专题1选择题84题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版，广西地区专版）

这是一份专题1选择题84题-2023-2024学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版，广西地区专版），共33页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）240÷60＝？商是（ ）。
A．240B．30C．4
2．（2022上·广西柳州·四年级统考期末）两组对边分别平行的四边形一定是（ ）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形D．梯形
3．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）五百零一万零四十写作（ ）。
A．5010004B．5010040C．5010400
4．（2023上·广西河池·四年级校考期末）用一副三角板画150°的角，正确的方法是（ ）。
A．B．C．
5．（2022-2023学年广西玉林市容县人教版四年级上册期末考试数学试卷）在数字3和4之间，添加（ ）个0，就组成了三亿零四。
A．7B．6C．8
6．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）如图，从A、B、C、D四个地方都可以到达学校，其中（ ）到学校最近。
A．A地B．B地C．D地
7．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下面图形中是直角的是（ ）。
A．B．C．D．
8．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）一个整数，它的最高位是十亿位。这个数是（ ）位数。
A．九B．十C．十一
9．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）如图，平行四边形底边BC对应的高是（ ）。
A．16cmB．21cmC．28cm
10．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）（ ）整，钟面上的时针和分针所组成的夹角是直角。
A．3时B．7时C．6时
11．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）煮一个鸡蛋要用8分钟，一口锅一次能煮10个鸡蛋，那么煮6个鸡蛋至少需要（ ）分钟。
A．60B．48C．8
12．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）两个数相除的商是6，如果被除数不变，除数除以2，那么商是( )。
A．3B．6C．12
13．（2020-2021学年湖北省武汉市黄陂区人教版四年级上册期末考试数学试卷）直线与射线比较，（ ）。
A．直线更长B．射线更长C．无法比较
14．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）张叔叔开汽车每小时行120千米，他开车的速度可以写成（ ）。
A．120千米/分B．120千米/时C．1时/120千米
15．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下面是用一副三角尺拼的角，（ ）拼出的角是150°。
A．B．C．
16．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）一个教室的占地面积约80（ ）。
A．平方米B．公顷C．平方千米
17．（2021-2022学年广西河池市大化县人教版四年级上册期末考试数学试卷）一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（ ）。
A．缩小到原来的十分之一B．不变C．扩大到原来的10倍
18．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）下面各图中，表示射线AB的是（ ）。
A．B．C．
19．（2022上·广西河池·四年级统考期末）在梯形里画一条线段，分成的两个图形可能是（ ）。
A．两个三角形B．一个平行四边形和一个三角形
C．两个梯形D．以上都有可能
20．（2023上·广西河池·四年级统考期末）用一副三角尺拼图，图（ ）拼出的角是105°。
A．B．C．
21．（2022上·广西柳州·四年级统考期末）如图，如果绿地的长不变，宽增加到10米，扩大后的绿地面积是（ ）平方米。
A．100B．200C．500D．1000
22．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）观察下图，移动其中一个点，使图形变成一个等腰梯形，下面说法正确的是（ ）。
A．点A向左平移2格B．点B向左平移1格C．点C向右平移1格
23．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）两个数相除，商是30，余数是2，若被除数和除数同时乘10，余数是（ ）。
A．2B．30C．20
24．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）锐角是（ ）的角。
A．90°的角
B．小于90°的角
C．大于90°又小于180°的角
25．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）下面各组线段中，能拼成平行四边形的一组是（ ）。
A．3cm、5cm、4cm、6cmB．3cm、5cm、3cm、5cmC．3cm、5cm、5cm、4cm
26．（2022上·广西河池·四年级统考期末）97361045中的3表示（ ）。
A．3个千B．3个万C．3个十万
27．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示（ ）。
A．1B．5C．10
28．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）104050700读这个数时读出（ ）个0。
A．3B．4C．5
29．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）下面的角（ ）是锐角。
A．B．C．
30．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下面各数中，读出三个零的数是（ ）。
A．3003003B．303030C．303030319
31．（2023上·广西河池·四年级校考期末）下面各数中，一个“0”也不读的数是（ ）。
A．47005000B．3070600C．4000200
32．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）在同一个平面内，在一条直线上画它的两条垂线，这两条垂线（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．无法判断
33．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）过一点能画无数条（ ）。
A．直线B．射线C．直线和射线
34．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）400米跑道围起来的部分的面积大约是1（ ）。
A．平方千米B．平方米C．公顷
35．（2023上·广西河池·四年级校考期末）小聪将一个长8厘米、宽4厘米的长方形框架拉成一个高是2厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是（ ）。
A．28厘米B．24厘米C．20厘米
36．（2023上·广西河池·四年级校考期末）小明列出下框中的竖式计算612÷18，剪头所指的“54”表示（ ）。

A．54个百B．54个十C．54个一
37．（2023上·广西河池·四年级校考期末）1平方米大约能站12人，1平方千米大约能站（ ）人。
A．1200B．120000C．12000000
38．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）下面（ ）图形不容易发生变形．
A． B． C．
39．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）用铁板烤牛排，两面都要烤，每面3分钟，每次最多只能放两块牛排，烤3块牛排最少要（ ）分钟。
A．6B．9C．18
40．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）星期日贝贝帮妈妈做家务。电饭锅煮饭30分钟，炒菜15分钟，拖地板20分钟。贝贝最少要（ ）能完成以上事情。
A．65分钟B．35分钟C．30分钟
41．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）火车每小时行145千米，12小时行驶的路程是多少千米？用竖式计算，竖式中的箭头所指的这一步表示（ ）。
A．10小时行驶了145千米B．1小时行驶了145千米C．10小时行驶了1450千米
42．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）两个数的商是12，如果被除数不变，除数除以4，则商是（ ）。
A．48B．12C．3
43．（2022上·广西河池·四年级统考期末）小倩双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分，扫地用8分，擦家具用10分，晾衣服用6分。她经过合理安排，做完这些事至少要花（ ）分。
A．24B．26 C．28 D．30
44．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）两组对边分别平行没有直角的图形是（ ）
A．长方形B．平行四边形C．梯形
45．（2022上·广西河池·四年级统考期末）A、B两条直线都和直线C垂直，那么A、B这两条直线（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．相交
46．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下面各数一个零也不读出来的是（ ）
A．600005B．600050C．600500D．605000
47．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）时钟刚好四时半，此时时针和分针组成的角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角
48．（2023上·广西河池·四年级统考期末）用计算器计算的过程中，发现已经输入的数据不正确，需要清除时可按（ ）。
A．OFFB．0C．ACD．M－
49．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）学校布置“迎春书画展”，共收集了426幅作品，每块展板可以贴28幅作品。如果要使每块展板都贴满作品，至少还需要增加（ ）幅作品。
A．22B．15C．6
50．（2022上·广西河池·四年级统考期末）妈妈烙饼，每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面要3分钟，烙5张饼最少要（ ）分钟。
A．18B．15C．12
51．（2019-2020学年陕西省延安市洛川县人教版四年级上册期末质量调研数学试卷）最大的两位数与最小的三位数的乘积是（ ）。
A．900B．9900C．999
52．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）下列关于0的运算，说法错误的是（ ）。
A．一个数加上0还得原数B．一个数和0相乘还得0C．0除以0还得0
53．（2022上·广西河池·四年级统考期末）蒸米饭18分钟，洗菜10分钟，切菜3分钟，经过合理安排，做完这些家务活最快要用（ ）分钟。
A．18B．28C．21
54．（2022上·广西河池·四年级统考期末）除法算式92÷7和9200÷700相比较，（ ）。
A．商和余数都相同B．商不同，余数相同C．商相同，余数不同D．商和余数都不同
55．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）某城市的人口约为80万，实际人口数可能是（ ）。
A．79999B．802300C．749000
56．（2023上·广西河池·四年级统考期末）时针和分针成平角的是整（ ）时．
A．3B．6C．9
57．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）读450004870这个数时，（ ）。
A．读两个0B．只读一个0C．所有的0都不读
58．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）下面各数，在读数时只读一个“0”的数是（ ）。
A．6000606B．6066006C．6066000
59．（2022上·广西河池·四年级统考期末）要使□56÷35的商是两位数，□里最小应填（ ）。
A．2B．3C．4
60．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）与21×200的得数相等的算式是（ ）。
A．210×20B．21×20C．210×200
61．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下面各数“四舍五入”后都是36万，其中最接近36万的是（ ）。
A．364500B．360099C．359890
62．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）三百零三万四千写作（ ）。
A．3034000B．3304000C．3340000
63．（2023上·广西河池·四年级统考期末）在除法算式中,每次除得的余数必须( )．
A．等于除数B．大于除数C．小于除数
64．（2023上·广西柳州·四年级统考期末）图形被两张纸遮住了一部分（如图），它可能是（ ）。
①长方形 ②正方形 ③梯形 ④平行四边形
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④
65．（2022-2023学年河南省南阳市内乡县人教版四年级上册期末巩固练习数学试卷）下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。
A．1010101010B．11100010C．11001100
66．（2022上·广西南宁·四年级统考期末）动车从甲地到乙地所用时间是3小时。计算甲乙两地的距离，还需要知道的信息是（ ）。
A．动车9时出发B．动车长80米C．动车每小时行驶250千米
67．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。
A．603080
B．6030800
C．6003800
68．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）29654080＞29□54000，□里可以填（ ）。
A．7、8、9B．6、7、8、9C．0、1、2、3、4、5、6
69．（2022上·广西河池·四年级统考期末）100张纸的厚度大约是1厘米，1万张纸摞起来厚度大约是（ ）米。
A．100B．10C．1
70．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）用一副三角板，可以拼出（ ）的角。
A．105°B．85°C．140°
71．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）在一个梯形中，最多有（ ）个角是直角。
A．1B．2C．3
72．（2023上·广西柳州·四年级统考期末）王叔叔带了150元去商场买杯子，每个杯子40元。根据竖式，下面说法正确的是（ ）。
A．最多能买30个，还剩3元B．最多能买30个，还剩30元
C．最多能买3个，还剩3元D．最多能买3个，还剩30元
73．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）一张长方形纸，对折两次，折痕会（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．两种情况都有可能
74．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下面的时刻中，钟面上时针和分针不能成90度角的是（ ）。
A．3时B．6时C．9时
75．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）边长是1千米的正方形的面积是( )。
A．1平方米B．1公顷C．1平方千米
76．（2022上·广西玉林·四年级统考期末）由3个百万、4个千和6个十组成的数是（ ）。
A．3004060B．300400060C．30040000060
77．（2022上·广西河池·四年级统考期末）下图中，有（ ）条线段。
A．6B．4
C．3
78．（2022上·广西河池·四年级统考期末）服装店进行促销活动，运动衫25元一件，40元买两件，李老师带了588元，最多可以买（ ）件。
A．28B．29C．26D．27
79．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）图图放学回家，妈妈说：“晚餐我给你做最爱吃的红烧鱼。不过你要帮妈妈设计一下，怎样安排时间才能尽早开饭。”（杀鱼、洗鱼8分钟，烧鱼10分钟，淘米2分钟，蒸米饭15分钟。）至少需要（ ）分钟才能开饭。
A．20B．18C．17
80．（2023上·广西玉林·四年级统考期末）过两点可以画（ ）条直线。
A．1B．2C．无数
81．（2023上·广西河池·四年级统考期末）汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是（ ）.
A．线段B．直线C．射线
82．（2023上·广西柳州·四年级统考期末）用一副三角尺拼成一个最大的钝角，它的度数是（ ）。
A．120°B．135°C．150°D．180°
83．（2022上·广西柳州·四年级统考期末）小思平均每天跳绳186下，15天一共跳多少下？下边竖式中，箭头所指这步表示（ ）。
A．5天跳绳的个数B．1天跳绳的个数
C．10天跳绳的个数D．15天跳绳的个数
84．（2022上·广西河池·四年级统考期末）在计算时，其中“”表示（ ）。
A．6个4B．60个4C．60个400
参考答案
1．C
【分析】运用整数除法的计算法则进行计算即可。
【详解】240÷60＝4
即商是4。
故答案为：C
2．C
【详解】略
3．B
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
【详解】五百零一万零四十写作5010040。
故答案为：B
【分析】本题考查整数的写法，从高位起，一级一级的写。
4．C
【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°，依此计算并选择即可。
【详解】A．45°＋90°＝135°，因此不满足；
B．60°＋45°＝105°，因此不满足；
C．90°＋60°＝150°，因此满足；
故答案为：C
【分析】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
5．A
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再看3和4之间有几个0。
【详解】三亿零四写作300000004，则在数字3和4之间，添加7个0，就组成了三亿零四。
故答案为：A
【分析】本题考查整数的写法，从高位起，一级一级的写。
6．B
【分析】根据垂直的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短；进行解答即可。
【详解】如图，从A、B、C、D四个地方都可以到达学校，其中B地到学校最近。
故答案为：B
【分析】熟悉垂线段公理，是解答此题的关键。
7．C
【分析】直角是等于90度的角，锐角小于直角，钝角比直角大，据此解答。
【详解】是一个钝角，不是角，是一个直角，是一个锐角。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是直角的特征。
8．B
【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……据此解答即可。
【详解】它的最高位是十亿位。这个数是十位数。
故答案为：B
【分析】熟练掌握数位顺序表，是解答此题的关键。
9．A
【分析】根据平行四边形高的意义，从平行四边形一边上的一点向对边作垂线，这点到垂足之间的线段叫做平行四边形的高；据此解答即可。
【详解】如图，平行四边形底边BC对应的高是16cm。
故答案为：A
【分析】此题考查的目的是理解掌握平行四边形高的意义及应用。
10．A
【分析】钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12＝30°，当3时整时，分针指向12，时针指向3，分针与时针相差3格，它们之间的夹角是30°×3＝90°；当9时整时，分针与时针相差3格，它们之间的夹角也是90°；据此解答。
【详解】3时整和9时整时，分针与时针都相差3格，它们之间的夹角是30°×3＝90°，即分针与时针互相垂直，是直角。
故答案为：A
【分析】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及有关钟面的计算问题。
11．C
【分析】一口锅煮一个鸡蛋需要8分钟，所以煮6个鸡蛋也是用一口锅，所用时间与煮一个鸡蛋的时间相同，只要一口锅煮的下，跟鸡蛋的数量没关系，据此判断。
【详解】因为煮一个鸡蛋和煮6个鸡蛋所用时间相同，那么煮6个鸡蛋至少需要8分钟。
故答案为：C
【分析】本题主要考查学生合理利用时间的运用能力。
12．C
【详解】略
13．C
【分析】把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，无限长。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点，无限长。则直线和射线的长度不能比较大小，据此判断即可。
【详解】因为直线和射线都是无限长的，不能度量，也就无法比较。
故答案为：C
【分析】本题考查直线和射线的性质，直线和射线无限长，而线段是有限长的，两条线段的长度可以比较大小。
14．B
【分析】速度是单位时间内通过的路程，由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位用“/”分开即表示速度。
【详解】每小时行120千米可以表示为120千米/时，故答案为：B
【分析】本题考查速度单位的书写方法，属于基础知识，要牢记。
15．B
【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°。依此计算并选择。
【详解】A．90°＋45°＝135°
B．60°＋90°＝150°
C．60°＋45°＝105°
故答案为：B
【分析】此题考查的是用三角尺拼角，熟记两个三角尺每个角的度数是解答此题的关键。
16．A
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一个教室的占地面积应用“平方米”作单位，据此解答即可。
【详解】据分析可知：
一个教室的占地面积约80平方米。
故答案为：A
【分析】在选择面积单位时，应联系实际判断其大小，再选择合适的计量单位。
17．C
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几；如果一个因数乘几，另一个因数除以相同数，那么积不变。
【详解】一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积扩大到原来的10倍。
故答案为：C。
【分析】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
18．A
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此解答。
【详解】A．表示射线AB。
B．表示射线BA。
C．表示线段AB。
故答案为：A。
【分析】射线有一个端点，表示射线时，应将端点的字母写在前面。
19．D
【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形；依此画图并选择即可。
【详解】
如图所示：在梯形里画一条线段，分成的两个图形可能是一个平行四边形和一个三角形；可能是两个梯形，也可能是两个三角形；
故答案为：D
【分析】此题考查的是平面图形的分割，熟练掌握梯形、平行四边形和三角形的特点是解答此题的关键。
20．C
【分析】A图形中，用三角尺的90°角和45°角拼在一起。B图形中，用三角尺的90°角和60°角拼在一起。C图形中，用三角尺的60°角和45°角拼在一起。分别求出拼成的角的度数，再进行解答。
【详解】A．90°＋45°＝135°；
B．90°＋60°＝150°；
C．60°＋45°＝105°；
故答案为：C
【分析】本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能用一副三角尺画出的角都是15°的整数倍。关键是明确角是由哪两个三角尺的角拼成的。
21．B
【分析】长方形的面积＝长×宽，先根据长方形的面积算出长方形的长，然后利用公式计算即可。
【详解】长方形的长：100÷5＝20（米）
20×10＝200（平方米）
故答案为：B
【分析】本题主要考查了长方形面积公式的应用，解决本题的关键是利用长方形的面积公式计算出长方形的长。
22．A
【分析】根据移动后梯形的腰是否相等进行判断。
【详解】A．如下图，点A向左平移2格后，图形变成一个等腰梯形。
B．如下图，点B向左平移1格后，图形变成一个直角梯形。
C．如下图，点C向右平移1格后，图形变成一个直角梯形。
故答案为：A。
【分析】本题主要考查学生对等腰梯形特征的掌握。
23．C
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变，余数也要同时乘（或除以）相同的数。
【详解】2×10＝20
故答案为：C
【分析】熟练掌握商和余数的变化规律是解答本题的关键。
24．B
【分析】小于90°的角叫做锐角，等于90°的角叫做直角，大于90°小于180°的角叫做钝角，等于180°的角叫做平角，等于360°的角叫做周角，据此选择。
【详解】A．90°的角是直角；
B．小于90°的角是锐角；
C．大于90°又小于180°的角是钝角；
所以锐角是小于90°的角。
故答案为：B
【分析】本题主要考查角的分类，要熟练掌握。
25．B
【分析】有两组分别相等的线段就能拼成平行四边形，否则不能拼成平行四边形，据此即可判断。
【详解】A．3cm、5cm、4cm、6cm中没有两组分别相等的线段，不能拼成平行四边形。
B．3cm、5cm、3cm、5cm中有两组分别相等的线段，能拼成平行四边形。
C．3cm、5cm、5cm、4cm中没有两组分别相等的线段，不能拼成平行四边形。
故答案为：B。
【分析】根据平行四边形的特点来解答。
26．C
【分析】数位上的数表示有几个该数位的计数单位，据此即可解答。
【详解】97361045中的3在十万位上，表示3个十万。
故答案为：C
【分析】本题主要考查学生对整数的数位、计数单位知识的掌握。
27．B
【分析】早在十四世纪，中国就发明了计算工具－算盘。算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1，据此解答。
【详解】由分析可得：算盘是我国的传统计算工具，算盘的1颗上珠表示5。
故答案为：B
【分析】此题考查的目的是使学生知道算盘的历史，学会使用算盘，明确：算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1。
28．A
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此依次读出这个数。
【详解】104050700读作：一亿零四百零五万零七百，读了3个“零”。
故答案为：A
【分析】本题考查整数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
29．C
【分析】可以利用量角器量出角的大小，也可以观察每个角与直角的大小关系，然后结合锐角、直角、钝角的概念解答即可。
【详解】观察图形可以看出：A是直角， B是钝角，C是锐角，故答案为：C
【分析】本题考查角的分类，关键要牢记：小于90度的角叫锐角，等于90度的角叫直角，大于90度小于180度的角叫钝角。
30．C
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可分别读出各数，再根据读出的数进行选择。
【详解】A．3003003读作：三百万三千零三，只读出一个零，不符合题意。
B．303030读作：三十万三千零三十，只读出一个零，不符合题意。
C．303030319读作：三亿零三百零三万零三百一十九，读出三个零，符合题意。
故答案为：C
【分析】本题主要考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
31．A
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”，据此即可解答。
【详解】A．47005000读作：四千七百万五千，一个“0”也不读。
B．3070600读作：三百零七万零六百，读出了两个“0”。
C．4000200读作：四百万零二百，读出了一个“0”。
故答案为：A
【分析】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。
32．A
【分析】平行的概念：同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此画图解答。
【详解】根据分析如图：
在同一个平面内，在一条直线上画它的两条垂线，这两条垂线互相平行。
故答案为：A
【分析】掌握平行的概念是解答本题的关键。
33．C
【分析】把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，不可以测量出长度；把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点，不可以测量出长度。依此选择。
【详解】画图如下：
由此可知，过一点能画无数条直线和射线。
故答案为：C
【分析】熟练掌握直线、射线的特点，是解答此题的关键。
34．C
【分析】计量土地的面积，可以用公顷为单位，根据实际数据可知，计量400米跑道围起来的部分的面积以“公顷”为单位，依此选择。
【详解】根据实际可知，400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
故答案为：C
【分析】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。
35．B
【分析】把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度不会发生改变，因此它的周长不变；长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。
【详解】因为把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，四条边的长度没变，则它的周长不变，所以这个平行四边形的周长和原来长方形的周长相等。
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
这个平行四边形的周长是24厘米。
故答案为：B
【分析】解答此题的关键是明确四边形的形状虽然发生了变化，但每条边长都没有发生变化，周长就不发生变化。
36．B
【分析】观察竖式可知，剪头所指的“54”是18与商的十位上3的乘积，表示54个十，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小明列出下框中的竖式计算612÷18，剪头所指的“54”表示54个十。
故答案为：B
【分析】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
37．C
【分析】1平方千米＝1000000平方米，因此1平方千米大约能站1000000个12人，依此选择。
【详解】12×1000000＝12000000，即1平方千米大约能站12000000人。
故答案为：C
【分析】此题考查的是平方米与平方千米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。
38．C
【详解】根据题意可知：D为三角形，三角形具有稳定性；
【分析】根据三角形的特性：三角形具有稳定性，而四边形容易变形进行解答即可．
故选C．
39．B
【分析】3块牛排两面都要烤，把3块牛排分别编号为①、②、③号，具体操作：第一次烤①、②号牛排正面，第二次烤①号反面、③号正面，第三次烤②号反面、③号反面，经过3次全部烤完。
【详解】根据分析可得：
3×3＝9（分钟）
故答案为：B
【分析】解答此类问题的方法是使效率最大化，即铁板能放满就尽量放满，不做无用工。
40．B
【分析】要使需要的时间最短，应先用电饭锅煮饭，在煮饭的同时，可进行炒菜和拖地板。则一共需要（15＋20）分钟。
【详解】15＋20＝35（分钟）
贝贝最少要35分钟能完成以上事情。
故答案为：B
【分析】本题考查优化问题，要想时间最短，应合理安排各项任务之间的顺序，注意同时进行的两项任务应互不干扰。
41．C
【分析】计算145×12时，用两位数十位上的1乘三位数145，表示1个十乘145，得到145个十。即10小时行驶了1450千米。据此解答。
【详解】，竖式中的箭头所指的这一步表示10小时行驶了1450千米。
故答案为：C。
【分析】本题考查三位数乘两位数的乘法，关键是明确1在十位上，表示1个十。得到的145表示145个十。
42．A
【详解】根据商的变化规律可知，
两个数的商是12，如果被除数不变，除数除以4，则商是12×4＝48。
故答案为：A
43．B
【分析】用洗衣机洗衣服的同时，可以扫地，擦家具，可节约8＋10＝18分钟，所以做完这件事至少需要20＋6＝26分钟。
【详解】根据题干分析可得：20＋6＝26（分钟），做完这些事至少需要26分钟。
故选：B
44．B
【详解】平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；如果两组对边分别平行、有4个直角的四边形是长方形或正方形；
故选B．
45．A
【分析】同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，组成平行线的两条直线互相平行；在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直，依此画图并选择即可。
【详解】根据题意，画图如下：
由此可知，A、B两条直线都和直线C垂直，那么A、B这两条直线互相平行。
故答案为：A
【分析】熟练掌握平行与垂直的特点是解答此题的关键。
46．D
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数然后选择。
【详解】A．600005读作：六十万零五，读出1个零；
B．600050读作：六十万零五十，读出1个零；
C．600500读作：六十万零五百，读出1个零；
D．605000读作：六十万五千，一个零也不读出；
故答案为：D
【分析】本题主要考查整数的读法，注意零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
47．A
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。钟面上四时半，时针和分针之间有1个半大格，则时针和分针的夹角是1×30°＋30°÷2。
【详解】1×30°＋30°÷2
＝30°＋15°
＝45°
此时时针和分针组成的角是锐角。
故答案为：A
【分析】明确钟面上每个大格是30°，这是解决本题的关键。
48．C
【分析】计算器中的AC键是清除键，可以对本次算术式全部清除。OFF是关机键，0是数字键，M－就是在原有存储信息的基础上进行减法运算。据此解答即可。
【详解】用计算器计算的过程中，发现已经输入的数据不正确，需要清除时可按AC。
故答案为：C。
【分析】本题考查学生对计算器中各个键的功能的掌握情况，例如AC键是清除键，ON键是开机键，OFF键是关机键，CE键是局部清除键。
49．A
【分析】根据题意，用作品的总数除以28，如果有余数，用28减去这个余数，就是至少还需要增加作品的数量。
【详解】426÷28＝15（块）……6（副）
28－6＝22（副）
所以，至少还需要增加22幅作品。
故答案为：A
【分析】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法，是解答此题的关键。
50．B
【分析】前3张饼，先把第1张和第2张的正面一起烙，再把第1张反面和第3张正面一起烙，然后把第2张反面和第3张反面一起烙，共要烙3次，剩下2张一起烙还要2次，5张饼总共要烙5次，需要3×5＝15（分钟），据此即可解答。
【详解】3×5＝15（分钟）
故答案为：B
【分析】合理安排，确保每次烙2张饼，这样用时最少。
51．B
【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，用99乘100即可解答。
【详解】99×100＝9900
故答案为：B
【分析】先要清楚最大的两位数和最小的三位数是多少，再作进一步解答。
52．C
【分析】根据有关0的计算的特性进行解答即可。
【详解】一个数加上0还等于原数，例如3＋0＝3，所以A项说法正确；
0乘任何数都等于0，例如0×3＝0，所以B项说法正确；
0除以一个非0数还得0 ，例如0÷3＝0，但0不能作除数，所以C项说法错误。
故答案为： C
【分析】本题考查了有关0的计算，注意0不能做除数。
53．A
【分析】要使用的时间最少，那么能同时做的事情就应同时做，蒸米饭的同时可以洗菜和切菜，先计算出洗菜和切菜用的总时间，然后与蒸米饭的时间进行比较，并选择用时最多的时间即可。
【详解】10＋3＝13（分钟）
18分钟＞13分钟，即做完这些家务活最快要用18分钟。
故答案为：A
【分析】熟练掌握优化问题的计算是解答此题的关键。
54．C
【分析】在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘100，那么商不变，余数也要乘100，依此选择。
【详解】92×100＝9200；7×100＝700，
92÷7＝13……1
1×100＝100
即9200÷700＝13……100；因此除法算式92÷7和9200÷700相比较，商相同，余数不同；
故答案为：C
【分析】熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
55．B
【详解】某城市的人口约为80万，实际人口数最小可能是795000，最大可能是804999，本题中可能是802300。
故答案为：B。
56．B
【详解】6时，时针指向6，分针指向12，成平角．
57．C
【分析】亿以上数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出这个数即可选择。
【详解】450004870读作：四亿五千万四千八百七十，因此读450004870这个数时，所有的0都不读。
故答案为：C
【分析】正确掌握大数中“0”的读法是解决此题的关键。
58．C
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零；据此分别读出各个选项中的数，再判断选择即可。
【详解】A．6000606读作：六百万零六百零六；
B．6066006读作：六百零六万六千零六；
C．6066000读作：六百零六万六千。
故答案为：C
【分析】熟练掌握整数的读法，是解答此题的关键。
59．B
【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数。
【详解】要使□56÷35的商是两位数，则□5≥35，故□里最小应填3。
故答案为：B。
【分析】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。
60．A
【分析】积的变化规律：
（1）如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之一，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。
（2）如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变；据此解答即可。
【详解】A．210×20＝（21×10）×（200÷10）＝21×200
B．21×20＝21×（200÷10）＝21×200÷10
C．210×200＝（21×10）×200＝21×200×10
故答案为：A。
【分析】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
61．B
【分析】计算各数与36万之间的差，差最小的最接近。
【详解】A．364500－360000＝4500
B．360099－360000＝99
C．360000－359890＝110
4500＞110＞99，所以360099最接近36万。
故答案为：B
【分析】熟练掌握整数的改写知识是解答本题的关键。
62．A
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出进行选择。
【详解】A．3034000读作：三百零三万四千；
B．3304000读作：三百三十万四千；
C．3340000读作：三百三十四万。
所以，三百零三万四千写作：3034000。
故答案为：A
【分析】本题主要考查整数的写法，按照数位顺序表读写可以避免错误。
63．C
【详解】略
64．A
【分析】长方形的两组对边分别互相平行，两组对边分别相等，四个角都是直角；正方形的两组对边分别互相平行，相邻的两条边相互垂直，四条边都相等，四个角都是直角；只有一组对边平行的四边形叫做梯形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；依此画图并选择即可。
【详解】根据分析，画图如下：
由此可知，图形被两张纸遮住了一部分，它可能是长方形，也可能是梯形，还可能是平行四边形。
故答案为：A
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握长方形、正方形、梯形和平行四边形的特点。
65．C
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位上有一个0或连续几个0的都只读一个零，依次读出给出的各个数，再作出判断，据此解答。
【详解】A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十，读出了2个零，故该选项不符合题意；
B．11100010读作：一千一百一十万零一十，读出了1个零，故该选项不符合题意；
C．11001100读作：一千一百万一千一百，没有读出零，故该选项符合题意。
在给出的各数中，一个零也不读的数是（11001100）。
故答案为：C
【分析】本题考查整数的读法，熟练掌握并正确读数。
66．C
【分析】根据“速度×时间＝路程”可知，已知动车从甲地到乙地所用时间是3小时，要求甲乙两地的距离，还需要知道这列动车的速度，即可解题。
【详解】根据分析可知，已知动车从甲地到乙地所用时间是3小时，要求甲乙两地的距离，还需要知道这列动车的速度；
故答案为：C
【分析】正确理解速度、时间和路程的关系，是解答此题的关键。
67．A
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零即可作出判断。考查了整数的读法，熟记整数的读法法则是解题的关键，是基础题型。
【详解】A、603080只读一个零，符合题意；
B、6030800读二个零，不符合题意；
C、6003800一个零也不读，不符合题意。
故答案为：A
68．C
【分析】位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止；依此选择。
【详解】千万位、百万位上的数都相同，万级上的数也相同，个级上4080＞4000
即□里的数可以为：0、1、2、3、4、5、6；
故答案为：C
【分析】熟练掌握大数的比较方法是解答此题的关键。
69．C
【分析】先算10000里面有几个100，摞起来就厚多少个1厘米，再换算成米数。
【详解】1万＝10000
10000÷100＝100（个）
100×1＝100（厘米）
100厘米＝1米
故答案为：C
【分析】本题主要考查了除法的意义及单位间的换算。
70．A
【分析】一幅三角板有以下几个角度：90°，60°，45°，30°；只要其中的两个角相加或者相减后能得出的角都可以用一副三角板拼出。
【详解】A．105°＝60°＋45°，它可以用一副三角板拼出，故A正确；
B．85°，它不可以用一副三角板拼出；故B错误；
C．140°，它不可以用一副三角板拼出，故C错误。
故答案为：A
【分析】一副三角板中的角可画出15°、30°、45°、60°、75°、90°、120°等15°整数倍数的角，不可能画出不是15°整数倍数的角。
71．B
【分析】梯形最多只有一腰垂直于底，这样的梯形叫直角梯形，垂直于底的腰与两个底形成2个直角，所以梯形最多有2个角是直角，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，在一个梯形中，最多有2个角是直角。
故答案为：B
【分析】本题主要考查学生对梯形的定义及特征的掌握。
72．D
【分析】总价÷单价＝数量，有余数时，余数表示剩下的钱数，当被除数和除数末尾都有0时，可运用商不变的规律进行计算；在有余数的除法算式里，被除数和除数同时乘10，那么商不变，余数也要乘10，依此选择。
【详解】15÷4＝3（个）……3（元）
15×10＝150（元），4×10＝40（元），3×10＝30（元），即150÷40＝3（个）……30（元）
即根据竖式可知，最多能买3个，还剩30元。
故答案为：D
【分析】此题考查的是被除数和除数末尾都有0的除法计算，熟练掌握商和余数的变化规律是解答此题的关键。
73．C
【分析】如果两次都朝一个方向折叠，折痕互相平行；如果两次都朝两个方向折叠即先上下折，然后再左右折，折痕互相垂直，据此解答。
【详解】根据分析画图如下：
所以一张长方形纸对折两次，折痕可能互相平行，也可能互相垂直。
故答案为：C
【分析】本题最好的解决办法是找一张纸亲自动手操作一下，问题就能迎刃而解。
74．B
【分析】判断出各选项时间时针和分针夹角的度数即可解答。
【详解】A．时钟面上有12大格，每一大格对应的夹角等于30°；3时，分针指向12，时针指向3，12到3有3大格，所以时针和分针的夹角等于30°×3＝90°。
B．时钟面上有12大格，每一大格对应的夹角等于30°；6时，分针指向12，时针指向6，12到6有6大格，所以时针和分针的夹角等于30°×6＝180°。
C．时钟面上有12大格，每一大格对应的夹角等于30°；9时，分针指向12，时针指向9，9到12有3大格，所以时针和分针的夹角等于30°×3＝90°。
故答案为：B。
【分析】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。
75．C
【详解】略
76．A
【分析】3个百万是3000000，4个千是4000，6个十是60，据此解答。
【详解】3000000＋4000＋60
＝3004000＋60
＝3004060
由3个百万、4个千和6个十组成的数是3004060。
故答案为：A
【分析】本题主要考查了大数的组成，清楚整数的数位顺序表是解答此题的关键。
77．C
【分析】一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点，依此计算出线段的数量即可。
【详解】图中有线段AB，线段BC，线段AC；
故答案为：C
【分析】熟练掌握线段的特点是解答此题的关键。
78．B
【分析】一件25元，两件应25＋25＝50元，一次买两件商家卖40元，说明买两件划算，根据数量＝总价÷单价，让588÷40，求解商是多少，如果有余数，看余数是否能单独购买一件，据此解答。
【详解】根据分析可得：
588÷40＝14（组）……28（元）
14×2＝28（件）
28－25＝3（元）
28＋1＝29（件）
故答案选：B。
【分析】本题考查优化问题，关键注意余数还能单买一件。
79．A
【分析】妈妈可以这样安排：先淘米，然后杀鱼、洗鱼和烧鱼，同时可以蒸米饭，一共用2＋10＋8＝20（分钟）；据此解答即可。
【详解】至少需要：2＋10＋8
＝12＋8
＝20（分钟）
故答案为：A
【分析】此题属于合理安排时间的问题，奔着既节约时间又不使每道工序相互矛盾即可解答。
80．A
【分析】把线段向两端无限延伸，就得到一条直线，直线没有端点，是无限长的，依此画图并选择即可。
【详解】根据分析，画图如下：
由此可知，过两点可以画1条直线。
故答案为：A
【分析】熟练掌握直线的特点是解答此题的关键。
81．C
【详解】试题分析：根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．
解：车灯可以看成是一个点，光可以看成一条线，则汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是射线.
故选C．
82．C
【分析】一副三角尺，可以拼出的度数为：135°＝90°＋45°；75°＝30°＋45°；105°＝60°＋45°；120°＝30°＋90°；150°＝60°＋90°；15°＝60°－45°或者45°－30°；180°＝90°＋90°；钝角为大于90°小于180°的角；据此解答。
【详解】根据分析：用一副三角尺拼成一个最大的钝角，它的度数是150°。
故答案为：C
【分析】掌握三角尺的度数的认识是解答本题的关键。
83．C
【分析】计算186×15时，用第二个因数十位上的1乘第一个因数，表示1个十乘186，得到186个十。表示每天跳绳186下，10天共跳了1860下，据此解答。
【详解】由分析得：箭头所指这步表示10天跳绳的个数。
故答案为：C
【分析】本题考查三位数乘两位数的计算，关键是明确箭头所指的数字是由哪两个数相乘得到的。
84．C
【分析】4在百位上表示4个百，6在十位上表示6个十，就表示60个400。
【详解】在计算时，其中“”表示（60个400）。
故答案为：C
【分析】解答此题，根据整式乘法的竖式计算方法，4在百位上表示4个百，6在十位表示6个十，相乘之后就是60个400，熟练掌握并灵活应用。