2023-2024学年浙江省嘉兴市海盐县实验片联考教科版三年级上册期中考试科学试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年浙江省嘉兴市海盐县实验片联考教科版三年级上册期中考试科学试卷（含解析），共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，填表题，探究题等内容，欢迎下载使用。

1．冰是 的水，有一定的形状和体积；水是液态的水，没有固定 ，有一定的 ，水蒸气是 的水。
2．水变成水蒸气后，体积会 。将套有塑料袋（被挤压过）的漏斗放在沸腾的水面下，塑料袋会 。
3．砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中 。
4．只有 占据的空间可以改变。（填“固体”或“液体”或“气体”）
5．把一瓶密封的空气抽去半瓶后：空气的质量 ，空气的体积 。（填“变大”或“不变”或“变小”）
6．水结冰的温度是 ，结冰过程中温度 （填“降低”或“不变”或“上升”）水沸腾时温度是 ，沸腾过程中温度是 。
7．烧水时，壶嘴冒出的“水汽”是 。
8．使用酒精灯加热时，我们选择用 进行加热（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。
9．将水和沙子的混合物分离开来，首先将混合物放到水中搅拌，然后通过 分离出沙子，再通过 分离出食盐。
二、选择题（32分）
10．自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后（ ）。
A．体积会变大B．体积会变小C．体积不会变
11．下列用温度计测液体温度的方法，正确的是（ ）。
A．B．C．
12．在50毫升水里放1克不知名物质，用玻璃棒搅拌，小颗粒均匀地分散到水中，过了一会儿，杯底有少量沉淀。取15毫升液体过滤，滤纸上留下了粉末状颗粒。这样的物质在水中（ ）。
A．溶解了B．没有溶解C．溶解了一部分
13．吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为（ ）。
A．汤的上部淡，下部咸B．汤里的水分蒸发了
C．锅底的盐没有溶解
14．酒精是容易挥发和燃烧的，在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该怎么做？ （ ）
A．用嘴吹灭B．马上跑C．不要惊慌，可用抹布用沙土扑灭
15．关于白糖在水中溶解后，正确的说法是（ ）
A．中间最甜B．底部最甜C．各个地方一样甜
16．某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和（ ）有关。
A．空气流动的快慢B．温度高低C．液面面积
17．把冰放在水中，会看到（ ）。
A．冰会浮在水面上B．冰会沉入水底C．冰迅速融化
18．下面四幅图中，能更准确地表示水沸腾现象的是（ ）。
A．B．C．
19．比较食盐和小苏打在水中的溶解能力时，正确的做法（ ）。
A．一杯水多些，一杯水少些
B．一份食盐和一份小苏打的质量大致相同就可以了
C．等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐
20．下列几组液体中，都能溶解在水中的是（ ）。
A．洗发液 酱油B．酒精 食用油C．白醋 橄榄油
21．下列哪个不是蒸发现象（ ）。
A．拖完地后，地干了B．压瘪的乒乓球放热水后鼓起来了C．衣服晒干了
22．在篮球里可以用打气筒打入大量的空气，说明 （ ）。
A．空气很轻B．空气是气体C．空气可以被压缩
23．将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。如果把篮球里的气放掉，再放在天平上称。这时称得的重量（ ）。
A．小于550克B．等于550克C．大于550克
24．比较食盐和小苏打在水中溶解能力的强弱时，做法正确的是（ ）。
A．为了节约时间我们可以多份一起加B．两个烧杯里的水要一样多C．给一个杯子搅拌，另一个杯子不搅拌
25．美术课上，小丽用纸剪出了漂亮的窗花，小东用橡皮泥捏了只小鸭（ ）。
A．产生了新物质B．没有产生新物质C．窗花发生了本质变化
三、填表题：12分
26．比较空气。 水和石头的特征。（具有该特征请打“√”，不具有请打“×”）
四、探究题 （6＋14＋12＋6分）
如图所示，玻璃瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。A、B是两根吸管。
27．如果对着“B”吸管吹气会出现的现象是（ ）。
A．水从吸管A流出
B．水从吸管B流出
28．这个现象说明了( )。
29．如果对着“A”吸管吹气，会出现的现象是（ ）。
A．水从吸管B中流出来
B．水中冒气泡
如图1，把一团纸巾塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中。
30．在图2中画出杯中水位。
31．除了杯中水位变化，我们还能看到纸团 （选填“湿”或“不湿”），原因是 。
32．若将杯口稍倾斜放入水中，杯口有气泡冒出，这个气泡是 。气泡总是从水下向水上冒出的，说明该气体比水 （填“轻”或“重”）。
33．如果在装有纸团的杯底扎个小孔，不会出现的情况是（ ）
A．水进入杯中B．杯底的小孔冒出气泡C．水不进入杯中，纸团没有湿
34．关于水和空气描述不正确的是（ ）。
A．都会流动B．都是透明、看不见的C．都占据空间
小牛听说了“下雪不冷化雪冷”这句谚语后，联想到下雪时与小伙伴打雪仗并不觉得冷，而晴天雪融化的时候感觉特别冷。 小牛意识到这句谚语肯定包含一定的科学道理，便去询问爸爸。
35．小牛认为晴天雪融化的时候感觉特别冷，是因为雪融化时要吸收热量，这属于（ ）。
A．得出结论B．提出猜测C．提出问题
36．爸爸告诉小牛可以用冰代替雪做一个融化实验。这种做法（ ）。
A．不正确，冰和雪不是同一种物质，冰不能代替雪
B．正确，做实验不用太精确，差不多就行
C．正确，因为冰和雪都是固态的水，所以冰可以代替雪做融化实验
37．下面是小牛和爸爸做的实验记录，请根据实验记录回答问题。
①在冰块融化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐( )，紧靠盛冰块的烧杯外壁空气的温度逐渐( )直至冰块完全融化。
②冰块融化变成冰水混合物的过程中，温度( )。
③最终小牛得出结论：“化雪冷”是因为雪在融化的过程中，要从周围的空气中( )（填“吸收”或“放出”）热量。
38．小牛想加快冰的融化，请你帮他出个主意。
39．如下图所示实验装置：
（1）塞上活塞，用力吹气球，气球能被吹得很大吗？( )（填“能”或“不能”），理由是( )
A．气球里有空气 B．瓶子和气球之间有空气
C．气球皮太厚
（2）拔下活塞，再用力吹气球，这时气球能被吹大吗？ ( )（填“能”或“不能”）
参考答案与解析
1． 固态 形状 体积 气态
【详解】冰是水的固态形式，有固定的形状和体积；水是水的液态形式，没有固定的形状但有一定的体积；水蒸气是水的气态形式，没有固定的形状和体积。
2． 变大 变鼓
【详解】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会增大，受冷后体积会缩小的现象。水具有热胀冷缩的性质。水变成水蒸气后，体积会变大。将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），塑料袋会鼓起来，说明水变成水蒸气后，体积会变大。
3．空气
【解析】略
4．气体
【详解】气体没有固定的形状和体积、有固定的质量。液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。固体有确定的形状、体积和质量。气体占据空间的大小容易发生改变。
5． 变小 不变
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气具有流动性，且占据一定的空间，所以把一瓶密封的空气抽去半瓶后：空气的质量变小，空气的体积不变。
6． 0℃ 不变 100℃ 不变
【详解】根据对温度的认识，一般情况下，水在0℃时可以结成冰，在结冰的过程中，温度不变。水在加热时温度上升，当温度上升到100℃时水开始沸腾，沸腾的过程中，温度不变。
7．水蒸气遇冷形成的极小的小水滴
【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。烧水时，从壶嘴等处冒出的“白气”不是水蒸气。冒出的白气是水蒸气遇冷形成的极小的小水滴。
8．外焰
【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。根据酒精灯火焰温度的特点，外焰部分温度最高，通常用外焰部分加热。
9． 过滤 蒸发
【详解】根据混合物分离的方法，要把混在食盐的沙子分离出来，可以利用食盐溶解于水而沙子不能溶解的特征，将混合物放入水中，等食盐溶解后再用滤纸进行分离，然后蒸发得到食盐，
10．A
【详解】水在自然界有固态、液态和气态三种状态，不同状态之间可以相互转化，水结冰后液态变为固态，质量不变，但是体积变大。自来水管里的水在寒冷的冬天容易结冰，造成自来水管破裂，这个现象说明水结冰后体积变大。
11．C
【详解】测量水温的方法：1．手拿温度计的上方；2．将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；3．视线与温度计液面持平；4．在液柱不再上升时读数；5．读数时温度计不能离开被测的水。温度计的下端不能与烧杯底部接触，读数时要平视，所以C符合题意。
12．B
【详解】在50毫升水里放1克不知名物质，用玻璃棒搅拌，小颗粒均匀地分散到水中，过了一会儿，杯底有少量沉淀，看起来是部分溶解，然后取15毫升液体过滤，不是直接过滤（不含沉淀），滤纸有颗粒说明物质没有溶解。
故选B。
13．B
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为汤里的水分不断蒸发，使得盐的浓度变高导致的。
14．C
【详解】燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下，可以达到灭火的目的。酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
15．C
【详解】略
16．A
【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。加快水的蒸发的方法：1．增大与空气的接触面积；2．增快气体流速；3．提高物体温度。某同学在研究“影响蒸发快慢的因素”时，发现衣服放在空气流通的地方比放在密闭的地方干得快。这是因为水蒸发的快慢和空气流动的快慢有关，所以A符合题意。
17．A
【详解】相同质量的物体，体积越大，物体越容易上浮。水结冰后，体积增大，相同质量的水和冰，冰的体积大，把冰放入水中，冰会浮在水面上，A正确，B错误。冰受热会融化，C错误。故选A。
18．C
【详解】水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。这种现象叫作沸腾。题干中的三幅图中，能更准确地表示水沸腾现象的是C，气泡越往上越大。
19．C
【分析】做小苏打和食盐的溶解能力对比实验时，变量是物质不同，其它条件是相同的。
【详解】A.一杯水多些，一杯水少些，条件改变了，不符合要求，错误。
B.食盐和小苏打的质量必须相同，而不是大致相同，错误。
C.等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐，方便观察，保证实验的准确性，正确。
故选C。
20．A
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。洗发液、酱油、白醋、酒精放入水中能够形成均匀稳定的溶液，说明它们可以溶解在水中。食用油、 橄榄油放入水中会漂浮在水面上，无法形成均匀稳定的溶液，说明它们不能在水中溶解。A组符合题意。
21．B
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气蒸发到空中，这种现象叫蒸发。水在蒸发过程中，要吸收周围的热量。拖完地后，地干了属于蒸发；衣服晒干了属于蒸发。压瘪的乒乓球放热水后鼓起来了是由于热胀冷缩，与蒸发无关。
22．C
【详解】利用空气的可压缩性，我们可以给轮胎、篮球、气球等物体打气充气。可压缩性是空气的一大特性，在我们生活中，给篮球打气这一现象便是利用了这一特性。
故选C。
23．A
【详解】空气从气球中出去后气球的质量就会减轻，A选项符合题意。空气虽然是看不见摸不着的，但是空气也是有质量和体积的。
24．B
【详解】比较食盐和小苏打在水中溶解能力的强弱时，要一份一份地加入食盐或小苏打，A错误。要控制变量，两个烧杯里的水要一样多，两杯水都要搅拌，B正确，C错误。
25．B
【详解】物理变化：只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；化学变化：产生了新的物质。美术课上，小丽用纸剪出了漂亮的窗花，小东用橡皮泥捏了只小鸭，经过这些改变，纸，橡皮泥只是改变了形状、大小，还是原来的物质，没有产生新物质，属于物理变化。
26． √ √ √ √ √ × √ √ √ × √ ×
【详解】空气、水和石头是常见的固体、液体和气体，它们之间既有相同点，又有不同点。比如三者都会占据空间，都有质量。空气容易被压缩，水和石头不易压缩。空气和水具有流动性，石头不会流动。
27．A 28．空气能占据空间 29．B
【分析】空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，空气占据空间。
27．如果对着“B”吸管吹气，我们观察到水从A管跑了出来。
28．对这个现象的解释：空气会占据空间，把水从A管挤出来。
29．如果对着“A”吸管吹气，我们观察到水会冒气泡。
30． 31． 不湿 空气占据了杯子的空间 32． 空气
轻 33．C 34．B
【解析】30．把一团纸巾塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中。杯中水位会上升，因为杯子占据一定的空间。
31．除了杯中水位变化，我们还能看到纸团湿了。空气占据空间，因为空气占据了杯子的空间，水进不到杯子里，纸团不会湿。
32．空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积。将水杯口朝下，倾斜着放入水中，会看到杯口有气泡冒出。这气泡是空气。气泡总是从水下向水上冒出的，说明该气体比水轻。空气具有一定的质量，但是很轻。
33．如果在装有纸团的杯底扎个小孔，杯底的小孔冒出气泡，水进入杯中，纸团会湿，因为空气从杯中跑出去，水进入，所以C符合题意。
34．A．空气和水没有固定的形状，都能够流，正确；
B．空气和水都是透明的，无色无味。空气是看不见摸不着的，水是看得见摸得着，错误；
C．空气和水都有一定的体积，都能够占据空间，正确；
所以B符合题意。
35．B 36．C 37． 降低 降低 降低 吸收 38．给冰块加热/撒盐
【分析】在周围环境温度超过0℃时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0℃，但紧靠冰块的空气温度下降了。
35．小牛认为晴天雪融化的时候感觉特别冷，是因为雪融化时要吸收热量，这属于提出猜测。
36．可以用冰来代替雪做融化实验，因为冰和雪都是固态的水，所以冰可以代替雪做融化实验。
37．①在冰块融化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐降低，紧靠盛冰块的烧杯外壁空气的温度逐渐降低直至冰块完全融化。
②在冰块融化的过程中，远离盛冰块的烧杯处空气的温度 不变。
③最终小牛得出结论：“化雪冷”是因为雪在融化的过程中，要从周围的空气中 吸收热量。
38．如果在室外的话可以在冰块上铺上一层煤宰或其它黑色的东西能够吸收更多的太阳热量。使冰更快的融化，可以在太阳下晒、放在热水附近、用热风吹、把大的冰块敲碎变成小的冰块、给冰块加热/撒盐等。
39． 不能 B 能
【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。
（1）空气能够占据一定的空间，图中的装置塞上活塞，用力吹气球，气球不能被吹得很大，因为瓶子和气球之间有空气，空气占据一定的空间。
（2）拔下活塞，瓶内的空气可以流通，再用力吹气球，随着气球的膨胀，瓶内的空气被赶出去了，这时气球能被吹大。
能否占据空间
空间能否被压缩
是否有质量
是否会流动
空气
( )
( )
( )
( )
水
( )
( )
( )
( )
石头
( )
( )
( )
( )
时间
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
……
冰块的温度
0℃
0℃
0℃
0℃
0℃
……
盛冰块的烧杯中空气的温度
18℃
16℃
12℃
8℃
6℃
……
紧靠盛冰块的烧杯外壁空气的温度
20℃
18℃
13℃
10℃
8℃
……
远离盛冰块的烧杯处空气的温度
23℃
23℃
23℃
23℃
23℃
……