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    【简约实用】高教版(2021)中职数学 拓展模块二下册 7.2等差数列课件+教案+课内练习题答案

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    数学拓展模块二 下册7.2 等差数列优秀练习题习题课件ppt

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    这是一份数学拓展模块二 下册7.2 等差数列优秀练习题习题课件ppt,文件包含高教版2021中职数学拓展模块二下册72等差数列课件pptx、高教版2021中职数学拓展模块二下册72等差数列教案docx、高教版2021中职数学拓展模块二下册72等差数列课内习题答案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。


    等差数列是一种有特殊规律的数列,其通项公式的前n项和公式的推导蕴含着重要的数学思想方法.
    7.2.1 等差数列的概念
    天坛集明清两代建筑技艺之大成,是古建筑珍品.它以深刻的文化内涵、宏伟的建筑风格,成为中华民族古老文明的写照.圜丘坛是举行冬至祭天大典的场所.圜丘为圆形,三层坛制,每层四面出台阶各9级.上层中心为一块圆石,外铺扇形石块9圈,内圈9块,以9的倍数依次向外延展,栏板、望柱的数量也都是9或9的倍数. 石板以上层中心圆石为起点,第一圈为9块,第二圈为18块,周围各圈直至底层,共9圈,均以9的倍数递增,如图所示.你能算出第9圈共有多少块石板吗?
    可以看出,第一圈石板数为9,第二圈石板数为 18,第三圈石板数为 27,… ,第9圈石板数为 81.因此,从内到外,石板数构成数列:9,18,27,… ,81.在这个数列中,从第二项开始,每项与前一项的差都是9. 
    用同样的方式观察数列20,15,10,5,… ; 1,3,5,7,…. 我们发现这些数列都具有一个共同特点:从第二项起,每一项与它前一项的差都等于同一个常数.
    一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差都等于同一个常数时,就称这个数列为等差数列,这个常数称为等差数列的公差,通常用字母d来表示.
    如数列 5,10,15,20,…是等差数列,公差d=5;1,3,5,7,…是等差数列,公差d=2;1,2,3,…,99,100 是等差数列,公差d=1.
    如果数列an是一个公差为d的等差数列,那么该数列从第二项起每一项都等于它的前一项与公差的和,即a2=a1+d,a3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2d,a4=a3+d=(a1+2d)+d=a1+3d,a5=a4+d=(a1+3d)+d=a1+4d,……
    已知一个等差数列中的某一项和这个数列的公差,如何表示出其他的项?
    例1 已知等差数列2,5,8,11, …. (1)求这个数列的通项公式;
    例1 已知等差数列2,5,8,11, …. (2)求这个数列的第6项;
    例1 已知等差数列2,5,8,11, …. (3)这个数列的第几项是35?
    在等差数列 an 中,a2=25, a7=10,求a1,d,a10.
    小明、小明的爸爸和小明的爷爷的年龄恰好构成等差数列,他们三个人的年龄之和为 99,爷爷的年龄是小明的年龄的10倍,求他们祖孙三人的年龄. 
    对于构成等差数列的三个数,可以将它们设为 a1,a1+d,a1+2d,也可以将它们设为a-d,a,a+d,其中d为公差.若已知这三个数的和,则将它们设为a-d ,a,a+d更有利于计算.
    设小明、小明的爸爸和小明的爷爷的年龄分别为a-d ,a,a+d ,则解方程组得 于是,a-d=6,a+d=60. 即小明、小明的爸爸和小明的爷爷的年龄分别是6岁、33岁和 60岁. 因此,他们祖孙三人的年龄分布为60岁、33岁和6岁.
    一般地,当三个数a,A,b成等差数列时,A称为a和b的等差中项.
    1.判断下列数列是否为等差数列(是打“√”,否打“×”).若是,指出其公差. (1) 1,3,5,7,9,2,4,6,8 ; ( ) (2) ( ) (3) 3,3,3,3,… ; ( ) (4)1,1,2,3,4,5,… ; ( ) (5) 4,1,-2,-5,… ; ( )
    2.根据已知条件填空. (1) 38是等差数列3,8,13,18,…的第 项; (2)在等差数列an中,a1=10,a8=3,则d = ; (3)在等差数列an中,d=−2,a20=−18,则a1= .
    3. 在等差数列an中,a5=11,a14=38,求a1,d,a20. 4.已知三个数成等差数列,它们的和等于12,它们平方和等于56,求这三个数. 5 .求下列各组数的等差中项: (1) 12与4; (2) −10与6.
    7.2.2 等差数列前n项和公式
    某街道举办国庆70周年成就展,在展厅前用鲜花摆放了一个等腰梯形花坛.花坛由前到后共有12排,最前一排摆放了10 盆鲜花,往后每排依次增加2盆.
    写出由前到后每排摆放的鲜花盆数构成的数列,并计算这个花坛一共用了多少盆鲜花.
    容易算出,第2排的花盆数为 12,第3排的花盆数为 14,…,第 12排的花盆数为 32. 因此,由前到后每排的花盆数构成的数列为 10,12,14,…,32. 
    一般地,数列{an}的前n项和记为Sn ,于是有 Sn=a1 + a2 + a3 + …+an-1+an, (1)(1)式也可以写为 Sn=an+an-1+an-2+…+a2+a1. (2)将(1)式与(2)式相加,可得2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+ (a3+an-2)+… +(an+a1)因为在等差数列{an}中 a1+an=a1+an a2+an-1=(a1+d )+(an−d )=a1+an, a3+an-2=(a1+2d )+(an−2d )=a1+an,…… an+a1=a1+an所以 2Sn=n (a1+an) .
    由此得到等差数列的前n项和公式
    当一个等差数列的公差为正数的时候,它的前n项和一定随着项数的增加而增加么?反之,当公差为负数时,它的前n项和一定随着项数的增加而减少么?
    在等差数列{an}中,a1=5,a9=85,求S9.
    等差数列-6,- 4,-2,0,…的前多少项的和等于30?
    2.在等差数列{an}中,a1=3,a20=100,求 S20 .3.在等差数列{an}中,a1=1,d= ,求 S10 .4.在等差数列{an}中,an=n+1, 求S20 .
    1.书面作业:完成课后习题和《学习指导与练习》;2.查漏补缺:根据个人情况对课堂学习复习与回顾;3.拓展作业:阅读教材扩展延伸内容.

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