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    部编版语文六年级上册 16 夏天里的成长同步练习(有答案)
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    部编版语文六年级上册 16 夏天里的成长同步练习(有答案)01
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    人教部编版六年级上册夏天里的成长课时练习

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    这是一份人教部编版六年级上册夏天里的成长课时练习,共3页。试卷主要包含了 【答案】略, 【答案】等内容,欢迎下载使用。

    拼写
    读拼音,写词语。
    tái xiǎn péng jià gān zhe cǎ píng
    pù bù zēng jiā fèng xì yàn yǔ
    填空
    给多音字注音并组词。
    柏 ( ) 缝 ( ) 处 ( )
    ( ) ( ) ( )
    按要求写句子
    按要求写句子。
    (1) 高粱拔节。(扩句)
    (2) 夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)
    综合性学习
    查一查,写一写。
    “处暑不出头,割谷喂老牛”,这是一句跟节气有关的谚语,我国从古代起就非常重视按照自然的节气安排农事活动。你还知道哪些跟节气有关的谚语?收集一下,了解它们的意思。
    阅读文章,回答问题
    阅读课文片段,完成练习。
    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
    (1) 文段中加点的“活生生”的意思是
    A.充满生机的B.生动逼真的
    C.实实在在的D.在活的状态下受到损坏
    (2) 文中画线句子想要说明的意思是
    A.事物每一天都在变化B.生物在迅速生长
    (3) 这段话的中心意思是什么?
    阅读文章,回答问题
    阅读短文,完成练习。
    草木有情
    都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。
    记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。
    当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于 ,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。
    第二年开春,我决定把它移到院子里的空地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
    移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝丫,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实时关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
    我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!
    (1) 作者种桂花有两个原因,一是 ;二是 。
    (2) 猫儿抓在桂花树上面立即又被“送”回地上是因为什么?请根据上下文在文中补全句子。
    (3) 用“ ”画出概括本文中心的一句话。
    答案
    1. 【答案】苔藓;棚架;甘蔗;草坪;瀑布;增加;缝隙;谚语
    2. 【答案】略
    3. 【答案】
    (1) 略
    (2) 略
    4. 【答案】略
    5. 【答案】
    (1) C
    (2) B
    (3) 万物在夏天的生长速度是飞快的。
    6. 【答案】
    (1) 因为朋友的好意难却;因为朋友说它不需要管理
    (2) 它太瘦弱了
    (3) 但凡世上的万事万物、都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!
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