山东省临沂市罗庄区2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

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2023.11
（时间：120分钟 满分：120分）
一、积累运用（22分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项（ ）（2分）
A．喉咙（lóu）附和（hè）嘹亮（liá）咄咄逼人（duō）
B．窠巢（kē）啄食（zhuó）狭隘（ài）参差不齐（cī）
C．着落（zhá）殉职（xùn）热忱（chén）威风凛凛（lǐn）
D．惭愧（cán）一霎（shà）秕谷（bǐ）混为一谈（hǔn）
2．下列词语中没有错别字的一项（ ）（2分）
A．棱镜高邈决别翻来覆去
B．草垛信服花瑞各得奇所
C．并蒂荫蔽轻捷人声鼎沸
D．盔甲干涸感概截然不同
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
B．读书善忘的人，补救的办法是反复熟读，这种方法可以收到温故知新的效果。
C．她从桌子对面扫了他一眼，目光咄咄逼人，凌利而专横。
D．读了老舍的《骆驼祥子》，我对先生油然而生了许多敬意。
4．下列有关文体、文学常识表述错误的一项（ ）（2分）
A．史铁生是北京作家，他写的散文《秋天的怀念》表达了对母亲深深的爱，他的代表作小说有《命若琴弦》《务虚笔记》等。
B．《天净沙•秋思》是马致远的作品，其中天净沙是词牌名，秋思是题目，诗歌表达了羁旅游子对家乡的思念之情。
C．印度诗人、作家泰戈尔写的《金色花》充满童真童趣，泰戈尔1913年获诺贝尔文学奖，主要作品有《新月集》《园丁集》等。
D．《论语》是一部儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（2）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）夜发清溪向三峡，________________。（李白《峨眉山月歌》》
（5）《十二章》里面，体现孔夫子“安贫乐道”的思想，荣华富贵如过眼云烟的句子是________________，________________。
6．阅读下面的材料，完成问题。（8分）
①在“中国诗词大会”第三季总决赛的舞台上，“外卖小哥”雷海为以5：1的比分战胜了北大才子彭敏，夺得冠军。②经常有人埋怨，梦想有什么用？③雷海为给了所有浑噩的人一记耳光。④他用行动告诉我们：有梦想谁都了不起。⑤谈及为何对古诗词情有独钟，他说：“许多大诗人都有一种乐观豁达的性格和积极向上的心态，不仅他们身处何种困难的境地，还始终相信生活的美好。⑥通过古诗词，可以感受到诗人身上的这种情怀，同时激励自己。”
（1）选文中有一处标点错误，它在第_________句，修改意见：_________。（2分）
（2）选文中有一处语病，请找出来并写出修改意见。
第_________句，修改意见：_________________________。（2分）
（3）按要求答题。（4分）
每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选两个节日，仿照例句续写两个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
二、阅读理解（48分）
（一）阅读下面诗歌，完成第7题。（4分）
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7．（1）这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？
（2）根据你的阅读感受，说说本诗的感情基调。（4分）
（二）阅读下面文言文，完成8～12题。（14分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
《十二章》
【乙】司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编②，迨能倍③诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
（选自《三朝名臣言行录》）
【注释】①司马温公：即司马光。死后被封为“温国公”。②下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。③倍：同“背”。
8．解释下列句中加点的词语。（3分）
（1）思而不学则殆（ ）（2）切问而近思（ ）
（3）迨能倍诵乃止（ ）
9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．人不知而不愠温故而知新
B．去后乃至乃终身不忘也
C．择其善者而从之咏其文，思其义
D．知之者不如好之者用力多者收功远
10．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．[甲]文和[乙]文都讲到了一个共同的话题，即学习方法。
B．[甲]文中孔子在学习方法和教育方法上有独别的见解，强调温习的重要性，主张学思结合。
C．[甲]文中“吾日三省吾身”强调只有从“忠”“信”“习”三方面自我反省才能日有所进。
D．[乙]文中提到司马光独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样用心刻苦。
11．读了[乙]文，谈谈你所受到的启发。（不少于三条）（3分）
12．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。
（三）阅读下面文章选段，完成13～15题。（8分）
春（节选）
朱自清
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
13．请简要分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
14．第⑥段中，除雨外，作者还写了哪些人和物？写这些内容的作用是什么？（3分）
15．下面的诗句中哪一句描写的画面与“小草偷偷地从土里钻出来”最接近（ ）（2分）
A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》）
B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
（四）阅读下面的文章，完成16～19题。（14分）
折耳根里寄乡愁
兰欣
①初春时节，南方的土壤格外松软。折耳根隐匿其中，稍不留神，破土而出。这种在西南一带土生土长的野菜，学名鱼腥草。
②阳光和煦，母亲带着回乡的我和她的外孙女到郊外挖折耳根。山野还是一片枯黄，折耳根却泛出星星点点的春意。它们带着葱郁的生机，叶片正面是醇和的绿色，叶片背面呈紫红色。
③向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开。折耳根露出来，白白的，细细的。节上长着纤细的根须，它们静静扎根，汲取营养。待到大地回温，迎接第一缕春风的洗礼。露出地面的两片新叶，像竖立起的猫耳朵，折耳根的茎叶硬朗起来。淡紫色的茎上陆续绽放出雪白的花朵。嫩绿的花柱上吐出黄色的蕊，衬托着绿叶白花，母亲会采摘新鲜茎叶和花朵在小院里晒干。炎热的夏季里，泡一杯折耳根叶顿觉解暑。
④母亲用力抖下折耳根根须上黏着的泥土，然后将其熟练地装进篮子。我也挽起袖子，一手紧紧扯住冒出地面的茎叶，一手用铲子挖开根部。女儿蹲在一旁歪着头仔细地看着，然后学着外婆和妈妈的样子。她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。
⑤母亲转过头看着她的外孙女，温柔地笑着，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣：“折耳根，我是外婆乖孙孙。”在母亲的童年里，折耳根是家常菜，以增加收入。山谷清幽，歌声随风声四处飘荡。
⑥轻风拂过，新挖出的折耳根混着泥土的气息扑面而来，那是一种淡淡的草腥味。不一会儿母亲小心翼翼地将挖出的泥一点点掩回原处。这是老人们传下来的规矩，据说这样，来年折耳根还能继续生长。
⑦看着那折耳根我不禁感慨，在这片曾经贫瘠的土地上，竟生长出这样一种神奇的草根。聪明的先祖们将目光投向这种泥土深处的草根，用它治病。就这样，一代代传了下来。
⑧艳阳高照，回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，择去根须。洗净的折耳根呈玉白色，根根饱满。母亲将它掐成一寸一寸的小段，先用食盐码味，再用甘洌的泉水泡上一会儿，然后沥干水分。接着，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌匀。母亲还有一味秘方——加一勺老坛糟辣椒汁，这样做出来的凉拌折耳根，折耳根炒腊肉也是一道颇具黔北风味的美味。
⑨带着独特的泥腥味，折耳根这种野菜从百草香中脱颖而出。咀嚼之后，唇齿留香。如今，也常常会在网上买上几斤裹满泥土的折耳根，重拾故乡的味道。每每打开包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，总会带着一缕缕乡愁，再爬上我的心尖。
（摘自《人民日报》）
16．请根据提示，把选文行文脉络图补充完整。（2分）
①_________________②_________________
17．根据要求答题。（4分）
（1）她肉乎乎的小手沾满了泥土，雀跃的样子像春天里叽叽喳喳的小鸟。（从修辞的角度赏析句子）
（2）艳阳高照，回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，择去根须。（从人物描写的角度赏析句子）
18．结合上下文分析第①段在文中的作用。（4分）
19．结合文章内容，分析母亲是一个怎样的人？（4分）
（五）名著阅读，完成20～22题。（8分）
20．《朝花夕拾》为我们带来了许多趣人趣事，请根据名著内容填空。（2分）
（1）“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”这冷漠与这激动来自同一个人，这个人是________________。
（2）“自新郎新妇以至傧相，宾客，执事，没有一个不是尖腮细腿，像熟读书人的，但穿的都是红衫绿裤。”这描绘的是________________的场景。
21．《朝花夕拾》中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，丰富了他的经历，温暖了他的人生。请你帮助作者回忆那些温暖的人和事，按照示例仿写一句话。（3分）
示例：《阿长与《山海经》》中，长妈妈给“我”买来了《山海经》，她的善良质朴温暖了“我”。
22．童年鲁迅对下列这些书分别持什么态度？请任选一项说明理由。
A．《鉴略》B．《二十四孝图》C．《山海经》
我选___________，童年鲁迅对这本书是________________的。理由：________________（3分）
三、写作表达（50分）
23．以下两题任选一题完成写作。
（1）你有没有发现，爸妈妈经常再三嘱咐你要这样，不要那样，平时你觉得太唠叨了，突然有一天，你发现，原来这是爱的叮嘱……
请以《爱的叮嘱》为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
（2）十几岁的你，刚刚走过童年最快乐的时光。因为走过，也许你收获了可贵的亲情；因为走过，也许你收获了难得的友情；因为走过，也许你还收获了来之不易的成功；因为走过，也许你还收获了……
请以《收获》为题，写一篇记叙文。
提示：①选择一个题目完成写作；②除诗歌、戏剧外，体裁不限；③文中不要出现真实的姓名、校名、地名；④文章不得少于600字。
2023—2024学年度上学期期中学业水平质量调研试题
七年级语文参考答案
2023.11
一、积累运用（22分）
1．（2分）B（A项“lóu”应为“lóng”；C项“zhá”应为“zhuó”；D项“hǔn”应为“hùn”）
2．（2分）C（A项“决别”应为“诀别”；B项“各得奇所”应为“各得其所”；D项“感概”应为“感慨”）
3．（2分）D（油然而生后面不能跟宾语，可以改成“我对先生的敬意油然而生。”）
4．（2分）B（“天净沙”是曲牌名）
5．（6分）（1）风正一帆悬 （2）我寄愁心与明月 （3）遥怜故园菊
（4）思君不见下渝州 （5）不义而富且贵，于我如浮云。（每空1分，错1字该空不得分）
6．（1）（2分）第①句“中国诗词大会”换成《中国诗词大会》
（2）（4分）第⑤句关联词“不仅……还”换成“不论……都”（3）（4分）
示例1：清明节——无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。
示例2：端午节——无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。
示例3：中秋节——无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。
（任选两句即可，每句2分。提示：要表达出特定的深意，表现出中华民族传统节日的意义）
二、阅读理解（48分）
（一）（4分）
7．（1）实景：海水、山岛、树木、秋风、洪波；虚景：日与星辰。（2分）
（2）苍凉慷慨、悲壮激昂（2分）
（二）（14分）
8．（3分）（1）疑惑 （2）恳切 （3）等到（每空1分）
9．（2分）D（A．表转折/表顺承；B．才/就；C．其中的/代词，代读过的文章；D．都是“……的人”。）
10．（2分）C（“吾日三省吾身”通过从“忠”“信”“习”三方面举例的方式，强调反省是自我教育、自我修身的重要方法和途径，旨在突出反省的重要性，并非强调只有从哪些方面反省“才能日有所进”。）
11．（3分）示例：①要精益求精，要学就学好，不半途而废，要刻苦勤奋；②我明白了读书的好方法：“书不可不成诵”、要“咏其文、思其义”；③要有自知之明，知道自己水平差要多努力；④要学会利用时间，不错过任何学习的机会，不浪费时间。
12．（4分）（1）温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。（2分）
（2）读书时下的力气多的人，收获就长远，所精读和背诵过的书，就能终身不忘。（2分）
（三）（8分）
13．（3分）“酝酿”本义是造酒的发酵过程，这里指春天的各种气息在空气中像发酵似的越来越浓。表现了春风的馨香与醉人。（意对即可）
14．（3分）写了灯光、撑着雨伞慢慢行走的人、工作的农民和房屋。作用是烘托春天雨夜安宁、和平的气氛。
15．（2分）C（“小草偷偷地从土里钻出来”写出了小草刚刚发芽的情景，似有似无，若隐若现，所以C符合。）
（四）（14分）
16．（2分）①母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣 ②母亲将挖完折耳根的泥掩回原处（每空1分）
17．（4分）（1）运用比喻的修辞，将高兴的女儿比作春天里叽叽喳喳的小鸟，形象地写出女儿挖折耳根时的兴奋状态。（2分）
（2）运用动作描写，“搓洗”“择去”这些动词，生动形象地写出母亲清洗折耳根的认真、仔细的态度。（2分）
18．（4分）第①段描写了初春时节山野的自然景色和折耳根的长势，开篇点题，点明写作对象“折耳根”，体现了折耳根与“我”家的联系紧密，暗含“我”对折耳根的喜爱，为下文“我”回忆与母亲一起挖折耳根的事作铺垫。
19．（4分）勤劳能干：“向来勤劳的母亲挖折耳根极有经验。她将新叶周围的泥土一锹一锹挖开”“回到屋里，母亲将折耳根反复搓洗，择去根须”；温柔慈爱：“母亲转过头看着她的外孙女，金黄的阳光洒在她花白的鬓发上。母亲教外孙女哼唱起她儿时的童谣”。
（五）（8分）
20．（2分）（1）范爱农 （2）隐鼠成亲
21．（3分）示例一：《藤野先生》中，藤野先生关心“我”的生活和学习，他正直热诚、摒弃民族偏见的高尚品格温暖了“我”。
示例二：《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生教“我”读书，他的方正博学温暖了“我”。
22．（3分）示例：选A，望而生畏
理由：虽然这书是鲁迅童年开蒙时所读的唯一本书，据说读它很有用，但“我”一字不懂。为了看五猖会，被父亲强迫背诵这些无趣无味的文字。因为这本书，连五猖会也变得没有多大意思了。
示例2：选B，反感
理由：尤其是“老莱娱亲”“郭巨埋儿”，一个将“肉麻当作有趣”，污蔑古人，教坏后人；一个准备掘好深坑，以“孝”的名义活埋三岁小儿。这些“孝”道虚伪又残酷，效果适得其反。
示例3：选C，十分喜爱
理由：最初，远方的族叔的讲述给了“我”无穷无尽的好奇和想象，“我”渴慕得到这本书，以至于念念不忘了。后来，阿长帮“我”买到这本书，虽然粗拙，但那时却是“我”最心爱的宝书。此后，这本书引发“我”搜集更多绘图书本的热情。
三、写作表达（50分）
23．略（同中考作文评分标准）