湖北省黄石市阳新县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷

这是一份湖北省黄石市阳新县2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷，共22页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）成语是中国传统文化的一大特色，日常生活中我们会经常用到。“惊弓之鸟”反映了生物的什么特征（ ）
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能遗传和变异
2．（1分）我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案
C．选取样本抽样调查D．整理分析调查结果
3．（1分）小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于（ ）
A．观察B．实验C．提出问题D．作出假设
4．（1分）如表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）
A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇
B．纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
C．纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D．纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
5．（1分）在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，就会失去香味，这一现象说明（ ）
A．生物能适应环境B．环境能影响生物
C．生物能影响环境D．环境能适应生物
6．（1分）下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A．生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B．沼泽是典型的淡水生态系统
C．一块农田中的农作物可看做一个生态系统
D．过度放牧会破坏草原生态系统
7．（1分）如图为某草原生态系统模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中有且只有5条食物链
B．图中鹰和蛇之间只有捕食关系
C．该生态系统中的能量主要来自草通过光合作用固定的太阳能
D．由于人类的大量捕杀，导致蛇的数量急剧减少，从而影响该生态系统的稳定性
8．（1分）“绿水青山就是金山银山”，生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ）
A．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
B．大气圈、水圈、岩石圈的表面
C．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈
D．大气圈、水圈、岩石圈
9．（1分）显微镜的正确使用步骤是（ ）
①对光 ②取镜和安放 ③清洁与收镜 ④观察．
A．①③②④B．①②③④C．②①④③D．③②①④
10．（1分）在显微镜的使用中，以下哪个结构的切换使用会影响视野下的物像大小（ ）
A．物镜B．遮光器
C．反光镜D．粗准焦螺旋
11．（1分）用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节（ ）
A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋
C．反光镜和遮光器D．转换器
12．（1分）如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ）
A．玻片中的观察材料正对通光孔
B．将高倍物镜对准通光孔
C．此时眼睛应该注视物镜
D．旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片
13．（1分）根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中（ ）
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核
14．（1分）萌萌用自己制作好的临时装片进行观察，在显微镜下她看到的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，那么这个细胞肯定不会取自（ ）
A．洋葱表皮B．黄瓜表层果肉
C．番茄果肉D．口腔上皮
15．（1分）下列说法正确的是（ ）
A．所有的物质都能穿过细胞膜
B．细胞中的物质都是自己制造的
C．细胞是物质、能量和信息的统一体
D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类
16．（1分）如图为某细胞分裂过程示意图，以下描述错误的是（ ）
A．该细胞为动物细胞
B．该过程包含了细胞生长
C．细胞核先分裂，再细胞中央部分向内凹陷
D．若A细胞中含8条染色体，则C中的一个细胞中含4条染色体
17．（1分）“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（ ）
A．营养器官、生殖器官B．生殖器官、营养器官
C．都是营养器官D．都是生殖器官
18．（1分）观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（ ）
A．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官
B．组成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体
C．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是营养组织
D．从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官
19．（1分）长臂猿是我国仅有的类人猿，因其前臂长而得名，特别喜食榕树的果实。下列关于榕树和长臂猿的叙述中（ ）
A．细胞中都含有细胞膜
B．个体发育的起点都是受精卵
C．都有赖以生存的呼吸系统
D．榕树的种子和长臂猿的胃都属于器官
20．（1分）下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是（ ）
A．表膜﹣﹣呼吸
B．纤毛﹣运动
C．伸缩泡﹣﹣排出食物残渣
D．食物泡﹣﹣进行食物的消化
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）阅读下列资料，回答有关问题。
某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐、蜂鸟等野生鸟兽168种，还有近千亩的淡竹和毛竹林，每年5月，众多游人前来踏青赏花。
（1）所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等影响紫椴生存的因素属于 ，阳光、空气、温度等影响紫椴生存的因素属于 。
（2）生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是赤松、水杉等 。
（3）“青山绿水就是金山银山”，绿色植物能使周边环境空气湿润，气候温和。这体现了生物与环境的关系是 。
（4）调查发现，该地区大山雀的天敌主要是蛇和苍鹰，而苍鹰也以蛇为食 。
22．（10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是 图。与植物细胞相比，动物细胞不具有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（2）水稻吸收硅的无机盐多，而吸收钙的无机盐少，这主要是因为图中[ ] 具有控制物质进出的作用。
（3）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到图中的[ ] 缓缓流动，它的流动能促动细胞内外物质的交换。
（4）图中[ ] 与光合作用有关，可以将光能转变成 ，并将其储存在它所制造的有机物中。 能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。
（5）西瓜之所以能解渴，主要是 （填字母）中含有大量细胞液。
23．（7分）明同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请据图回答问题。
（1）图1中，制作临时装片的正确步骤是 （用字母和箭头表示）。
（2）图1的b操作中，滴加的染色剂是 ；c操作中，滴加的液体是 。
（3）图3中出现气泡，与图1中 （填字母）操作不规范有关。
（4）要在图3中看到更清晰的物像，应该调节图2中的[ ] 。要使图3中位于视野上方的细胞移到视野中央，玻片应该往 方向移动。
（5）若小明选用的目镜为16×，物镜为10×，则细胞被放大了 倍。
24．（8分）如图表示人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）人体生长发育的起点是图A所示结构，这个结构是 。
（2）A→B过程称为 ，在此过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的染色体数目 。
（3）B→C的过程称为 ，所形成的C图所示的四种结构在结构层次上称为 。
（4）皮肤与图中的 （填字母）属于同一结构层次。
（5）图中人体具有而植物体没有的结构层次是 （填字母）。
2023-2024学年湖北省黄石市阳新县七年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．（1分）成语是中国传统文化的一大特色，日常生活中我们会经常用到。“惊弓之鸟”反映了生物的什么特征（ ）
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能遗传和变异
【答案】B
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：“惊弓之鸟“出自于《战国策•楚策四》，被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。“惊弓之鸟”反映了生物能对外界刺激作出反应。
故选：B。
2．（1分）我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案
C．选取样本抽样调查D．整理分析调查结果
【答案】C
【分析】此题考查调查的方法步骤。调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料、综合，称为调查法，也可以是为了揭示存在的问题，为进一步的研究或决策提供观点和论据，制订合理的调查方案。对调查的结果要进行整理和分析。考查全体对象的调查就叫做普查（也叫做全面调查），不能选取样本抽样调查。
故选：C。
3．（1分）小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于（ ）
A．观察B．实验C．提出问题D．作出假设
【答案】D
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无糖的条件不同外，其他条件都应该相同，这个不同的条件就是实验变量。
【解答】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，包括选择材料。按照探究方案进行探究，再分析所得的结果与假设是否相符。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，由于探究的方法不够完善。因此妈妈的回答在探究方法中属于作出假设。
故选：D。
4．（1分）如表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）
A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇
B．纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件
C．纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤
D．纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤
【答案】B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇分布的影响”实验中唯一不同的变量是湿度，其它条件如鼠妇的数量，因此改进意见正确的是纸盒左右两侧均应放置黑暗的条件。
故选：B。
5．（1分）在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，就会失去香味，这一现象说明（ ）
A．生物能适应环境B．环境能影响生物
C．生物能影响环境D．环境能适应生物
【答案】B
【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从两地的环境差异方面来切入。
【解答】解：神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，就会失去香味。这是因为其他地方与神农架的水分、光照。
故选：B。
6．（1分）下列关于生态系统的说法正确的是（ ）
A．生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B．沼泽是典型的淡水生态系统
C．一块农田中的农作物可看做一个生态系统
D．过度放牧会破坏草原生态系统
【答案】D
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，
【解答】解：A、生态系统是指在一定地域内。包括生物部分和非生物部分、消费者和分解者、空气、水、温度等；
B、沼泽是典型的湿地生态系统；
C、一块农田中的农作物是植物，C错误；
D、生态系统具有一定的自动调节能力，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，如过度放牧会破坏草原生态系统。
故选：D。
7．（1分）如图为某草原生态系统模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中有且只有5条食物链
B．图中鹰和蛇之间只有捕食关系
C．该生态系统中的能量主要来自草通过光合作用固定的太阳能
D．由于人类的大量捕杀，导致蛇的数量急剧减少，从而影响该生态系统的稳定性
【答案】B
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力。
【解答】解：A、图中有5条食物链：草→兔→鹰、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→鹰。
B、鹰以蛇为食，鹰和蛇都以鼠为食物，B错误。
C、生态系统中的能量主要来自草通过光合作用固定的太阳能。
D、由于人类的大量捕杀，从而影响该生态系统的稳定性。
故选：B。
8．（1分）“绿水青山就是金山银山”，生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（ ）
A．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
B．大气圈、水圈、岩石圈的表面
C．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈
D．大气圈、水圈、岩石圈
【答案】A
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的上部。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的家园，水圈的大部和岩石圈的表面。
故选：A。
9．（1分）显微镜的正确使用步骤是（ ）
①对光 ②取镜和安放 ③清洁与收镜 ④观察．
A．①③②④B．①②③④C．②①④③D．③②①④
【答案】C
【分析】使用显微镜的方法步骤是：首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方；并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成；最后观察、收镜．
【解答】解：光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，便于以后观察画图，看到明亮视野。
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，同时反向转动粗准焦，直到找到物像，再调节细准焦螺旋。
最后整理实验台。
综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：②取镜和安放，④观察。
故选：C。
10．（1分）在显微镜的使用中，以下哪个结构的切换使用会影响视野下的物像大小（ ）
A．物镜B．遮光器
C．反光镜D．粗准焦螺旋
【答案】A
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是显微镜各部件的作用。
【解答】解：A、物镜，观察时靠近玻片标本，A符合题意；
B、遮光器：在载物台下紧靠载物台；B不符合题意；
C、反光镜：在镜臂的最下端，是反射光线用的；
D、粗准焦螺旋：升降镜筒的范围大。
故选：A。
11．（1分）用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节（ ）
A．细准焦螺旋B．粗准焦螺旋
C．反光镜和遮光器D．转换器
【答案】C
【分析】本题考查的是如何使用显微镜观察细胞的结构，首先了解显微镜的结构以及各部分的功能．
【解答】解：发现视野较暗时，要将视野变亮，让凹面偏向光源，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮。
故选：C。
12．（1分）如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤，下列相关叙述错误的是（ ）
A．玻片中的观察材料正对通光孔
B．将高倍物镜对准通光孔
C．此时眼睛应该注视物镜
D．旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片
【答案】B
【分析】显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放、对光、观察、整理四个步骤。
【解答】解：A、观察时，用压片夹压住，A正确。
B、观察时，B错误。
C、转动粗准焦螺旋，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，C正确。
D、旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片
故选：B。
13．（1分）根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中（ ）
A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核
【答案】C
【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构。解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入。
【解答】解：植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等、甜味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草中的烟碱、神经等系统都会造成极大的危害。
故选：C。
14．（1分）萌萌用自己制作好的临时装片进行观察，在显微镜下她看到的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，那么这个细胞肯定不会取自（ ）
A．洋葱表皮B．黄瓜表层果肉
C．番茄果肉D．口腔上皮
【答案】D
【分析】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。如图：
【解答】解：判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体。洋葱表皮细胞、番茄果肉都属于植物细胞、细胞膜、细胞核等结构、细胞质、线粒体。
故选：D。
15．（1分）下列说法正确的是（ ）
A．所有的物质都能穿过细胞膜
B．细胞中的物质都是自己制造的
C．细胞是物质、能量和信息的统一体
D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类
【答案】C
【分析】细胞是生物体的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质（如分解合成蛋白质），能量（线粒体的供能），和信息（神经元对神经冲动的处理）．故细胞是物质、能量和信息的统一体．
【解答】答：AB、细胞膜具有选择透过性。具体而言就是细胞需要的物质可以选择性通过，而对细胞有害的物质则排斥在细胞之外，B错。
C、细胞是组成生物体的基本单位，是物质。故C对；
D、细胞中有水。故D错。
故选：C。
16．（1分）如图为某细胞分裂过程示意图，以下描述错误的是（ ）
A．该细胞为动物细胞
B．该过程包含了细胞生长
C．细胞核先分裂，再细胞中央部分向内凹陷
D．若A细胞中含8条染色体，则C中的一个细胞中含4条染色体
【答案】D
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞的过程。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成相同的两个；随后，细胞质分成完全相等的两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁。据此解答。
【解答】解：AB、图示是动物细胞的分裂过程，AB正确；
C、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞核先由一个分成两个，细胞质分成两份。最后，形成新的细胞膜；
D、细胞核分裂时。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，染色体分成完全相同的两份。也就是说，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，则C中的一个细胞中含8条染色体。
故选：D。
17．（1分）“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（ ）
A．营养器官、生殖器官B．生殖器官、营养器官
C．都是营养器官D．都是生殖器官
【答案】B
【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．
【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，在叶里还能进行光合作用合成有机物、茎、叶与营养物质有关。花开放之后，再用种子繁殖后代、果实和种子属于生殖器官。
故选：B。
18．（1分）观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（ ）
A．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官
B．组成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体
C．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是营养组织
D．从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官
【答案】D
【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等五种。
（2）绿色开花植物由六大器官为：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】解：A．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花，与营养有关的叫营养器官、茎、叶；与繁殖后代有关的生殖器官、果实和种子，甲是营养器官。
B．如图是植物体的结构层次，植物体没有系统。
C．分生组织的细胞小，细胞核大，具有很强的分裂能力，A是分生组织。
D．果肉有储存营养物质的功能；桃子的皮有保护作用；“筋络”有输导功能；由此可见：桃子是由不同组织组成的器官，从构成植物体的结构层次看，D正确。
故选：D。
19．（1分）长臂猿是我国仅有的类人猿，因其前臂长而得名，特别喜食榕树的果实。下列关于榕树和长臂猿的叙述中（ ）
A．细胞中都含有细胞膜
B．个体发育的起点都是受精卵
C．都有赖以生存的呼吸系统
D．榕树的种子和长臂猿的胃都属于器官
【答案】C
【分析】榕树属于植物，长臂猿属于动物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【解答】解：A、榕树和长臂猿的细胞都有细胞膜，A正确。
B、榕树和长臂猿的个体发育的起点都是受精卵，B正确。
C、榕树属于植物体，无呼吸系统。
D、榕树的种子和长臂猿的胃都是由不同的组织构成的器官
故选：C。
20．（1分）下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是（ ）
A．表膜﹣﹣呼吸
B．纤毛﹣运动
C．伸缩泡﹣﹣排出食物残渣
D．食物泡﹣﹣进行食物的消化
【答案】C
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入体内的通道。食物泡进行食物的消化、水分等新陈代谢的废物。可见C错误。
故选：C。
二、非选择题（每空1分，共30分）
21．（5分）阅读下列资料，回答有关问题。
某国家森林公园，野生动植物资源极为丰富，有苍鹰、金雕、狼、花面狐、蜂鸟等野生鸟兽168种，还有近千亩的淡竹和毛竹林，每年5月，众多游人前来踏青赏花。
（1）所有生物的生活都会受到生态因素的影响，如水杉、赤松、山杜鹃等影响紫椴生存的因素属于 生物因素 ，阳光、空气、温度等影响紫椴生存的因素属于 非生物因素 。
（2）生物小组的同学在登山时发现，竞相绽放的杜鹃花主要分布在山腰地带，而山谷和山顶分布更多的分别是赤松、水杉等 温度 。
（3）“青山绿水就是金山银山”，绿色植物能使周边环境空气湿润，气候温和。这体现了生物与环境的关系是 生物影响环境 。
（4）调查发现，该地区大山雀的天敌主要是蛇和苍鹰，而苍鹰也以蛇为食 捕食和竞争 。
【答案】（1）生物因素；非生物因素
（2）温度
（3）生物影响环境
（4）捕食和竞争
【分析】环境中影响生物生活的各种因素统称为生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素包括：种内关系和种间关系。环境影响生物，生物适应环境，生物也能影响改变环境。
【解答】解：（1）结合分析可知：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，包括种内关系和种间关系、赤松；阳光、温度等影响紫椴生存的因素属于非生物因素。
（2）海拔每升高1千米气温下降6度左右，高山从山脚到山顶温度差别极大。生物小组的同学在登山时发现，而山谷和山顶分布更多的分别是赤松，造成这种现象的主要非生物因素是温度。
（3）森林公园的植物通过光合作用能吸收大量二氧化碳，释放出大量氧气，从而使周边环境空气湿润。体现了生物影响环境。
（4）该地区大山雀的天敌主要是蛇和苍鹰，说明蛇和苍鹰都要捕食大山雀，而苍鹰也以蛇为食，则苍鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争。
故答案为：（1）生物因素；非生物因素
（2）温度
（3）生物影响环境
（4）捕食和竞争
22．（10分）如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是 甲 图。与植物细胞相比，动物细胞不具有[ A ] 细胞壁 、[ E ] 叶绿体 、[ F ] 液泡 。
（2）水稻吸收硅的无机盐多，而吸收钙的无机盐少，这主要是因为图中[ B ] 细胞膜 具有控制物质进出的作用。
（3）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到图中的[ D ] 细胞质 缓缓流动，它的流动能促动细胞内外物质的交换。
（4）图中[ E ] 叶绿体 与光合作用有关，可以将光能转变成 化学能 ，并将其储存在它所制造的有机物中。 线粒体 能通过呼吸作用分解有机物并释放能量，供细胞生命活动利用。
（5）西瓜之所以能解渴，主要是 F （填字母）中含有大量细胞液。
【答案】（1）甲；A细胞壁；E叶绿体；F液泡。
（2）B细胞膜。
（3）D细胞质。
（4）E叶绿体；化学能；线粒体。
（5）F。
【分析】观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。
【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体、液泡和叶绿体、叶绿体和液泡。因此甲图是植物细胞结构模式图。
（2）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，主要是因为2细胞膜具有控制物质进出的作用。
（3）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到D细胞质缓缓流动。
（4）植物体绿色部分的细胞中含有E叶绿体，该结构将光能转变成化学能。细胞中的线粒体则能使有机物中储存的化学能释放出来。
（5）植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，主要是F液泡中含有大量细胞液。
故答案为：
（1）甲；A细胞壁；F液泡。
（2）B细胞膜。
（3）D细胞质。
（4）E叶绿体；化学能。
（5）F。
23．（7分）明同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示，请据图回答问题。
（1）图1中，制作临时装片的正确步骤是 c→a→d→b （用字母和箭头表示）。
（2）图1的b操作中，滴加的染色剂是 碘液 ；c操作中，滴加的液体是 生理盐水 。
（3）图3中出现气泡，与图1中 d （填字母）操作不规范有关。
（4）要在图3中看到更清晰的物像，应该调节图2中的[ 8 ] 细准焦螺旋 。要使图3中位于视野上方的细胞移到视野中央，玻片应该往 上 方向移动。
（5）若小明选用的目镜为16×，物镜为10×，则细胞被放大了 160 倍。
【答案】（1）c→a→d→b；
（2）碘液；生理盐水；
（3）d；
（4）8细准焦螺旋；上；
（5）160。
【分析】（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
（2）在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
（3）图1中，a刮、涂，b染、c滴、d盖，图2中，1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5遮光器，6反光镜，7准焦螺旋、8细准焦螺旋。
【解答】（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→c滴→漱→a刮→涂→d盖→b染。
（2）b染色，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液。c滴。
（3）环节d中如果操作不规范会出现气泡；为避免这种现象正确的操作是让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴。
（4）找到物像后，要使物像更清晰。显微镜成倒立的像。要使图5中位于视野上方的细胞移到视野中央。
（5）显微镜呈放大的像，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，物镜为10×。
故答案为：（1）c→a→d→b；
（2）碘液；生理盐水；
（3）d；
（4）8细准焦螺旋；上；
（5）160。
24．（8分）如图表示人体的不同结构层次，请据图回答：
（1）人体生长发育的起点是图A所示结构，这个结构是 受精卵 。
（2）A→B过程称为 细胞分裂 ，在此过程中，细胞内最重要的变化是 染色体 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的染色体数目 相同 。
（3）B→C的过程称为 细胞分化 ，所形成的C图所示的四种结构在结构层次上称为 组织 。
（4）皮肤与图中的 D （填字母）属于同一结构层次。
（5）图中人体具有而植物体没有的结构层次是 E （填字母）。
【答案】（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体；相同
（3）细胞分化；组织
（4）D
（5）E
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→动物体。
【解答】解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位。
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，首先染色体要完成复制加倍、数量完全相同的两等份，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。
（3）在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞、结构和功能上发生了变化，这一过程叫做细胞分化。由形态相似、功能相同的细胞联合在一起。人体等动物体的基本组织有：上皮组织、神经组织。
（4）皮肤属于人体最大的D器官。
（5）分析A﹣﹣E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。可见人体具有而植物没有的是E系统。
故答案为：
（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体
（3）细胞分化；组织
（4）D
（5）E位置
鼠妇数量
光照
土壤湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
干燥
纸盒右半侧
10只
黑暗
潮湿
位置
鼠妇数量
光照
土壤湿度
纸盒左半侧
10只
明亮
干燥
纸盒右半侧
10只
黑暗
潮湿