部编版4、道德与法治七年级上册第三单元检测题

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道德与法治七年级上册第三单元检测题(考试时间：60分钟　满分：60分)第Ⅰ卷(选择题　共34分)一、单项选择题(下列各小题的四个选项中，只有一项最符合要求。本大题共17小题，每小题2分，共34分)1.(怀化中考)未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代的情况，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为( C )A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人D．师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共进2．我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，下列做法错误的是(　A　)A．拒绝和不同风格的老师交往 B．善于发现不同风格老师的优点C．尊重老师的“不同”，更深入地了解老师 D．承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同3．对右面漫画《教师地位》理解不正确的是(　D　) A．教师是人类文明的传承者，值得社会尊敬 B．尊师是中华民族的优良传统，全社会在提倡尊师C．发展教育事业，需要尊重老师，提高教师地位D．尊师重教只是空中楼阁，可望而不可即 4. “烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是《感动中国》对2020年度感动中国人物张桂梅老师的颁奖词。从张桂梅身上，你看到 （ B )①爱岗敬业，无私奉献的精神 ②教育传承文明，播种希望，成就未来 ③教书育人的使命感 ④理想信念和仁爱之心 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④5．(黄石中考)老师是我们学习的引导者和成长的引路人。很多人在回忆青春往事时，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。下列师生交往中值得提倡的是( D ) ①教学相长，相互促进 　②面对批评，当面反驳　③勤学好问，消除分歧 　④亦师亦友，彼此尊重 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 6．(百色中考)在初中三年校园生活中，许多老师不仅是我们的师长，而且成为我们的知心朋友。师生交往中，我们应该学会( A )①彼此尊重，相互关心 　②建立友谊，呵护友谊　③相互促进，共同成长　 ④接受表扬，拒绝批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．面对老师的批评，右面漫画中的学生不应该( D )①课后沟通，向老师请教改进方法　　　②置之不理，沉默应对老师的批评③深刻反思，发现不足并及时改正　　 　④委屈难过，认为老师不认可自己 A．①② B．①③ C．②③ D．②④8．“我的家庭真可爱，美丽清洁又安详，兄弟姐妹都和气，父亲母亲都健康。虽然没有好花园，月季凤仙常飘香；虽然没有大厅堂，冬天温暖夏天凉。可爱的家庭呀！我不能离开你，你的恩惠比天长。”歌曲《我的家庭真可爱》道出了家庭中最重要的是(　C　) A．家中有兄弟姐妹 B．家中有父亲母亲C．家里有亲人，家中有亲情 D．家中有优越的生活条件2021年2月12日在中国内地上映的由贾玲执导的电影《你好，李焕英》，堪称春节档“黑马”电影。影片讲述了刚考上大学的女孩贾晓玲意外穿越回20世纪80年代，与年轻时代的妈妈李焕英相遇，二人形影不离，宛如闺蜜的欢乐故事。据此回答9—10 题。 9．影片讲述了女演员经历“子欲养而亲不待”的悲痛。这种遗憾，给我们的启示是( B ) A．关心体贴父母，消除逆反心理 B．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起C．与父母平等沟通，有话好好说 D．尊重理解父母，事事听从父母的安排 10．电影里的母女情戳中不少网友的泪点，关于家庭、亲情的话题再次引起人们的热议。关于家庭、亲情，下列分析中正确的有( C )①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持　②父母是我们成长的陪伴者和见证者，赡养父母是每个中国公民的法定义务　 ③尽孝在当下，孝敬之心勇于表达，沟通时要避免“情绪烟雾弹”　④亲子冲突很正常，都是家庭小事，不会影响亲情和家庭和睦 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④11．2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。该法典规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。材料表明( D )孝亲敬长是中华民族的特有美德 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．我们要用实际行动表达孝敬之心 D．孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 12．早晨，妈妈对小强说：“外面下雨了，带上雨伞，多穿点，别着凉，再带一瓶牛奶。”小强不耐烦地说：“我都初一了，这些不用你管了，真是……”以下对小强言行评价恰当的是( D ) ①能敞开心扉与母亲交流，情感表达比较理性 　 ②用行动表达了孝敬之心，体会到了亲情之爱 ③没有合理宣泄和表达情绪，不利于家庭和谐 　 ④没有理解母亲行为中蕴含的爱，易造成亲子冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．有话好好说是一种艺术，也是一种修养，有时候我们不经意的一句话可能很伤父母的心。以下是一些孩子经常对父母说的话，其中能体现“有话好好说”的是(　C　) A．“哎呀，我不冷，不想穿外套，你烦不烦！”B．“闭嘴！别说了！难道我不知道要认真听课吗？”C．“我理解你们的心情，但是也请听听我的意见吧。”D．“让你别收拾我的房间总不听，我的东西都找不到了！”14. 学习《爱在家人间》一课时，小颖在班级做了个调查，如图所示。对父母的这些行为，我们正确对待的方法是( C ) ①接纳认可父母的这些做法 ②理解父母行为中蕴含的爱 ③用适当方式表达我们的爱 ④通过沟通让父母了解我们 A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．(苏州中考)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长( B ) ①是中华民族的传统美德 ②是我国公民的法定义务③表现为对父母百依百顺 ④体现在点滴的行动之中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．请你为右面漫画《雨中情》配上合适的解说词，以下观点，你不可能用的是( D ) ①亲人之间的爱是细致入微的　 ②亲情就是多溺爱③每个家庭的亲情表现都相同　 ④爱在家人间弥漫 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③17．(广东中考)家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”等对联，对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家风代代相传。可见好家风( C ) A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C．是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一 D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱 第Ⅱ卷(非选择题　共26分)二、简答题(要求紧扣题意，简明扼要地回答。6分)18．材料一：在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀，小林家2021年春节贴有如下春联： (1)这两副春联分别承载了哪些家风？(2分)①“唯诚唯信”“克俭克勤”体现：诚信、勤俭的家风；②“和至贵”“孝为先”体现：和气或和睦、孝敬父母的家风。材料二：有一种爱，叫妈妈觉得你饿。每个周末回家，家里都会有我们爱吃的菜等着我们。有一种爱，叫妈妈觉得你冷。周末回家，老妈特意交代多带点衣服，说看天气预报这周要降温。而青春年少的我们，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。 (2)材料二给你哪些感悟？(4分) ①父母对我们的爱是深沉的，也是琐碎的；②我们也应该多关心父母；③我们要多跟父母沟通，让家更美好。(符合题意，答出两点即可)三、材料分析题(要求运用所学知识，紧扣题意作答。10分)19．【观点评析】围绕老师的表扬和批评，以下两位同学发表了自己的观点： 小丽：老师批评我们就是故意和我们过不去。 小飞：老师表扬我们是在激励我们更好地发展。 (1)结合所学知识，请你分别对以上两位同学的观点进行评析。 (4分)小丽的观点是不正确的。因为老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。小飞的观点是正确的。因为老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。面对老师的表扬，我们要戒骄戒躁。【教学相长】我是一名来自山村的普通教师，普通话不是太好，常读错字。可我很谦虚，有时自己不会读或者拿不准时，干脆直接读错，然后就有学生立马给我指出来：老师，这字应该这样读。这样一来，我跟学生的关系处理得很好，不但自己普通话越来越标准，而且学生的学习积极性也越来越高。拜学生为师是件有百利而无一害的好事，教学相长，乐而为之。 (2)结合上述材料，谈谈你对“教学相长”的理解。 (2分)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 【孝老爱亲】2020年10月22日，“浓情敬老 守护夕阳——2020陕西敬老月主题晚会”活动在西安举行，一批孝老爱亲楷模在活动现场受到表彰。晚会现场，对全省第三届全国“敬老文明号”单位、全国“敬老爱老助老模范人物”以及陕西省“新时代三秦孝亲敬老楷模”、陕西省爱心护理工程“模范院长”、陕西省爱心护理工程“最美夕阳花”获得者进行了表彰。 (3)结合所学知识，谈谈本次主题晚会设立陕西省“新时代三秦孝亲敬老楷模”这一奖项的依据。 (2分)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。(4)在本次晚会的指引下，作为中学生，我们应如何孝老爱亲？(2分)①尊老敬亲，听取他们的意见和教导；②与他们保持亲近、融洽的关系，经常和他们保持联系；③用行动孝老爱亲，向他们表达感恩之情。四、实践探究题(要求紧扣题意，结合社会生活实际，鼓励创新。10分)20．家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，你所在的学校准备举行系列主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 活动一：展示魅力“家”文化知识竞赛 (1)在知识竞赛中，抽到了两个题目，请你完成填空。(4分)题目一：反映“家”文化的节日有__春节、中秋节、端午节、重阳节等__。(至少两个)(2分)题目二：体现传统家庭教育的典故有__孔融让梨、孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪教子等__。(至少两个)(2分)活动二：传唱“家”的经典歌曲(2)请你推荐两首与“家”相关的歌曲，与大家分享。(2分)示例：《父亲》《父亲和我》《烛光里的妈妈》等。活动三：“感恩父母”活动设计(3)请你围绕主题，设计一种活动形式。(2分)　示例：“帮父母做家务”“给父母写一封信”“给父母洗洗脚”等。(4)通过活动的开展，你有哪些收获？请把它记录在下面的卡片上。(2分)我的收获：__了解了传统的家庭文化；体会了父母的辛劳；明白了父母的爱；学会了感恩父母；增进了与父母的感情；锻炼了自己的实践能力等。(言之有理即可)题号1234567891011121314151617得分答案CADBDADCBCDDCCBDC①唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风②天地万情和至贵，古今百善孝为先