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    人教版高中物理必修第二册 第8章 第4节 机械能守恒定律(课件)
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    高中物理第八章 机械能守恒定律4 机械能守恒定律授课课件ppt

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    这是一份高中物理第八章 机械能守恒定律4 机械能守恒定律授课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了课堂练习等内容,欢迎下载使用。

      让小球在斜面A某位置处由静止滚下,小球会冲上斜面B,改变斜面B的倾角,观察小球是否能够到达与释放位置相同的高度。
      伽利略曾研究过小球在斜面上的运动。改变斜面A的倾角,小球的速度最后总会在斜面B上的某位置变为0,那小球能否到达与释放位置相同的高度呢?  不能。因为存在空气阻力和摩擦力。  如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略不计,又会出现什么现象呢?  小球在斜面B上静止时,距底面的竖直高度与它出发时的竖直高度基本相同。
    环节一:分析“斜面实验”,初步认识守恒思想
      小球似乎会“记住”或“有愿望”,总想回到原来的高度。某种“东西”在小球的运动过程中是不变的。运动过程中总是保持不变的量,我们称之为“守恒量”。在忽略空气阻力和摩擦力影响的前提下,小球在斜面A、B上运动的过程中什么量是守恒的呢?  能量守恒。  16世纪末,伽利略、惠更斯、托马斯·杨等科学家对上述现象进行了不懈的研究,认为应当从能量的角度来研究这个“守恒量”。这节课我们就从能量的角度来研究一下,能量是如何转化的呢?这个关于能量的守恒量究竟是什么呢?
      在忽略空气阻力和摩擦力的前提下,我们可以把两个斜面抽象成光滑斜面。请大家从能量的角度来认识这个物理过程——小球从斜面A上由静止滚下到冲上斜面B且速度变为0的过程中,哪些能量发生了转化?  小球从光滑斜面A上滚下的过程中,它的重力势能不断减少,但它的速度越来越大,即它的动能不断增加,所以这个过程中小球的重力势能转化为动能;在小球冲上光滑斜面B的过程中,它的重力势能不断增加,但它的速度越来越小,即它的动能不断减少,在这个过程中小球的动能不断转化为重力势能。
    环节二:从动能和势能转化的角度,认识机械    能守恒
      做功是能量转化的量度,在整个过程中,通过什么力做功使重力势能发生了变化?通过什么力做功使动能发生了变化?  小球从光滑斜面A滚下的过程中,重力做正功,重力势能减少;小球冲上光滑斜面B的过程中,重力做负功,重力势能增加。整个过程中,只有重力做了功。小球从光滑斜面A上滚下的过程中,重力做正功,动能增加;小球冲上光滑斜面B的过程中,重力做负功,动能减少。
      通过重力做功,重力势能和动能之间发生了转化。在整个过程中,什么是守恒量?  重力势能和动能之和保持不变,所以重力势能和动能之和是守恒量。  弹性势能可以与动能相互转化吗?
      在水平桌面上放置一个气垫导轨,将弹簧的一端固定于气垫导轨左侧,弹簧的另一端与滑块相连。开始,弹簧处于原长状态,滑块位于O点。然后,推动滑块压缩弹簧至某一位置A并由静止释放,滑块来回振动。  在这个过程中,空气阻力和摩擦力足够小,可以忽略不计。滑块的运动有什么特点?  滑块在O点左右两侧运动。
      在理想过程中,能量是如何转化的?通过什么力做功,实现了能量的转化?整个过程中,存在守恒量吗?  从A点到O点,弹力做正功,弹性势能减少。根据动能定理,只有弹力做功,合力做的功即弹力做的功,弹力做正功,动能增加。滑块到达O点时,动能最大,弹性势能最小。  从O点到B点,弹力做负功,弹性势能增加。根据动能定理,只有弹力做功,合力做的功即弹力做的功,弹力做负功,动能减少。滑块到达B点时,动能最小,弹性势能最大。  整个过程中,通过弹力做功,弹性势能和动能之间相互转化,弹性势能和动能之和保持不变。
      如图所示,一个小球在真空中做自由落体运动,另一个同样的小球在黏性较大的液体中由静止开始下落。它们都由高度为h1的地方下落到高度为h2的地方。在这两种情况下,重力做的功相等吗?重力势能的变化相等吗?动能的变化相等吗?重力势能各转化成什么形式的能?
      这两种情况下,重力做的功相同,重力做的功等于重力势能的变化量,所以重力势能的变化相等。动能的变化可以根据动能定理来分析。在真空中,重力做的功等于动能的变化量,减少的重力势能等于增加的动能,系统机械能守恒。在黏性较大的液体中,重力做的功和阻力做的功之和等于动能的变化量,减少的重力势能一部分转化为动能,一部分转化为内能,系统机械能不守恒。
      请同学们试着举例,还有哪些过程中系统机械能守恒?  竖直上抛小钢球,小钢球受到的空气阻力较小,可以忽略不计。在这个过程中,只有重力做功,系统机械能守恒。
      动能与势能之间的相互转化,是否存在定量关系呢?  如图所示,质量为m的物体沿光滑的曲面下滑,下落过程中经过任意两个位置A和B,高度由h1变化到h2,速度由v1变化到v2,不计空气阻力。请利用动能定理和重力做功的特点,讨论沿光滑曲面下滑的物块的机械能是否守恒。
    环节三:通过定量研究机械能之间的相互转化,    得出机械能守恒定律
      上述过程中,物体从位置B上升到位置A的过程中,重力做负功,上述关系式是否依然成立?  重力虽然做负功,但是合力做的功与动能的关系、重力做功与重力势能的关系依然成立,因此上述关系式也仍然是成立的。
      在水平弹簧系统中,可以定量分析动能和弹性势能的相互转化吗?  在水平弹簧系统中,只有弹力做功。根据动能定理,弹力对物体做的功等于物体动能的增加量,弹力对物体做的功等于弹性势能的减少量。也可以定量分析出,系统内只有动能和弹性势能相互转化时,系统的机械能守恒。
      如果在一个过程中,重力和弹力都做功,系统的机械能还守恒吗?  例题 竖直悬挂的轻弹簧下连接一个小球,小球处于静止状态时位于O点。用手托起小球至某位置。放手后,小球来回振动。忽略空气阻力的影响,在小球振动的过程中,系统机械能守恒吗?为什么?
      在小球运动的过程中,任选两个状态A和B。选某位置为势能零点,处于状态A时,物体具有的动能为EkA,系统具有的重力势能为Ep重A,系统具有的弹性势能为Ep弹A;处于状态B时,物体具有动能为EkB,系统具有的重力势能为Ep重B,系统具有的弹性势能为Ep弹B。
      在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变,这叫作机械能守恒定律。  根据以上的研究,你认为物体在运动过程中机械能守恒的条件是什么?你对机械能守恒是如何理解的?  只有重力或弹力做功。
      重力势能是地球与物体所组成的“系统”所共有的,弹性势能也是系统所共有的,如弹簧的弹性势能是弹簧与弹簧连接的物体所构成的“系统”所共有的,它们都具有系统性,所以守恒对象是指“系统”。  对“只有重力或弹力做功”的守恒条件的理解,弹力指的是系统内的弹力,守恒条件可以理解为在系统内有且仅有重力或系统内的弹力做功。  “动能与势能相互转化”是指系统内不同形式的机械能相互转化,其他形式的能量不参与该转化。
      例题 把一小球用细线悬挂起来,就成为一个摆,摆长为l,最大偏角为θ。如果阻力可以忽略,小球运动到最低点时的速度大小是多少?
    环节四:机械能守恒定律的应用
      应用机械能守恒定律分析问题的思维流程:  (1)确定研究对象及运动过程。  (2)分析物体在运动过程中的受力情况,明确过程中系统内是否只有重力或弹力做功,是否满足机械能守恒的条件。  (3)如果满足机械能守恒的条件,规定势能参考面,明确初状态的动能和势能和末状态的动能和势能。  (4)根据机械能守恒定律写出表达式并计算求解。
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