专题4判断题56题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（青岛版，山东地区专版）

这是一份专题4判断题56题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（青岛版，山东地区专版），共19页。试卷主要包含了判断题，百……亿都是数位等内容，欢迎下载使用。
1．（2023上·山东德州·四年级统考期末）个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。( )
2．（2023上·山东德州·四年级统考期末）370÷40＝37÷4＝9……1。( )
3．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。( )
4．（2021-2022学年安徽省合肥市瑶海区人教版四年级上册期末考试数学试卷）角的两条边越长，这个角就越大。( )
5．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。( )
6．（2020-2021学年广东省江门市开平市碧桂园学校人教版四年级上册期末第一次模拟考试数学试卷）同一平面内的两条直线，不互相垂直就是互相平行。( )
7．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）三角板上的直角和黑板上的直角一样大。( )
8．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）已知△÷☆＝10，那么（△×8）÷（☆×8）＝80。( )
9．（2022上·山东潍坊·四年级校考期末）421÷47的商是两位数。( )
10．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）三位数乘两位数，积都是五位数。( )
11．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）爸爸和妈妈从家骑自行车到国信体育馆，爸爸用了5分钟，妈妈用了4分钟，妈妈速度快。( )
12．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）在同一个平面内，如果两条直线不相交，那它们一定互相平行。( )
13．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）下图中的三只蜜蜂沿直线飞行且速度相同，那么A点上的蜜蜂先采到蜜。( )
14．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）在线段、直线和射线中，线段最短。( )
15．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）个、十、百……亿都是数位。( )
16．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）钟面上12时整，分针与时针所成的角是周角。( )
17．（2022上·山东德州·四年级统考期末）由王老师的身份证号码“37028319850305151x”判断他是位男老师。( )
18．（2023上·山东德州·四年级统考期末）计算25×4÷25×4的结果为1。( )
19．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）一道除法算式，除数是29，用竖式计算时，把29看作30试商。( )
20．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）小刚在操场上画了一条长60米的直线。( )
21．（2022上·山东德州·四年级统考期末）一道除法算式，除数是28，用竖式计算时，一般把28看成30来试商。( )
22．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。( )
23．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）一个数的最高位是亿位，这个数是九位数。( )
24．（2022上·山东青岛·四年级统考期末）7080900读数时只读出一个“零”。( )
25．（2022上·山东潍坊·四年级校考期末）一条射线长5厘米。 ( )
26．（2023上·山东德州·四年级统考期末）用一个放大10倍的放大镜看一个10°的角，这个角是100°。( )
27．（2023上·山东德州·四年级统考期末）两个两位数的末尾各有1个0，它们的积的末尾至少有2个0。( )
28．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）计算184÷23时，把23看作20来试商。( )
29．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）一个30°的角，用5倍的放大镜观察就是150°。( )
30．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）一根绳子剪三段用6分钟，12分钟可以剪完6段。( )
31．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）一个20°的角，透过放大3倍的放大镜看，这个角是60°。( )
32．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示40吨重的货物，那么5厘米长的直条就表示100吨重的货物。( )
33．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）计算864÷62时，可以把62看成60来试商。( )
34．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）用一副三角板能拼成一个105°的角。( )
35．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）甲、乙两车行驶的路程相同，甲车比乙车所用的时间少，那么甲车比乙车的速度快。( )
36．（2022-2023学年湖南省株洲市苏教版四年级上册期末测评数学试卷）周角是一条射线，平角是一条直线。( )
37．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）从一个端点可以画无数条射线。( )
38．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）正方形的两组对边分别平行．( )
39．（2022上·山东德州·四年级统考期末）算式“2□□×2□”所得的积一定是四位数。( )
40．（2022-2023学年河北省保定市蠡县人教版四年级上册期末考试数学试卷）因数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。( )
41．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）两条线段相等，它们一定平行。( )
42．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）至少要用两个钉子才能把一根长木条固定在墙上．( )
43．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）平角就是一条直线。( )
44．（真题分类汇编填空题判断题（人教版））一个数的倍数总比这个数的因数大。( )
45．（2023上·山东聊城·四年级统考期末）比最大的八位数多一的数是10亿。( )
46．（2022上·山东滨州·四年级统考期末）只有用量角器才能画角。( )
47．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）精确数3亿与近似数3亿相比，精确数3亿大于近似数3亿。( )
48．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）相交成四个角的两条直线一定互相垂直。( )
49．（2021-2022学年广东省佛山市南海区人教版四年级上册期末考试数学试卷）在同一平面内，两条直线不平行就相交。( )
50．（2023上·山东德州·四年级统考期末）同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。( )
51．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）与千万位相邻的两个数位分别是百万位和亿位。( )
52．（2022上·山东青岛·四年级校考期末）比2亿多1的数是3亿。( )
53．（2020-2021学年江苏省宿迁市宿豫区苏教版四年级下册期中考试数学试卷）两个计数单位之间的进率是10。( )
54．（2022上·山东枣庄·四年级统考期末）与8亿相邻的两个自然数分别是7亿和9亿． ( )
55．（2022上·山东德州·四年级统考期末）射线比直线短。( )
56．（2023上·山东枣庄·四年级统考期末）在同一平面内，不垂直的两条直线一定互相平行。( )
参考答案
1．×
【分析】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。个、十、百、千、万……都是计数单位。据此判断即可。
【详解】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。
故答案为：×
【分析】本题考查了数位和计数单位的区分。
2．×
【分析】直接算出算式的结果即可解答。
【详解】370÷40＝9……10，所以判断错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
3．√
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，特点是用直条的长短表示数量的多少，直条越长表示数量越多，直条越短表示数量越少，若直条长度相等，数量就相等；据此解答。
【详解】条形统计图能直观地看出各种数量的多少，便于比较，所以原题的说法正确。
故答案为：√
【分析】解决本题关键是熟练掌握条形统计图的特点。
4．×
【分析】角的大小与角的两边的长短没有关系，与角的两边的开叉大小有关，据此判断。
【详解】由分析可知，角的两条边越长，这个角大小不变，原题说法错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查角的大小和两边的关系，属于基础知识，要熟练掌握。
5．√
【详解】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。
故答案为：√。
6．×
【分析】在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交和平行两种，其中垂直只是相交的一种特殊情况，据此判断。
【详解】同一平面内两条直线不相交就一定互相平行，而不是不互相垂直就一定互相平行。
故答案为：×
【分析】本题考查同一平面内两条直线的位置关系，关键是明确垂直是特殊的相交。
7．√
【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，两条边叉开的角度为90°的角叫做直角，所有的直角都一样大，据此解答。
【详解】分析可知，所有的直角都是90°，所以三角板上的直角和黑板上的直角一样大。
故答案为：√
【分析】本题主要考查直角的认识，熟练掌握角的特点是解答题目的关键。
8．×
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，已知△÷☆＝10，那么（△×8）÷（☆×8）＝8。
故答案为：×
【分析】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。
9．×
【分析】根据整数除法的运算法则，可知两位数除三位数，如果被除数前两位上数大于或等于除数，则商是两位数；如果被除数前两位上数小于除数，则商是一位数；据此进行判断。
【详解】因为421÷47，被除数前两位上的数是42，比除数47小，不够除，所以421÷47的商是一位数。
故答案为：×
【分析】在除法算式中，不用计算，根据被除数、除数的位数及大小即能确定商是几位数。
10．×
【分析】三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
【详解】10×100＝1000，积是四位数；30×400＝12000，积是五位数；所以三位数乘两位数，积都是五位数，说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查学生对基础知识的掌握情况，可以举例验证。
11．√
【分析】根据题意可知，爸爸、妈妈行驶相同的距离，谁用的时间短谁就快，据此判断即可。
【详解】5＞4
所以，爸爸和妈妈从家骑自行车到国信体育馆，爸爸用了5分钟，妈妈用了4分钟，妈妈速度快。
故答案为：√
【分析】要明确，走相同的距离，谁用的时间最短，谁就是最快的，是解答此题的关键。
12．√
【分析】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。据此判断即可。
【详解】根据平行的定义可知，在同一个平面内，如果两条直线不相交，那它们一定互相平行，原说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查平行的定义，在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行。
13．×
【分析】根据从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短，进行解答。
【详解】点B上的蜜蜂到花朵的距离是垂直距离，因此这条路最近，三只蜜蜂速度相等时，B点上的蜜蜂先采到蜜；所以原题说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查了垂直线段最短的性质在解决实际问题中的灵活应用。
14．√
【分析】一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点，可以测量出长度；
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，不可以测量出长度，依此判断。
【详解】由于直线和射线不能测量出长度，而线段可以测量出长度，即在线段、直线和射线中，线段最短。
故答案为：√
【分析】熟练掌握直线、射线、线段的特点是解答此题的关键。
15．×
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万……据此解答即可。
【详解】个、十、百……亿都不带“位”字，都是计数单位。
故答案为：×
【分析】数位均带“位”字，计数单位都不带“位”字，应注意区分。
16．√
【分析】钟面上12时整，分针与时针重合，可以看成角的一边绕顶点旋转一周所成的角，等于360度，所以分针与时针所成的角是周角。
【详解】根据分析可知，钟面上12时整，分针与时针所成的角是周角，原说法正确。
故答案为：√
【分析】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。
17．√
【分析】身份证前6位为行政区划代号，第7至14位为出生日期码，第15至17位为顺序码，表示同一地址所在范围内对同年同月同日生的人编写的顺序，第17位表示性别，一般男单女双，第18位为校验码，或个人信息码。字母X代表10。
【详解】身份证号码倒数第二位代表性别，单数代表男性，双数代表女性，王老师身份证号倒数第二位是1，1是单数，所以王老师是男老师，所以题干说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查数字编码，明确身份证号码中各号段代表的意义是解答此题的关键。
18．×
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此求出算式的结果即可。
【详解】25×4÷25×4
＝100÷25×4
＝4×4
＝16
故答案为：×
19．√
【分析】除法算式中，除数是28，因为29接近整十数30，则把除数29看作30来试商。
【详解】由分析得：
除数是29，用竖式计算时，把29看作30试商。说法正确。
故答案为：√
【分析】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。
20．×
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，有限长。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，无限长。据此判断即可。
【详解】因为直线是无限长的，所以画了一条长60米的直线这种说法错误，应该是画了一条长60米的线段。
故答案为：×
【分析】本题考查直线的认识，线段是有限长的，直线和射线都是无限长的。
21．√
【分析】根据除数是两位数的笔算法则可知，通常把除数看作与它接近的整十数来试商；据此解答即可。
【详解】一道除法算式，除数是28，由于28与整十数30最接近，所以用竖式计算时，一般把28看成30来试商；此说法正确。
故答案为：√
【分析】在整数除法时，如果除数不是整十、整百……数，我们一般要将除数看作与这个除数最为接近的整十、整百数进行试商。
22．√
【分析】个级的数位有：个位、十位、百位、千位，万级的数位有：万位、十万位、百万位、千万位。
【详解】个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。这句话是对的。
故答案为：√
【分析】数位都有个“位”字，如个位、十位……都是数位。
23．√
【分析】根据数位顺序表：从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位……，可得一个九位数的最高数位是亿位，据此判断即可。
【详解】一个数的最高位是亿位，这个数是九位数，此说法正确。
故答案为：√
【分析】熟练掌握数位顺序表是解答本题的关键。
24．×
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数，再进行解答。
【详解】7080900读作七百零八万零九百，读了两个“零”。
故答案为：×。
【分析】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
25．×
【详解】射线是直线上的一点可向一方无限延伸， 有一个端点，因而射线没有长度。
26．×
【分析】角的大小只与角两边的开口大小有关，与两边的长度无关，用放大镜看，角的大小不变。
【详解】根据分析可知，
用一个放大10倍的放大镜看一个10°的角，这个角是100°。原题说法错误，角的大小不变。
故答案为：×
【分析】此题考查角的定义，学生熟记即可判断。
27．√
【分析】计算整数乘法时，如果两个乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0，由此可知，则乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0，如20×20＝400，至少有2个0，34×30＝1020，末尾有一个0；因此，此说法是正确的。
【详解】例如：20×20＝400，它们的积的末尾至少有2个0；
34×30＝1020，它们的积的末尾有1个0；
所以，两个两位数的末尾各有1个0，它们的积的末尾至少有2个0，此说法正确。
故答案为：√
【分析】如果两个乘数零前边的数相乘的积的末尾有还零，则积的末尾零的个数应多于乘数末尾零的个数。
28．√
【分析】除数是两位数的除法中，一般把除数看作与它接近的整十来试商，把除数看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易偏大，调商时要调小一点，据此解答。
【详解】根据分析可知，计算184÷23时，把23看作20来试商，原说法正确。
故答案为：√
【分析】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的
29．×
【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边长，不改变角的形状；根据角的大小与边长无关，只与两边开叉的大小有关可知，角的度数不会改变，据此解答。
【详解】根据分析可知，一个30°的角，用5倍的放大镜观察就是30°。原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查了影响角的大小的相关因素，明确角的大小与边长没有关系。
30．×
【分析】由题意可知，剪的次数＝剪的段数－1，因此用剪三段用的时间除以3，从而计算出每剪一次需要的时间，总时间÷剪一次需要的时间＝剪的次数，剪的次数＋1＝剪的段数，依此计算。
【详解】3－1＝2（次）
6÷2＝3（分钟）
12÷3＝4（次）
4＋1＝5（段）
即12分钟可以剪完5段。
故答案为：×
【分析】此题考查的是植树问题的计算，应先计算出每剪一次需要的时间再解答。
31．×
【分析】角的大小是指角两边张开的大小。放大镜只会改变角两边的长短，不会改变角的大小。据此解答。
【详解】由分析可知，一个20°的角，透过放大3倍的放大镜看，这个角还是20°。题目说法错误。
故答案为：×
【分析】此题考查的是角的大小与角两边的关系，熟练掌握放大镜放大角的特点是解答此题的关键。
32．√
【分析】用2厘米长的直条表示货物的重量÷2＝用1厘米长的直条表示货物的重量，用1厘米长的直条表示货物的重量×5＝用5厘米长的直条表示货物的重量，依此计算并判断。
【详解】40÷2＝20（吨）
20×5＝100（吨）
即5厘米长的直条就表示100吨重的货物。
故答案为：√
【分析】熟练掌握单式条形统计图的特点是解答此题的关键。
33．√
【分析】除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试商，依此判断。
【详解】62接近60，因此计算864÷62时，可以把62看成60来试商。
故答案为：√
【分析】熟练掌握三位数除以两位数的试商是解答此题的关键。
34．√
【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°；60°＋45°＝105°，依此解题即可。
【详解】60°＋45°＝105°
用一副三角板能拼成一个105°的角。
故答案为：√
【分析】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
35．√
【分析】根据题意，假设出路程和甲、乙两车所用的时间，利用路程÷时间＝速度，分别求出各自的速度，然后比较即可。
【详解】假设A地到B地有300千米，甲车要行驶4小时，乙车要行驶6小时，那么
甲车的速度：300÷4＝75（千米/小时）
乙车的速度：300÷6＝50（千米/小时）
75＞50
所以，甲、乙两车行驶的路程相同，甲车比乙车所用的时间少，那么甲车比乙车的速度快，此说法正确。
故答案为：√
【分析】此题主要考查行程问题，在相同的路程内，谁用的时间少，谁的速度就快。
36．×
【分析】一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角；
一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角；依此判断。
【详解】根据分析可知，周角不是一条射线，平角不是一条直线。
如图所示：这是一个周角；
这是一个平角。
故答案为：×
【分析】熟练掌握平角与周角的特点是解答此题的关键。
37．√
【分析】根据射线的定义及特点可知：射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线；据此解答。
【详解】由分析可知：过一点可以画无数条射线，原说法正确。
故答案为：√
【分析】此题主要考查射线的定义及特点。
38．√
【分析】
【详解】四条边都相等的是正方形；也就是说：正方形的两组对边分别平行，它是特殊的平行四边形；由此解答即可。
【分析】
39．√
【分析】只要计算出2□□×2□的最大积与最小积即可，当□都为9时，此时积最大，当□为0时，此时积最小，依此计算并判断。
【详解】299×29＝8671
200×20＝4000
因此算式“2□□×2□”所得的积一定是四位数。
故答案为：√
【分析】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，应先计算出此算式的最大积与最小积再判断。
40．×
【分析】根据题意可分别计算出125×12、125×13的积，然后再进行判断即可。
【详解】125×12＝1500，此时积的末尾有0；
125×13＝1625，此时积的末尾没有0；
由此可知，因数的末尾没有0，积的末尾可能有0，也可能没有0。
故答案为：×
【分析】此题考查的是三位数与两位数的乘法计算，解答此题的关键是采用举例法。
41．×
【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；两条线段相等，它们不一定平行，做出反例图，即可判断。
【详解】由分析可得：两条线段相等，它们不一定平行；
故答案为：×
【分析】此题考查了平行线的含义及性质，应注意基础知识的积累和理解。
42．√
【详解】正确，根据两点确定一条直线原理可以判断出少要用两个钉子才能把一根长木条固定在墙上是正确的．
43．×
【详解】由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，所以平角就是一条直线的说法是错误的。
44．×
【分析】根据一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，所以一个数的倍数有可能等于这个数的因数。据此解答。
【详解】一个数的倍数有可能等于这个数的因数，例如：3的因数有3，3也是3的倍数，所以本题说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查因数和倍数，解答本题的关键是掌握因数和倍数的概念。
45．×
【分析】因为最大的八位数是99999999，求比最大的八位数多1的数，用加法解答然后判断即可。
【详解】99999999＋1＝100000000
100000000＝1亿
所以，比最大的八位数多一的数是1亿，故原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握整数的加法计算方法、整数的改写及大小比较方法，是解答此题的关键。
46．×
【分析】一些特殊的角可以借用三角尺或直尺来画。不是所有的角都一定要用量角器去画，有一些角借助三角板画更简便。如15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°的角都可以用三角尺画出。
【详解】根据分析可知，不是只有用量角器才能画角，用三角尺也可以画角。
故答案为：×
【分析】本题考查对画角的方法的掌握情况。
47．×
【分析】将3亿改写成整数（去掉亿字，然后在数的末尾添加8个0）；
省略亿位后面的尾数就先找到亿位，然后看亿位后面的一个数是否大于5，当亿位后面的数小于5时就直接省略，当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“亿”字；因此最大数是通过“四舍”得到的，最小数是通过“五入”得到的，依此计算出近似数是3亿的最大数与最小数，然后再判断即可。
【详解】3亿＝300000000
近似数是3亿的最大数是：349999999，最小数是250000000；
349999999＞300000000＞250000000。
因此精确数3亿与近似数3亿相比，精确数3亿可能小于近似数3亿，也可能大于近似数3亿。
故答案为：×
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握整数的改写与大小比较，以及整数近似数的计算方法。
48．×
【分析】在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，依此判断。
【详解】相交成四个角的两条直线可能互相垂直。如下图所示：
图一两条直线相交 图二两条直线互相垂直
故答案为：×
【分析】熟练掌握垂直的特点是解答此题的关键。
49．√
【分析】在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，这两条直线互相平行。根据平行的定义，即可解答。
【详解】由分析可知，在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。我们学过的垂直，是相交的一种特殊情况，是由于两条直线相交的角为直角。所以题目说法正确。
故答案为：√
【分析】本题主要考查平行的定义，属于基础知识，要熟练掌握。
50．√
【分析】
根据平行和垂直的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
【详解】根据分析可知，同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。
故答案为：√
【分析】熟练掌握平行和垂直的性质是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。
51．√
【分析】整数的数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……，依此判断。
【详解】根据分析可知，与千万位相邻的两个数位分别是百万位和亿位。
故答案为：√
【分析】熟练掌握对整数的数位的认识，是解答此题的关键。
52．×
【分析】分别先将2亿、3亿改写成整数（去掉“亿”字，再在数的末尾添加8个0），然后再加1即可判断。
【详解】2亿＝200000000
3亿＝300000000
200000000＋1＝200000001
即比2亿多1的数是200000001。
故答案为：×
【分析】熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。
53．×
【分析】计数单位个与百之间的进率是100，而计数单位个与十之间的进率是10，相邻计数单位之间的进率是10，不是相邻的计数单位，之间的进率就不是10。
【详解】两个计数单位之间的进率是10，这句话不对。
故答案为：×
【分析】两个计数单位之间的进率是不是10，得看这两个计数单位是不是相邻的计数单位。
54．×
【详解】略
55．×
【详解】因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；
射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；
所以射线和直线无法比较长短。
故答案为：×
56．×
【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直；依此判断。
【详解】在同一平面内，不垂直的两条直线可能互相平行，还可能相交。如下图所示：
故答案为：×
【分析】熟练掌握平行与垂直的特点，是解答此题的关键。