终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题01
    浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题02
    浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题

    展开
    这是一份浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题,共11页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    (本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试时间90分钟。)
    一、选择题(本大题共20小题,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
    1. 党的二十大报告倡导生态优先、绿色低碳发展理念。下列与该理念不相符的是( )
    A. 焚烧垃圾B. 低碳出行
    C. 生物防治D. 开发新能源
    2. ATP合成酶的结构及部分作用机理如图所示。下列叙述错误的是( )

    A. 该酶具有亲水部分和亲脂部分
    B. 该酶发挥作用时,伴随着空间结构的改变
    C. 该酶既能催化ATP合成,又能作为H+转运载体
    D. 线粒体内、外膜上均存在ATP合成酶
    3. 为探究酵母菌呼吸方式,可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列叙述正确的是( )
    A. 酵母菌用量和葡萄糖浓度是本实验的自变量
    B. 随实验进程延长,酵母菌数量先增大后持续保持稳定
    C. 重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色,可说明酵母菌只进行厌氧呼吸
    D. 不同呼吸方式糖酵解阶段产生的[H],所还原的底物不同
    4. 研究中发现,患有抑郁症的老年妇女海马体细胞的细胞核内脑源性神经营养因子BDNF基因甲基化水平显著高于正常人。该基因启动子甲基化后,染色质高度螺旋化,使基因内存储的信息无法被读取。
    (1)BDNF基因启动子是( )
    A. 一个脱氧核苷酸B. 一段染色体
    C. 一段RNA序列D. 一段DNA序列
    (2)海马体细胞BDNF基因甲基化会导致( )
    A. mRNA种类或数量减少B. 染色体种类或数量减少
    C. 基因的种类或数量减少D. 遗传信息的种类或数量减少
    5. 许多植物在种子发育时会储存大量的油脂,油脂积累在油质体中,油质体的产生过程如下图所示。下列叙述正确的是( )

    A. 油体蛋白内质网上合成
    B. 油质体的膜由单层磷脂分子构成
    C. 油质体与溶酶体的形成机制相同
    D. 苏丹Ⅲ不能穿过油质体膜
    6. 人体细胞及内环境示意图如图,A、B、C、D表示液体成分,E、F表示结构。下列叙述正确的是( )

    A. A、B、C、D组成人体内环境
    B. B液中NaCl浓度与生理盐水的NaCl浓度相等
    C. 中性粒细胞可穿过E进入A发挥作用
    D. F汇合形成的淋巴导管汇入人体动脉
    7. 达尔文在其环球航行时发现加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上,有同一原始地雀进化而来的13个地雀物种,不同种地雀之间及同种地雀不同个体之间在喙形上均有差异。下列叙述正确的是( )
    A. 所有控制喙形的基因组成基因库
    B. 喙形的差异是生物多样性的核心
    C. 13个物种在多次有性生殖的过程中形成
    D. 不同岛屿上地雀喙形的不同是竞争排斥的结果
    8. 应激与应急反应与糖皮质激素和肾上腺素有关,对于机体更好地适应环境有重要作用。下列叙述正确的是( )
    A. 糖皮质激素和肾上腺素都属于蛋白质类激素
    B. 糖皮质激素可以促进腺垂体释放促肾上腺皮质激素释放激素
    C. 肾上腺素可以提高神经兴奋性,使机体心率加快,糖原分解加强
    D. 肾上腺素的分泌受下丘脑-腺垂体-肾上腺这一调控轴分级调控
    9. 部分限制酶的识别序列及切割位点如下表(注:箭头表示切割位点)。下列叙述正确的是( )
    A. 表中4种限制酶均是从DNA两端逐步剪切核苷酸
    B. EcRI酶切后形成的黏性末端是5′AATT3′
    C. KpnI与BamHI处理不同的DNA片段可获得互补的黏性末端
    D. E.cliDNA连接酶可连接AatI酶切后形成的片段
    10. 某团队在对美花石斛茎尖日节律性研究时,所得实验结果如下图所示。下列叙述错误的是( )

    A. 在判定细胞所处分裂时期时通常需用碱性染料对染色体染色
    B. 9:00左右美花石斛茎尖分裂期细胞占半数以上
    C. 21:00时分裂期细胞中染色体数与DNA数之比小于1
    D. 根据图示无法判定一个细胞周期所经历的时间约为20小时
    11. 下图表示抗体介导的吞噬作用。下列叙述正确的是( )


    A. 一次免疫应答产生的抗体将被一次性用完
    B. 图示过程可形成抗原-MHC复合体
    C. 图示中细菌及毒素都被降解成肽段
    D. 图示过程可发生淋巴结中
    12. 为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响,研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图所示的处理,一段时间后观察实验结果。下列叙述错误的是( )

    A. 该实验的自变量为是否照光和照光方向
    B. 向上弯曲的程度②小于③
    C. 若①向上弯曲程度大于③,则可说明生长素具有两重性
    D. 照光与重力均通过影响生长素的分布来影响弯曲程度
    13. 为研究河流中石块群落的演替情况,将灭菌后的裸石置于河流中,统计石块上不同时间新增物种数目变化情况。下列叙述正确的是( )

    A. 该石块群落的演替类型属于次生演替
    B. 该石块群落在120天时演替至顶极状态
    C. 该石块群落0-30天物种丰富度逐渐增加
    D. 该石块群落演替过程中优势种保持不变
    14. 某兴趣小组在进行人体皮肤细胞原代培养过程中,将培养瓶瓶口密封后置于二氧化碳培养箱中培养。下列叙述正确的是( )
    A. 瓶口密封可有效的防止污染B. 瓶口密封可有效的防止接触抑制
    C. 瓶口密封会导致培养基呈弱酸性D. 瓶口密封会导致培养的原代细胞生长过快
    15. 为合理利用渔业资源,研究人员对某养殖鱼塘的能量流动情况进行了调查分析,并构建生态金字塔。其中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别表示不同的营养级,E1、E2表示能量。下列叙述正确的是( )

    A. E1表示流入该生态系统的总能量
    B. E2表示通过呼吸散失的能量
    C. 绘制该图时一种鱼只能归入一个营养级
    D. 立体养殖可有效提高营养级间的能量传递效率
    16. 通过“两步生根法”可较好解决酸樱桃等木本植物组培苗(丛状苗)生根率低、长势弱的问题。第1步在添加2,4-D的培养基中培养;第2步将经过诱导的组培苗转移到不含植物生长调节剂的相同培养基上继续培养。下列叙述正确的是( )
    A. 将外植体培养到组培苗必须经历愈伤组织阶段
    B. 在第1步培养中所用的2,4-D为天然植物激素
    C. 第2步培养的主要目的是诱导根原基的分化
    D. 生根后的小植株在炼苗阶段需补充MS或其他营养液
    17. 将黑色小鼠囊胚的内细胞团部分细胞(下图标号1)注射到白色小鼠囊胚腔中,接受注射的囊胚发育为黑白相间的小鼠(Mc)。部分过程的示意图如下,图中标号表示结构或过程。下列叙述错误的是( )

    A. 1经分裂分化后能成Mc的多种组织
    B. 3进行体外胚胎干细胞培养可获得Mc
    C. 4将发育成胎膜和胎盘的一部分
    D. 5过程需对代孕小鼠进行同期发情处理
    18. 研究人员调查了甲地和乙地两个某乔木种群不同坡向的径级结构,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )

    A. 该乔木在甲地阳坡和阴坡的分布不同体现了群落的水平结构
    B. 图中I~IV径级的数量变化趋势可以反映种群数量波动
    C. 预测乙地阳坡、阴坡该乔木未来的数量变化趋势相同
    D. 该乔木I径级个体数量甲地可能小于乙地
    19. 下图1表示甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图,相关基因分别用A/a、B/b表示。图2表示对该家系部分成员用限制酶处理乙病相关基因得到不同片段的电泳检测结果。下列叙述正确的是( )

    A. 无法判断乙病致病基因是否位于常染色体上
    B. 3号基因型为aaXBXb或aaXBXB
    C. 9号和正常男性婚配后代患病概率是1/8
    D. 羊膜腔穿刺无法判断胎儿是否携带致病基因
    二、非选择题(本大题共6小题)
    20. 大熊猫“丫丫”归国牵动了亿万中国人的心。作为“国宝”,同时也作为濒危物种,大熊猫种群的繁衍以及保护是重要研究课题。回答下列问题:
    (1)对大熊猫实施就地保护,可通过改善生存环境来提高自然保护区的_________从而促进其增长。下列选项中哪几项常作为评价保护效果的指标? _________(A.种群密度B.自然增长率C.生活习性D.性别比例)
    (2)从能量流动的角度分析,大熊猫缓慢的行走方式和喜爱睡觉的生活习性降低了_________,提高了_________,从而有利于其维持胖嘟嘟的身材。
    (3)大熊猫为杂食性生物,从食物中获取__________。测定大熊猫生物量时_________(需要/不需要)测定其排出粪便中的有机物含量,原因是__________。保护区内大熊猫数量增加会引起生态系统其他成分的变化,最终影响大熊猫数量的变化,该过程称为__________。
    (4)繁殖季节,大熊猫会通过留在栖息地气味找到配偶。大熊猫释放的气味属于_________信息。
    21. 拟南芥是研究光合作用的常用模式植物,t1为一突变型拟南芥植株。t1和另一野生型植株(WT)在温度、CO2浓度等条件适宜的情况下,测定CO2吸收量随光照强度的变化情况,结果如下图所示。回答下列问题(注:t1和WT整株叶面积均为0.44m2):

    (1)A光照强度下,突变型t1叶肉细胞中能产生ATP的场所有__________,野生型叶肉细胞__________(需要/不需要)从叶肉细胞间隙吸收CO2。影响叶肉细胞间隙CO2浓度的因素有_________(写出两点)
    (2)野生型WT在D光照强度下光照1h,整株有机物(均以葡萄糖计算)增加量为_________mg。该值__________(等于/小于/大于)突变型t1在相同条件,相同时间内整株有机物(均该值以葡萄糖计算)增加量。在D光照条件下,影响突变型植株光合速率的环境因素是_________。
    (3)曲线中E点代表的生物学含义是_________。
    (4)其它条件不变,降低CO2浓度,重新测定并绘制曲线。突变型t1的光补偿点在B点_________(左/右)侧;与原曲线相比,C光照强度下,突变型t1与野生型WT每小时、单位叶面积CO2吸收量的差值__________(变大/变小/不变/无法判断)。
    22. 阿尔兹海默病(AD)又称老年痴呆,是一种神经系统退行性疾病。主要表现为渐进性记忆力衰退、认知能力下降、语言障碍等,患者大脑皮层神经元大量减少,显微镜下可见神经元之间存在淀粉样蛋白斑块。对AD的研究和防治引起了世界各国医学界的普遍关注。回答下列问题:
    (1)神经系统结构和功能的基本单位是_________,该基本单位的基本特性是__________。
    (2)AD患者存在胆碱分泌神经元的抗体,该抗体可能是引起产胆碱神经元损伤的一个原因,据此推测该病可能属于__________病。
    (3)患者神经元细胞间信息传递效率降低。研究发现A药物可增加突触间隙神经递质的含量,其可能的机理是__________;B药物能增强突触后膜对神经递质的敏感性,其可能的机理是_________。
    (4)部分患者不能说出完整句子,可初步判断大脑皮层_________区受损。患者大脑皮层弥漫性萎缩,神经元大量减少,将直接引起下列哪几项? _________(A.基本排尿反射丧失B.痛觉减弱C.心率减缓D.肢体僵硬)
    (5)淀粉样蛋白斑块是由β-淀粉样蛋白在细胞外聚集而成的。研究人员以小鼠为实验材料,探究β-淀粉样蛋白对突触后膜电位的影响。对照组向成年小鼠脑室内注射1.5μL生理盐水。实验组的处理为__________。一段时间后测定突触后膜电位变化,结果如下图。由图可得出的结论是_________。
    23. 放线菌种能产生大量的生物活性物质,如抗生素、酶和酶的抑制剂等,是一类具有较大的实用价值和开发潜力的微生物。回答下列问题:
    (1)土壤中放线菌的分离:
    ①将1g采集的土样制成10-2稀释液的方法是_________。依此方法制备出10-3、10-4、10-5稀释液。
    ②用_________各取0.1mL不同稀释液分别加入对应的含酚培养基中。相同条件下添加酚后培养基中形成的菌落数量明显减少。据此推测,酚的作用是_________。
    ③在酒精灯旁打开培养皿,用玻璃刮刀将稀释液均匀地涂布在培养基表面。适宜条件下培养后获得_________。
    (2)研究者利用两种不同类型的放线菌获得新型工程菌,过程如下图:

    ①收集上述两种菌丝体,通过酶解法除去_________,分离原生质体,置于_________中以维持细胞形态备用。
    ②将两种原生质体悬液等量混合,加入适量_________处理一段时间。影响原生质体融合效率的因素有_________(写出两点)。
    ③终止反应并洗涤后,取一定量混合液接种于_________(固体/液体)培养基,恒温培养。待形成菌落后根据菌落特征,选出融合菌株。
    24. 研究者在一个野生型果蝇纯系(红眼正常眼)中发现了几只紫眼正常眼果蝇甲(雌蝇、雄蝇都有)和红眼棒眼果蝇乙(雌蝇、雄蝇都有)。果蝇的棒眼与正常眼为一对相对性状。野生型、甲、乙均为纯合子。
    注:表中F2为F1全部个体随机交配的后代,控制眼色基因用A/a表示,控制眼形基因用B/b表示。
    (1)根据杂交组合一可判断紫眼由_________染色体上的_________(显性/隐性)基因控制。根据杂交组合二可判断控制棒眼的基因位于_________染色体上,依据是__________。
    (2)将甲雌蝇与乙雄蝇杂交得F1,请用遗传图解表示该过程(遗传图解写在答题纸相应位置上)__________。让此过程所得F1随机交配得到F2,F2中基因型有__________种。
    (3)现将一个DNA片段导入到杂交组合二某一棒眼雌蝇的体细胞中,获得一只转基因正常眼雌蝇。研究发现:插入的DNA片段本身不控制具体的性状,但会抑制B基因的表达,使个体表现为正常眼,b基因的表达不受该片段影响。下图为该DNA片段插入位置的3种可能情况,为确定具体位置,进行了如下研究。

    实验方案:取转基因正常眼雌蝇与__________杂交,统计子代的表型及比例。(不考虑其他基因突变,染色体畸变)
    结果结论:①若子代正常眼雌蝇:正常眼雄蝇=1:1,则该DNA片段插入位置属于第__________种情况;
    ②若子代表型及比例为__________,则该DNA片段插入位置属于第2种情况;
    ③若子代正常眼雌蝇:棒眼雌蝇:正常眼雄蝇:棒眼雄蝇=1:1:1:1,则该DNA片段插入位置属于第__________种情况
    25. 卵巢癌是全球第七大最常见的恶性肿瘤。为探究大蒜素对人卵巢癌细胞凋亡的影响及其机制。请完善以下实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。
    (实验可选试剂:150μml/L的大蒜素、300μml/L的大蒜素、全培养液)回答下列问题:
    (1)完善实验思路
    ①将人卵巢癌细胞置于适宜的培养液中,并在37℃、5%CO2恒温培养箱中培养。
    取对数生长期的细胞,用__________消化制成单细胞悬液,___________后,弃上清液,用1mL全培养液重新制备悬细胞。②将悬细胞分为3组,分组情况如下:A组添加适量的150μml/L的大蒜素、B组添加等量的300μml/L的大蒜素、C组添加等量的全培养液作对照。
    ③分别在4h、8h、12h测定各组细胞的凋亡率,记录并分析。
    (2)预测实验结果(若实验结果表明,在相同大蒜素浓度时,随时间延长,凋亡比例升高;在相同时间内,给药浓度越大,凋亡率相对越高。请设计一个坐标,以柱形图形式表示实验结果):_______
    (3)分析与讨论:为进一步研究大蒜素促进癌细胞凋亡的机理,可用逆转录聚合酶链式反应(RT-PCR)法检测大蒜素对Bax基因表达的影响,基本思路为:①取各组细胞,对其进行__________处理后,提取总RNA;②将总RNA逆转录成cDNA,将所获得的cDNA作为____________;③所有DNA经相同次数循环后测定Bax基因的___________。名称
    识别序列及切割位点
    名称
    识别序列及切割位点
    AatI
    AGG↓CCT
    TCC↑GGA
    EcRI
    G↓AATTC
    CTTAA↑G
    KpnI
    G↓GTACC
    CCATG↑G
    BamHI
    G↓GATCC
    CCTAG↑G
    杂交组合
    F1表型
    F2表型
    一:甲雌蝇×野生型雄蝇
    红眼正常眼
    红眼正常眼:紫眼正常眼=3:1
    二:乙雄蝇×野生型雌蝇
    红眼正常眼雄蝇:红眼棒眼雌蝇=1:1
    红眼正常眼雄蝇:红眼棒眼雌蝇:红眼棒眼雄蝇:红眼正常眼雌蝇=1:1:1:1
    相关试卷

    浙江省金华市十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试卷(含答案): 这是一份浙江省金华市十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试卷(含答案),共24页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,读图填空题,实验题等内容,欢迎下载使用。

    精品解析:浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题(解析版): 这是一份精品解析:浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题(解析版),共25页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题: 这是一份浙江省金华十校2022-2023学年高二下学期期末调研考试生物试题,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map