部编版语文三年级上册期末巩固练

这是一份部编版语文三年级上册期末巩固练，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，基础知识综合，诗词曲鉴赏，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．鲜美的味道 勇猛的感觉 最快活的时刻
B．广阔的大地 雄伟的乐曲 茫茫然地望着
C．风平浪静的浪花 美妙的声音 热闹的音乐会
D．轻快的山中小曲 雾蒙蒙的树林 惊愕地问
2．下面句子中加点词语使用不恰当的是哪一项（ ）
A．我放下沉重的心理包袱，轻松地迈进考场。
B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。
C．看到从地里冒出来的小草，我仿佛闻到了春天的气息。
D．一层薄薄的雪像巨大的轻快的羊毛地毯，覆盖了整个大地。
3．下列选项中加点字读音完全正确的是（ ）
A．打击（jī） 伟大（wěi） 汇聚（huài）
B．柔软（róu） 倒影（dà） 监视（jiān）
C．一副（fù） 姿态（zī） 盘旋（xuān）
D．呢喃（ne） 匆匆（cōng） 敬佩（pèi）
4．结合加点的部分，哪一项填入横线最恰当（ ）
天空中飘着洁白的云朵，洁白的云朵下边是奔跑的马儿， 。
A．奔跑的马儿在白云的下边B．马儿在碧绿的草原上奔跑
C．碧绿的草原上面是奔跑的马儿D．奔跑的马儿脚下是碧绿的草原
5．“光持石击瓮破之。”中的“之”指的是（ ）
A．石头B．瓮C．儿童D．司马光
二、填空题
6．用你积累的理解词语的方法做题。
（1）她打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备她。理解“忐忑不安”可以采用 的方法，词语的意思是： 。
（2）宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。 “冷落”的反义词是 ，因此它的意思是 ，这是采用 的方法。
（3）列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以换一个近义词 。
（4）翠鸟爱贴着水面疾飞。这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”在词典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中应选择第 种解释。
7．根据语境，写字词。
一只pià liɑng( )的小花猫è( )了，zhǔn bèi( )出去找食物。忽然，它发现qiáng bì( )下方的dòng( )口处有一只老鼠在东张西望。于是小花猫悄悄地躲在门板后面，老鼠一出来就被它抓住了。小花猫chī bǎ( )了，就躺在草地上shài( )太阳。
8．将下列俗语补充完整，并完成练习。
① ，泰山移。
②二人同心， 。
③一个篱笆三个桩， 。
④ ，顶个诸葛亮。
（1）以上几句话都与( )有关。
A．勤劳苦干 B．团结协作 C．礼貌待人
（2）( )告诉我们，只要人们齐心协力，就能创造奇迹。（填序号）
9．在括号中填上合适的词语。
的小鸟 的国旗 的枝干
的老师 的学校 的民族
三、语言表达
10．按要求完成句子
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）
（形容性格）
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）

3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）

4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）

四、现代文阅读
课外阅读。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……
突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也渐渐扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽的彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
11．在文中找出下列词语的近义词。
赞扬—— 增加—— 不甘落后——
12．短文最后一个自然段中说彩虹像什么？找出来。你觉得彩虹还像什么？

13．“一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……”对下列这句话的分析正确的一项是（ ）
A．“躲”字生动形象地写出了黑云对太阳的保护。
B．这句话写出了太阳的胆小怕事。
C．这句话生动形象地写出了太阳从云层里跳出来的情景。
14．这篇短文的关键句是（ ）
A．多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
B．“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢喜。
C．它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
15．文中“两只棕红色的小鸟”指的是 。
16．读第一自然段，能体会到作者______的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“ ”。
17．读第二自然段，能感受到作者的心情是( )
A．依依不舍B．迫不及待C．高兴愉悦
18．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。

五、基础知识综合
字词句进阶练。
据记载，旧时的教学惯例，私塾先生的手中总会握着一把戒尺，既用来督促学生背诵课文，也用在学生不好好（练 炼）习发呆时的严（厉 历）惩戒。他们总是对学生的学习情况很清楚，一点儿也不糊涂。
正方观点：奇奇认为不懂时先查资料更好，下面是他围绕本段资料采取的做法。
19．请你和奇奇一起用部首查字法为加点字找读音。
（1）“惯例”的“例”，先查部首 ，再查 画，应读 。
（2）“背诵”的“背”，先查部首 ，再查 画，应读 。
20．下面是奇奇查到的两组形近字释义，请你结合释义给语段中选择正确的字。
六、诗词曲鉴赏
阅读。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
21．在横线上补充古诗的题目。
22．下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“书”是书本，题目的意思就是晚上看书时看到的内容。( )
（2）“萧萧、寒”既写了秋风的寒凉之感，又有漂泊的凄凉之情。( )
（3）“客情”是指作客他乡时，受到礼遇的友情。( )
23．诗中最能表现秋季特色的两句是： ， 。
24．“儿童挑促织”的场景是诗人（ ）
A．亲眼看到的。
B．通过篱笆下的灯火猜想的。
七、书面表达
25．作文。
题目：我的同学
提示：1．选择一个同学写。2．抓住他（她）的特点。3．语句通顺，表达完整。
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．D
5．B
6． 联系上下文 心神极为不安 热闹 冷清，不热闹 反义词否定 聚精会神 ④
7． 漂亮 饿 准备 墙壁 洞 吃饱 晒
8． 人心齐 其利断金 一个好汉三个帮 三个臭皮匠 B ①
9． 欢唱 飘扬 粗壮 敬爱 美丽 不同
10． 昆明气候温和，四季如春。 李老师说话很温和，从不向我们发脾气。 难道猎豹不是陆地上跑得最快的动物？ 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 父亲说，这是他对我们的希望。
11． 赞美 增添 争先恐后 12．一首诗；一幅画；一段优美的乐曲示。彩虹像一条五彩的丝带。 13．C 14．A
15．我穿的小雨靴 16．愉快 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 17．A 18．我在放学的时候，发现街道两边的大树真美。一棵棵大树挺立在街道两旁，像威武的战士！碧绿的叶子在阳光的照射下闪闪发亮。
19． 亻 六 lì 月 五 bèi 20．练 厉
21．夜书所见 22． × √ × 23． 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 24．B
25．例文：
我的同学
早晨，我刚走进教室，就听见有人喊：“快点，交家庭作业啦！”
是她——刘晓宁，长着圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，宽宽的嘴巴。她凶起来的样子很像个男孩儿，说话时，既快又辣，同学们都叫她“小辣椒。”
听到催促声我赶忙掏作业本，但倒霉的是，我的作业本落在家里了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然我灵机一动：不如拿出个空本子蒙混过关？于是，我拿出了一个空本子像其他同学一样交了上去，心里算是得意极了。
可好景不长，一会儿刘晓宁快步走过来说：“你作业呢！”我小声说：“不是交了吗？”“交了？哼！交个空本子，想骗谁呢！”她理直气壮地说，眼神咄咄逼人。这下引来许多同学，我涨红了脸说：“我忘带了。”“忘带了枪上战场能行吗？下午来把作业拿来交了。”她像个小老师似的告诉我。我听了这话，心里才松了口气。
怎么样，我们班的“小辣椒”同学够辣吧！但是我们很喜欢她，因为她是个既“辣”又负责的好组长、好同学。
炼liàn①用火烧制。②用心琢磨使精练。③烹熬炮（pá）制。
厉lì①严格，切实。②严厉，严肃。③凶猛。④古同“砺”。
练liàn①白绢。②把生丝煮熟，使柔软洁白。③练习，反复学习，多次地操作。④经验多，精熟。
历lì①经历，经过。②经过了的。③遍，逐一。④历法，推算年、月、日和节气的方法。