重庆市南川区三校联盟2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题（含解析）

这是一份重庆市南川区三校联盟2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题（含解析），共12页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）
一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1．党的二十大代表王亚平说：“心有翼，自飞云字天际；梦无垠，当征星辰大海。我们时刻准备为国出征，飞得更高，飞得更远。”这启示我们青少年编织人生梦想（ ）
①需要确立远大的人生目标 ②需要经常调整自己的志向
③要克服挫折书写生命价值 ④要与时代的脉搏紧密相连
A．①②B．①④C．②③D．③④
2．刚跨进中学校园，面对新的学校、新的老师、新的同学、新的课程……有的同学难免不适应初中生活。我们应该（ ）
A．我行我素，不理周围的变化B．埋头学习，不参加任何集体活动
C．要求同学、老师适应自己D．调整心态，适应新环境
3．培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”上述名言主要说明了（ ）
A．只要学习就会拥有一切
B．人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的
C．学习会成就一切
D．只要学习就会拥有良好的性格
4．“近朱者赤，近墨者黑。”在网络时代，各种信息纷繁复杂，特别是微信朋友圈，有些人每天必刷，耗时良多、不堪重负，有人干脆关闭微信朋友圈。下列关于“朋友圈”的说法不正确的是（ ）
A．朋友圈是我们的一种生活方式，应成为生活的全部
B．健康有益的朋友圈能传递正能量，促进我们健康成长
C．应该把朋友圈当做自己的修炼场，绽放生命的美丽
D．朋友圈是一个关系圈，也是个人获取信息的重要渠道
5．研究表明：如果一个学生喜欢学习，积极性高，就能发挥他才能的80%-90%；反之，不喜欢学习，只能让他的才能发挥20%-30%。这启示我们搞好学习很重要的一点就是（ ）
A．牢固树立终身学习的观念B．发现并保持对学习的兴趣
C．善于运用不同的学习方式D．凭借坚强的意志作出努力
6．以下是某班同学对自己的认识，对此认识正确的有（ ）
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解正确的是（ ）
①明天的“我”一定能胜过今天的“我”，不需要我们的主观努力
②人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识
③要用发展的眼光看待自己
④要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
8．电影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”这一台词带给我们的启示有（ ）
①接纳自己，漠视他人意见 ②欣赏自己，学会自立自强
③不计后果，敢于挑战一切 ④激发潜能，做更好的自己
A．①②B．①④C．②④D．②③
9．“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ）
①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好
②在人生旅途上，只有家人伴我们同行
③友谊照亮我们的生活之路
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A．③④B．①③C．①②D．②④
10．《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据（如表）显示，微信成为青少年最主要的聊天工具。这些调查结果告诉我们（ ）
①网络能让我们有更多机会结交新朋友
②网络交友现在非常普遍而且便捷安全
③网络交友应该注意增强自我保护意识
④网络朋友比现实中的朋友更值得信任
A．①③B．③④C．①④D．①②
11．小彭将家里闲置的智能手机带到了学校，趁老师不注意，他就悄悄地拿出来玩游戏。这时被坐在斜后方的好友小宇（班长）看到了，小彭便要求好友小宇替他保密，小宇拒绝并让他主动向老师承认错误。对此，下列理解正确的是（ ）
A．小宇是对小彭有益的朋友，友谊是讲究原则的
B．友谊需要信任和忠诚，小宇的做法伤害了友谊
C．友谊不是一成不变的，他们的友谊无法继续保持
D．友谊是平等、双向的，小彭和小宇应该互相帮助
12．随着时代的发展和技术的进步，网络社交成为青少年交友的一种重要手段，微信、微博、QQ等即时通讯工具成为青少年相互联络的主要工具，影响着青少年的生活方式和行为模式。一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态。以下举措能够帮助这些青少年调整状态的有（ ）
①少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷
②学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊
③家长多管控，禁止自家孩子使用网络社交联络工具
④媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．我和李蕾是好朋友，李蕾经常帮我解答难题，现在李蕾生病请假，我去她家帮她复习功课，我和李蕾互相帮助。这体现了友谊是（ ）
A．一种交换的关系B．平等的、双向的C．一种心灵的相遇D．一成不变的
14．2023年4月23日是第28个世界读书日。新时代、学新知，团中央、“学习强国”平台，国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年应（ ）
①重视网上阅读，减少书本学习 ②参加读书活动，享受学习乐趣
③养成阅读习惯，坚持终生学习 ④仅在学校学习，学会管理自己
A．①②B．③④C．②④D．②③
15．你从下面的漫画《梦想》中得到的启示是（ ）

①梦想和现实是平行线，永远不会相交
②梦想总是高于现实，但是现实常常把梦想打败
③努力才会拉近梦想与现实的距离
④梦想转化为现实的条件是落实行动，坚持坚持再坚持
A．①③B．①②C．③④D．②④
二、非选择题（本题共4大题，其中16题12分，17题14分，18题13分，19题16分，共55分）
16．分析以下情景，运用所学知识回答问题。
情景一 小强认为初中的学习科目众多，学习任务重、压力大，简直就是受苦。
(1)你认同小强的观点吗？ 。
你的理由： 。
情景二 你的朋友与同学发生矛盾，他请你帮忙把那位同学揍一顿。
(2)你的做法： 。
你的理由： 。
情景三 现实生活中，很多人付出努力却实现不了梦想。因此，小榕认为梦想与现实是平行线，永远无法相交。
(3)你认同小榕的观点吗？ 。
你的理由： 。
17．阅读材料，回答问题。
材料一 “认识你自己”极为重要。我们认识自己的欠缺，才能走向丰饶；认识自己的卑怯，才能走向勇敢；认识自己的懦弱，才能走向坚强；认识自己的无知，才能走向聪慧；认识自己的幼稚，才能走向成熟。
材料二 我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。
材料三 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。
(1)结合材料一，根据所学知识，我们可以通过哪些途径认识自己？
(2)结合材料二，根据所学知识，我们应该怎么接纳自己？
(3)结合材料三，根据所学知识，我们应该怎么做更好的自己？
18．刚升入初中的小雨对一切都感到新鲜、好奇。不过，小雨对自己的新同桌小新很不满意。小新沉默寡言，班里的活动他一次也不参加，他从不主动与同学交流、交往，上课也不积极举手发言，导致小雨上课连个讨论问题的人都没有，两人还经常吵架，关系十分恶劣。
（1）你认可小新在交友中的表现吗?为什么?
（2）在新的班集体里，同学们怎样呵护友谊，才能奏起和谐的友谊乐章?
19．【乐交益友让友谊点亮青春】
在道德与法治课堂上，同学们围绕“友谊与成长同行”这一主题，展开了如下讨论：
小德 我希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心。
小欢 我愿意和朋友共同分享，也相互分担。
小法 有朋友真好，能结交到亲密的朋友是一种幸福。
小乐 在网上我可以结交到更多的朋友。
(1)小德与小欢的观点分别体现友谊的哪些特质？
(2)请你结合网络交友的特点，告诉小乐网上交友的弊是什么？
(3)请你用所学知识谈谈，我们应如何进行网络交往？
参考答案与解析
1．B
【详解】本题考查少年梦的特点。
①：题文中的“心有翼，自飞云字天际；梦无垠，当征星辰大海”体现了梦想是对未来美好生活的愿望，我们青少年编织人生梦想需要确立远大的人生目标，故①说法正确；
④：题文中的“我们时刻准备为国出征，飞得更高，飞得更远”体现了我们青少年编织人生梦想要与时代的脉搏紧密相连，故④说法正确；
②：不能经常换志向，故②说法错误；
③：题文中主要体现了青少年编织人生梦想需要确立远大的人生目标、要与时代的脉搏紧密相连，没有体现生命价值，故③不符合题意；
故本题选B.
2．D
【详解】本题考查对中学生活的认识和把握。
D：依据题文描述，面对面对新的学校、新的老师、新的同学、新的课程……有的同学难免不适应初中生活。作为中学生我们应该调整心态，适应新环境，故D说法正确；
A：应该积极适应新环境，A说法错误；
B：适当参加集体活动，B说法错误；
C：应该积极适应新的环境，C说法错误；
故本题选D。
3．B
【详解】本题考查对学习的认识。
A：“只要……就会”观点绝对化，是错误的，故排除A；
B：依据题文描述，培根的观点体现了学习的重要性，表明人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的，故B说法正确；
C：夸大了学习的作用，观点绝对化，是错误的，故排除C；
D：“只要……就会”观点绝对化，是错误的，故排除D；
故本题选B。
4．A
【详解】本题考查的是有关正确理解朋友圈的知识。
A：朋友圈是我们的一种生活方式，是我们生命中的重要组成部分，不是生活的全部，故A符合题意；
B：健康有益的朋友圈能传递正能量，促进我们健康成长，说法正确，故B不符合题意；
C：在与朋友的交往中逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，把朋友圈当做自己的修炼场，绽放生命的美丽，故C不符合题意；
D：朋友圈是一个关系圈，也是个人获取信息的重要渠道，该表述是正确的，故D不符合题意；
故本题选A。
5．B
【详解】学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。所以B说法正确；ACD的内容在材料中没有体现出来，与题意不符；所以本题选择B。
6．A
【详解】本题考查正确认识自己。
①：我很壮，力气大，但实际上很胆小，这是从生理、心理方面认识自己，故①符合题意；
②：我虚心接受老师对我的批评与指正，这是理性对待他人评价，正确认识自己，故②符合题意；
③：是体育委员，必须带领大家锻炼身体。这是从群体中来认识自己，明确自身责任，故③说法错误；
④：我学习很认真，但成绩与优秀的同学还有差距，这是通过自我评价认识自己，但未涉及自卑，故④说法错误；
故本题选A。
7．B
【详解】本题考查正确认识自己。
②③④：“苟日新，日日新，又日新。”意思是事物是发展变化的，人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，用发展的、全新的眼光看待自己，②③④说法正确；
①：不断完善自我需要主观努力，①错误；
故本题选B。
8．C
【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，题文中“我命由我不由天”启示我们要接纳自己，欣赏自己，学会自立自强，激发自己的潜能，做更好的自己，①观点错误，我们要重视他人的意见；②④观点正确；③不计后果的做法是错误的，所以正确答案选C。
9．B
【详解】此题旨在考查学生对朋友重要性的认识，题文中的观点强调了朋友的重要性，启示我们朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，友谊照亮我们的生活之路，①③观点正确；②“只有”观点绝对化，是错误的；④夸大了朋友的作用，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。
10．A
【详解】本题考查对网络交往的认识和理解。
①③：题干中的调查数据说明了网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈；也说明了网络交友有很多隐患，应该注意增强自我保护意识，故①③说法正确；
②：网络交友有不安全性，故②说法错误；
④：现实生活中的朋友比网络朋友更值得信任，故④说法错误；
故本题选A。
11．A
【详解】本题考查友谊要讲原则。
A：题干中小宇的做法是正确的，他是对小彭有益的朋友，友谊是讲究原则的。故A正确；
B：小宇的做法是帮助了小彭，故B错误；
C：他们的友谊是可以继续的，故排除C；
D：题干中不存在相互帮忙的意思，故排除D；
故本题选A。
12．B
【详解】本题考查对网上交友新时空的认识和把握。
①②④：依据题文描述，由于网络的普及，一些青少年因一味地沉迷于网络社交，发展到与现实生活脱节的状态，因此需要少年多自律，告诉自己网络社交应有限度不可沉迷，学校多教育，引导学生正确认识网络社交的利与弊，媒体多宣传，提醒孩子时常关注现实中的人际关系，故①②④说法正确；
③：不能禁止学生使用网络社交联络工具，③说法错误；
故本题选B。
13．B
【详解】本题考查友谊的特质。
BC：我和李蕾互相帮助，说明友谊是平等的、双向的，B正确；C与题意不符；
A：友谊并不是一种交换的关系，是心灵的相遇，A错误；
D：友谊并不是一成不变的，D错误；
故本题选B。
14．D
【详解】本题考查有关对学习认识的相关知识点。
②：世界读书日，国家图书馆开展了形式多样的阅读活动，说明我们要积极参加读书活动， 享受学习乐趣，故②符合题意；
③：世界读书日，开展阅读活动，就是让我们养成阅读习惯，坚持终生学习，故③符合题意；
①：减少书本学习，说法错误，故①说法错误；
④：仅在学校学习，说法错误，我们可以在一切经历中学习，故④说法错误；
故本题选D。
15．C
【详解】本题考查梦想与现实的关系。
③④：漫画启示我们，要把梦想变成现实，必须付出自己的努力，否则梦想永远是空想。我们实现梦想需要努力，努力才会拉近梦想与现实的距离，梦想转化为现实的条件是落实行动，坚持坚持再坚持，故③④符合题意；
①②：梦想是可以通过努力变为现实的，所以梦想与现实不是永远不会相交，也不是常常被打败，故①②说法错误；
故本题选C。
16．(1) 不认同。 学习中不仅有辛苦，也有快乐，学习是苦乐交织的。
(2) 不答应好友的要求。 友谊不能没有原则。
(3) 不认同。 努力是实现梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志、坚持和方法。
【分析】考点考查：学习中的苦与乐、友谊不能没有原则、如何实现梦想
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识
【详解】（1）（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境一观点：学习就是受苦。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误，学习不仅有辛苦，也有快乐。
论据：学习有苦有乐，学习是一种苦乐交织的过程。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境二观点：因为朋友和同学发生矛盾，朋友请你帮忙把同学揍了一顿。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我应该不答应好友的要求。
论据：友谊不能没有原则。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。
情境三观点：梦想与现实永远无法相交。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点错误，努力是实现梦想与现实之间的桥梁。
论据：努力是实现梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志、坚持和方法。
第三步：整合信息，组织答案。
17．(1)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
(2)①接纳自己，需要接纳自己的全部。②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。③接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
(3)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
【分析】考点考查：认识自己的途径、接纳自己、做更好的自己。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用认识自己的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：卑怯，勇敢，懦弱，坚强，无知，聪慧，幼稚，成熟→可联系从生理、心理、社会等方面来认识自己，自我评价来认识自己等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用接纳自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：长相一般，不敢独自面对，平凡→可联系接纳自己的全部，身材、相貌，乐观的心态，勇气和智慧等作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：自由散漫，不会合理利用时间→可联系扬长避短，主动改正缺点，激发自己的潜能等作答
第三步：整合信息，组织答案。
18．（1）不认可。因为建立友谊，需要开放自己。主动表示自己的友好，朋友才不会彼此错过。
（2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。(其他答案言之有理也可酌情给分)
【详解】（1）本题考查如何建立友谊。考查学生分析材料的能力。材料中“小新沉默寡言，班里的活动他一次也不参加，他从不主动与同学交流、交往，上课也不积极举手发言”说明小新不能主动与同学们交往，是闭锁心理的表现。因此不认同他的做法，用建立友谊要开放自己，主动表示自己的友好，朋友才不会彼此错过的知识点来回答。
（2）本题考查呵护友谊。依据所学知识，从需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害等角度来回答。
19．(1)友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。
(2)弊：①网络交友有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
(3)①学会理性辨别，慎重选择；
②要提高自我保护意识，遵守法律法规；
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。
【分析】考点考查：友谊的特质、网上交友
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：健全人格、道德修养
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民等，需要运用友谊的特质有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心→可联系友谊是一种心灵的相遇等知识作答。
关键词②：我愿意和朋友共同分享，也相互分担→可联系友谊是平等的、双向的等知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查网上交友的弊端，可结合教材知识作答。
（3）本题考查如何正确结交网友，可结合教材知识作答。
序号
自我认识
评价
①
我很壮，力气大，但实际上很胆小
从生理、心理方面认识自己
②
我虚心接受老师对我的批评与指正
理性对待他人评价，正确认识自己
③
是体育委员，必须带领大家锻炼身体
从心理特征来认识自己，明确自身责任
④
我学习很认真，但成绩与优秀的同学还有差距
通过自我评价认识自己，比较自卑
青少年的微信使用情况
所占比例
微信交友
57.8%
把网上没见过面的人加入朋友圈
41%
在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片
59.4%
个人头像和姓名的真实程度
50%以上