高中物理人教版 (2019)必修 第二册2 运动的合成与分解教学课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册2 运动的合成与分解教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了环节四课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

若人在河中始终保持头朝正前方游向对岸，你认为他会在对岸的正前方到达，还是会偏向上游或下游？ 为什么？
环节一：知识回顾，以旧创新
该如何研究匀变速直线运动呢？
某舰载机起飞时，利用弹射装置获得了初速度v0，机上发动机工作使飞机获得了加速度a，那我们该如何求在t时间里，舰载机匀加速滑行的距离呢？
把舰载机的运动分解成两个比较简单的运动。 运动一：舰载机以速度v做匀速直线运动。 运动二：舰载机做初速度为0、加速度为a的匀变速直线运动。
可以建立直角坐标系来定量分析舰载机的运动。
以某时刻为计时起点，以舰载机此时的位置为坐标原点，沿舰载机的运动方向建立x轴。
两种简单运动的速度的矢量和就是物体实际运动的速度；位移的矢量和就是物体实际运动的位移。两种运动的合位移与物体的实际位移相等，合速度与物体的实际速度相等。
环节二：利用形象实验，进行新知教学
蜡块匀速上升同时玻璃管一起在电动装置带动下向右匀速运动时，如何确定蜡块的位移、轨迹、速度？
环节三：巩固应用，深化理解
人在流动的河水中渡河是实际运动，如何将这个运动进行分解呢？
如果水不流动，那么人的运动方向就是垂直对岸；如果水流动而人在水中不游动，那么他会随着水流的方向被水从上游带到下游；现在人在流动的水里游泳渡河，同时参加以上两个运动，两个运动就是他的分运动。 他实际的运动：既过了河，又被水带到了下游。
汽艇以18 km/h的速度沿垂直于河岸的方向匀速向对岸行驶，河宽500 m。 （1）如果河水不流动，汽艇驶到对岸需要多长时间？
如果河水不流动，那么汽艇垂直河岸过河，其过河的时间为河的宽度除以汽艇的速度，为100 s。
汽艇以18 km/h的速度沿垂直于河岸的方向匀速向对岸行驶，河宽500 m。 （2）如果河水的流速是3.6 km/h，汽艇驶到对岸需要多长时间？ 汽艇在对岸何处靠岸？
将汽艇实际运动的速度分解为垂直河岸的分速度和沿河岸的分速度，这两个方向相互垂直，水流的速度对汽艇过河没有影响，因此，过河的时间仍为100 s。同时，水流的速度使得汽艇向下游运动，水速为1 m/s，在渡河的100 s时间里，汽艇沿河岸通过100 m的距离，艇最终到达对岸下游100 m的位置。
关于这个情景还可以提出很多问题，比如：(1)汽艇过河的合速度是多大？ 方向如何？(2)汽艇过河的实际位移是多大？ 方向如何？
在水流的速度从上游向下游的情况下，如何让汽艇垂直对岸过河呢？ 在这里，水速仍然为汽艇运动的一个分运动，另一个分运动的方向在哪里呢？
汽艇若想垂直河岸过河，则它的合运动方向应垂直对岸。
已知合运动和其中一个分运动的方向，求另一个分运动，可以用平行四边形定则画出以合运动方向为对角线的平行四边形，就可以找到船头的方向，也就是船速的方向了。
在观察蜡块的运动的实验中，如果将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右做匀加速直线运动，蜡块的运动轨迹还是一条直线吗？ 如果你们认为它不是一条直线，它又会是什么样的呢？
曲线运动有何特点？ 物体在什么情况下做曲线运动？ 研究曲线运动通常用什么方法？
1.如图所示，在观察红蜡块运动的实验中，已知红蜡块向上做匀速直线运动，若玻璃管向右做匀加速直线运动，此时红蜡块的实际运动应是AQC、APC、ARC中的哪一个？若玻璃管向右做匀减速直线运动呢？ 为什么？
若玻璃管向右做匀加速直线运动，则红蜡块的实际运动轨迹为AQC；若玻璃管向右做匀减速直线运动，红蜡块的实际运动轨迹为ARC。这是因为匀速直线运动与匀变速直线运动的合运动为曲线运动，而轨迹相对于所受合力的方向是凹陷的，故可以据此作出判断。