人教部编版三年级下册花钟课文配套课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册花钟课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了词语大挑战，欣然怒放，含笑一现，初读课文，我们这节课继续学习，探究学习，时间顺序，自读提示等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1.认识9个生字，会写12个生字，会写14个词语。2.正确流利的朗读课文，背诵第一自然段。3.能借助关键语句概括第一、二自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的语言表达进行仿写。
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，2.边读边思考，“花钟”是什么意思呢？在课文中找找答案。
要看懂花钟，一定得知道——什么花几点钟开要想知道这些——
仔细读第一自然段，边读边思考：哪句话提示了这一自然段的主要意思？
这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可以轻松知道这一段的主要内容。
按时间顺序列举了九种花的不同开放时间。
默读第一自然段，请你根据相应的提示完成下表。 花开时间用“ ”标记 花的名称用“ ”标记 花开姿态用“ ﹏﹏ ”标记
凌晨四点， 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的_____绽开了笑脸；七点， 从梦中醒来；中午十二点左右， 开花了；下午三点， 欣然怒放；下午五点，______苏醒过来；_____在七点左右舒展开自己的花瓣； 在晚上八点开花； 却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？轻声朗读课文第2自然段。1.画一画，这段话是围绕哪句话展开的？用横线画出关键句。2.尝试利用关键句概括大意。
我们可以知道这一自然段讲的的是：植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动时间有关。
思考：植物开花的时间与什么有关？
提示：关键语句在一段话中的位置是不同的。
问题：1.作者描写了几种花的开放？2.它们什么时候开放，开放时的姿态是什么样的？