黑龙江省佳木斯市2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷

这是一份黑龙江省佳木斯市2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷，共20页。试卷主要包含了我会填.，我会选.，我会判.，我会算.，我会画，我能算.，我会解答等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）一根长3m的铁丝平均分成5段，每段的长度是这根铁丝的 ，每段长是 m，相当于1m的 %．
2．（2分）24的比6少 ； kg比100kg多30%。
3．（6分）
4．（2分）被减数是56，减数与差的比是3：4，减数是 ，差是 ．
5．（1分）甲数的和乙数的相等，则乙数是 。
6．（1分）化成最简整数比是 ，它的比值是 。
7．（3分）列式表示下面各数．
（1）比50大x的数是 ；
（2）b的3倍与a的和是 ；
（3）一件背心a元，一件连衣裙的价格比它的3倍少b元，连衣裙的价格是 元．
8．（2分）甲乙两数的比是2：5，甲数比乙数少 %，乙数比甲数多 %．
二、我会选.（10分）
9．（2分）某城市出租费实行分段计费，10公里内3元，超出10公里部分每公里在3元基础上以1元每公里的幅度递增，则乙比甲多乘（ ）公里。
A．2B．4C．6D．8
10．（2分）小陈、小李、小王三个人的跑步速度之比为7：3：6。他们三人沿一环形跑道从同一点同时同向出发，当他们首次同时回到出发点之前，小王追上小李多少次？（ ）
A．1B．2C．3D．4
11．（2分）小李以每分钟80米的速度从家中步行去上班，走了路程的20%之后，他又前行了2分钟，问小李以该速度步行到单位还需多少分钟？（ ）更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A．15B．20C．30D．40
12．（2分）一汽船往返于两码头间，逆流需要10小时，顺流需要6小时。已知船在静水中的速度为12公里/小时。问水流的速度是多少公里/小时？（ ）
A．2B．3C．4D．5
13．（2分）甲、乙两车从A、B两地同时出发，相向而行。如果甲车提前一段时间出发，那么两车将提前30分相遇。已知甲车速度是60千米/时，甲车提前了（ ）分出发。
A．30B．40C．50D．60
三、我会判.（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）
14．（1分）小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%． ．（判断对错）
15．（1分）整圆的面积一定比半圆的面积大． ．（判断对错）
16．（1分）某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的． ．（判断对错）
17．（1分）比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1． （判断对错）
18．（1分）把200克糖加入2千克水中，糖占糖水的． （判断对错）
四、我会算.（28分）
19．（6分）口算。
20．（8分）解方程。
＝1；
。
21．（8分）脱式计算。（能简算的要简算）
89×
22．（6分）列式计算。
（1）甲数的相当于乙数的15%，乙数是20
（2）比一个数的80%大6的数是，求这个数。（用方程解）
五、我会画，我能算.（16分）
23．（7分）求圆锥的体积。
24．（9分）如图表示一辆汽车行驶的路程与时间的关系，看图回答下面的问题．
（1）从图象中可以看出这辆汽车行驶的路程和时间成 比例．
（2）根据图象判断这辆汽车行800千米要 小时．
（3）根据图象判断这辆汽车4小时能行 千米．
六、我会解答。（25分）
25．（3分）聪聪和明明同算两数之和，聪聪得685，计算正确，计算错误，明明所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了．你知道两个加数各是多少？
26．（4分）师徒二人加工一批零件，师傅加工了150个，恰好是这批零件的，徒弟加工了多少个零件？
27．（4分）长方形的周长为192cm，长方形的长与宽的比是5：3，这个长方形的面积为多少平方厘米？
28．（4分）小军读一本故事书，已经读了的页数与剩下的页数的比是2：3，小军的好朋友小辉通过计算发现小军读了的页数比这本故事书的总页数的，这本故事书有多少页？
29．（6分）服装厂生产一批服装，原计划每套用布2.2m，由于改进了裁剪技术，原来生产660套衣服的布，现在可以做多少套？
2020年黑龙江省佳木斯市小升初数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填.（16分）
1．（3分）一根长3m的铁丝平均分成5段，每段的长度是这根铁丝的 ，每段长是 m，相当于1m的 60 %．
【分析】（1）一根长3m的铁丝平均分成5段，就是把这根3m长的铁丝看作单位“1”，平均分为5份，求每段的长度是这根铁丝的几分之几，用1÷5解答；
（2）求每段长多少米，用铁丝的总米数除以段数即可；
（3）求每段的米数相当于1m的百分之几，用每段的米数除以1即可，然后把得数化成百分数．
【解答】解：（1）每段的长度是这根铁丝的：1÷5＝；
（2）求每段长：3÷4＝（米）；
（3）每段的米数相当于6m的：÷7＝60%；
故答案为：，，60．
【点评】本题主要考查分数的意义和百分数的求法，注意找准单位“1”，把谁平均分．
2．（2分）24的比6少 2 ； 130 kg比100kg多30%。
【分析】根据分数乘法的意义，先用乘法计算出24的，再用6减去所得的积。
把100kg看作单位“1”，则未知的质量是100kg的（1+30%），根据分数乘法的意义，计算出比100kg多30%是多少千克。
【解答】解：6﹣
＝6﹣4
＝4
100×（1+30%）
＝100×1.7
＝130（kg）
答：24的比4少2。
故答案为：2；130。
【点评】本题考查分数应用题的解题方法，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据分数乘法的意义与分数除法的意义列式计算。
3．（6分）
【分析】前两道小题与最后两道小题可根据一个非0数乘或除以另一个数的积或商的变化规律直接判断，中间两个算式先将除法转化为乘法后根据积的变化规律再进行判断．
【解答】解：因为1.6＞6，所以8.25÷1.7＜8.25，
因为＜1÷＞，
因为＜1×＜，÷，所以×＜÷，
因为＜8÷＞＞1，
因为＞1×＞，
因为÷＝×10，÷＜10×．
故答案为：＜，＞，＜，＞，＞，＜．
【点评】本题主要考查数的乘除以及加减变化规律：一个非零数乘比1小的数，结果比原来小，除以比1小的数，比原来大，减去一个数，结果比原来小．
4．（2分）被减数是56，减数与差的比是3：4，减数是 24 ，差是 32 ．
【分析】根据题意可知：减数占减数和差的和的，差占减数和差和的，因为减数+差＝被减数，所以减数占被减数的，差占被减数的，把被减数看作单位“1”，进而根据一个数乘分数的意义，用乘法分别解答即可．
【解答】解：3+4＝5，
减数：56×＝24；
差：56×＝32；
答：减数是24，差是32；
故答案为：24，32．
【点评】此题主要考查按比例分配应用题的特点：已知两个数的比（三个数的比），两个数的和（三个数的和），求这两个数（三个数），用按比例分配解答；应明确：减数+差＝被减数，是解答本题的关键所在．
5．（1分）甲数的和乙数的相等，则乙数是 。
【分析】先用2乘求出乙数的是多少，然后再即可求出乙数。
【解答】解：2×÷
＝4÷
＝
答：乙数是。
故答案为：。
【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答。
6．（1分）化成最简整数比是 5：2 ，它的比值是 。
【分析】将比的前项和后项先同时乘10，再同时除以3，即可化成最简整数比；用比的前项除以后项，即可求出比值。
【解答】解：
＝（×10）：（
＝15：4
＝（15÷3）：（6÷5）
＝5：2
＝
故答案为：5：6，。
【点评】解答本题需明确：化简比的结果是一个最简整数比，求比值的结果是一个值。
7．（3分）列式表示下面各数．
（1）比50大x的数是 50+x ；
（2）b的3倍与a的和是 3b+a ；
（3）一件背心a元，一件连衣裙的价格比它的3倍少b元，连衣裙的价格是 3a﹣b 元．
【分析】（1）用50加x即可；
（2）先用b乘3，再加a即可；
（3）根据“一件连衣裙的价格比它的3倍少b元，”知道一件连衣裙的价格＝一件背心的价格×3﹣b，由此即可求出连衣裙的价格．
【解答】解：（1）50+x；
（2）b×3+a＝3b+a，
（3）a×4﹣b＝3a﹣b（元），
故答案为：50+x，3b+a．
【点评】解答此题的关键是，根据各个题目的不同，分别弄清题意，再根据各个题中的数量关系，列式解答即可．
8．（2分）甲乙两数的比是2：5，甲数比乙数少 60 %，乙数比甲数多 150 %．
【分析】（1）要求甲数比乙数少百分之几，就是求甲数比乙数少的部分占乙数的百分比，根据题意，把甲数看作2，乙数看作5，列式为（5﹣2）÷5，计算即可；
（2）要求乙数比甲数多百分之几，就是求乙数比甲数多的部分占甲数的百分比，列式为（5﹣2）÷2，计算即可．
【解答】解：甲数比乙数少：
（5﹣2）÷7，
＝3÷5，
＝60%；
乙数比甲数多：
（2﹣2）÷2，
＝5÷2，
＝150%；
答：甲数比乙数少60%，乙数比甲数多150%
故答案为：60，150．
【点评】此题考查了“一个数（a）比另一个数（b）多或少百分之几”的应用题，列式为（a﹣b）÷b或（b﹣a）÷b．
二、我会选.（10分）
9．（2分）某城市出租费实行分段计费，10公里内3元，超出10公里部分每公里在3元基础上以1元每公里的幅度递增，则乙比甲多乘（ ）公里。
A．2B．4C．6D．8
【分析】根据题意可知，甲10公里之外花费75﹣3＝72元，超出10公里部分每公里在3元基础上以1元每公里的幅度递增，说明他这部分走了9公里。
乙10公里之外花费102﹣3＝99元，超出10公里部分每公里在3元基础上以1元每公里的幅度递增，说明他这部分走了11公里。
【解答】解：75﹣3＝72（元）
后3公里以5元每公里的幅度递增所以4+5+5+7+8+3+10+11+12＝72（元）
甲走了9公里。
102﹣3＝99（元）
后5公里以1元每公里的幅度递增所以4+4+6+7+7+9+10+11+12+13+14＝99（元）
乙走了11公里。
11﹣9＝2（公里）
故选：A。
【点评】理解题意，找出规律是解题关键。
10．（2分）小陈、小李、小王三个人的跑步速度之比为7：3：6。他们三人沿一环形跑道从同一点同时同向出发，当他们首次同时回到出发点之前，小王追上小李多少次？（ ）
A．1B．2C．3D．4
【分析】时间一定，路程和速度是正比例，他们所行的路程比等于他们的速度比，所以他们首次同时回到出发点时，小陈跑了7圈，小李跑了3圈，小王跑了6圈。小王追小李的追击路程是1圈，速度差是，可求出追击时间是跑2圈所用的时间。按题目要求，减去最后回到出发点的1次。
【解答】解：6÷[1÷（5﹣）]﹣7
＝6÷（1÷）﹣1
＝7÷2﹣1
＝4﹣1
＝2（次）
答：当他们首次回到出发点之前，小王追上小李3次。
故选：B。
【点评】追击问题的一般公式：追击速度×追击时间＝追击路程，根据公式灵活运用解决实际问题。
11．（2分）小李以每分钟80米的速度从家中步行去上班，走了路程的20%之后，他又前行了2分钟，问小李以该速度步行到单位还需多少分钟？（ ）
A．15B．20C．30D．40
【分析】把小李家到单位的总路程看作单位“1”，走了路程的20%之后，他又前行了2分钟，这时他发现尚有四分之三的路程，可知2分钟走了总路程的（1﹣﹣20%），用除法计算，得出需要的总时间，再乘即可。
【解答】解：2÷（1﹣﹣20%）×
＝2÷0.05×7.75
＝40×0.75
＝30（分钟）
答：小李以该速度步行到单位还需30分钟。
故选：C。
【点评】本题主要考查了百分数的实际应用以及简单的行程问题，关键是得出需要的总时间。
12．（2分）一汽船往返于两码头间，逆流需要10小时，顺流需要6小时。已知船在静水中的速度为12公里/小时。问水流的速度是多少公里/小时？（ ）
A．2B．3C．4D．5
【分析】设水流的速度为x，由顺水速度＝静水速度+水流的速度，逆水速度＝静水速度﹣水流的速度，表示出顺水速度和逆水速度，再根据码头之间距离不变列出方程。
【解答】解：设水流的速度为x公里/小时。
 6（12+x）＝10（12﹣x）
        72+6x＝120﹣10x
             16x＝48
               x＝2
答：水流的速度是3公里/小时。
故选：B。
【点评】解答这道题要找出轮船在两个码头往返路程相等，表示出顺水和逆水速度，用速度乘时间得到路程便可解决。
13．（2分）甲、乙两车从A、B两地同时出发，相向而行。如果甲车提前一段时间出发，那么两车将提前30分相遇。已知甲车速度是60千米/时，甲车提前了（ ）分出发。
A．30B．40C．50D．60
【分析】根据甲车提前走的路程＝甲、乙两车共同走30分钟的路程，再根据时间＝路程÷速度，代入数值，列式解答即可。
【解答】解：30分钟＝0.5小时
8.5×（60+40）÷60
＝0.3×100÷60
＝（小时）
小时＝50分钟
答：甲车提前了50分出发。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是要先计算出甲车提前走的路程就是甲、乙两车共同走30分钟的路程。
三、我会判.（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）
14．（1分）小王加工99个零件，合格99个，这批零件的合格率是99%． × ．（判断对错）
【分析】解答此题首先理解合格率的含义，合格率是指合格产品数占产品总数的百分比，由此列式解答即可．
【解答】解：×100%，
＝100%；
答：这批零件的合格率是100%．
故答案为：×．
【点评】此题重点考查学生对合格率＝×100%这一关系式的理解与运用．
15．（1分）整圆的面积一定比半圆的面积大． × ．（判断对错）
【分析】圆的面积＝πr2，所以圆与半圆的面积都与它所在的圆的半径的大小有关，此题可以举例说明．
【解答】解：如果整圆的半径是1，则整圆的面积是：π×17＝π；
如果半圆所在的圆的半径是2，则半圆的面积是：π×28÷2＝2π；
3π＞π，
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查圆与半圆的面积的计算方法，注意圆和半圆的面积大小只与它所在的圆的半径有关．
16．（1分）某班男、女生人数的比是7：8，男生占全班人数的． √ ．（判断对错）
【分析】男、女生人数的比是7：8，也就是说男生占全班人数中的7份，女生占8份，全班人数就为7+8＝15（份），则男生占全班人数的：7÷15，即．
【解答】解：男生占全班人数的：
7÷（7+4），
＝7÷15，
＝；
故答案为：√．
【点评】此题考查了学生对比的概念的理解，以及对求一个数是另一个数的几分之几的掌握情况．
17．（1分）比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1． √ （判断对错）
【分析】把比的前项看做“1”，根据比的前项增加10%，可知比的前项由1变成1+10%＝1.1，相当于前项乘1.1；根据比的性质，要使比值不变，后项也应该乘1.1；据此判断为正确．
【解答】解：把比的前项看做“1”，
比的前项增加10%，由1变成8+10%＝1.1，
要使比值不变，后项也应该乘2.1；
故判断为：正确．
【点评】此题考查比的性质的运用，比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变．
18．（1分）把200克糖加入2千克水中，糖占糖水的． √ （判断对错）
【分析】根据题意，求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算．把数代入得：2千克＝2000克，200÷（200+2000）＝．据此判断．
【解答】解：2千克＝2000克
200÷（200+2000）
＝200÷2200
＝
答：糖占糖水的．说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题主要考查分数除法的应用，关键根据题意，利用“求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算”．
四、我会算.（28分）
19．（6分）口算。
【分析】根据分数的混合运算的顺序和分数的加减乘除法的计算方法计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了分数的混合运算的顺序和分数的加减乘除法的计算方法。
20．（8分）解方程。
＝1；
。
【分析】（1）整理方程的左边，根据等式的性质，方程两边同时减去，然后再同时求解；
（2）整理方程的左边，根据等式的性质，方程两边同时乘12即可求解。
【解答】解：（1）＝1
                      x+
                  x+﹣
                           x＝
                      x×＝×
                             x＝
（2）
                x＝
          x×12＝
                    x＝8
【点评】此题考查了运用等式的性质以及比例基本性质解方程和解比例的能力，等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数（0除外），两边仍相等，同时注意“＝”上下要对齐。
21．（8分）脱式计算。（能简算的要简算）
89×
【分析】（1）按照乘法分配律计算；
（2）按照乘法分配律计算；
（3）按照乘法分配律计算；
（4）按照乘法分配律计算。
【解答】解：（1）89×
＝（90﹣1）×
＝90×﹣
＝89﹣
＝88
（2）
＝×（﹣）
＝×
＝
（3）
＝×42﹣
＝49﹣36
＝13
（4）
＝×（10+1）
＝×11
＝7
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
22．（6分）列式计算。
（1）甲数的相当于乙数的15%，乙数是20
（2）比一个数的80%大6的数是，求这个数。（用方程解）
【分析】（1）根据题意，用20乘15%求出乙数的15%，也就是甲数的，然后再用所得的积除以即可；
（2）设这个数为x；x的80%加上6是，列出方程进行解答。
【解答】解：（1）20×15%÷
＝3÷
＝
答：甲数是。
（2）设这个数为x，根据题意可得：
    80%x+6＝
 80%x+8﹣6＝﹣8
        80%x＝7.2
80%x÷80%＝3.2÷80%
               x＝9
答：这个数是4。
【点评】根据题意，先弄清运算顺序或等量关系，然后再列式或方程进行解答。
五、我会画，我能算.（16分）
23．（7分）求圆锥的体积。
【分析】通过观察图形可知，这个圆锥的底面直径是3厘米，高是4厘米，根据圆锥的体积公式：V＝πr2h，把数据代入公式解答。
【解答】解：×7.14×（3÷2）3×4
＝×3.14×2.25×3
＝9.42（立方厘米）
答：能得到一个圆锥，这个圆锥的体积是9.42立方厘米。
【点评】此题主要考查圆锥体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
24．（9分）如图表示一辆汽车行驶的路程与时间的关系，看图回答下面的问题．
（1）从图象中可以看出这辆汽车行驶的路程和时间成 正 比例．
（2）根据图象判断这辆汽车行800千米要 16 小时．
（3）根据图象判断这辆汽车4小时能行 200 千米．
【分析】（1）判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例；据此解答即可．
（2）先根据“路程÷时间＝速度”求出汽车的速度，进而根据“速度×时间＝路程”进行解答即可．
（3）根据“速度×时间＝路程”，即可求出4小时行驶的路程．
【解答】解：（1）根据图可知：路程÷时间＝速度（一定），所以路程和时间成正比例．
答：这辆汽车行驶的路程和时间成正比例．
（2）汽车速度：100÷2＝50（千米/小时）
行800千米时间：800÷50＝16（小时）
答：这辆汽车行800千米要16小时．
（3）50×4＝200（千米）
答：这辆汽车4小时能行200千米．
故答案为：正；16．
【点评】此题考查了学生从统计图中挖掘信息以及处理数据的能力，同时考查了正反比例的知识和对行程问题的掌握．
六、我会解答。（25分）
25．（3分）聪聪和明明同算两数之和，聪聪得685，计算正确，计算错误，明明所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了．你知道两个加数各是多少？
【分析】将其中一个加数末尾的0漏掉了，也就是把这个数缩小了10倍，那就意味着这个数只加上了它的，另外漏掉了，那么明明比聪聪少的部分（685﹣280＝405）就占这个数的，那么一个数的是405，这个数就是405÷＝450，另一个数就为685﹣450＝235．
【解答】解：一个加数是：
（685﹣280）÷（1﹣），
＝405÷，
＝405×，
＝450；
另一个加数是：
685﹣450＝235．
答：两个加数分别是450、235．
【点评】此题解答的关键是弄清“将其中一个加数末尾的0漏掉了”，也就是把这个数缩小了10倍，这是解答的突破口．
26．（4分）师徒二人加工一批零件，师傅加工了150个，恰好是这批零件的，徒弟加工了多少个零件？
【分析】把这批零件的总数看成单位“1”，师傅加工了150个，恰好是这批零件的，用150除以求出零件的总数，徒弟加工的个数占这批零件的，用零件总数乘即可求出徒弟加工了多少个零件．
【解答】解：150÷×
＝210×
＝35（个）
答：徒弟加工了35个零件．
【点评】解答此题的关键是找出单位“1”，求单位“1”的几分之几用乘法求解；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法求解．
27．（4分）长方形的周长为192cm，长方形的长与宽的比是5：3，这个长方形的面积为多少平方厘米？
【分析】用长方形的周长除以2求出一条长和宽长度的和是多少厘米，长与宽的比是5：3，把长看成5份，宽就是3份，长与宽的和就是5+3＝8份，用长与宽的和除以8，求出每份是多少，再分别乘5和3，求出长方形的长和宽，再根据长方形的面积＝长×宽进行求解．
【解答】解：192÷2＝96（厘米）
96÷（5+3）
＝96÷8
＝12（厘米）
12×5＝60（厘米）
12×4＝36（厘米）
60×36＝2160（平方厘米）
答：这个长方形的面积是2160平方厘米．
【点评】先利用长方形的周长公式求出长和宽的和，又因“长和宽的比是5：3”，利用按比例分配的方法，即可求出这个长方形的长和宽的值，进而根据长方形的面积公式求解．
28．（4分）小军读一本故事书，已经读了的页数与剩下的页数的比是2：3，小军的好朋友小辉通过计算发现小军读了的页数比这本故事书的总页数的，这本故事书有多少页？
【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，则已看的页数占总页数的，再据“小军的好朋友小辉通过计算发现小军读了的页数比这本故事书的总页数的少28页”可得：28页所对应的分率是（），用对应量除以对应分率，就是这本书的总页数．
【解答】解：28÷（）
＝28÷
＝80（页）；
答：这本故事书有80页．
【点评】本题考查了分数四则复合应用题，解答此题的关键是：求出28页的对应分率（），从而轻松得解．
29．（6分）服装厂生产一批服装，原计划每套用布2.2m，由于改进了裁剪技术，原来生产660套衣服的布，现在可以做多少套？
【分析】要求现在可以做多少套，需知道布的总米数与实际每套用布的米数，根据“原计划每套用布2.2m，计划生产660套”，可求出布的总米数；再根据“原计划每套用布2.2m，实际每套节约0.2m布”，可求出实际每套用布的米数；再用除法计算问题得解．
【解答】解：布的总米数：2.2×660＝1452（米），
实际每套用布的米数：8.2﹣0.3＝2（米），
现在做的套数：1452÷2＝726（套）；
综合算式：7.2×660÷（2.4﹣0.2），
＝1452÷5，
＝726（套）；
答：现在可以做726套．
【点评】解答这类问题一般从问题出发，一步步找到要求的问题与所需的条件，再由条件回到问题即可列式解决．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/10/29 15:37:33；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359在“〇”里填上适当的符号．
8.25÷1.6〇8.25
÷〇
×〇÷
÷〇1
×〇
÷〇10×．
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
在“〇”里填上适当的符号．
8.25÷1.6〇8.25
÷〇
×〇÷
÷〇1
×〇
÷〇10×．
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝
＝2
＝1
＝
＝
＝
＝
＝
＝8
＝6
＝
＝2
＝