专题4判断题62题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版，广西地区专版）

这是一份专题4判断题62题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版，广西地区专版），共17页。试卷主要包含了判断题等内容，欢迎下载使用。
1．（2023上·广西河池·四年级校考期末）一辆汽车每小时行80千米，这个速度可以写成80千米/时，读作80千米每时。( )
2．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）468÷13＝？的商是三位数。( )
3．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）老师在黑板上画45°的角和小明在纸上画45°的角，老师画的角大。( )
4．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）整数数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10。( )
5．（2023上·广西河池·四年级校考期末）条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。( )
6．（2023上·广西河池·四年级校考期末）比直角大的角叫做钝角。( )
7．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）用一个10倍的放大镜看8°的角，这个角变成了80°。( )
8．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）同一平面内两条直线的位置关系只有平行和垂直。 ( )
9．（2022上·广西河池·四年级统考期末）一条射线长5厘米。( )
10．（2021-2022学年广东省佛山市高明区人教版四年级上册期末考试数学试卷）只有一组对边平行的四边形叫做梯形。( )
11．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）两组对边分别平行，且有4个直角的四边形可能是长方形，也可能是正方形。( )
12．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）130÷30的商是4，余数是1。( )
13．（2022上·广西河池·四年级统考期末）9时30分，钟面上时针和分针所成的角是直角。( )
14．（2023上·广西河池·四年级统考期末）把一个长方形拉成一个平行四边形，周长不变。( )
15．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）同一平面内，两条不相交的直线叫做平行线。( )
16．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）570÷70＝57÷7＝1……1。( )
17．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）每套校服120元，买3套要用多少钱？这道题求的是总价。( )
18．（2022上·广西河池·四年级统考期末）过直线外一点画这条直线的垂线只能画一条。( )
19．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）黑板上的直角比练习本上的直角大。( )
20．（2023上·广西河池·四年级统考期末）一个五位数“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是79999( )
21．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）一条射线OA，它的长度是5厘米。( )
22．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）手电筒射出的光线可以近似看成射线。( )
23．（2023上·广西河池·四年级统考期末）边长是100米的正方形的面积是1公顷。( )
24．（2021-2022学年陕西省西安市经开第二学校北师大版四年级上册期末学科素养调查数学试卷）用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是300°。( )
25．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）教室的面积大约是1公顷。( )
26．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）过直线外一点只能画一条已知直线的垂线。( )
27．（北师大版数学二年级下册《总复习》单元检测卷）边越长，角就越大。( )
28．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）学校门口的电动伸缩门利用了平行四边形容易变形的特点。( )
29．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）在345217896中，4在千万位上，表示四千万。( )
30．（2021-2022学年黑龙江省虎林市人教版四年级上册期末考试数学试卷）只要不相交的两条直线就一定是平行线。( )
31．（2022上·广西河池·四年级统考期末）125×8的积的末尾有两个0。( )
32．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）两个数相除，被除数乘10，除数乘10，商不变。( )
33．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）平行四边形有无数条高，梯形只有一条高。( )
34．（2023上·广西河池·四年级校考期末）把400000改写成以“万”为单位的数，结果是4万。( )
35．（2020-2021学年人教版四年级上册期末模拟考试数学试卷）一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。( )
36．（2023上·广西河池·四年级统考期末）写数时哪个数位上一个单位也没有就写0占位。 ( )
37．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）小明骑自行车的速度是每分钟300米，30分钟时他骑了9000千米。( )
38．（2022上·广西河池·四年级统考期末）40公顷＝4平方千米。( )
39．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。( )
40．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )
41．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）算式□60÷92，如果商是两位数，□可以填上“8”或“9”。( )
42．（2022上·广西河池·四年级统考期末）在有余数的除法里，除得的余数必须比除数小。( )
43．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）平角就是一条直线。( )
44．（2022上·广西河池·四年级统考期末）34100000和34100中的“3”表示的意义不同。( )
45．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）一个五位数。“四舍五入”后约等于8万，这个数最小是80000。( )
46．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）一个除法算式中，被除数和除数都乘2后商是16，那么原来的商是8。( )
47．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）试商时，可以把除数87看成90来试商。( )
48．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）被除数扩大，除数也扩大，则商不变。( )
49．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）360×50的积的末尾有3个“0”。( )
50．（2022上·广西河池·四年级统考期末）一条射线长18厘米。( )
51．（2020-2021学年江苏省宿迁市宿豫区苏教版四年级下册期中考试数学试卷）两个计数单位之间的进率是10。( )
52．（2022上·广西河池·四年级统考期末）把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变了。( )
53．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。( )
54．（2022上·广西河池·四年级统考期末）一个五位数，四舍五入后约等于5万，这个数最大是49999。( )
55．（2020-2021学年浙江省台州市三门县人教版三年级上册期末考试数学试卷）一个因数中间有0，积的中间一定有0。( )
56．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）三位数乘最大的两位数，积可能是四位数或五位数。( )
57．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）40809100≈4081万．( )
58．（2023上·广西河池·四年级统考期末）一个油桶能装50升的柴油，现在有551升的柴油，装这些柴油至少需要11个油桶。( )
59．（2022上·广西河池·四年级统考期末）经过一点可以画无数条直线，经过两点可以画一条直线。( )
60．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）一条射线长5米。 ( )
61．（2022上·广西河池·四年级统考期末）已知5千克核桃的总价，可以求出单价。( )
62．（2023上·广西河池·四年级校考期末）边长是200米的正方形面积是2公顷。( )
参考答案
1．√
【分析】每小时（或每分钟或每秒钟）行的路程，叫做速度；速度是单位时间内通过的路程，由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位之间用“/”分开。汽车的速度为70千米/时，读作70千米每时；依此判断即可。
【详解】一辆汽车每小时行80千米，这个速度可以写成80千米/时，读作80千米每时。
故答案为：√
【分析】熟练掌握速度的读法和简写方法，是解答此题的关键。
2．×
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。
【详解】468÷13，因为46＞13，所以商的第一位商在十位上，商是两位数，故原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查三位数除以两位数商的位数的判断。
3．×
【分析】角的大小与两边的长短无关，只有边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小；据此解答。
【详解】根据分析：老师在黑板上画45°的角和小明在纸上画45°的角度数相同，同样大。
故答案为：×
【分析】掌握角的大小的辨认方法是解答本题的关键。
4．×
【分析】整数数位顺序表中，每两个相邻的计数单位之间的进率是10，但不是任意两个单位间的进率均是10，据此解答。
【详解】根据分析，整数数位顺序表中，两个计数单位之间的进率不都是10。
故答案为：×
【分析】本题主要考查数位顺序表的基知识，应注意题目中的细节，避免出错。
5．√
【详解】条形统计图上的每个小格表示一个长度单位，每个长度单位表示的数量是相同的。由于数据不同，所以画出直条的长短也不同。也就是说条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。
故答案为：√。
6．×
【分析】小于90度的角叫锐角，等于90度的角叫直角，大于90度小于180度的角叫钝角，等于180度的角叫平角，等于360度的角叫周角，据此即可解答。
【详解】大于90度小于180度的角叫钝角，原说法错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。
7．×
【分析】角的大小与两边的长短无关，与角开叉的大小有关，开叉越大，角越大，据此即可解答。
【详解】用一个10倍的放大镜看8°的角，这个角两边的长度增大，但角开叉的大小没变，所以这个角还是8°，所以判断错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查学生对影响角的大小因素的掌握。
8．×
【分析】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。据此判断即可。
【详解】同一平面内两条直线的位置关系只有平行和相交，而不是平行和垂直。
故答案为：×
【分析】本题考查同一平面内两条直线的位置关系，关键是明确垂直只是相交的一种特殊情况。
9．×
【详解】射线是直线上的一点可向一方无限延伸， 有一个端点，因而射线没有长度。
10．√
【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；进行判断即可。
【详解】如图所示：
只有一组对边平行的四边形叫做梯形，说法正确。
故答案为：√
【分析】此题考查的是梯形的概念，应理解并灵活运用。
11．√
【分析】长方形的两组对边平行且相等，4个角是直角 。正方形的两组对边平行，4条边相等，4个角是直角。据此判断。
【详解】根据长方形和正方形的性质可知，两组对边分别平行，且有4个直角的四边形，4条边相等时，是正方形；两组对边相等，是长方形。
故答案为：√。
【分析】本题考查长方形和正方形的性质，正方形是特殊的长方形，正方形和长方形均是四边形。
12．×
【分析】直接计算出算式的结果即可判断。
【详解】130÷30＝4……10
故此题判断为×。
【分析】本题主要考查有余数除法的掌握及实际运用。
13．×
【分析】根据锐角、直角、钝角的意义，小于90度的角叫做锐角，等于90度的角叫做直角，大于90度小于180度的角叫做钝角；据此解答。
【详解】钟面上有12个大格，每两个大格之间是30度，9时30分，时针走到第9至10大格的中间的位置，分针走到第6个大格的位置，所以钟面上的时针和分针形成的角是钝角；原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查钟表时针与分针的夹角，应明确角的概念和分类。
14．√
【分析】平行四边形和长方形的周长就是围成它们的所有的线段的和，将长方形框架拉成一个平行四边形后，每条线段长度没有变化，所以周长不变；据此判断即可。
【详解】因为把一个长方形拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，则四条边的长度和不变，即它的周长不变；所以原题的说法错误。
故答案为：×。
【分析】解答此题的关键是明确四边形的形状虽然发生了变化，但长和宽没有变化，周长就不发生变化。
15．√
【分析】在同一平面内，两条直线不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况，据此解答。
【详解】同一平面内，两条不相交的直线叫做平行线。原题说法正确，故答案为：√。
【分析】本题考查同一平面内两条直线的关系，掌握分析中的概念是解题的关键。
16．×
【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），那么余数也随之乘或除以这个数。
【详解】57÷7＝8……1，如果将被除数和除数同时乘10，则商不变，仍是8，但余数也随之乘10，是10；
即570÷70＝8……10；
所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】此题主要考查在有余数的除法中商不变的规律的灵活应用。
17．√
【分析】“每套校服120元”是单价，“买3套”是数量，要求“用多少钱”，是求总价，根据总价＝单价×数量解答。
【详解】根据分析可知，要求用多少钱，就是已知单价和数量，求总价。原题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查经济问题，应明确各个条件分别表示的意义。已知总价、单价和数量三者之中的两个，即可求出第三个量。
18．√
【详解】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。
故答案为：√
19．×
【分析】每个三角尺上都有一个直角，用三角尺上的直角与黑板上的直角、练习本上的直角比一比，即可知道直角都是一样大的。
【详解】直角都是90° ，黑板上的直角和练习本上的直角一样大。
原题说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查直角的认识，明确所有的直角一样大。
20．×
【详解】一个五位数四舍五入后约等于8万，这个数最大是84999。
故答案为：×
21．×
【分析】直线没有端点，两边可无限延长，不可以度量；射线有一端有端点，另一端可无限延长，不可以度量；线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，可以度量；据此判断即可。
【详解】因为射线无限长，不可以度量，所以一条射线OA，它的长度是5厘米，此说法错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查了直线、射线及线段的特征。
22．√
【分析】射线只有一个端点，从一个端点无限延长，据此解答。
【详解】手电筒射出的光线可以近似看作射线。题干说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查了射线的特征，射线只有一个端点，另外，线段有两个端点，直线没有端点。
23．√
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积。平方米和公顷之间的进率是10000，据此将正方形的面积换算成公顷。
【详解】100×100＝10000（平方米）＝1（公顷）
则边长是100米的正方形的面积是1公顷。
故答案为：√。
【分析】本题考查正方形的面积公式以及面积单位的换算，关键是明确1公顷＝10000平方米。
24．×
【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与放大的倍数无关，据此即可解答。
【详解】用一个10倍的放大镜来看一个30°的角，所看到的角是30°，所以原题说法错误。
故答案为：×
【分析】解决本题的关键是明确角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
25．×
【分析】1公顷等于10000平方米，根据生活实际情况，教室的面积大约是60平方米，远远小于10000平方米。
【详解】教室的面积大约是60平方米，小于1公顷，所以判断错误。
【分析】此题主要考查了对面积单位的认识及生活实际应用的掌握。
26．√
【分析】根据垂线的性质：过直线外一点作已知直线的垂线，能作且只能作1条；据此判断即可。
【详解】如图所示：
过直线外一点只能画一条已知直线的垂线，此说法正确。
故答案为：√
【分析】此题主要考查了垂线的性质。
27．×
【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边叉开的大小有关；
两边叉开越大，角就越大；两边叉开越小，角就越小；据此判断。
【详解】由题意分析得：
边越长，角就越大；此说法不正确。
故答案为：×
【分析】此题主要考查的是角的特征，要熟练掌握。
28．√
【分析】由平行四边形的特性可知，平行四边形具有不稳定性，所以容易变形，伸缩门运用了平行四边形易变形的特性。
【详解】学校门口的电动伸缩门利用了平行四边形容易变形的特点，此说法正确。
故答案为：√
【分析】熟练掌握平行四边形的特性，是解答此题的关键。
29．√
【分析】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级；万位、十万位、百万位、千万位为万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级。据此解答。
【详解】在345217896中，4在千万位上，表示四千万。原题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】要求整数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
30．×
【详解】在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。如下图所示：
故答案为：×
31．×
【分析】直接计算出125×8的积即可解答。
【详解】125×8＝1000，积的末尾有3个0，所以判断错误。
【分析】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
32．√
【分析】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。
【详解】根据商的变化规律可知，被除数乘10，除数乘10，商不变。
故答案为：√。
【分析】本题考查商的变化规律，灵活运用规律解决问题。
33．×
【分析】从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。
梯形上底到下底的距离是梯形的高；两条平行线之间，可以画无数条垂线段，且每条垂线段的长度都相等，依此判断。
【详解】由分析可知：平行四边形和梯形的高都有无数条。如下图所示：
故答案为：×
【分析】熟练掌握平行四边形、梯形的高及画法是解答此题的关键。
34．×
【分析】整万数改写成以“万”为单位的数，也就是去掉整数末尾的4个0，再在数后面写上单位“万”，据此即可解答。
【详解】把400000改写成以“万”为单位的数，结果是40万，原说法错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握整数的改写知识是解答本题的关键。
35．√
【分析】三位数除以两位数，用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大或等于除数，商就是两位数。可以举例说明。
【详解】300÷20＝15
300÷60＝5
所以，一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。
故答案为：√
【分析】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法，是解答此题的关键。
36．√
【详解】写数时哪一位上是几就在那一位上写几，哪个数位上一个单位也没有就写0占位。
【分析】本题考查了整数的读法和写法
37．×
【分析】根据路程＝速度×时间，求出30分钟骑行多少米，然后与9000千米进行比较即可。
【详解】300×30＝9000（米）
所以30分钟时他骑了9000米，
9000米≠9000千米
因此题干中的结论是错误的。
故答案为：×
【分析】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。
38．×
【分析】1平方千米＝100公顷，因此用4×100即可将4平方千米化成公顷后再判断。
【详解】4×100＝400，即4平方千米＝400公顷
故答案为：×
【分析】此题考查的是平方千米与公顷之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
39．×
【分析】长方形沿长边或宽边的中线对折两边能够完全重合，长方形是轴对称图形，它有两条对称轴；正方形沿边长的中点或沿对角线对折，两边能够完全重合，正方形是轴对称图形，它有4条对称轴；平行四边形则不能，因此平行四边形不是轴对称图形。
【详解】根据轴对称图形的意义可知：正方形和长方形都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形。
故正确答案为：×
40．√
【分析】因平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。
【详解】如图所示：
因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形，故原题的说法正确。
故答案为：√
【分析】本题的关键是根据平行四边形的特征来判断，组合后图形是不是符合平行四边形的特征。
41．×
【分析】三位数除以两位数，就用被除数的百位和十位组成两位数与除数进行比较，如果比除数小商就是一位数，如果比除数大或等于除数，商就是两位数；据此可知，要使□60÷92，如果商是两位数，□6≥92，所以□里面可以填9，据此判断即可。
【详解】根据分析可知，要使□60÷92，如果商是两位数，□6≥92，所以□里面可以填9，故原题干错误；
故答案为：×
【分析】熟练掌握三位数除以两位数的试商方法，是解答此题的关键。
42．√
【详解】在有余数的除法里，除得的余数必须比除数小。
例如：325÷30＝10……25；25＜30；
故答案为：√
43．×
【详解】由分析知，角有三个要素：顶点和两条边；而直线不具备角的这三个要素，所以平角就是一条直线的说法是错误的。
44．√
【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位，第六位是十万位，第七位是百万位，第八位是千万位，在哪一个数位上，计数单位就是哪一位，据此解答。
【详解】34100000中的“3”在千万位，表示3个千万。34100中的“3”在万位，表示3个万。表示的意义不同，原题说法正确，故答案为：√。
【分析】此题考查整数中的数字所表示的意义。关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。
45．×
【分析】这个五位数四舍五入后约等于8万，省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由万位的下一位千位上的数四舍五入后，写上“万”字组成的。这个数万位上是8，千位上是4，其他各位上都是9时最大，即84999最大；这个数万位上是7，千位上是5，其他各位上都是0时最小，即75000最小。
【详解】一个五位数。“四舍五入”后约等于8万，这个数最大是84999，最小是75000，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【分析】本题主要考查整数求近似数。注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行“四舍五入”得到的。
46．×
【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；据此可知。
【详解】根据分析可知，一个除法算式中，被除数和除数都乘2后商是16，那么原来的商是16，故原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】正确理解商不变的规律，是解答此题的关键。
47．√
【分析】在除数是两位数的除法计算中，把除数看作与它接近的整十数来试商，把除数看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易偏大，调商时要调小一点，据此解答。
【详解】根据分析可知，试商时，可以把除数87看成90来试商，除数看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，所以判断正确。
故答案为：√
【分析】本题主要考查学生对整数除法的试商方法的掌握。
48．×
【分析】根据商的变化规律可知，被除数和除数同时扩大相同倍数时，商不变，而不是被除数和除数只要扩大了，商就不变。举例解答。
【详解】例如36÷3＝12，360÷6＝60，360÷30＝12，则被除数和除数同时扩大10倍，商不变。被除数扩大10倍，除数扩大2倍，商变大了。原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查商的变化规律，要使商不变，被除数和除数不仅都要扩大，而且还要扩大相同倍数。
49．√
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，可以列简便竖式计算得解。
【详解】360×50＝18000
所以判断正确。
【分析】熟练掌握因数末尾有0的乘法的计算方法是解此题关键。
50．×
【分析】线段有两个端点，有限长，射线只有一个端点，无限长，直线没有端点，无限长。
【详解】根据分析可知，应说一条线段长18厘米，所以判断错误。
故答案为：×
【分析】熟练掌握线段、射线和直线的概念及特点是解答本题的关键。
51．×
【分析】计数单位个与百之间的进率是100，而计数单位个与十之间的进率是10，相邻计数单位之间的进率是10，不是相邻的计数单位，之间的进率就不是10。
【详解】两个计数单位之间的进率是10，这句话不对。
故答案为：×
【分析】两个计数单位之间的进率是不是10，得看这两个计数单位是不是相邻的计数单位。
52．×
【详解】略
53．×
【详解】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长； 把一条线段向一端延长100米，得到的还是一条线段。
故答案为：×
54．×
【分析】利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数，“四舍”得到的近似数比准确数小，“五入”得到的近似数比准确数大，据此解答即可。
【详解】一个五位数，四舍五入后约等于5万，这个数最大是54999。
故答案为：×
【分析】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法，省略万位后面的尾数求近似数的方法及应用。
55．×
【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，可直接计算出105×7、202×3的积，然后根据计算出的积进行判断即可。
【详解】105×7＝735；202×3＝606；
由此可知，一个因数中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0。
故答案为：×
【分析】此题考查的是三位数乘一位数（三位数中间有0），应采用举例法进行解答。
56．√
【分析】最大的三位数乘最大的两位数，积最大。最小的三位数乘最大的两位数，积最小。再判断积的位数。
【详解】999×99＝98901
100×99＝9900
则三位数乘最大的两位数，积可能是四位数或五位数，题干说法正确。
故答案为：√
【分析】本题考查三位数乘两位数的计算，关键是求出最大和最小的积。
57．√
【详解】略
58．×
【分析】用总容积除以一个油桶的容积，用商再加1，即为需要的油桶的个数。
【解答】解：551÷50＝11（个）……1（升）
11＋1＝12（个）
答：装551升的柴油至少需要12个油桶，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
59．√
【详解】
经过平面上的一点可以画无数条直线，经过平面上的两点可以画一条直线。直线是没有端点，可以无限延长。
所以判断正确。
60．×
【分析】射线有一个端点，可以向一端无限延伸，所以射线的长度无法测量，据此判断即可。
【详解】由分析可知：
因为射线的长度无法测量，所以一条射线长5米，说法错误。
故答案为：×
【分析】本题考查射线，明确射线的定义是解题的关键。
61．√
【分析】单价＝总价÷数量，依此判断。
【详解】根据分析可知，已知总价和数量，可以求出单价；
故答案为：√
【分析】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
62．×
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长计算出正方形的面积，然后将平方米换算成公顷，公顷和平方米之间的进率是10000，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率，据此解答。
【详解】（平方米）
40000平方米＝4公顷，原题干说法错误。
故答案为：×
【分析】掌握正方形的面积计算公式及面积单位的换算是解答此题的关键。