四年级下册巨人的花园试讲课课文课件ppt

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王尔德：十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。主要作品：长篇小说《道林格雷的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》 等。
近义词踪迹一 柔嫩一 悦耳一叱责一 允许一 覆盖一反义词凄凉一 禁止一 欢乐一偶尔一 自私一
丰硕：（果实）又多又大。
踪迹：行动所留的痕迹。
呼啸：发出高而长的声音。
始终：指从开始到最后的整个过程。
自私：只顾自己的利益，不顾别人。
凶狠：性情、行为）凶恶狠毒。
拆除：拆掉（建筑物等）。
叱责的近义词是_______ 。
形容（果实）又多又大是 _______ 。
“凄凉”的反义词是 _______ 。
默读课文，想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园？
朗读课文，边读边想象画面。说说巨人的花园发生了哪些变化。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
巨人外出，孩子们玩耍时花园的景色。
园里长满了柔嫩的( ) ，草丛中到处露出星星似的美丽( )。
还有十二棵( )
春天开出( )
秋天结出 ( )
小鸟们（ ）
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。……高兴的只有雪和霜两位。……
巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色。
雪用他的白色大衣覆盖着青草
霜把所有的树都涂成了银色
北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
雹每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，……
孩子们偷偷钻进花园玩耍
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。……
你来说一说花园的景色为什么会发生变化。
巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天，巨人的花园终年是寒冷。而当孩子回到了巨人的花园后，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
巨人有什么转变？给你留下来怎样的印象？你来说一说吧！
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的花园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
幸福源于宽容、善良和分享！
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
孩子们使巨人感受到了分享的快乐。
巨人最后明白了什么？
唤来春天，需要一颗（ ）的心。
主题概括：本文主要讲述了一个 的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事，告诉我们： 的快乐才是真正的快乐。
足球比赛
刚开始的巨人是个 _______的人。
课文运用_______的方法展开故事情节、揭示道理。
文章对人物的刻画没有用到_________描写手法。