33，河南省新乡市新乡县新时代学校2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷

这是一份33，河南省新乡市新乡县新时代学校2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷，共20页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，图形操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）太阳与地球的距离是一亿四千九百五十九万七千八百七十千米，这个数写作 ，改写成“万”作单位的数是 ，四舍五入到亿位约是 ．
2．（4分）5÷8＝＝ %＝ （填小数）
3．（3分）如果x＝4y（x、y都是非0自然数），那么x与y的最大公因数是 ，最小公倍数是 ，x与y成 比例。
4．（1分）小玲买了1支钢笔和4盒彩笔，每支钢笔10元，每盒彩笔a元 元。
5．（1分）王奶奶把儿子寄来的5000元钱存入银行，存期2年，年利率为2.35%。到支取时 元。
6．（1分）一幅地图的比例尺是、B两地的实际距离是900千米，在这幅地图上 厘米。
7．（1分）李叔叔加工600个零件，其中不合格的零件有3个，这批零件的合格率是 %。
8．（1分）在计算100个数的平均数时，将其中的一个数100错看成了1000，则此时所算得的平均数比实际结果多 ．
9．（1分）星期天，妈妈带着欢欢和乐乐一起去森林公园游玩，买了1张成人票和2张儿童票，一张成人票 元。
10．（1分）把一个高是4厘米的圆柱的底面平均分成若干个扇形，切开拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面周长比圆柱的底面周长多了10厘米 立方厘米．
11．（2分）一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用 个小正方体，最多可以用 个小正方体。
12．（2分）如图中，长方形表示桌子，圆形表示座位，2张桌子拼在一起可坐10人，照这更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 样20张桌子拼起来可以坐 人，n张桌子拼起来可以坐 人。
二、判断题。（对的画“✔”，错的画“×”）（共5分）
13．（1分）一种商品先降价20%，再提价20%，价格不变。
14．（1分）一本书打七五折出售，也就是比原价便宜25%．
15．（1分）将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球，摸出奇数的可能性大．
16．（1分）比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1．
17．（1分）抛一枚硬币，出现正面朝上和反面朝上的可能性相等，所以抛50次硬币正面朝上一定是25次．
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）
18．（2分）下面哪组中的两个比可以组成比例（ ）
A．：和5：2B．1.4：2和2：40
C．2：3和4：12D．5：2和2：5
19．（2分）如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A岛的位置在B岛的（ ）
A．东偏北30°的方向，距离4千米
B．北偏东60°的方向，距离4千米
C．西偏南30°的方向，距离4千米
D．西偏南60°的方向，距离4千米
20．（2分）在三角形三个内角中，∠1＝∠2+∠3，那么这个三角形一定是（ ）
A．钝角B．直角C．锐角D．等腰
21．（2分）一个圆柱体和一个圆锥体，底面周长的比是2：3，它们的体积比是5：6（ ）
A．5：8B．8：5C．15：8D．8：15
22．（2分）足球赛门票60元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一（ ）元。
A．12B．18C．9D．15
四、计算题。（共23分）
23．（4分）直接写出得数。
24．（9分）计算下列各题。（能简便计算的要简便计算）
﹣+﹣
3.4×7.8+2.2×3.4
25．（6分）解方程或比例。
x+20%＝36
x：0.1＝
26．（4分）求阴影部分的面积。（单位：厘米）
五、图形操作。（共10分）
27．（10分）（1）把平行四边形向下平移5格。
（2）图中点A的位置用数对表示是 。把梯形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）把三角形按2：1的比放大。
（4）画一个周长是16cm的长方形，长与宽的比是5：3。（图中每个小方格表示1cm2）
六、解决问题。（共31分）
28．（5分）中秋佳节到了，艾米甜品屋接到一份月饼加工订单，计划每天加工24盒月饼，结果提前3天完成任务，实际每天比计划多加工多少盒月饼？
29．（5分）一个圆锥形容器，底面半径4厘米，高9厘米，水的高度是多少？
30．（8分）为了倡导节约用水，某市自去年开始实行阶梯水价．具体收费标准如下：每户每月用水量不超过12吨，每吨3.2元，每吨4.6元．
（1）林敏家今年5月用水15吨，他家应付多少元水费？
（2）马老师家5月份共交了84.4元水费，马老师家5月份一共用水多少吨？
31．（6分）果果和妈妈一起去超市，买洗漱用品花了总钱数的少100元多20元，又买了一个580元的饮水机，果果妈妈一共带了多少钱？
32．（7分）端午节即将来临，实验小学对学生端午习俗的了解情况进行了随机调查（了解程度分为：A.很了解，B.比较了解，C.了解较少，D.不了解），并将调查结果绘制成如图所示的两幅统计图。请根据统计图中的信息
（1）实验小学一共调查了多少名学生？
（2）被调查的学生中，对端午习俗“了解较少”的有多少人？请将条形统计图补充完整。
（3）对端午习俗“很了解”的人数比“了解较少”的多百分之几？
2023年河南省新乡市新乡县新时代学校小升初数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共21分）
1．（3分）太阳与地球的距离是一亿四千九百五十九万七千八百七十千米，这个数写作 1 4959 7870 ，改写成“万”作单位的数是 1 4959.787万 ，四舍五入到亿位约是 1亿 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；四舍五入到亿位，就是看亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出．
【解答】解：一亿四千九百五十九万七千八百七十，这个数写作：1 4959 7870
1 4959 7870＝14959.787万
8 4959 7870≈1亿
故答案为：1 4959 7870，14959.787万．
2．（4分）5÷8＝＝ 62.5 %＝ 0.625 （填小数）
【答案】16，15，62.5，0.625。
【分析】根据分数与除法的关系5：8＝，再根据分数的基本性质，的分子、分母都乘2就是；的分子、分母都乘3就是；5÷8＝0.625；把0.625的小数点向右移动两位添上百分号就是62.5%。
【解答】解：5÷8＝＝＝62.7%＝0.625
故答案为：16，15，0.625。
3．（3分）如果x＝4y（x、y都是非0自然数），那么x与y的最大公因数是 y ，最小公倍数是 x ，x与y成 正 比例。
【答案】y；x；正。
【分析】根据x＝4y（x、y都是非0自然数），可知x是y的4倍，由此可得x与y的最大公因数和最小公倍数；由x＝4y可推出，即两数的比值一定，即可判断两数的比例关系。依此解答即可。
【解答】解：因为x＝4y，所以x是y的4倍；最小公倍数是x；
因为x＝3y，所以，x与y成正比例。
故答案为：y；x；正。
4．（1分）小玲买了1支钢笔和4盒彩笔，每支钢笔10元，每盒彩笔a元 （10+4a） 元。
【答案】（10+4a）。
【分析】根据单价×数量＝总价，解答此题即可。
【解答】解：她一共花了（10+4a）元。
故答案为：（10+4a）。
5．（1分）王奶奶把儿子寄来的5000元钱存入银行，存期2年，年利率为2.35%。到支取时 235 元。
【答案】235。
【分析】根据关系式：利息＝本金×利率×时间，解决问题。
【解答】解：5000×2.35%×2
＝5000×6.0235×2
＝235（元）
答：到期支取时，王奶奶可得到利息235元。
故答案为：235。
6．（1分）一幅地图的比例尺是、B两地的实际距离是900千米，在这幅地图上 2.5 厘米。
【答案】2.5。
【分析】实际距离和比例尺已知，依据“图上距离＝实际距离×比例尺”即可求出两地的图上距离。
【解答】解：900千米＝90000000厘米
90000000×＝2.7（厘米）
答：A、B两地的图上距离是2.5厘米。
故答案为：4.5。
7．（1分）李叔叔加工600个零件，其中不合格的零件有3个，这批零件的合格率是 99.5 %。
【答案】99.5。
【分析】根据合格率＝合格零件数÷零件总数×100%，据此解答即可。
【解答】解：（600﹣3）÷600×100%
＝0.995×100%
＝99.5%
答：这批零件的合格率是99.5%。
故答案为：99.5。
8．（1分）在计算100个数的平均数时，将其中的一个数100错看成了1000，则此时所算得的平均数比实际结果多 9 ．
【答案】见试题解答内容
【分析】错将其中一个数100写出1000，则多加了1000﹣100＝900，除以100即为平均数与实际平均数的差．
【解答】解：由题意知，
（1000﹣100）÷100
＝900÷100
＝9；
答：则此时所算得的平均数比实际结果多 9．
故答案为：3．
9．（1分）星期天，妈妈带着欢欢和乐乐一起去森林公园游玩，买了1张成人票和2张儿童票，一张成人票 28 元。
【答案】28。
【分析】设每张儿童票x元，则每张成人票（x+37）元，根据等量关系：2张成人票的价钱+1张儿童票的价钱＝66元，列方程解答，即可得每张儿童票的价钱，再求一张成人票多少元。
【解答】解：设一张成人票x元。
2（x﹣9）+x＝66
6x﹣18+x＝66
3x＝84
x＝28
答：一张成人票28元。
故答案为：28。
10．（1分）把一个高是4厘米的圆柱的底面平均分成若干个扇形，切开拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面周长比圆柱的底面周长多了10厘米 314 立方厘米．
【答案】见试题解答内容
【分析】把一个圆柱的底面平均分成若干个扇形，拼成一个近似的长方体，这个近似长方体的长等于圆柱的底面周长的一半，宽等于圆柱的底面半径，高等于圆柱的高，已知圆柱底面周长比长方体底面周长少10厘米，即两个半径的长度是10厘米，由此可求得底面半径，进而再求出圆柱的体积．
【解答】解：底面半径：10÷2＝5（厘米），
圆柱体的高是6厘米
体积：3.14×52×4
＝3.14×25×4
＝314（立方厘米）
答：圆柱体的体积是314立方厘米．
故答案为：314．
11．（2分）一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用 5 个小正方体，最多可以用 7 个小正方体。
【答案】5，7。
【分析】根据观察，一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，最少下层需要4个，上层需要1个；最多下层4个，上层需要3个。
【解答】解：一个立体图形从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用4+1＝3个小正方体。
故答案为：5，7。
12．（2分）如图中，长方形表示桌子，圆形表示座位，2张桌子拼在一起可坐10人，照这样20张桌子拼起来可以坐 46 人，n张桌子拼起来可以坐 （2n+6） 人。
【答案】46；（2n+6）。
【分析】分析题干，第一个桌坐8个人，第二桌坐了10个人，可以看为8+2×1，第三桌坐了12个人，可以看作8+2×2，依此类推得第n桌应坐8+2（n﹣1）人，据此解答即可。
【解答】解：根据分析得：当有n张桌子时可以坐的人数为：8+2（n﹣4）＝2n+6（人），
当n＝20时，可以坐：6+2×（20﹣1）＝6+38＝46（人）
答：20张桌子拼起来可以坐46人，n张桌子拼起来可以坐46人。
故答案为：46；（2n+6）。
二、判断题。（对的画“✔”，错的画“×”）（共5分）
13．（1分）一种商品先降价20%，再提价20%，价格不变。 ×
【答案】×
【分析】虽然提价的百分率一样，都是提价前后的标准量不一样，所以结果不会一样。
【解答】解：1×（1﹣20%）×（7+20%）
＝1×0.5×1.2
＝3.96
现在价格是原价格的96%，所以一种商品先降价20%，价格降低了。
故答案为：×。
14．（1分）一本书打七五折出售，也就是比原价便宜25%． √
【答案】见试题解答内容
【分析】几几折就是百分之几十几，所以七五折就是指售价是原价的75%，把原价看作单位“1”，售价比原价便宜了（1﹣75%），据此解答即可．
【解答】解：因为几几折就是百分之几十几，
所以七五折表示售价是原价的75%
比原价便宜了：
1﹣75%＝25%
原说法正确．
故答案为：√．
15．（1分）将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球，摸出奇数的可能性大． √
【答案】见试题解答内容
【分析】将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，奇数有1，3、5，三个，偶数有2，4两个，求任意摸一个，是奇数，偶数的可能性，因为3＞2，所以摸到奇数的可能性大；据此判断．
【解答】解：将分别标有1、2、7、4、5的五个小球放在一个袋子里、8、5三个、4两个，所以从袋子里任意摸出一个球；
原题说法正确．
故答案为：√．
16．（1分）比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1． √
【答案】见试题解答内容
【分析】把比的前项看做“1”，根据比的前项增加10%，可知比的前项由1变成1+10%＝1.1，相当于前项乘1.1；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘1.1；据此判断为正确．
【解答】解：把比的前项看做“1”，
比的前项增加10%，由1变成2+10%＝1.1，
要使比值不变，后项也应该乘7.1；
故判断为：√．
17．（1分）抛一枚硬币，出现正面朝上和反面朝上的可能性相等，所以抛50次硬币正面朝上一定是25次． ×
【答案】见试题解答内容
【分析】可能性相同，是指抛的次数越多，两者的大小越接近，而不是一定相同；据此解答即可．
【解答】解：抛硬币50次，正面朝上和反面朝上的可能性是，但有可能接近25次；
所以原题说法错误；
故答案为：×．
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（共10分）
18．（2分）下面哪组中的两个比可以组成比例（ ）
A．：和5：2B．1.4：2和2：40
C．2：3和4：12D．5：2和2：5
【答案】A
【分析】根据比例的基本性质“两外项的积等于两内项的积”，分别计算求出两内项的积和两外项的积，如果等于，就说明两个比能组成比例，不等于就不能组成比例．
【解答】解：A、因为×5：和5：2能组成比例；
B、因为5.4×40≠2×5；
C、因为2×12≠3×3；
D、因为5×5≠7×2；
故选：A．
19．（2分）如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形．那么A岛的位置在B岛的（ ）
A．东偏北30°的方向，距离4千米
B．北偏东60°的方向，距离4千米
C．西偏南30°的方向，距离4千米
D．西偏南60°的方向，距离4千米
【答案】C
【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案．
【解答】解：如图，A、B、C三个小岛的位置正好构成了一个直角三角形，距离4千米；
故选：C。
20．（2分）在三角形三个内角中，∠1＝∠2+∠3，那么这个三角形一定是（ ）
A．钝角B．直角C．锐角D．等腰
【答案】B
【分析】根据三角形的内角和是180度，如果在三角形三个内角中，∠1＝∠2+∠3，也就是180÷2＝90度，90÷2＝45度，那么这个三角形一定是直角三角形．据此解答．
【解答】解：由分析得：在三角形三个内角中，∠1＝∠2+∠3，90÷2＝45（度）．
故选：B．
21．（2分）一个圆柱体和一个圆锥体，底面周长的比是2：3，它们的体积比是5：6（ ）
A．5：8B．8：5C．15：8D．8：15
【答案】A
【分析】根据圆的周长公式知道底面周长的比就是半径的比，再根据圆柱的体积公式V＝sh＝πr2h与圆锥的体积公式V＝sh＝πr2h，得出圆柱的高与圆锥的高的关系，由此得出答案．
【解答】解：因为，圆柱的体积是：V1＝πh1，
圆锥的体积是：V2＝h2，
h1：h2＝××，
又因为，底面周长的比就是半径的比，
所以，h8：h2＝××＝××＝＝5：8，
故选：A。
22．（2分）足球赛门票60元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一（ ）元。
A．12B．18C．9D．15
【答案】A
【分析】要求一张门票降价是多少元，必须知道后来门票的价格，根据降价后观众增加了一半，是把原来的观众看作单位“1”即现在的观众是原来的（1+），收入增加了五分之一，是把原来的收入看作单位“1”，即现在的收入是原来的（1+），也就是求出一张门票的价格是原来的几分之几，进而解决此题。
【解答】解：60﹣60×[（1+）÷（1+
＝60﹣60×[÷]
＝60﹣60×
＝60﹣48
＝12（元）
答：每张门票降价12元。
故选：A。
四、计算题。（共23分）
23．（4分）直接写出得数。
【答案】4；；343；1；40；；563.2；14.21。
【分析】根据小数、分数加减乘除法的计算方法进行计算。
【解答】解：
24．（9分）计算下列各题。（能简便计算的要简便计算）
﹣+﹣
3.4×7.8+2.2×3.4
【答案】0；34；2。
【分析】（1）根据加法交换律和结合律以及减法的性质进行计算；
（2）根据乘法分配律进行计算；
（3）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的除法。
【解答】解：（1）﹣+﹣
＝（+）﹣（+）
＝1﹣1
＝5
（2）3.4×2.8+2.7×3.4
＝6.4×（7.7+2.2）
＝8.4×10
＝34
（3）
＝÷[×]
＝÷
＝2
25．（6分）解方程或比例。
x+20%＝36
x：0.1＝
【答案】x＝89.5；x＝。
【分析】解方程可根据等式的性质，等式两边同时加或减或乘或除以（0除外）一个相同的数，等式仍然成立，该方程可先等号两边同时减20%，然后再同时除以，可求得x的值；解比例利用两个外项的积等于两个内项的积，得到方程的形式，最后按照解方程的解法求出未知数。
【解答】解：x+20%＝36
+20%﹣20%＝36﹣20%
＝35.8
÷＝35.4÷
x＝89.8
x：0.1＝：
x＝4.1×
x÷＝÷
x＝
26．（4分）求阴影部分的面积。（单位：厘米）
【答案】4.56平方厘米。
【分析】观察图形，阴影部分的面积＝直径为8厘米的圆的面积﹣底为（8÷2）厘米、高为（8÷2）厘米的三角形的面积，然后再根据圆的面积公式S＝πr2，三角形的面积公式S＝ah÷2进行解答。
【解答】解：×2.14×（8÷2）8﹣（8÷2）×（3÷2）÷2
＝×3.14×16﹣2×4÷2
＝12.56﹣4
＝4.56（平方厘米）
答：阴影部分的面积是4.56平方厘米。
五、图形操作。（共10分）
27．（10分）（1）把平行四边形向下平移5格。
（2）图中点A的位置用数对表示是 （13，6） 。把梯形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。
（3）把三角形按2：1的比放大。
（4）画一个周长是16cm的长方形，长与宽的比是5：3。（图中每个小方格表示1cm2）
【答案】（1）（2）（13，6）；（3）（4）
【分析】（1）根据平移的方法，把平行四边形向下平移5格。
（2）根据数对表示位置的方法，图中点A的位置用数对表示是（13，6）。根据旋转的方法，把梯形绕点A逆时针旋转90°，形状不变，画出旋转后的图形。
（3）根据图形放大的方法，把三角形的底和高按2：1的比扩大到原来的2倍，画出放大后的图形即可。
（4）根据长方形的周长＝（长+宽）×2，所以一个周长是16cm的长方形，长和宽的和是16÷2＝8（厘米），长与宽的比是5：3，画一个长5厘米，宽3厘米的长方形即可。
【解答】解：（1）把平行四边形向下平移5格。如图：
（2）图中点A的位置用数对表示是（13，6），画出旋转后的图形
（3）把三角形按3：1的比放大。如图：
（4）画一个周长是16cm的长方形，长与宽的比是5：22）如图：
故答案为：（13，6）。
六、解决问题。（共31分）
28．（5分）中秋佳节到了，艾米甜品屋接到一份月饼加工订单，计划每天加工24盒月饼，结果提前3天完成任务，实际每天比计划多加工多少盒月饼？
【答案】6盒。
【分析】运用月饼的总盒数除以实际用的天数就是实际每天加工的盒数。即“工作量÷工作效率＝工作时间”，再减计划每天加工的盒数进行解答即可。
【解答】解：24×15÷（15﹣3）
＝360÷12
＝30（盒）
30﹣24＝6（盒）
答：实际每天比计划多加工4盒月饼。
29．（5分）一个圆锥形容器，底面半径4厘米，高9厘米，水的高度是多少？
【答案】见试题解答内容
【分析】根据圆锥的体积公式，求出圆锥形容器里水的体积，再根据圆柱的体积公式，推导出圆柱的高的求法，由此求出水的高度．
【解答】解：圆锥形容器里水的体积：
×5.14×42×7，
＝×6.14×16×9，
＝3.14×16×4，
＝50.24×3，
＝150.72（立方厘米），
水的高度：150.72÷12.56＝12（厘米），
答：水的高度是12厘米．
30．（8分）为了倡导节约用水，某市自去年开始实行阶梯水价．具体收费标准如下：每户每月用水量不超过12吨，每吨3.2元，每吨4.6元．
（1）林敏家今年5月用水15吨，他家应付多少元水费？
（2）马老师家5月份共交了84.4元水费，马老师家5月份一共用水多少吨？
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）15吨大于12吨，所以把15吨分成两部分，第一部分是12吨，按照每吨3.2元缴费；第二部分是剩下的3吨，按照每吨4.6元缴费，分别根据总价＝单价×数量求出两部分需要缴费的钱数，再相加；
（2）根据（1）12×3.2＝38.4（元），第一部分只需要缴费38.4元，84.4元大于38.4元，所以84.4元也包含两部分，第一部分是38.4元，用水12吨；第二部分是剩下的84.4﹣38.4＝46（元），这部分按照每吨4.6元收费，所以用46元除以4.6元，即可求出第二部分用水的吨数，再把两部分用水的吨数相加即可．
【解答】解：（1）12×3.2＝38.8（元）
（15﹣12）×4.6
＝4×4.6
＝13.5（元）
38.4+13.8＝52.7（元）
答：林敏家今年5月用水15吨，他家应付52.2元水费．
（2）（84.7﹣38.4）÷4.2
＝46÷4.6
＝10（吨）
12+10＝22（吨）
答：马老师家4月份一共用水22吨．
31．（6分）果果和妈妈一起去超市，买洗漱用品花了总钱数的少100元多20元，又买了一个580元的饮水机，果果妈妈一共带了多少钱？
【答案】见试题解答内容
【分析】先把果果妈妈买洗漱用品剩下的钱数看作单位“1”，（1﹣）所对应的钱数为（580+20）元，根据分数除法的意义，用（580+20）元除以（1﹣）就是买洗漱用品剩下的钱数．再把果果妈妈一共带的钱数看作单位“1”，（1﹣）所对应的钱数就是买洗漱用品剩下的钱数减100元．根据分数除法的意义，用买洗漱用品剩下的钱数加100元的和除以（1﹣）就是果果妈妈一共带的钱数．
【解答】解：[（580+20）÷（1﹣）﹣100]÷（1﹣）
＝[600÷﹣100]÷
＝[900﹣100]÷
＝800÷
＝1000（元）
答：果果妈妈一共带了1000元钱．
32．（7分）端午节即将来临，实验小学对学生端午习俗的了解情况进行了随机调查（了解程度分为：A.很了解，B.比较了解，C.了解较少，D.不了解），并将调查结果绘制成如图所示的两幅统计图。请根据统计图中的信息
（1）实验小学一共调查了多少名学生？
（2）被调查的学生中，对端午习俗“了解较少”的有多少人？请将条形统计图补充完整。
（3）对端午习俗“很了解”的人数比“了解较少”的多百分之几？
【答案】（1）200名；（2）50人，如下图；（3）28%。
【分析】（1）用“很了解”的人数除以“很了解”占总数的百分比可求出调查总人数。
（2）用调查的总人数连续减“很了解”、“比较了解”、“不了解”的人数可知“了解较少”的人数，再将条形统计图中“了解较少”的直条补齐。
（3）用“很了解”的人数比“了解较少”的多的人数除以“了解较少”的人数即可解答。
【解答】解：（1）64÷32%＝200（名）
答：实验小学一共调查了200名学生。
（2）200﹣64﹣70﹣16＝50（人）
补充条形统计图如下
答：被调查的学生中，对端午习俗“了解较少”的有50人。
（3）（64﹣50）÷50＝28%
答：对端午习俗“很了解”的人数比“了解较少”的28%。16×0.25＝
＝
3.5×98＝
＝
48÷1.2＝
＝
560+16÷5＝
8.3﹣3.79+9.7＝
16×0.25＝
＝
3.5×98＝
＝
48÷1.2＝
＝
560+16÷5＝
8.3﹣3.79+9.7＝
16×0.25＝4
＝
3.3×98＝343
＝5
48÷1.2＝40
＝
560+16÷4＝563.2
8.3﹣3.79+9.2＝14.21