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上海市川沙中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题（解析版）
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这是一份上海市川沙中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题（解析版），共13页。试卷主要包含了 完成以下新陈代谢的相关问题， 阅读材料，回答下列问题等内容，欢迎下载使用。
本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚填写班级、姓名、准考证号。考试时间，60分钟。
1. 阅读资料，回答下列有关细胞生命历程的问题：
（1）图1中a—e表示的细胞正在进行的生命进程是（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞分化
C. 细胞衰老D. 细胞死亡
（2）对图1中的a-e按发展顺序进行排序___。
（3）观察肿瘤细胞固定装片时发现1000个细胞中，有690个处于b，61个处于e，40个处于d，34个处于c，175个处于a。据此推测各阶段持续时间最长的时期是___（填字母）。
（4）细胞在上述进程中，为DNA均等分配做好准备的活动有（ ）（多选）
A. 形成纺锤体
B. 核仁核膜消失
C. 染色体解旋
D. 染色体排列在赤道面
为探究细胞器在上述生命历程中的变化，科研人员以线粒体为研究对象进行了系列探究，观察到了一些生物学现象，具体如下。
①蛋白D会成为激活状态结合到线粒体特定位置
②线粒体数量增加
③肌动蛋白M19上存在线粒体膜蛋白结合位点，抑制M19的表达，细胞骨架不能形成正确的“绳索状结构”，线粒体分布与细胞松弛素处理组相同
（5）研究发现如果现象①不发生，则现象②不会发生，据此推测蛋白D的作用是___。
细胞骨架是细胞质内的网络状框架结构，科研人员用细胞松弛素（可抑制细胞骨架的形成）处理图1中细更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 胞d，与未处理的正常细胞比较，可观察到线粒体分布情况如图2。
（6）结合题干信息，对图2的实验结果分析合理的是（ ）
A. 细胞骨架能够支撑细胞的形态
B. M19上存在细胞骨架的结合位点
C. 线粒体的均匀分布与细胞骨架有关
D. 实验组会出现线粒体不均匀分配
（7）细胞的生命进程中出现上述生物学现象有什么意义？___。
【答案】（1）A （2）b-a-d-c-e
（3）b （4）ABD
（5）促进线粒体的复制与分裂 （6）BCD
（7）线粒体数量增加，并在细胞骨架的作用下在细胞内平均分布，使线粒体在分裂末期能平均分配进入子细胞，保证子细胞的能量供应
【解析】
【分析】图中a是有丝分裂前期，b是有丝分裂间期，c是有丝分裂后期，d是有丝分裂中期，e是有丝分裂后期。
【小问1详解】
ABCD、图中a是有丝分裂前期，b是有丝分裂间期，c是有丝分裂后期，d是有丝分裂中期，e是有丝分裂后期，正在进行的生命进程是细胞分裂，BCD错误，A正确。
故选A。
【小问2详解】
图中a是有丝分裂前期，b是有丝分裂间期，c是有丝分裂后期，d是有丝分裂中期，e是有丝分裂后期，按发展顺序进行排序为：b-a-d-c-e。
【小问3详解】
由于观察肿瘤细胞固定装片时发现1000个细胞中，有690个处于b，61个处于e，40个处于d，34个处于c，175个处于a，因此推测各阶段持续时间最长的时期是b有丝分裂间期。
【小问4详解】
ABCD、DNA随机均等分配发生在有丝分裂后期，此前细胞为DNA随机分配做好的准备活动有前期纺锤体的形成、核仁核膜的消失以及中期染色体排列在赤道面，ABD正确，C错误。
故选ABD。
【小问5详解】
根据题目信息，蛋白D变为激活状态且会结合到线粒体的特定位置，随后观察到线粒体的数量增加，说明激活的蛋白D的作用是促进线粒体的分裂。
【小问6详解】
图2对照组的细胞线粒体均匀分布，实验组的细胞线粒体基质分布，说明细胞骨架保证了有丝分裂过程中线粒体的正确分布。肌动蛋白M19上有细胞骨架和线粒体膜蛋白的结合位点，抑制M19的表达后，细胞骨架和线粒体就不能与M19结合，细胞骨架不能形成正确的“绳索状结构”，线粒体分布与细胞松弛素处理组相同，可说明M19将线粒体锚定在细胞骨架上，且细胞骨架形成“绳索状结构”以保证线粒体的均匀分布，最终较为均等地分配至子代细胞中，故选BCD。
【小问7详解】
有丝分裂过程中，遗传物质经过复制后平均分配，线粒体、中心体等一些细胞器也发生复制和平均分配的过程，从而在细胞的亲子代之间保持遗传的稳定性和子代细胞之间物质分配的均质性。
2. 完成以下新陈代谢的相关问题：
大豆与根瘤菌是互利共生关系，图1表示大豆细胞中发生的部分反应，字母A-D表示反应过程，①-④代表物质。图2所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径，甲-戊表示场所。
（1）图1中①、②、③代表的物质分别依次是___，图1中[H]代表的物质是___。
（2）图2中大豆叶片细胞能发生___（用图1中的字母A-D表示），根部细胞能发生___（用图1中的字母A-D表示）。
（3）图2中催化固定CO2形成C3的酶在___中，催化TP合成蔗糖的酶存在于___，能产生ATP的场所有___（用“甲-戊”表示）
（4）下列因素会影响根瘤菌中反应速度的有___（多选）
A. O2浓度B. 光照强度
C. 温度D. CO2浓度
（5）根瘤菌固氮产生NH3除了参于氨基酸的合成，还能参与合成的物质有___（多选）。
A. 葡萄糖B. DNAC. 脂肪D. RNA
（6）据图2分析推测维管束的功能可能是___，为了验证上述推测，科学家切断了大豆维管束，如果推测是正确的，则下列现象吻合的是（ ）
A.根瘤菌呼吸作用减慢
B.根主动运输吸收无机盐减少
C.叶片合成TP速率降低
D.叶绿体中淀粉的含量增加
【答案】（1） ①. O2、ADP+Pi、NADP+ ②. NADH （还原型辅酶I）
（2） ①. A、B、C、D ②. C、D
（3） ①. 乙 ②. 丙 ③. 甲、丙、丁 （4）AC （5）BD
（6） ①. 为植物本身和根瘤菌运输蔗糖、氨基酸等营养物质 ②. ABC
【解析】
【分析】分析题图1可知，A是光合作用的光反应阶段，B是光合作用的暗反应阶段，C是有氧呼吸第一阶段，D是有氧呼吸二、三阶段，[H]代表NADH，也就是还原型辅酶I；其中，①指的是水光解产生的O2，②和③分别是暗反应中产生的NADP+和ADP+Pi，④是C5，与1分子CO2反应生成2分子C3。
分析题图2可知，图左侧进行的是光合作用，图右侧进行的是根瘤菌固氮作用。甲是类囊体 ，乙是叶绿体基质，丙是细胞质基质，丁是根瘤菌的细胞质基质。从图中可以看出，蔗糖和氨基酸通过大豆的维管束进行运输。
【小问1详解】
分析图1可知，图1中①是O2，②是NADP+，③是ADP+Pi，[H]代表NADH（还原型辅酶I）。
【小问2详解】
大豆叶片细胞既能发生光合作用（A、B），也能发生有氧呼吸（C、D），根部细胞只能发生有氧呼吸（C、D），不能进行光合作用（A、B）。
【小问3详解】
催化固定CO2形成C3发生在暗反应，场所在叶绿体基质（乙），催化TP合成蔗糖发生在细胞质基质（丙）中，叶肉细胞中类囊体薄膜（甲）上可以通过光反应产生ATP，细胞质基质（丙）中发生的有氧呼吸可以产生ATP，根瘤菌细胞的细胞质（丁）中也可以进行有氧呼吸产生ATP。
【小问4详解】
根瘤菌是需氧型微生物，所以O2浓度会影响根瘤菌有氧呼吸，温度会影响根瘤菌细胞内的酶活性，而光照和CO2浓度对根瘤菌细胞中的反应影响不大。
【小问5详解】
根瘤菌固氮产生了NH3，其中的N元素可以参与合成氨基酸和核酸等含N化合物。
【小问6详解】
分析图2可知，蔗糖和氨基酸通过大豆的维管束进行运输，如果切断维管束，蔗糖和氨基酸的运输受到阻碍，根瘤菌得到的蔗糖减少，呼吸作用会减慢，根细胞得到的氨基酸也会减少，影响主动运输过程；由于蔗糖运输被阻碍，导致叶肉细胞中蔗糖积累，从而使光合作用速率减慢，TP和淀粉的合成速率下降。
3. 阅读资料，回答下列有关物质运输的问题：
物质可以通过不同方式被细胞吸收利用，肠腔中的葡萄糖经小肠上皮细胞吸收进入血液由两种特异性转运蛋白SGLT1和GLUT2共同完成，如图所示。
（1）水可以通过由扩散的方式进出细胞，以下事实能为此提供佐证的是（ ）
A. 磷脂分子具有亲水头部和疏水尾部
B. 水能通过仅含有双层磷脂分子的人工膜
C. 在高浓度的溶液中植物会出现质壁分离
D. 细胞质膜上存在水通道蛋白
（2）水还存在协助散的方式，理论上你认为这两种方式运输水分速度更快的是___（自由扩散/协助扩散），理由是___。
（3）据图，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为___。对左侧细胞吸收葡萄糖的过程与排出Na＋进行对比，完成下列表格。
（4）据图分析，如果使用呼吸抑制剂药物处理，下列过程直接受到影响的是（ ）
A. 葡萄糖进入小肠上皮细胞
B. 葡萄糖出小肠上皮细胞
C. Na＋进小肠上皮细胞
D. Na＋出小肠上皮细胞
（5）肠腔中的葡萄糖浓度不同时，葡萄糖会以不同的方式进入小肠上皮细胞，该机制的存在具有什么生物学意义?___。
（6）蔗糖不能通过人的小肠上皮细胞的质膜。将人的小肠上皮细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是（ ）
A. 皱缩、涨破B. 涨破、皱缩
C 皱缩、皱继D. 膨胀、膨胀
【答案】（1）B （2） ①. 协助扩散 ②. 磷脂分子的尾部具有疏水性，导致水分子自由扩散速度较慢
（3） ①. 协助扩散，主动运输 ②. √ ③. × ④. √
（4）D （5）肠腔中葡萄糖浓度高时，葡萄糖以协助扩散进入小肠上皮细胞，肠腔中葡萄糖浓度低时，葡萄糖以主动运输进入小肠上皮细胞，以保证细胞代谢对葡萄糖的需求
（6）A
【解析】
【分析】图中葡萄糖通过SGLT1进入细胞是逆浓度，利用了Na+进入细胞顺浓度梯度的能量，葡萄糖运输方式为主动运输，Na+运输方式为协助扩散；葡萄糖通过GLUT2进出细胞都是顺浓度梯度，方式为协助扩散；Na+-K+-ATP酶既能催化ATP的水解，也能主动转运Na+和K+。
【小问1详解】
人工膜只有双层磷脂分子，水分子通过人工膜的方式是自由扩散，而其他协助扩散和主动运输都需要膜上蛋白质的参与，故选B。
【小问2详解】
水还可以通过水通道蛋白协助扩散通过生物膜，磷脂分子的尾部具有疏水性，导致水分子自由扩散速度较慢，故通过协助扩散对水分子的跨膜运输速度更快。
【小问3详解】
左图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖为低浓度向高浓度的主动运输，右图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖为高浓度向低浓度的协助扩散。左图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，左侧细胞排出钠离子是低浓度向高浓度运输，为主动运输，与左侧细胞吸收葡萄糖相比，两者都需要载体蛋白的参与，葡萄糖进入小肠细胞所需的能量由Na+的电化学势能提供，而Na+排出细胞所需的能量由ATP水解供能。因此两者相同的为都是从低浓度→高浓度、都需要载体蛋白的参与，但需要的能量不同。
【小问4详解】
呼吸抑制剂直接影响ATP的合成，葡萄糖进入小肠上皮细胞是直接依靠Na+电化学势能提供，葡萄糖出小肠上皮细胞和Na＋进小肠上皮细胞都是协助扩散，不消耗ATP，Na＋出小肠上皮细胞是依靠ATP水解供能，直接受到影响。
故选D。
【小问5详解】
肠腔中葡萄糖浓度高时，葡萄糖以协助扩散进入小肠上皮细胞，肠腔中葡萄糖浓度低时，葡萄糖以主动运输进入小肠上皮细胞，这样可以保证细胞代谢对葡萄糖的需求。
【小问6详解】
由于人的小肠上皮细胞没有细胞壁的保护，蔗糖不能透过人的小肠上皮细胞的细胞膜。所以当人的小肠上皮细胞被分别浸入高渗的蔗糖溶液和蒸馏水一段时间后，细胞形态发生的变化依次是因失水而皱缩和因吸水而涨破，A正确。
故选A。
4. 阅读材料，回答下列问题：
接种流感疫苗是当前预防流感病毒感染的有效途径。如图1为某人接种流感疫苗后体内某细胞分泌流感病毒抗体（免疫球蛋白）的过程，图2为该细胞通过囊泡向细胞外运输、分泌抗体的过程。[ ]填序号。
（1）为研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是___。抗体由图1中结构[ ]___（填图1序号和名称）合成，经[___]加工和运输，此过程需要的能量主要由[ ]___提供。
（2）图2中的囊泡是由[___]形成的，囊泡能定向、精确地转移到质膜的特定部位，其原因是囊泡膜上的___具有特异性识别能力。该过程会使质膜面积___（变大/不变/变小）。
（3）科学家拟利用磷脂分子构成脂质体，把某种针对流感病毒的特效药物包裹入其中后，将药物送入特定靶细胞中发挥作用。若该药物为脂溶性药物，则应包裹在图3所示结构中___（填‘药物1’或‘药物2’）所在的位置。
为探究流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验：
材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。
（4）材料中用到了DNA酶和RNA酶，它们的作用是___。
（5）在第一步中向两组细胞注射的有关物质分别是___、___。（编号选填）
①病毒核酸提取物②DNA酶③RNA酶
（6）假设流感病毒遗传物质是RNA，那么你观察到的实验现象应该是___。
人类对遗传物质的探索经历了一个漫长而复杂的过程。在此过程中，少不了一些经典的科学实验，这些实验对最终结论的得出都有着不可磨灭的贡献。
（7）赫尔希和蔡斯进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌离心分离。该实验步骤的正确顺序是___。
（8）赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，32P和35S在下图中标记元素所在部位依次是___、___（填序号）。
（9）用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌离心后，发现放射性物质主要存在于___（填“上清液”或“沉淀物”）中。在用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，发现放射性物质主要存在于___（填“上清液”或“沉淀物”）中。
（10）人体细胞的DNA中，腺嘌呤的分子数约占30%，那么，鸟嘌呤的分子数应该约占___。
（11）一条DNA单链的序列是5’--GATACC--3’，那么它的互补链的序列是（ ）
A. 5’--CTATGG--3’
B. 5’--GATACC---3’
C. 5’--GGTATC--3’
D. 5’--CCATAG--3’
【答案】（1） ①. 同位素标记法 ②. 2核糖体 ③. 3、7 ④. 5
（2） ①. 7 ②. 蛋白质 ③. 变大
（3）药物2 （4）分别降解DNA和RNA
（5） ①. ①② ②. ①③
（6）注射①病毒核酸提取物和②DNA酶后，细胞中检测出病毒；
注射①病毒核酸提取物和③RNA酶后，细胞中没有检测出病毒。
（7）②①④③ （8） ①. ① ②. ④
（9） ①. 上清液 ②. 沉淀物
（10）20% （11）C
【解析】
【分析】1、噬菌体侵染细菌实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
2、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在外侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：腺嘌呤一定与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤一定与胞嘧啶配对，碱基之间这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
3、图1中①是细胞膜，②是核糖体，③是内质网，④是细胞核，⑤是线粒体，⑥是中心体，⑦是高尔基体。
图2为分泌蛋白的分泌过程，囊泡上的蛋白A和细胞膜上的蛋白B结合，将抗体排出细胞外。
【小问1详解】
研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是同位素标记法。抗体的本质是蛋白质，合成场所在②核糖体上，抗体属于分泌蛋白，与其加工和分泌有关的具膜细胞器有③内质网（初加工），⑦高尔基体（再加工），⑤线粒体（提供能量）。
【小问2详解】
分析图可知：囊泡是由高尔基体形成，由于囊泡膜上具有蛋白A（或糖蛋白），具有特异性识别能力，所以囊泡能定向、精确地转移到细胞膜的特定部位。该过程会使质膜面积变大。
【小问3详解】
磷脂分子的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，由于该药物为脂溶性药物，所以应该包裹在磷脂分子的尾部，即药物2所在的位置。
【小问4详解】
根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，RNA酶可以催化RNA的水解。
【小问5详解】
由于流感病毒无细胞结构，不能直接在培养基上培养，所以需要将流感病毒的核酸提取物注射到活细胞中放到适宜条件下培养，且无关变量应一致，故需要将其均分为两组；根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA，RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA一组，所以为DNA酶，另一组为RNA酶。
【小问6详解】
流感病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息储存在RNA的核苷酸排列顺序中，所以注射病毒核酸提取物和DNA酶后，对其遗传物质无影响，细胞中检测出病毒；注射病毒核酸提取物和RNA酶后，遗传物质被水解，细胞中没有检测出病毒。
【小问7详解】
赫尔希和蔡斯用同位素标记法进行了噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，该实验的步骤是：②35S和32P分别标记噬菌体（先标记大肠杆菌，再用噬菌体侵染大肠杆菌，得到被标记的噬菌体）→①噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养→④离心分离→③放射性检测。
【小问8详解】
噬菌体中DNA的元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成为C、H、O、N、S，应标记特殊元素，故用32P标记DNA的①磷酸基团，用35S标记蛋白质的④R基。
【小问9详解】
35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此，用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中；被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，32P标记的噬菌体的遗传物质DNA，噬菌体侵染细菌时，遗传物质进入细菌，经过搅拌离心后分布在沉淀物中。
【小问10详解】
根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。猪的肝脏细胞的DNA为双链DNA，腺嘌呤的分子数占30%，那么鸟嘌呤的分子数占50%-30%=20%。
【小问11详解】
在DNA分子中，含有两条互补的单链，且反向平行，相关的碱基互补配对原则为A-T、G-C，据此，若一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，那么它的互补链的序列应该为3'-CTATGG-5'，C正确，ABD错误。
故选C。
5. 阅读资料，下列有关酶和ATP的问题:
α-淀粉酶是一种与糖、脂代谢密切相关的酶，如图显示了α-淀粉酶催化底物水解过程可以催化淀粉分解为单糖和多糖。抑制α-淀粉酶的活性能有效阻止食物中碳水化合物在机体内的消化和水解，从而减少糖分的摄入，控制血糖升高。
（1）如图表示α-淀粉酶催化底物水解过程，图中字B和C分别代表（ ）
A. 淀粉；麦芽糖
B. 淀粉；葡萄糖
C. α-淀粉酶；麦芽糖
D. α-淀粉酶；葡萄糖
（2）用双缩脲试剂鉴定α-淀粉酶，溶液呈紫色，说明α-淀粉酶的化学本质是（ ）
A. 淀粉B. 还原性糖
C. 脂质D. 蛋白质
（3）在淀粉溶液中加入淀粉酶，在不同实验条件下得到下图所示曲线。与a比较，对b、c曲线成因分析正确的是（ ）
A. b可能是酶增加，底物量不变
B. b可能是底物增加，酶量不变
C. c可能是酶量增加，底物量不变
D. c可能改变了反应温度
【答案】（1）D （2）D （3）A
【解析】
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活)。
【小问1详解】
酶在反应前后没有变化，因此B代表α-淀粉酶，D是由淀粉水解得到的二糖麦芽糖，而C是淀粉彻底水解产物，表示葡萄糖，D符合题意。
故选D。
【小问2详解】
蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，因此用双缩脲试剂鉴定 α-淀粉酶，溶液呈紫色，说明 α-淀粉酶的化学本质是蛋白质。
故选D。
【小问3详解】
A、从图中可以看出，b到达平衡点的时间早于a，但产物量不变，说明b可能是酶量增加，底物量不变，A正确；
B、若底物量增加，酶量不变，b应晚于a到达平衡点，B错误；
C、c生成物量增多，并且与a达到平衡点时间相同，说明c可能是添加了底物和酶，C错误；
D、若反应温度改变，产物量不会改变，而c产物量增加，D错误。
故选A。对比项
相同的打√，不同的打×
从低浓度→高浓度
（ ）
需要ATP供能
（ ）
需要载体蛋白的参与
（ ）
本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚填写班级、姓名、准考证号。考试时间，60分钟。
1. 阅读资料，回答下列有关细胞生命历程的问题：
（1）图1中a—e表示的细胞正在进行的生命进程是（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞分化
C. 细胞衰老D. 细胞死亡
（2）对图1中的a-e按发展顺序进行排序___。
（3）观察肿瘤细胞固定装片时发现1000个细胞中，有690个处于b，61个处于e，40个处于d，34个处于c，175个处于a。据此推测各阶段持续时间最长的时期是___（填字母）。
（4）细胞在上述进程中，为DNA均等分配做好准备的活动有（ ）（多选）
A. 形成纺锤体
B. 核仁核膜消失
C. 染色体解旋
D. 染色体排列在赤道面
为探究细胞器在上述生命历程中的变化，科研人员以线粒体为研究对象进行了系列探究，观察到了一些生物学现象，具体如下。
①蛋白D会成为激活状态结合到线粒体特定位置
②线粒体数量增加
③肌动蛋白M19上存在线粒体膜蛋白结合位点，抑制M19的表达，细胞骨架不能形成正确的“绳索状结构”，线粒体分布与细胞松弛素处理组相同
（5）研究发现如果现象①不发生，则现象②不会发生，据此推测蛋白D的作用是___。
细胞骨架是细胞质内的网络状框架结构，科研人员用细胞松弛素（可抑制细胞骨架的形成）处理图1中细更多课件教案等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 胞d，与未处理的正常细胞比较，可观察到线粒体分布情况如图2。
（6）结合题干信息，对图2的实验结果分析合理的是（ ）
A. 细胞骨架能够支撑细胞的形态
B. M19上存在细胞骨架的结合位点
C. 线粒体的均匀分布与细胞骨架有关
D. 实验组会出现线粒体不均匀分配
（7）细胞的生命进程中出现上述生物学现象有什么意义？___。
【答案】（1）A （2）b-a-d-c-e
（3）b （4）ABD
（5）促进线粒体的复制与分裂 （6）BCD
（7）线粒体数量增加，并在细胞骨架的作用下在细胞内平均分布，使线粒体在分裂末期能平均分配进入子细胞，保证子细胞的能量供应
【解析】
【分析】图中a是有丝分裂前期，b是有丝分裂间期，c是有丝分裂后期，d是有丝分裂中期，e是有丝分裂后期。
【小问1详解】
ABCD、图中a是有丝分裂前期，b是有丝分裂间期，c是有丝分裂后期，d是有丝分裂中期，e是有丝分裂后期，正在进行的生命进程是细胞分裂，BCD错误，A正确。
故选A。
【小问2详解】
图中a是有丝分裂前期，b是有丝分裂间期，c是有丝分裂后期，d是有丝分裂中期，e是有丝分裂后期，按发展顺序进行排序为：b-a-d-c-e。
【小问3详解】
由于观察肿瘤细胞固定装片时发现1000个细胞中，有690个处于b，61个处于e，40个处于d，34个处于c，175个处于a，因此推测各阶段持续时间最长的时期是b有丝分裂间期。
【小问4详解】
ABCD、DNA随机均等分配发生在有丝分裂后期，此前细胞为DNA随机分配做好的准备活动有前期纺锤体的形成、核仁核膜的消失以及中期染色体排列在赤道面，ABD正确，C错误。
故选ABD。
【小问5详解】
根据题目信息，蛋白D变为激活状态且会结合到线粒体的特定位置，随后观察到线粒体的数量增加，说明激活的蛋白D的作用是促进线粒体的分裂。
【小问6详解】
图2对照组的细胞线粒体均匀分布，实验组的细胞线粒体基质分布，说明细胞骨架保证了有丝分裂过程中线粒体的正确分布。肌动蛋白M19上有细胞骨架和线粒体膜蛋白的结合位点，抑制M19的表达后，细胞骨架和线粒体就不能与M19结合，细胞骨架不能形成正确的“绳索状结构”，线粒体分布与细胞松弛素处理组相同，可说明M19将线粒体锚定在细胞骨架上，且细胞骨架形成“绳索状结构”以保证线粒体的均匀分布，最终较为均等地分配至子代细胞中，故选BCD。
【小问7详解】
有丝分裂过程中，遗传物质经过复制后平均分配，线粒体、中心体等一些细胞器也发生复制和平均分配的过程，从而在细胞的亲子代之间保持遗传的稳定性和子代细胞之间物质分配的均质性。
2. 完成以下新陈代谢的相关问题：
大豆与根瘤菌是互利共生关系，图1表示大豆细胞中发生的部分反应，字母A-D表示反应过程，①-④代表物质。图2所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径，甲-戊表示场所。
（1）图1中①、②、③代表的物质分别依次是___，图1中[H]代表的物质是___。
（2）图2中大豆叶片细胞能发生___（用图1中的字母A-D表示），根部细胞能发生___（用图1中的字母A-D表示）。
（3）图2中催化固定CO2形成C3的酶在___中，催化TP合成蔗糖的酶存在于___，能产生ATP的场所有___（用“甲-戊”表示）
（4）下列因素会影响根瘤菌中反应速度的有___（多选）
A. O2浓度B. 光照强度
C. 温度D. CO2浓度
（5）根瘤菌固氮产生NH3除了参于氨基酸的合成，还能参与合成的物质有___（多选）。
A. 葡萄糖B. DNAC. 脂肪D. RNA
（6）据图2分析推测维管束的功能可能是___，为了验证上述推测，科学家切断了大豆维管束，如果推测是正确的，则下列现象吻合的是（ ）
A.根瘤菌呼吸作用减慢
B.根主动运输吸收无机盐减少
C.叶片合成TP速率降低
D.叶绿体中淀粉的含量增加
【答案】（1） ①. O2、ADP+Pi、NADP+ ②. NADH （还原型辅酶I）
（2） ①. A、B、C、D ②. C、D
（3） ①. 乙 ②. 丙 ③. 甲、丙、丁 （4）AC （5）BD
（6） ①. 为植物本身和根瘤菌运输蔗糖、氨基酸等营养物质 ②. ABC
【解析】
【分析】分析题图1可知，A是光合作用的光反应阶段，B是光合作用的暗反应阶段，C是有氧呼吸第一阶段，D是有氧呼吸二、三阶段，[H]代表NADH，也就是还原型辅酶I；其中，①指的是水光解产生的O2，②和③分别是暗反应中产生的NADP+和ADP+Pi，④是C5，与1分子CO2反应生成2分子C3。
分析题图2可知，图左侧进行的是光合作用，图右侧进行的是根瘤菌固氮作用。甲是类囊体 ，乙是叶绿体基质，丙是细胞质基质，丁是根瘤菌的细胞质基质。从图中可以看出，蔗糖和氨基酸通过大豆的维管束进行运输。
【小问1详解】
分析图1可知，图1中①是O2，②是NADP+，③是ADP+Pi，[H]代表NADH（还原型辅酶I）。
【小问2详解】
大豆叶片细胞既能发生光合作用（A、B），也能发生有氧呼吸（C、D），根部细胞只能发生有氧呼吸（C、D），不能进行光合作用（A、B）。
【小问3详解】
催化固定CO2形成C3发生在暗反应，场所在叶绿体基质（乙），催化TP合成蔗糖发生在细胞质基质（丙）中，叶肉细胞中类囊体薄膜（甲）上可以通过光反应产生ATP，细胞质基质（丙）中发生的有氧呼吸可以产生ATP，根瘤菌细胞的细胞质（丁）中也可以进行有氧呼吸产生ATP。
【小问4详解】
根瘤菌是需氧型微生物，所以O2浓度会影响根瘤菌有氧呼吸，温度会影响根瘤菌细胞内的酶活性，而光照和CO2浓度对根瘤菌细胞中的反应影响不大。
【小问5详解】
根瘤菌固氮产生了NH3，其中的N元素可以参与合成氨基酸和核酸等含N化合物。
【小问6详解】
分析图2可知，蔗糖和氨基酸通过大豆的维管束进行运输，如果切断维管束，蔗糖和氨基酸的运输受到阻碍，根瘤菌得到的蔗糖减少，呼吸作用会减慢，根细胞得到的氨基酸也会减少，影响主动运输过程；由于蔗糖运输被阻碍，导致叶肉细胞中蔗糖积累，从而使光合作用速率减慢，TP和淀粉的合成速率下降。
3. 阅读资料，回答下列有关物质运输的问题：
物质可以通过不同方式被细胞吸收利用，肠腔中的葡萄糖经小肠上皮细胞吸收进入血液由两种特异性转运蛋白SGLT1和GLUT2共同完成，如图所示。
（1）水可以通过由扩散的方式进出细胞，以下事实能为此提供佐证的是（ ）
A. 磷脂分子具有亲水头部和疏水尾部
B. 水能通过仅含有双层磷脂分子的人工膜
C. 在高浓度的溶液中植物会出现质壁分离
D. 细胞质膜上存在水通道蛋白
（2）水还存在协助散的方式，理论上你认为这两种方式运输水分速度更快的是___（自由扩散/协助扩散），理由是___。
（3）据图，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为___。对左侧细胞吸收葡萄糖的过程与排出Na＋进行对比，完成下列表格。
（4）据图分析，如果使用呼吸抑制剂药物处理，下列过程直接受到影响的是（ ）
A. 葡萄糖进入小肠上皮细胞
B. 葡萄糖出小肠上皮细胞
C. Na＋进小肠上皮细胞
D. Na＋出小肠上皮细胞
（5）肠腔中的葡萄糖浓度不同时，葡萄糖会以不同的方式进入小肠上皮细胞，该机制的存在具有什么生物学意义?___。
（6）蔗糖不能通过人的小肠上皮细胞的质膜。将人的小肠上皮细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是（ ）
A. 皱缩、涨破B. 涨破、皱缩
C 皱缩、皱继D. 膨胀、膨胀
【答案】（1）B （2） ①. 协助扩散 ②. 磷脂分子的尾部具有疏水性，导致水分子自由扩散速度较慢
（3） ①. 协助扩散，主动运输 ②. √ ③. × ④. √
（4）D （5）肠腔中葡萄糖浓度高时，葡萄糖以协助扩散进入小肠上皮细胞，肠腔中葡萄糖浓度低时，葡萄糖以主动运输进入小肠上皮细胞，以保证细胞代谢对葡萄糖的需求
（6）A
【解析】
【分析】图中葡萄糖通过SGLT1进入细胞是逆浓度，利用了Na+进入细胞顺浓度梯度的能量，葡萄糖运输方式为主动运输，Na+运输方式为协助扩散；葡萄糖通过GLUT2进出细胞都是顺浓度梯度，方式为协助扩散；Na+-K+-ATP酶既能催化ATP的水解，也能主动转运Na+和K+。
【小问1详解】
人工膜只有双层磷脂分子，水分子通过人工膜的方式是自由扩散，而其他协助扩散和主动运输都需要膜上蛋白质的参与，故选B。
【小问2详解】
水还可以通过水通道蛋白协助扩散通过生物膜，磷脂分子的尾部具有疏水性，导致水分子自由扩散速度较慢，故通过协助扩散对水分子的跨膜运输速度更快。
【小问3详解】
左图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖为低浓度向高浓度的主动运输，右图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖为高浓度向低浓度的协助扩散。左图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，左侧细胞排出钠离子是低浓度向高浓度运输，为主动运输，与左侧细胞吸收葡萄糖相比，两者都需要载体蛋白的参与，葡萄糖进入小肠细胞所需的能量由Na+的电化学势能提供，而Na+排出细胞所需的能量由ATP水解供能。因此两者相同的为都是从低浓度→高浓度、都需要载体蛋白的参与，但需要的能量不同。
【小问4详解】
呼吸抑制剂直接影响ATP的合成，葡萄糖进入小肠上皮细胞是直接依靠Na+电化学势能提供，葡萄糖出小肠上皮细胞和Na＋进小肠上皮细胞都是协助扩散，不消耗ATP，Na＋出小肠上皮细胞是依靠ATP水解供能，直接受到影响。
故选D。
【小问5详解】
肠腔中葡萄糖浓度高时，葡萄糖以协助扩散进入小肠上皮细胞，肠腔中葡萄糖浓度低时，葡萄糖以主动运输进入小肠上皮细胞，这样可以保证细胞代谢对葡萄糖的需求。
【小问6详解】
由于人的小肠上皮细胞没有细胞壁的保护，蔗糖不能透过人的小肠上皮细胞的细胞膜。所以当人的小肠上皮细胞被分别浸入高渗的蔗糖溶液和蒸馏水一段时间后，细胞形态发生的变化依次是因失水而皱缩和因吸水而涨破，A正确。
故选A。
4. 阅读材料，回答下列问题：
接种流感疫苗是当前预防流感病毒感染的有效途径。如图1为某人接种流感疫苗后体内某细胞分泌流感病毒抗体（免疫球蛋白）的过程，图2为该细胞通过囊泡向细胞外运输、分泌抗体的过程。[ ]填序号。
（1）为研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是___。抗体由图1中结构[ ]___（填图1序号和名称）合成，经[___]加工和运输，此过程需要的能量主要由[ ]___提供。
（2）图2中的囊泡是由[___]形成的，囊泡能定向、精确地转移到质膜的特定部位，其原因是囊泡膜上的___具有特异性识别能力。该过程会使质膜面积___（变大/不变/变小）。
（3）科学家拟利用磷脂分子构成脂质体，把某种针对流感病毒的特效药物包裹入其中后，将药物送入特定靶细胞中发挥作用。若该药物为脂溶性药物，则应包裹在图3所示结构中___（填‘药物1’或‘药物2’）所在的位置。
为探究流感病毒遗传物质是DNA还是RNA，某科研小组开展了如下实验：
材料用具：显微注射器，流感病毒的核酸提取物，活细胞，DNA酶，RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量的活细胞两组，用显微注射技术分别向两组活细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的细胞中抽取样品，检测是否产生流感病毒。
（4）材料中用到了DNA酶和RNA酶，它们的作用是___。
（5）在第一步中向两组细胞注射的有关物质分别是___、___。（编号选填）
①病毒核酸提取物②DNA酶③RNA酶
（6）假设流感病毒遗传物质是RNA，那么你观察到的实验现象应该是___。
人类对遗传物质的探索经历了一个漫长而复杂的过程。在此过程中，少不了一些经典的科学实验，这些实验对最终结论的得出都有着不可磨灭的贡献。
（7）赫尔希和蔡斯进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④搅拌离心分离。该实验步骤的正确顺序是___。
（8）赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，32P和35S在下图中标记元素所在部位依次是___、___（填序号）。
（9）用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，搅拌离心后，发现放射性物质主要存在于___（填“上清液”或“沉淀物”）中。在用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，发现放射性物质主要存在于___（填“上清液”或“沉淀物”）中。
（10）人体细胞的DNA中，腺嘌呤的分子数约占30%，那么，鸟嘌呤的分子数应该约占___。
（11）一条DNA单链的序列是5’--GATACC--3’，那么它的互补链的序列是（ ）
A. 5’--CTATGG--3’
B. 5’--GATACC---3’
C. 5’--GGTATC--3’
D. 5’--CCATAG--3’
【答案】（1） ①. 同位素标记法 ②. 2核糖体 ③. 3、7 ④. 5
（2） ①. 7 ②. 蛋白质 ③. 变大
（3）药物2 （4）分别降解DNA和RNA
（5） ①. ①② ②. ①③
（6）注射①病毒核酸提取物和②DNA酶后，细胞中检测出病毒；
注射①病毒核酸提取物和③RNA酶后，细胞中没有检测出病毒。
（7）②①④③ （8） ①. ① ②. ④
（9） ①. 上清液 ②. 沉淀物
（10）20% （11）C
【解析】
【分析】1、噬菌体侵染细菌实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
2、DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在外侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：腺嘌呤一定与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤一定与胞嘧啶配对，碱基之间这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
3、图1中①是细胞膜，②是核糖体，③是内质网，④是细胞核，⑤是线粒体，⑥是中心体，⑦是高尔基体。
图2为分泌蛋白的分泌过程，囊泡上的蛋白A和细胞膜上的蛋白B结合，将抗体排出细胞外。
【小问1详解】
研究细胞合成和分泌抗体的路径，可采用的方法是同位素标记法。抗体的本质是蛋白质，合成场所在②核糖体上，抗体属于分泌蛋白，与其加工和分泌有关的具膜细胞器有③内质网（初加工），⑦高尔基体（再加工），⑤线粒体（提供能量）。
【小问2详解】
分析图可知：囊泡是由高尔基体形成，由于囊泡膜上具有蛋白A（或糖蛋白），具有特异性识别能力，所以囊泡能定向、精确地转移到细胞膜的特定部位。该过程会使质膜面积变大。
【小问3详解】
磷脂分子的头部具有亲水性，尾部具有疏水性，由于该药物为脂溶性药物，所以应该包裹在磷脂分子的尾部，即药物2所在的位置。
【小问4详解】
根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，RNA酶可以催化RNA的水解。
【小问5详解】
由于流感病毒无细胞结构，不能直接在培养基上培养，所以需要将流感病毒的核酸提取物注射到活细胞中放到适宜条件下培养，且无关变量应一致，故需要将其均分为两组；根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA，RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA一组，所以为DNA酶，另一组为RNA酶。
【小问6详解】
流感病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息储存在RNA的核苷酸排列顺序中，所以注射病毒核酸提取物和DNA酶后，对其遗传物质无影响，细胞中检测出病毒；注射病毒核酸提取物和RNA酶后，遗传物质被水解，细胞中没有检测出病毒。
【小问7详解】
赫尔希和蔡斯用同位素标记法进行了噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明了DNA是遗传物质，该实验的步骤是：②35S和32P分别标记噬菌体（先标记大肠杆菌，再用噬菌体侵染大肠杆菌，得到被标记的噬菌体）→①噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养→④离心分离→③放射性检测。
【小问8详解】
噬菌体中DNA的元素组成为C、H、O、N、P，蛋白质的元素组成为C、H、O、N、S，应标记特殊元素，故用32P标记DNA的①磷酸基团，用35S标记蛋白质的④R基。
【小问9详解】
35S标记的噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此，用被35S标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中；被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌实验中，32P标记的噬菌体的遗传物质DNA，噬菌体侵染细菌时，遗传物质进入细菌，经过搅拌离心后分布在沉淀物中。
【小问10详解】
根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半。猪的肝脏细胞的DNA为双链DNA，腺嘌呤的分子数占30%，那么鸟嘌呤的分子数占50%-30%=20%。
【小问11详解】
在DNA分子中，含有两条互补的单链，且反向平行，相关的碱基互补配对原则为A-T、G-C，据此，若一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，那么它的互补链的序列应该为3'-CTATGG-5'，C正确，ABD错误。
故选C。
5. 阅读资料，下列有关酶和ATP的问题:
α-淀粉酶是一种与糖、脂代谢密切相关的酶，如图显示了α-淀粉酶催化底物水解过程可以催化淀粉分解为单糖和多糖。抑制α-淀粉酶的活性能有效阻止食物中碳水化合物在机体内的消化和水解，从而减少糖分的摄入，控制血糖升高。
（1）如图表示α-淀粉酶催化底物水解过程，图中字B和C分别代表（ ）
A. 淀粉；麦芽糖
B. 淀粉；葡萄糖
C. α-淀粉酶；麦芽糖
D. α-淀粉酶；葡萄糖
（2）用双缩脲试剂鉴定α-淀粉酶，溶液呈紫色，说明α-淀粉酶的化学本质是（ ）
A. 淀粉B. 还原性糖
C. 脂质D. 蛋白质
（3）在淀粉溶液中加入淀粉酶，在不同实验条件下得到下图所示曲线。与a比较，对b、c曲线成因分析正确的是（ ）
A. b可能是酶增加，底物量不变
B. b可能是底物增加，酶量不变
C. c可能是酶量增加，底物量不变
D. c可能改变了反应温度
【答案】（1）D （2）D （3）A
【解析】
【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活)。
【小问1详解】
酶在反应前后没有变化，因此B代表α-淀粉酶，D是由淀粉水解得到的二糖麦芽糖，而C是淀粉彻底水解产物，表示葡萄糖，D符合题意。
故选D。
【小问2详解】
蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，因此用双缩脲试剂鉴定 α-淀粉酶，溶液呈紫色，说明 α-淀粉酶的化学本质是蛋白质。
故选D。
【小问3详解】
A、从图中可以看出，b到达平衡点的时间早于a，但产物量不变，说明b可能是酶量增加，底物量不变，A正确；
B、若底物量增加，酶量不变，b应晚于a到达平衡点，B错误；
C、c生成物量增多，并且与a达到平衡点时间相同，说明c可能是添加了底物和酶，C错误；
D、若反应温度改变，产物量不会改变，而c产物量增加，D错误。
故选A。对比项
相同的打√，不同的打×
从低浓度→高浓度
（ ）
需要ATP供能
（ ）
需要载体蛋白的参与
（ ）
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