专题2填空题86题-2023-2024学年三年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版，广西地区专版）

这是一份专题2填空题86题-2023-2024学年三年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版，广西地区专版），共33页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
1．（2023上·广西河池·三年级统考期末）4个是( )；是( )个。
2．（2023上·广西河池·三年级统考期末）56的8倍是( )，56是8的( )倍。
3．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）28是7的( )倍，9的6倍是( )。
4．（2022上·广西河池·三年级统考期末）一根32厘米长的铁丝首尾相连围成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。
5．（2022上·广西河池·三年级统考期末）把15个苹果平均分成3份，2份占总数的( )，是( )个苹果。
6．（2022上·广西河池·三年级统考期末）足球有9个，篮球的个数是足球个数的3倍，篮球有( )个。
7．（2022上·广西河池·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
（1）上一节数学课用40( )； （2）手机屏幕的周长约是4( )；
（3）一头大象重约5( )；（4）动车“和谐号”每小时行驶350( )。
8．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）看图写出阴影部分表示的分数。

( ) ( ) ( ) ( )
9．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）小丽的爷爷过生日，她的爸爸买了一个蛋糕，平均切成了5份，小丽拿了其中的一份给爷爷，爷爷吃了这个蛋糕的( )，读作( )。
10．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）400名学生分7批到王力纪念馆参观。前6批各去57名学生，第7批去参观的学生有( )名。
11．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）
3000克＝( )千克 9千克＝( )克
12．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）小红今年8岁，爸爸的年龄是小红的4倍。爸爸今年( )岁。
13．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）这些图形一周的长度就是它们的周长。( )
理由：
14．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）一部手机的价格是803元，一盏台灯的价格是118元，一部手机比一盏台灯大约贵( )元
15．（2020-2021学年人教版三年级上册期中检测数学试卷）学校环形跑道长250米，( )圈是1千米。
1袋盐重500克，4袋盐重( )千克。
16．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）算一算，这些商品比原来便宜多少钱？
原价：65元，现价：45元，便宜：( )元。
原价：900元，现价：808元，便宜：( )元。
17．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）3个25相加的和是( )，它比100少( )，123的3倍是( )。
18．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）写出钟面上的时刻，再算出经过的时间。
19．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，( )跑得快，快( )秒。
20．（2023上·广西河池·三年级统考期末）
180秒＝( )分 2米＋6分米＝( )分米
8千米＝( )米 9000千克＝( )吨
21．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）画一画。
第一行：〇〇〇
第二行：( )。（第二行的个数是第一行的3倍。）
22．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）林老师想了一个数，这个数与3相乘后得数在380和400之间。这个数可能是( )。
23．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）一家四口平均分1个西瓜，每人应该分得西瓜的( )。
24．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）在441、470、447、459这四个数中，( )最接近460。
25．（2023上·广西河池·三年级统考期末）要使352×□的积是四位数，□里最小填( )。
26．（2023上·广西河池·三年级统考期末）如果“2306”是二年级（3）班6号运动员的编号，那么三年级（4）班12号运动员的编号是( )。
27．（2022上·广西河池·三年级统考期末）妈妈10：25从家里出发去超市，走了15分钟，妈妈( )到超市。
28．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）4的8倍是( )，56是( )的7倍。
29．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）8的3倍是( )，就是求( )个( )是多少？
30．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）一节课40分，第一节课是8：20上课，下课时间应该是( )。
31．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）6比726少( )；比25多55的数是( )。
32．（2022上·广西河池·三年级统考期末）要使□38×3的积是三位数，□里最大能填( )。
33．（2022上·广西河池·三年级统考期末）在（ ）里填上合适的单位。
上一节数学课用40( ) 手机屏幕的周长约是4( )
一头大象重约5( ) 动车“和谐号”每小时行驶350( )
34．（2023上·广西河池·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
(1)系红领巾大约需要20( )。
(2)爸爸的手掌大约宽1( )。
(3)一头鲸鱼重12( )。
(4)汽车每小时大约行驶80( )。
35．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）一根铁丝刚好可以围成一个长6分米、宽4分米的长方形，如果把它围成一个正方形，正方形的周长是( )分米。
36．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）钟面上秒针走3圈，分针走了( )小格。
37．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）5×400的积末尾有( )个零。
38．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）2分＝( )秒 3千米＝( )米 70厘米＝( )分米
1米—6分米＝( )分米 3吨—1000千克＝( )千克
39．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）在方框里填上合适的数。
40．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）读作( )，再添上( )个就是1。
41．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）填上合适的单位名称。
（1）李明体重32( )，他跑50米大约用10( )。
（2）一辆载重量5( )的卡车，每小时大约行驶60( )。
42．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3千米( )300米 526－239( )300 ( )
43．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）三位数乘一位数，积是( )位数或( )位数。
44．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）
120秒＝( )分 50厘米－3分米＝( )厘米
6厘米＝( )毫米 15吨－5000千克＝( )吨
45．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）2个是( )，1里面有( )个。
46．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）一块长方形菜地的长是5米，宽是3米。这块菜地的周长是( )米。
47．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）312÷4，商的最高位在( )位上，商是( )位数。
48．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）用一根铁丝恰好围成一个边长为6分米的正方形。如果用这根铁丝围成一个宽为5分米的长方形，这个长方形的长( )分米。
49．（2022上·广西河池·三年级统考期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4800( )605×8 2米－12分米( )8分米 ( )
( ) 8吨( )80千克 2时( )120分钟
50．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）去游泳馆游泳。
51．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）三（1）班所有同学都参加了歌唱或舞蹈兴趣小组，其中参加歌唱兴趣小组的有28人，参加舞蹈兴趣小组的有25人，两个小组都参加的有7人。三（1）班一共有( )人。
52．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）粗心的小明把爷爷、奶奶的身份证号弄混了（爷爷比奶奶年龄大），请你帮他分一分，名称填一填。
******194305111738( )；******194810081527( )。
53．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）110是5的( )倍，201的4倍是( )，比多( )个。
54．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）三（2）班有学生45人，其中喜欢吃苹果的有22人，喜欢吃香蕉的有21人，这两样水果都喜欢的有5人，则两种水果都不喜欢吃的有( )人。
55．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）105减去6乘8的积，差是( )。
56．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）学校举行运动会，三（1）班参加跳绳比赛的有12人，参加50米跑的有16人，两样都参加的有8人。请填写下图：全班一共有（ ）人参加比赛。
57．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）里面有（ ）个；2个是。
58．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）235×□，要使它的积是三位数，□里最大填( )；要使它的积是四位数，□里最小填( )。
59．（2023上·广西河池·三年级统考期末）用分数表示下列阴影部分。
( ) ( ) ( )
60．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）小青和小芳比赛跳绳，下表记录了她们第一次跳的成绩。小青第二次跳的成绩正好是第一次的2倍，小芳第二次跳的成绩比第一次的2倍少16下。（根据上面的条件把下表填写完整）
61．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，周长减少了( )。
62．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6分( )60秒 24分( )2时 1时25分( )85分
60秒( )1分 3时( )200分 1分50秒( )100秒
63．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）玲玲练习书法，5分钟练习了20个字。按这样的速度，她从7：30练习到8：05，共练习了( )个字。
64．（2023上·广西河池·三年级统考期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4米( )500毫米 5时( )300分
( ) ( )
65．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）下图中物体的运动是平移的画“→”，是旋转的画“○”
( ) ( ) ( ) ( )
66．（2022上·广西河池·三年级统考期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4800( )605×8 2米－12分米( )8分米 ( )1
( ) 8吨( )80千克 2时( )120分钟
67．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）红旗有6面，黄旗有36面，如果黄旗数量不变，红旗再增加( )面，黄旗就是红旗的4倍。
68．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）
( )毫米＝3厘米 1吨－800千克＝( )千克
69．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）
80厘米＝( )分米 200毫米＝( )分米
7000米＝( )千米 8千米－4千米＝( )米
6吨＝( )千克 1吨－200千克＝( )千克
70．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）在100米的跑道上走( )个来回正好是1千米。
71．（2022上·广西河池·三年级统考期末）
6分＝( )秒 30毫米＝( )厘米
7千米＝( )米 1吨－200千克＝( )千克
72．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
47＋26( )81－28 99＋585( )800 480－160( )270＋50
( ) 1( ) ( )
73．（2020-2021学年山东省济宁市汶上县人教版三年级上册期末考试数学试卷）一个正方形的周长是20分米，它的边长是( )分米。
74．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
(1)一头大象约重6( )；
(2)汽车每小时行驶70( )；
(3)数学书的厚度约是8( )；
(4)小红系红领巾用了20( )。
75．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）一个正方形边长是10厘米，周长是( )厘米。
76．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）拼一个边长3厘米的大正方形，至少需要( )个边长1厘米的小正方形。（小正方形之间既无空隙，又不重叠）
77．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）平平有10颗糖，她吃了其中的，平平吃了( )颗糖。
78．（2023上·广西河池·三年级统考期末）把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米。
79．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）五（1）班有48人，其中是男生，女生有( )人。
80．（2023上·广西河池·三年级统考期末）减数比被减数少265，差是( )。
81．（2022上·广西梧州·三年级统考期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
105×6 600 4×180 800
3700克 3千克 160÷4÷2 160÷8
82．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）王强从家步行20分钟到图书馆看书，他每分钟大约走100米，王强家距离图书馆大约有( )千米；他上午8：45到图书馆门口，还要等( )分钟才能进去看书。
83．（2022上·广西柳州·三年级统考期末）在括号里填上合适的单位。
（1）课桌高约6( )。 （2）一只鸭子重2( )。
（3）小明做眼保健操花了5( )。（4）长江全长约6300( )。
84．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）秒针走1小格的时间是( )秒。
85．（2022上·广西玉林·三年级统考期末）
8千米＝( )米 1分40秒＝( )秒
4000千克＝( )吨 3吨＝( )千克
86．（2023上·广西玉林·三年级统考期末）
180秒＝( )分 3600米＝( )千米( )米
参考答案
1． 7
【分析】把一个整体平均分成7份，每份是，4个表示其中4份，是；把一个整体平均分成10份，每份是它的，表示其中7份，即7个。
【详解】4个是；是7个。
【分析】此题是考查分数的认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。
2．448 7
【分析】求56的8倍是多少，用56乘8即可，求56是8的几倍，用56除以8即可。
【详解】56×8＝448
56÷8＝7
56的8倍是448，56是8的7倍。
【分析】此题的关键是理解：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
3．4 54
【分析】求28是7的多少倍，用（28÷7）进行计算；求9的6倍是多少，用（9×6）进行计算。
【详解】28÷7＝4
9×6＝54
28是7的4倍，9的6倍是54。
【分析】此题主要考查了对倍的认识。求一个数是另一个数的几倍，用除法进行计算；求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算。
4．8
【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，那么a＝C÷4，把数据代入公式解答。
【详解】据分析可知：
32÷4＝8（厘米）
所以一根32厘米长的铁丝首尾相连围成一个正方形，这个正方形的边长是8厘米。
【分析】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
5． 10
【分析】根据分数的意义可知，把15筐苹果平均分成3份，即将这15筐苹果当做单位“1”平均分成3份，则每份占总数的1÷3＝ ，每份是15÷3＝5个苹果；2份表示2个就是 ，是2×5个苹果。
【详解】1÷3＝
15÷3＝5（个）
＋＝
2×5＝10（个）
所以把15个苹果平均分成3份，2份占总数的，是10个苹果。
【分析】本题通过具体例子考查了学生对于分数意义的理解。
6．27
【分析】根据整数乘法倍数的关系，用足球的个数乘3，就是学校买来篮球的个数，据此解答。
【详解】据分析可知：
9×3＝27（个）
所以足球有9个，篮球的个数是足球个数的3倍，篮球有27个。
【分析】考查了整数乘法的实际应用，根据题中所给的量进行计算即可。
7．分钟 分米 吨 千米
【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】（1）上一节数学课用40分钟 ；（2）手机屏幕的周长约是4分米；
（3）一头大象重约5吨；（4）动车“和谐号”每小时行驶350千米。
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8．
【分析】把单位“1”平均分成几份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。其中单位“1”分成的份数为分母，表示其中的份数的数为分子，分数的分子在上，分母在下。由此进行解答即可。
【详解】（1）由图知，整个图形被平均分成了3份，而阴影部分占其中的1份，所以其表示的分数为；
（2）由图知，整个图形被平均分成了9份，而阴影部分占其中的1份，所以其表示的分数为；
（3）由图知，整个图形被平均分成了4份，而阴影部分占其中的3份，所以其表示的分数为；
（4）由图知，整个图形被平均分成了6份，而阴影部分占其中的5份，所以其表示的分数为。
【分析】此题主要考查了对分数概念的理解和掌握。
9． 五分之一
【分析】一个蛋糕平均分成了5份，小丽爷爷吃了一份，为蛋糕的，读作五分之一。
【详解】爷爷吃了蛋糕的，读作五分之一。
【分析】掌握分数的读法是解题的关键。
10．58
【分析】先算出前6批去的同学人数，然后用400减去前6批的人数即为第7批去的人数，由此解答即可。
【详解】400－57×6
＝400－342
＝58（名）
所以第7批去参观的学生有58名。
【分析】此题的关键算出前面总共去的人数，用学生总人数减去前6批的人数即为最后一批的人数。
11．3 9000
12．32
【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用小红的年龄乘4即可。
【详解】8×4＝32（岁）
【分析】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
13． × 第三个图形不是封闭图形，所以它没有周长。
【分析】根据周长的定义可知，封闭图形一周的长度就是图形的周长，据此解答。
【详解】由分析得：
这些图形一周的长度就是它们的周长。（×）
理由：第三个图形不是封闭图形，所以它没有周长。
【分析】本题主要考查封闭图形的意义，关键是掌握没有缺口的图形就是封闭图形。
14．680
【分析】计算一部手机比一盏台灯大约贵的钱，用减法计算，计算时采用估算法计算。
【详解】将803元估成800元，将118元估成120元
800－120＝680（元）
【分析】熟练掌握三位数与三位数减法的估算是解答此题的关键。
15． 4 2
【分析】（1）1千米＝1000米，求出1000米里面有几个250米，即为几圈是1千米。
（2）用每袋盐的重量乘4，求出4袋盐的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将4袋盐的重量换算成千克。
【详解】250×4＝1000，则4圈是1千米。
500×4
＝2000（克）
＝2（千克）
则4袋盐重2千克。
【分析】1千米＝1000米，1千克＝1000克，解决本题时注意单位的换算。
16． 20 92
【分析】根据题意可知，原价减去现价即可得这些商品比原来便宜多少钱。
【详解】65－45＝20（元）
原价：65元，现价：45元，便宜：20元。
900－808＝92（元）
原价：900元，现价：808元，便宜：92元。
【分析】本题主要考查了减法的意义，比较简单，用原价减去现价即可。
17． 75 25 369
【分析】（1）要求3个25相加的和是多少，用25×3计算，再用100减去求出的结果即可求解；
（2）要求123的3倍是多少，用123×3计算即可求解。
【详解】25×3＝75
100－75＝25
123×3＝369
【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；
求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数。
18．
【分析】先分别求出各钟面显示的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。
【详解】7时50分－7时25分＝25（分）
8时50分－7时50分＝1（小时）＝60（分）
填空如下所示：
【分析】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。注意1小时＝60分。
19． 小刚 2
【分析】在校运会的200米比赛中，小刚跑出了23秒，小东跑出了25秒，同样是跑200米，所以用的时间越短的速度越快，即小刚跑得快，用小东跑的时间减去小刚跑的时间，即可求出快了多少秒。
【详解】因为23秒＜25秒，
所以小刚跑得快。
25－23＝2（秒）
所以快2秒。
【分析】解答本题关键是明确：路程相同，时间越短的速度越快。
20． 3 26 8000 9
【分析】根据1分＝60秒，1米＝10分米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克，进行单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进制，小单位换大单位除它们的进制。
【详解】180÷60＝3分，故180秒＝3分；
2×10＝20分米，20分米＋6分米＝26分米，故2米＋6分米＝26分米；
8×1000＝8000米，故8千米＝8000米；
9000÷1000＝9吨，故9000千克＝9吨。
【分析】本题考查单位换算，解题关键是大单位换小单位乘它们之间的进制，小单位换大单位除它们的进制。
21．〇〇〇〇〇〇〇〇〇
【分析】用〇的个数乘3就是第二行画〇的个数，依此计算并填空。
【详解】3×3＝9（个）
第一行：〇〇〇
第二行：〇〇〇〇〇〇〇〇〇
【分析】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
22．127、128、129、130、131、132或者133
【分析】林老师想的这个数与3相乘后，得数为3的倍数，所以能被3 整除且在380和400之间的数都可能是林老师想的数与3相乘后的得数。
【详解】380÷3＝126……2
400÷3＝133……1
所以126＜这个数≤133
所以这个数可能是127、128、129、130、131、132或者133
【分析】掌握三位数除以一位数的计算方法是解题的关键。
23．
【分析】把一个整体平均分成若干份，这样的一份用分数来表示，分母表示平均分成的份数，分子表示这样的几份，中间的横线是分数线；据此解答。
【详解】将1个西瓜平均分给4个人，每人应该分的西瓜的
【分析】本题考查分数的初步认识，关键掌握平均分的含义。
24．459
【分析】看这四个数谁与460的差最小，则说明其最接近460，由此解答即可。
【详解】460－441＝19
470－460＝10
460－447＝13
460－459＝1
1＜10＜13＜19，所以459最接近460。
【分析】此题主要考查了对多位数减法计算的掌握，且需知道两个数的差越小，则说明两个数越接近。
25．3
【分析】352×2＝704，积是三位数；352×3＝1056，积是四位数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使352×□的积是四位数，□里最小填3。
【分析】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
26．3412
【分析】编号“2306”表示二年级（3）班6号运动员的编；那么这个编号的第一位表示年级，第二位表示班，第三四位表示号，由此进行编号即可。
【详解】三年级（4）班12号运动员的编号是3412。
【分析】这类问题先根据给出编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义编号码。
27．10时40分
【分析】根据“结束时间＝开始时间＋经过时间”解答即可。
【详解】10时25分＋15分＝10时40分
【分析】此题考查了时间的推算，关键是要正确理解“开始时间、经过时间、结束时间”三者之间的关系。
28． 32 8
【分析】用4乘8，求出4的8倍是多少；
用56除以7，求出56是谁的7倍。
【详解】4×8＝32
56÷7＝8
【分析】熟练掌握倍数的知识是解答此题的关键。
29． 24 3 8
【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；再根据对倍的认识填空即可。
【详解】8×3＝24
8的3倍是多少，就是求3个8是多少。
【分析】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。
30．9：00
【分析】用上课时间加上一节课的时长即为下课的时间，由此解答即可。
【详解】8时20分＋40分＝9时，所以下课时间应该是9点。
【分析】此题主要考查了对时间计算的掌握。
31． 720 80
【分析】计算6比726少多少，用726－6；计算比25多55的数是多少，用25＋55，依此计算。
【详解】726－6＝720；25＋55＝80
即6比726少720；比25多55的数是80。
【分析】熟练掌握1000以内数的加、减法计算是解答此题的关键。
32．2
【分析】□38×3的积如果是三位数，“□38”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，用338×3看积是不是三位数，不是三位数，改为2；据此解答即可。
【详解】据分析可得：
□×3＜10
□内可以填1、2、3，最大填3，通过计算验证338×3积不是三位数，所以□内改为2。
故要使□38×3的积是三位数，□里最大能填2。
【分析】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算验证。
33． 分钟 分米 吨 千米
【分析】根据生活经验，以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知：计量上一节数学课需要用的时间应用“分钟”做单位；计量手机屏幕的周长应用“分米”做单位；计量一头大象的重量应用“吨”做单位；计量动车“和谐号”每小时行驶的路程应用“千米”做单位；据此解答。
【详解】上一节数学课用40分钟；
手机屏幕的周长约是4分米；
一头大象重约5吨；
动车“和谐号”每小时行驶350千米；
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
34．(1)秒
(2)分米/dm
(3)吨/t
(4)千米/km
【分析】根据生活经验、对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量系红领巾大约需要的时间用“秒”作单位，计量爸爸的手掌宽度用“分米”作单位，计量一头鲸鱼重量用“吨”作单位，计量汽车每小时大约行驶路程用“千米”作单位。
【详解】（1）系红领巾大约需要20秒。
（2）爸爸的手掌大约宽1分米。
（3）一头鲸鱼重12吨。
（4）汽车每小时大约行驶80千米。
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
35．20
【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形的周长，即正方形的周长。
【详解】（6＋4）×2
＝10×2
＝20（分米）
【分析】本题主要考查灵活运用长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与正方形的周长公式C＝4a解决问题。
36．3
【分析】钟面上秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，此时分针正好走1小格。即1分钟＝60秒。当秒针走3圈时，经过的时间是3分钟，此时分针正好走3个小格。
【详解】根据分析可知，钟面上秒针走3圈，分针走（3）个小格。
【分析】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
37．3
【分析】算出5×400的积，数出积的末尾有几个0即可。
【详解】5×400＝2000
5×400的积末尾有（3）个零。
【分析】本题重点考查因数末尾有0的整数乘法：可以先把末尾0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
38． 120 3000 7 4 2000
【分析】（1）1分＝60秒，2分就是2个60秒；
（2）1千米＝1000米，3千米就是3个1000米；
（3）10厘米＝1分米，70厘米就是7个1分米；
（4）1米＝10分米，因此用10分米－6分米；
（5）1吨＝1000千克，依此将3吨化成千克后再计算。
【详解】（1）2个60秒是120秒，即2分＝120秒；
（2）3个1000米是3000米，即3千米＝3000米；
（3）7个1分米是7分米，即70厘米＝7分米；
（4）10分米－6分米＝4分米，即1米—6分米＝4分米；
（5）3吨＝3000千克，3000千克－1000千克＝2000千克。
【分析】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
39．见详解
【分析】（1）根据加法是减法的逆运算，从各位开始猜起，7－4＝3，上面右侧的数是3，10－6＝4，下面中间的数是4，在百位数上进了1，9－3－1＝5，所以上面百位数字是5；
（2）1＋7＝8，被减数的个位数字是8；2不够减，需向百位解1，即12－4＝8，所以减数的十位数字是8；差的百位数字是2，则被减数的百位数字是2＋6＋1＝9。
据此解答。
【详解】根据上面的分析，在方框里填数如下：
【分析】此题考查了竖式数字谜，可以利用减法和加法互逆性来解决问题。
40． 八分之三 5
【分析】分数的读法：先读分母，然后把分数线读作“分之”，最后读分子；
把“1”平均分成8份，每份是，3个即是；“1”里面有8个，再添上（8－3）个即可。
【详解】读作八分之三，再添上5个就是1。
【分析】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
41． 千克/kg 秒 吨/t 千米/km
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】（1）李明体重32千克，他跑50米大约用10秒。
（2）一辆载重量5吨的卡车，每小时大约行驶60千米。
【分析】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
42． ＞ ＜ ＜
【分析】（1）1千米＝1000米，再与300米比较大小；
（2）计算出算式的结果，再比较大小；
（3）同分母分数比较大小，分子大的分数就大。
【详解】（1）3千米＝3000米，3000米＞300米，故3千米＞300米；
（2）526－239＝287，287＜300，故526－239＜300；
（3）＜。
【分析】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较，还考查了三位数的减法计算及分数大小比较方法的运用。
43． 三 四
【分析】一个三位数乘一位数的积，可用最大的三位数同最大的一位数相乘，最小的三位数同最小的一位数相乘，看它们的积是几位数，据此解答。
【详解】999×9＝8991，积是四位数；
100×1＝100，积是三位数；
一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。
【分析】本题的关键是求出最大的三位数同最大的一位数相乘，最小的三位数同最小的一位数相乘的积。
44． 2 20 60 10
【分析】根据1分＝60秒，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克换算单位进行计算即可。
【详解】120秒＝2分；
3分米＝30厘米，50厘米－3分米＝20厘米；
6厘米＝60毫米；
5000千克＝5吨，15吨－5000千克＝10吨。
【分析】本题掌握时间单位、长度单位与质量单位中各单位间的转换是解题关键。
45． 4
【分析】求2个是多少，则用＋即可；将1个整体平均分成几份，每份是它的几分之一，有多少份，1个整体中就有多少个几分之一，据此解答。
【详解】＋＝；表示一份，4表示总份数，所以1中有4个。
【分析】本题考查分数的认识，理解分数的表示方法是解答此题的关键。
46．16
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此将长和宽代入公式计算出结果即可。
【详解】（5＋3）×2
＝8×2
＝16（米）
【分析】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
47． 十 两
【分析】判断三位数除以一位数的商是几位数，比较被除数的百位上的数字和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，商的最高位在百位上，否则商就是两位数，商的最高位在十位上。
【详解】312÷4，中被除数的最高位是3， 3＜4，所以它的商是两位数，商的最高位是在十位上。
【分析】不论是几位数除以一位数，被除数最高位的数字和除数比较大小，最高位上的数字比除数数大或相等，商就同被除数的位数相同，反之少一位数。
48．7
【分析】正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长，正方形的周长也就是长方形的周长，然后用长方形的周长减去2个宽的长度后，再除以2即可。
【详解】6×4＝24（分米）
5＋5＝10（分米）
24－10＝14（分米）
14÷2＝7（分米）
【分析】此题考查的是正方形周长的计算，以及根据长方形的周长和宽计算出长，应熟练掌握。
49． ＜ ＝ ＞ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）先求出算式的结果，再根据整数大小比较的方法进行比较即可。
（2）首先把2米化成分米数，用2乘进率10，然后再减去12分米，最后与8分米比较大小。
（3）同分子分数比较大小，分母小的分数较大。
（4）同分母分数比较大小，分子大的分数较大。
（5）（6）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解。
【详解】605×8＝4840，4840＞4800，所以4800＜605×8；
2×10＝20，20－12＝8，8＝8，所以2米－12分米＝8分米；
＞
＜
8×1000＝8000，8000＞80，所以8吨＞80千克；
2×60＝120，120＝120，所以2时＝120分钟。
【分析】本题主要考查分数大小的比较方法、长度单位、质量单位、时间单位之间的换算与比较等，属于综合题型，应根据数据的特点选择合适的比较方法解答。
50．40；
7：50；8：30
【分析】先根据对钟面指针的认识分别写出这两个钟面上的时间，然后用后面一个钟面上的时间减去前面一个钟面上的时间，就是这两个钟面上的时间的经过时间，依此解答。
【详解】第一个钟面上的时间是：7：50
第二个钟面上的时间是：8：30
8：30－7：50＝40（分钟）
即填空如下：
【分析】解答此题的关键是要熟练掌握对钟面指针的认识，以及经过时间的计算。
51．46
【分析】根据题意可知，用参加歌唱兴趣小组的人数＋参加舞蹈兴趣小组的人数－两个小组都参加的人数＝三（1）班一共的人数，依此计算。
【详解】28＋25－7
＝53－7
＝46（人）
【分析】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
52． 爷爷 奶奶
【分析】身份证号码从左往右第7～14位数字表示：出生年、月、日；根据爷爷、奶奶出生的年、月、日进行判断即可。
【详解】******194305111738拥有此身份证号码的人是1943年5月11日出生的；******194810081527拥有此身份证号码的人是1948年10月8日出生的；
因此******194305111738是爷爷的身份证号；******194810081527是奶奶的身份证号。
【分析】熟练掌握身份证号码的组成是解答本题的关键。
53． 22 804 2
【分析】求一个数是另一个数的几倍，就用这个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少，就用这个数乘倍数即可；根据分数的意义，分母表示平均分成了几份，分子表示取了其中的几份，据此解答。
【详解】110÷5＝22，110是5的22倍； 201×4＝804，201的4倍是804；，比多2个。
【分析】解决本题的关键是能够熟练掌握求一个数的几倍是多少和求一个数是另一个数的几倍的计算方法。
54．7
【分析】把喜欢苹果的和喜欢香蕉的人数加起来：22＋21＝43人，因为5人既喜欢吃苹果又喜欢吃香蕉，所以喜欢这两种水果（至少喜欢一种）的是43－5＝38人，那么总人数减去这38人，剩下的就是两种水果都不喜欢的人数。
【详解】45－（22＋21－5）
＝45－38
＝7（人）
所以，则两种水果都不喜欢吃的有7人。
【分析】本题考查合情推理，解题的关键是确定喜欢这两种水果的人数。
55．57
【分析】根据题意可知，此题是先算乘法，再算减法，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。
【详解】105－6×8
＝105－48
＝57
【分析】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
56．图见详解过程；20
【分析】由题意，分别用参加跳绳比赛和参加50米跑的人数减去既参加跳绳比赛又参加50米跑的8人，得出只参加跳绳比赛和只参加50米跑的各有多少人，进而填图，然后把这三部分人数相加就是全班参加比赛的总人数。
【详解】参加跳绳比赛：12－8＝4（人）
参加50米跑：16－8＝8（人）
4＋8＋8
＝12＋8
＝20（人）
【分析】解答此题的关键是根据容斥原理，找出对应量，列式解决问题。
57．4；
【分析】把一个整体平均分成几份，取出其中的一部分，取出的部分占整体的几分之几，其中，分母是平均分成的份数，分子数取出的份数。根据几分之几的意义即可解答。
【详解】是把一个整体平均分成9份，取出其中的4份，每一份是这个整体的，所以里面有4个；
把一个整体平均分成5份，每一份是这个整体的，取出其中的2份是这个整体的，所以2个是。
【分析】本题考查几分之几的意义，属于基础知识，要熟练掌握。
58． 4 5
【分析】根据一位数乘三位数的计算法则，将方框里依次填入1、2、3、4、5等，直到得数为四位数，即可解答。
【详解】235×1＝235
235×2＝470
235×3＝705
235×4＝940
235×5＝1175
所以，235×□，要使它的积是三位数，□里最大填4；要使它的积是四位数，□里最小填5。
【分析】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算，用代入法比较容易解答。
59．
【分析】把每个图形（或一些图形的个数）看作一个整体，把它平均分成若干份，用分数表示时，分母是平均分成的份数，分子是阴影部分的份数。
【详解】
【分析】本题主要考查学生通过图形对分数的意义的理解与掌握。
60． 112下 106下
【分析】根据倍的意义，求一个数的几倍，用乘法，就用这个数乘倍数即可，小青第二次跳的次数就用第一次跳的次数乘2即可；小芳第二次跳的次数就用第一次跳的次数乘2再减去16即可解决。
【详解】小青第二次跳的次数： 56×2＝112（下）
小芳第二次跳的次数：
61×2－16
＝122－16
＝106（下）
【分析】解决本题的关键是熟练掌握求一个数的几倍是多少的计算方法。
61．6厘米
【分析】两个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，有两条边重合在一起，所以同时减少了两条边的长度之和，据此解答即可。
【详解】周长减少了：3×2＝6（厘米）。
【分析】解答本题关键是明确两个正方形拼成一个长方形，减少了两条边。
62． ＞ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】1分＝60秒；1时＝60分。根据单位间的进率，将括号左右两边的单位进行统一，即可比较大小。据此解答。
【详解】60秒＝1分，6分＞1分，所以6分＞60秒；
1时＝60分，2时＝120分，24分＜120分，所以24分＜2时；
1时＝60分，60分＋25分＝85分，所以1时25分＝85分；
60秒＝1分；
1时＝60分，3时＝180分，180分＜200分，所以3时＜200分；
1分＝60秒，60秒＋50秒＝110秒，110秒＞100秒，所以1分50秒＞100秒。
【分析】本题考查学生对时间单位换算的掌握。熟练掌握时间单位间的进率是解决此题的关键。
63．140
【分析】首先根据工作效率＝工作总量÷工作时间，求出玲玲每分钟练习多少个字；然后根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，求出玲玲需要练习的时间；最后再根据工作总量＝工作效率×工作时间，用玲玲每分钟练习字的个数乘需要练习的时间，即可求出共练习了多少个字。
【详解】20÷5＝4（个/分钟）
8时5分－7时30分＝35（分钟）
35×4＝140（个）
共练习了140个字。
【分析】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作总量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作总量÷工作时间，工作时间＝工作总量÷工作效率。
64． ＞ ＝ ＜ ＞
【分析】1米＝1000毫米，1时＝60分，先换算单位再比较数据大小；分母相同，分子大的分数大；分子相同，分母小的分数大，据此解答。
【详解】4米＝4000毫米，4000毫米＞500毫米，所以4米＞500毫米；
5时＝300分，300分＝300分，所以5时＝300分；
因为3＜5，所以＜；
因为5＜7，所以＞。
【分析】本题考查了分数大小比较的方法、名数间的换算与比较，要灵活掌握比较方法。
65． → ○ → ○
【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。据此判断。
【详解】平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
（ → ） （ ○ ） （ → ） （ ○ ）
【分析】解决本题的关键是熟练掌握平移和旋转的意义和特征。
66． ＜ ＝ ＜ ＜ ＞ ＝
【分析】（1）先求出算式的结果，再比较大小；
（2）把2米化成分米数，用2乘进率10，然后再相减，最后再比较大小；
（3）（4）分母相同的分数，分子大的分数大；
（5）（6）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解。
【详解】605×8＝4840，4840＞4800，所以4800＜605×8；
2×10＝20（分米），20－12＝8（分米），8分米＝8分米，所以2米－12分米＝8分米；
1＝，因为2＞1，所以＜1；
因为3＜5，所以＜；
8×1000＝8000（千克），8000千克＞80千克，所以8吨＞80千克；
2×60＝120（分钟），120分钟＝120分钟，所以2时＝120分钟。
【分析】本题考查了整数乘法的计算、单位间的换算与比较、分数比较大小的方法。
67．3
【分析】要使黄旗就是红旗的4倍，因为黄旗数量不变，用36除以4，求出红旗的数量，再减去6，据此解答即可。
【详解】36÷4－6
＝9－6
＝3（面）
【分析】解答此题先根据倍数的关系求出红旗的数量，再进一步解答。
68． 30 200
【分析】厘米和毫米之间的进率是10，千克和吨之间的进率是1000，据此解答。
【详解】30毫米＝3厘米 1吨－800千克＝1000千克－800千克＝200千克
【分析】本题考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。
69． 8 2 7 4000 6000 800
【分析】1分米＝10厘米；1分米＝100毫米；1千米＝1000千米；1吨＝1000千克。根据单位间的进率，进行单位换算即可。据此解答。
【详解】10厘米＝1分米，80里面有8个10，所以80厘米＝8分米；
100毫米＝1分米，200里面有2个100，所以200毫米＝2分米；
1000米＝1千米，7000里面有7个1000，所以7000米＝7千米；
8千米－4千米＝4千米，1千米＝1000米，4千米＝4000米，所以8千米－4千米＝4000米；
1吨＝1000千克，6吨＝6000千克；
1吨＝1000千克，1000千克－200千克＝800千克，所以1吨－200千克＝800千克。
【分析】本题考查学生对长度单位和质量单位换算的掌握。牢记单位间的进率是解决此题的关键。
70．5
【解析】略
71． 360 3 7000 800
【分析】（1）1分＝60秒，6分里面有6个60秒；
（2）10毫米＝1厘米，30毫米里面有3个1厘米；
（3）1千米＝1000米，即7千米里面有7个1000米；
（4）1吨＝1000千克，因此用1000千克减去200千克即可。
【详解】（1）6个60秒是360秒，即6分＝360秒；
（2）3个1厘米是3厘米，即30毫米＝3厘米；
（3）7个1000米是7000米，即7千米＝7000米；
（4）1000千克－200千克＝800千克，即1吨－200千克＝800千克。
【分析】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。
72． ＞ ＜ ＝ ＞ ＝ ＜
【分析】（1）、（2）、（3）分别计算出括号前、后算式的结果，然后再比较；
（4）、（6）当分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大；分子相同时，就比较分母，分母越小，则这个分数就越大；
（5）当分数的分子和分母相等时，这个分数等于1，依此比较。
【详解】（1）47＋26＝73，81－28＝53，即47＋26＞81－28；
（2）99＋585＝684，即99＋585＜800；
（3）480－160＝320，270＋50＝320，即480－160＝270＋50；
（4）5＞3，即＞；
（5）1＝；
（6）9＞6，即＜；
【分析】此题考查的是分数的大小比较，以及万以内数的加、减法计算，应熟练掌握。
73．5
【分析】正方形的边长＝正方形的周长÷4，因此用20除以4即可。
【详解】20÷4＝5（分米）
一个正方形的周长是20分米，它的边长是（5）分米。
【分析】此题考查的是根据正方形的周长计算出正方形的边长，要熟练掌握正方形的周长与边长之间的关系。
74．(1)吨/t
(2)千米/km
(3)毫米/mm
(4)秒/s
【分析】根据生活经验对时间单位、长度单位、质量单位的数据的大小，可知计量大象用“吨”作单位；计量汽车每小时行驶用“千米”作单位；计量数学书的厚度用“毫米”作单位；计量系红领巾的时间用“秒”作单位；依此解答即可。
【详解】（1）一头大象约重6吨；
（2）汽车每小时行驶70千米；
（3）数学书的厚度约是8毫米；
（4）小红系红领巾用了20秒。
【分析】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
75．40
【分析】正方形的周长＝边长×4。根据正方形的周长公式，即可解答此题。
【详解】10×4＝40（厘米）
一个正方形边长是10厘米，周长是40厘米。
【分析】本题考查正方形的周长计算，属于基础知识，要熟练掌握。
76．9
【分析】先用3除以1，看一行需要几个正方形，因为正方形的四条边都相等，所以一列需要的数量与一行需要的数量相同，最后把一列的数据与一行的数据相乘即可。
【详解】3÷1＝3（个）
3×3＝9（个），需要9个。
【分析】先算一行需要的个数，再算一列需要的个数，最后把两个个数相乘。
77．2
【分析】根据题意可将这10颗糖平均分成5份，平平吃了其中的1份，因此用10除以5即可。
【详解】10÷5＝2（颗）
【分析】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。
78．12
【分析】两个边长2厘米的正方形拼成一个长方形如下：
新长方形的长是4厘米，宽是2厘米，根据长方形周长公式计算即可。
【详解】两个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，新长方形的长是：
2＋2＝4（厘米）
宽是2厘米
周长是：（4＋2）×2
＝6×2
＝12（厘米）
【分析】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解。
79．20
【分析】48人其中是男生，表示把48人平均分成12份，男生有其中的7份；据此求出男生有多少人，再用总人数减男生人数，就是女生有多少人。
【详解】男生：48÷12×7
＝4×7
＝28（人）
女生：48－28＝20（人）
【分析】本题考查用除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少，再乘分子，求出几份是多少。
80．265
【分析】减数比被减数少的数就是被减数减去减数得到的差，据此解答。
【详解】据分析可知：
减数比被减数少265，差是265。
【分析】本题主要考查了减法的实际应用，要牢记“被减数－减数＝差”这一关系式，减数比被减数少多少，差就是多少。
81． ＞ ＜ ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】（1）（2）（6）先计算再比较；
（3）同分母比较，分子大的那个数大；
（5）异分母分数比较大小，分子相同，则分母大的那个数反而小
（4）1千克＝1000克，据此解答。
【详解】（1）105×6＝630，所以105×6＞600；
（2）4×180＝720，所以4×180＜800；
（3）同分母比较，分子大的那个数大，所以＞
（4）1千克＝1000克，3千克＝3000克，所以3700克＞3千克；
（5）异分母分数比较大小，分子相同，则分母大的那个数反而小，所以＜；
（6）160÷4÷2
＝80÷2
＝20
160÷8＝20
所以160÷4÷2＝160÷8
【分析】解决本题的关键是熟练掌握克与千克的进率和换算，理解分数的意义，熟练掌握三位数乘一位数的整数乘法及三位数除以一位数的整数除法的计算方法。
82． 2 15
【分析】（1）用100乘20，求出王强家距离图书馆大约有多少米，1000米＝1千米，据此把米换算成千米作单位；
（2）用上午9时减去上午8时45分，求出还要等多少分钟才能进去看书。
【详解】100×20＝2000（米）
2000米＝2千米
则王强家距离图书馆大约有2千米。
9时－8时45分＝15分
则还要等15分钟才能进去看书。
【分析】本题考查了学生对长度单位的换算及时间经过的计算的掌握与运用。
83． 分米 千克 分钟 千米
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、质量单位、时间单位的认识可知，计量课桌的高以“分米”为单位，计量一只鸭子的重量以“千克”为单位，计量小明做眼保健操花的时间以“分钟”为单位，计量长江的长度以“千米”为单位。
【详解】根据分析可知：
（1）课桌高约6分米。
（2）一只鸭子重2千克。
（3）小明做眼保健操花了5分钟。
（4）长江全长约6300千米。
【分析】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
84．1
【详解】略
85． 8000 100 4 3000
【分析】1千米＝1000米，1吨＝1000千克，1分＝60秒，解答此题即可。
【详解】8千米＝8000米 ；1分40秒＝100秒
4000千克＝4吨； 3吨＝3000千克
【分析】进行单位换算时要注意：由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位乘进率除以进率。
86． 3 3 600
【分析】根据1分＝60秒，1千米＝1000米，进行解答即可。
【详解】因为180秒里面含有3个60秒，所以180秒＝3分；
3600米可以看作3000米与600米之和，因为3000米里面含有3个1000米，所以3600米＝3千米600米。
【分析】熟练掌握时间单位、长度单位间的进率是解答本题的关键。第一次
第二次
小青
56下
( )
小芳
61下
( )