偶像》题一篇以写人主的记文。审题可，关键词为偶像，指可以自明媚情、豁朗心境的人可以亮前途，给予温暖分辨真，孕育希望人根据自己的生活经切身验精心选材，选取那些绽璀璨光芒人，那储藏着温暖辉的人一写他们上的哪些品影响们。对生命的思考，对生活的憧憬，对时间的略，对准则的把握，对一切美德的探求，对理想念的追求，皆可入文。要做到结构楚路清，形新描写生。
本文开篇点题，出居里夫人就“我”心中偶像。文详细介了居夫科学所做的巨大贡献，突了居夫人热爱科、慕荣利、自不息的神品质。文行，再次点题，首尾照应，使全文成为个统一的整体。
11.【答案】huàn,shuāi,C,规,归
【解析】规 归
C
答案：
hun
示例：土地虽然宽，而很瘠，然不是沃土麦子虽然长得茁壮，然而还没成熟自然很。
本题考查词性的判断。根据法常可，中“甜美一词性是形容词。
本题考查汉字字音根据字词积累，“瘫痪”“痪作uàn”，“摔向”中的“摔读作shuāi。
故选：。
本题考查仿句子。例句为对称句式，仿子与其格式一致。合情理可。
在日常学习中，要注意累字词有意识地进习。
12.【答案】析图意，可看到“旦、杲字与“树木”有密切的，因“”的位置不同而形成同字，表达不同的意，同理解“”字上为木”，为“日”，示太阳落在树木下，比喻天色已昏。本义是昏，后引申“”“无踪”思。
本义是，引申为“深”。
【解析】本题查图的理解与概括能力。此题答，可结合图意的理解结合对“、东、”等字的理辨。
此题可结合意的理解，结合对个汉字字义析作。
13.【答案】C,提高了我们的文学素养,孙犁,读书破万卷
【解析】孙犁
C
答案：
示例：提了我们的文素养
读书破万卷（意卷”的写）
“您是文名家所以我来邀请您为我校的读书交流会做现场指导”，未表达出对文学名家李师的崇希望您准时莅，强了“准时，达不得。
题考语的简明连贯、得体。解答此题要结语境进行分析。
“您可一定呀”含命语气，表不得体；
本题考查句。例句“读书，……了我们的…形，仿写的句子要句一致，符合语境。
“第一中生，您是李老师吧”，在不是很了解对方是的情况下就然邀请不合适；
本题查拟写宣传标语。答此题要仔细阅读题干要求，扣住活的主题阅•悦心”来拟写宣传标，还要注使用当的辞。
本题文学常的掌根据文学常识累，《白洋淀纪事》作者是孙犁。
本题考古名句的写。根据古诗文名句积累“下笔如有神上一句是“读书破万卷”注意不要现错别。
写传标语的技巧：多修辞，用、偶、排、反、双关等修辞手法，可使标语生形增强宣传效果。注重押韵，读上口易记易力求简洁，结构简洁醒目，语言简练俗，给以视觉的整美，又于记忆，加深印。吃惊
狐疑
吃惊
疑惑
狐疑
吃惊
疑惑
吃惊
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