河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷

这是一份河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年四年级上学期期中语文试卷，共15页。试卷主要包含了语文万花筒，阅读练兵场，表达展示台等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。
为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊

2．（10分）根据拼音，结合语境，正确、工整地书写汉字。
（1）一阵风吹来，田野里chéng shú 的zhuāng jia 随风舞动起来，果园里的pú ta 藤也伸展起自己的腰肢。
（2）本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yán jiū ，发明了léi dá ，走进hū fēng huàn yǔ 的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shèn zhòng xuǎn zhǐ 建造zhù zhái 的蟋蟀；也认识了xīn xì 人类疾苦，“盗取”火种的普罗米修斯。
3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．青苔（tái） 潜（qiǎn）海 嫩茎（jīng） 黑黝黝（yǒu）
B．运载（zài） 气氛（fèn） 堤（dī）岸 坑坑洼洼（wā）
C．家雀（qiǎ） 朴素（sù） 少（shà）女 鹅卵（nuǎn）石
D．降（xiáng）服 弯曲（qū） 归还（huán） 轰隆隆（lóng）
4．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
B．远处，几座小山在云雾中若即若离。
C．我最爱看天上密密麻麻的星星。
D．自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语。
5．（2分）下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．霸占 震憾 违抗 窍窍私语
B．暮色 严厉 茂盛 响彻云霄
C．霎时 舒适 幼想 无原无故
D．既使 慎重 传颂 横七坚八
6．（2分）下列加点字的解释错误的一项是（ ）
A．题西林壁（书写） 奇观（景象）
B．梅雪争春未肯降（服输） 只缘身在此山中（同“原”，原来）
C．故为精卫（因此） 奔流不息（停止）
D．可怜月初三夜（可爱） 以堙于东海（填塞）
7．（2分）下列说法中正确的一项是（ ）
A．神话故事大多表现古代劳动人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。
B．《繁星》是著名作家冰心的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感觉。
C．“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。
D．“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。
8．（2分）下面句子的修辞手法和其他几项不同的是（ ）
A．看，稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。
B．六七根枝状的细丝，很像蜗牛的触角。
C．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
9．（2分）一家店铺门外贴着“闻香下马，知味停车”的对联，这家店铺可能是（ ）
A．花店B．饭店C．车店D．玉器店
10．（6分）按要求完成句子练习。
（1）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）

（2）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

（3）请你用上以下词语，描述雷雨时的景象。

11．（10分）根据所学知识填空。
（1）嫦娥应悔偷灵药， 。
（2）《鹿柴》中“ ， ”充分反映出当时林中环境的安静。
（3）《题西林壁》一诗中，“ ， ”写出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。而诗句“ ，只缘身在此山中”蕴含了“ 者迷， 者清”的人生哲理。
（4）“尺有所短，寸有所长”，宋朝卢钺所写的梅雪之争的结果是“ ， 。”
12．（4分）综合实践。
阿军是个聪明的孩子，可在学习上很粗心，他这次数学测试没考好，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说：“阿军
爸爸的言外之意是：
阿军应该这样回答：
二、阅读练兵场。（24分）
13．（11分）阅读。
夜间飞行的秘密＜节选＞
ㅤㅤ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里
ㅤㅤ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物
（1）下列关于“超声波”的说法有误的一项是
A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来。
B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的。
C．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见。
（2）对选文中画“ ”的句子理解不正确的一项是
A．问句的恰当使用，引发了读者的思考。
B．这是一个过渡句，起到连接上下文的作用。
C．这句话具体写了蝙蝠在夜里是如何飞行的。
D．这句话是在说蝙蝠在夜里飞行与飞机夜间飞行有密切关系。
（3）选文画“_______”句子中，“反复”和“终于”这两个词语能删去吗？为什么？

（4）仔细阅读选文，从选文内容角度再提出一个问题，并尝试解决。
问题：
答案：
14．（13分）课外阅读。
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，回头一看，幸好没人看见，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思，又舍不得，怎么办？怎么办（A），不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨（B），爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，我终于找回了我丢失的东西﹣﹣诚实。
（1）给加点字正确的读音画“√”。
中间（jiān jiàn） 摔倒（dǎ dà） 散发（sàn sǎn） 踏实（tà tā）
（2）照样子，写句子。
爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）

（3）省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选 ，B处应选 。
（4）用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
（5）“我”丢失了什么东西？
（6）读了这个故事，你有什么感受？
三、表达展示台。（30分）
15．（30分）快乐作文屋。
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。
2023-2024学年河南省洛阳市洛宁县四年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、语文万花筒。（46分）
1．（2分）抄写下面的句子，做到正确规范、行款整齐，力求美观。
为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊
为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊
【分析】考查汉字书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】将句子工整的抄写下来，注意字间距。
故答案为：
为学患无疑，疑则有进
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．（10分）根据拼音，结合语境，正确、工整地书写汉字。
（1）一阵风吹来，田野里chéng shú 成熟 的zhuāng jia 庄稼 随风舞动起来，果园里的pú ta 葡萄 藤也伸展起自己的腰肢。
（2）本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yán jiū 研究 ，发明了léi dá 雷达 ，走进hū fēng huàn yǔ 呼风唤雨 的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了不利用现成的洞穴，shèn zhòng 慎重 xuǎn zhǐ 选址 建造zhù zhái 住宅 的蟋蟀；也认识了xīn xì 心系 人类疾苦，“盗取”火种的普罗米修斯。
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）成熟 庄稼 葡萄；
（2）研究 雷达 呼风唤雨 慎重 选址 住宅 心系。
【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。
3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．青苔（tái） 潜（qiǎn）海 嫩茎（jīng） 黑黝黝（yǒu）
B．运载（zài） 气氛（fèn） 堤（dī）岸 坑坑洼洼（wā）
C．家雀（qiǎ） 朴素（sù） 少（shà）女 鹅卵（nuǎn）石
D．降（xiáng）服 弯曲（qū） 归还（huán） 轰隆隆（lóng）
【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“潜海”的“潜”读作“qián”。
B.有误。“气氛”的“氛”读作“fēn”。
C.有误。“鹅卵石”的“卵”读作“luǎn”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
B．远处，几座小山在云雾中若即若离。
C．我最爱看天上密密麻麻的星星。
D．自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语。
【分析】本题考查的知识点是词语的理解与辨析。认真分析所给句子，结合具体的语境及词义分析选择。
【解答】A.出乎意料：事情发生在意料之外，没有想到。
B.若即若离：像靠近，又好像疏远。运用不当。
C.密密麻麻：意思是表示非常的密集，形容又多又密。
D.欢歌笑语：欢乐的歌声和话语。形容很快乐。
故选：B。
【点评】完成本题的关键是加强词语的积累与理解，做到厚积薄发。
5．（2分）下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．霸占 震憾 违抗 窍窍私语
B．暮色 严厉 茂盛 响彻云霄
C．霎时 舒适 幼想 无原无故
D．既使 慎重 传颂 横七坚八
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A．有误。故“憾”错误。窃窃私语：小声说话，应为“窃窃”。
B．正确。
C．有误。故“幼”错误。故“原”错误。
D．有误。故“既”错误。横七竖八：形容纵横杂乱的样子，应为“竖”。
故选B。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
6．（2分）下列加点字的解释错误的一项是（ ）
A．题西林壁（书写） 奇观（景象）
B．梅雪争春未肯降（服输） 只缘身在此山中（同“原”，原来）
C．故为精卫（因此） 奔流不息（停止）
D．可怜月初三夜（可爱） 以堙于东海（填塞）
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，只缘身在此山中：是因为我人身处在庐山之中；由于。
故选：B。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
7．（2分）下列说法中正确的一项是（ ）
A．神话故事大多表现古代劳动人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。
B．《繁星》是著名作家冰心的作品，写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感觉。
C．“二八月，乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月，气温不稳定，忽冷忽热的，人们乱穿衣服的情况。
D．“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。
【分析】本题考查的知识点较多，有神话故事，有谚语、俗语，有作者生平及代表作，有课外知识积累与搜索，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】A.正确。
B.有误，《繁星》是巴金的作品。
C.有误，“二八月，气温不稳定，人们乱穿衣服的情况。
D.“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛棚”“虎穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。
故选：A。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．（2分）下面句子的修辞手法和其他几项不同的是（ ）
A．看，稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。
B．六七根枝状的细丝，很像蜗牛的触角。
C．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【分析】本题考查的知识点是修辞。认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点，然后完成。
【解答】A.句中将“稻田”比作“银毯”，运用了比喻的手法。
B.句中将“细丝”比作“蜗牛的触角”，运用了比喻的手法。
C.句中将“小水塘”当作人来写，运用了拟人的手法。
D.句中将“露水”“月亮”分别比作“珍珠”“弓”，运用了比喻的手法。
故选：C。
【点评】修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与应用。
9．（2分）一家店铺门外贴着“闻香下马，知味停车”的对联，这家店铺可能是（ ）
A．花店B．饭店C．车店D．玉器店
【分析】考查了学生对于对联的积累，完成此类题目较简单，结合课内外的学习及“日积月累”的诵读完成。
【解答】从“闻香下马，知味停车”可知。
故选B。
【点评】对联，汉族的传统文化之一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。
10．（6分）按要求完成句子练习。
（1）漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩写句子）
花园里洋溢着笑声。
（2）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
蝙蝠靠什么探路呢？靠的是嘴和耳朵的相互配合。
（3）请你用上以下词语，描述雷雨时的景象。
一个夏天的中午，忽然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣。顿时，大雨倾盆而下，大地万物都笼罩在雨幕中。一会儿功夫，云散了，雨停了，太阳出来了。
【分析】本题考查扩句和缩句、句子仿写、情景写话。仿写句子时应该认真分析例句，首先分析给定的结构形式，然后确定内容．能灵活地根据例句去仿做题。
【解答】（1）去掉修饰语“漂亮的”，“常年洋溢着孩子们欢乐的”。即：花园里洋溢着笑声。
（2）从例句中“有问有答”的句式可知，句子为设问句？靠的是。如：蝙蝠靠什么探路呢。
（3）忽然：来得迅速而又出乎意料。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）。
用“忽然”“顿时”“一会儿功夫”描述雷雨时的景象即可。如：一个夏天的中午，狂风大作。顿时，大地万物都笼罩在雨幕中，云散了，太阳出来了。
故答案为：
（1）花园里洋溢着笑声。
（2）蝙蝠靠什么探路呢？靠的是嘴和耳朵的相互配合。
（3）一个夏天的中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。一会儿功夫，雨停了。
【点评】缩句口诀：
“的”“地”去前“得”去后，数词量词也要去。“着”“了”“过”要保留，专有名词不能缩。
11．（10分）根据所学知识填空。
（1）嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心 。
（2）《鹿柴》中“ 空山不见人 ， 但闻人语响 ”充分反映出当时林中环境的安静。
（3）《题西林壁》一诗中，“ 横看成岭侧成峰 ， 远近高低各不同 ”写出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。而诗句“ 不识庐山真面目 ，只缘身在此山中”蕴含了“ 当局 者迷， 旁观 者清”的人生哲理。
（4）“尺有所短，寸有所长”，宋朝卢钺所写的梅雪之争的结果是“ 梅须逊雪三分白 ， 雪却输梅一段香 。”
【分析】考查古诗文默写、谚语俗语及惯用语。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自李商隐的《嫦娥》，长河渐落晓星沉，碧海青天夜夜心。
（2）考查古诗文默写。出自王维的《鹿柴》，但闻人语响，复照青苔上。
（3）考查古诗文默写、谚语，全诗为：横看成岭侧成峰。不识庐山真面目。
当局者迷，旁观者清：当局者指下棋的人。比喻当事人往往因为对利害得失的考虑太多，反而不及旁观的人看得清楚。
（4）考查古诗文默写。出自卢钺的《雪梅》，骚人阁笔费评章，雪却输梅一段香。
故答案为：
（1）碧海青天夜夜心；
（2）空山不见人 但闻人语响；
（3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 当局 ；
（4）梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
12．（4分）综合实践。
阿军是个聪明的孩子，可在学习上很粗心，他这次数学测试没考好，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。爸爸沉下脸说：“阿军
爸爸的言外之意是： 只有一题没错。
阿军应该这样回答： 爸爸，这是我太粗心了。以后我一定细心做题，争取一道题也不错。
【分析】考查了口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是阿军与爸爸的对话，围绕爸爸看了阿军试卷后说的话，写出爸爸的言外之意和阿军做出的回答。
【解答】阿军的数学试卷，五道计算题错了四道，你真是一题不错啊。阿军听出爸爸的言外之意是说他错的题多，这是我太粗心了，争取一道题也不错。
故答案为：
只有一题没错。
爸爸，这是我太粗心了，争取一道题也不错。
【点评】口语交际的练习贯穿于小学阶段的全过程，目的是促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
二、阅读练兵场。（24分）
13．（11分）阅读。
夜间飞行的秘密＜节选＞
ㅤㅤ①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里
ㅤㅤ②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物
（1）下列关于“超声波”的说法有误的一项是 B
A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来。
B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的。
C．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见。
（2）对选文中画“ ”的句子理解不正确的一项是 C
A．问句的恰当使用，引发了读者的思考。
B．这是一个过渡句，起到连接上下文的作用。
C．这句话具体写了蝙蝠在夜里是如何飞行的。
D．这句话是在说蝙蝠在夜里飞行与飞机夜间飞行有密切关系。
（3）选文画“_______”句子中，“反复”和“终于”这两个词语能删去吗？为什么？
不能删去。“反复”和“终于”这两个词语说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精神。
（4）仔细阅读选文，从选文内容角度再提出一个问题，并尝试解决。
问题： 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
答案： 蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【分析】语段选自《蝙蝠和雷达》。这篇课文主要写了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
【解答】 （1）本题考查理解文章内容。A、C正确，一边从嘴里发出超声波”可知说法错误。
（2）本题考查对句子的理解。A、BD。C.有误，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗，引起了读者的思考，交代了飞机夜间飞行和蝙蝠在夜里飞行有关系，前文是具体写了蝙蝠如何在夜里飞行。
（3）本题考查说明文的语言特点。说明文的语言特点主要有准确、科学，结合语境进行分析，多次重复。第①段，科学家经过反复研究，这两个词语说明了研究成果来之不易，体现了说明文语言的科学性和准确性。
（4）本题考查内容的理解和综合能力。要求从“选文内容角度”提问并解决。答案不唯一。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）不能删去。“反复”和“终于”这两个词语说明了研究成果来之不易。
（4）蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波，遇到障碍物就反射回来，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
14．（13分）课外阅读。
丢失的东西
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，回头一看，幸好没人看见，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思，又舍不得，怎么办？怎么办（A），不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨（B），爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，知道了吗？”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，我终于找回了我丢失的东西﹣﹣诚实。
（1）给加点字正确的读音画“√”。
中间（jiān jiàn） jiān 摔倒（dǎ dà） dǎ 散发（sàn sǎn） sàn 踏实（tà tā） tā
（2）照样子，写句子。
爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）
我虽然回家了，但我的心还留在梨摊上。
（3）省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选 ① ，B处应选 ② 。
（4）用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。
（5）“我”丢失了什么东西？
（6）读了这个故事，你有什么感受？
【分析】本文描写的是一天晚上，我因为在卖梨的摊子前摔了一跤顺手抓了一个梨回来。当爸爸知道后要我把梨送回去，把丢失的东西﹣﹣诚实，找回来。
【解答】（1）考查了对字词的掌握。“中间”本文指卖梨的摊子中心位置，读音是[jiàn]时有间隔的意思。“倒”的读音是[dǎ]；“散发”就是分散发出。“散”的读音[sàn]；“踏实”安定。“踏”读音是[tā]。
（2）考查了写句子。“爸爸的声音虽然不大。”这是一个转折关系的句子。
（3）考查了对省略号的理解。“扔了吧，怎么办，省略号表示话未说完。”这是我回答爸爸的话时断断续续说出的话。
（4）考查了对句子的理解。“手里的梨怎么办呢，不好意思，又舍不得？怎么办……”这句话描写的是我在梨摊上顺手把一个梨拿回家后心里的想法，不知道该怎么办。
（5）考查了对文段内容的理解。文中描写当我顺手把梨摊上的梨拿回家的那一刻。
（6）考查了对文段内容的拓展。文中的“我”并不是故意的“顺”走这个梨。好在最后找回了自己的“诚实”，不是自己的东西不能拿。
故答案为：
（1）jiān；dǎ；tā；
（2）我虽然回家了，但我的心还留在梨摊上。
（3）A①；B②；
（4）手里的梨怎么办呢？吃了；扔了吧，怎么办
（5）诚实。
（6）要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。
【点评】要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
三、表达展示台。（30分）
15．（30分）快乐作文屋。
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象，写一个好玩儿的故事。
【分析】本题为自命题作文，想象一下，如果有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢。结合自己的阅读积累，想想你最想哪位神话来到你身边，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】本题为自命题作文，想象一下，会发生什么样的故事呢，想想你最想哪位神话来到你身边？会做些什么？写想象作文应和写记叙文一样，要有“时间、人物、经过。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活。写想象作文也要重视语言文字的表达，使人读起来能感到文通顺，给人留下深刻的印象。
范文：
神奇马良在我身边
假期的一天上午，用彩笔画手抄报，做了一个梦，手里拿着一直怪异的笔。我问他是谁。我一拍脑门！
我问马良？他说看我画画不错，想用神笔帮我实现几个愿望，兴奋得手舞足蹈。
我带他走到马路上，差点撞上一位躲避不及的路人，血流满面，住院几十天的经历，当场就画了一个机器人，可以监视交通状况，能飞速阻止事故的发生，人们都不怕出车祸了，平平安安回家去！既给警察叔叔减少了麻烦。
我带马良走到一条臭水沟面前，简直就是毒液毒气。我马上借用马良的神笔。放进臭水沟，都能看见水底的水草了，用手捧了一些水，晶莹剔透。这样，也不怕环保部门检查了，举起一个大拇指！
猛然，醒过来发现自己还趴在桌子上，身边根本没有任何人，但是我相信我做的梦都会变成现实。
【点评】本文小作者想象神笔马良来到了身边，实现了自己美好的愿望。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/5 17:45:31；用户：语数外；邮箱：17613376695；学号：50818988忽然
顿时
一会儿功夫
忽然
顿时
一会儿功夫