英语九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试导学案

这是一份英语九年级全册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?综合与测试导学案，共7页。学案主要包含了单元学习目标，单元思维导图，单元知识梳理，单元易混易错，单元对接中考，23年内蒙古包头，23年黑龙江齐齐哈尔，22年湖南怀化等内容，欢迎下载使用。
【单元学习目标】
语言能力：
能读懂语言简单、主题相关的简短语篇，提取并归纳关键信息，理解隐含意义；
文化意识：
了解不同国家人们待人接物的基本礼仪、礼貌和交际方式；
思维品质：
能从不同角度解读语篇，推断语篇的深层含义，作出正确的价值判断；
学习能力：
能在学习过程中积极思考，主动探究，发现并尝试使用多种策略解决语言学习中的问题，积极进行拓展性运用。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
1. 重点单词
restrm n. 洗手间，厕所
stamp n.邮票
bkstre n. 书店
beside prep. 在旁边
pstcard n.明信片
pardn interj. 请再说一遍
nrmally adv. 通常；正常情况下
rush v. 仓促；急促”
suggest v. 建议；提议
staff n. 管理人员；职工
mail n. 邮件 send the mail发送邮件v. 邮寄；发电子邮件
east adj. 东方的 adv.向东；朝东 n. 东方，东部
fascinating adj. 迷人的；极有吸引力的
inexpensiveadj. 便宜的；不昂贵的
uncrwded adj. 不拥挤的，人少的
cnvenient adj. 方便的
crner n. 拐角，角落
plitely adv. 礼貌地；客气地
request n./ v. 要求；请求
directin n. 方向；方位
speakern. 讲（某种语言）的人；发言者
whm prn. 谁；什么人
undergrund adj.地下的 n. 地铁
curse n. 课程；学科
2. 重点短语
nt…until… "直到……才……"
n ne's left/right在你的右边
turn left/right 左拐
g/walk past 路过
g t the third flr 到三楼
be used in 被用在…
cme n点，加油，跟着来，得了吧
pass by 路过，经过
be special abut 有……独特之处
hld ne's hand 抓住某人的手
at first 开始时
walk up t 走到……跟前
a pair f 一对，一双，一副
between A and B在A和B之间
n ne's / the way t 在去……的路上
pardn me 什么，请再说一遍
pass by 路过 经过
lk frward t 盼望 期待
excuse me 打扰了 请原谅
get sme infrmatin abut 获取有关……的一些信息
a little earlier 早一点儿
n time 准时 按时
have dinner 吃晚餐
the crner f... ……的角落/拐角处
lead int 导入 引入
in a rush 匆忙
parking lt 停车场
cmmunicate with 和……交流
thank sb. fr ding sth. 为……感谢某人
be cnvenient t d sth. 做某事很方便
3. 重点句型
Culd yu please tell me where the restrms are?
Culd yu please tell me hw t get t the bkstre?
G alng Main Street until yu pass Center Street.
The bkstre is n yur right, beside the bank．
Pardn me, d yu knw if there's a restaurant arund here?
I was scared at first, but shuting did help.
It is nt enugh t just ask a questin crrectly.
We als need t learn hw t be plite when we ask fr help.
It might seem mre difficult t speak plitely than directly.
Smetimes we even need t spend time leading int a request.
I wuld like t thank yu fr giving me s much help.
【单元易混易错】
特殊疑问词引导的宾语从句
如果宾语从句是由特殊疑问句转变而来的，其引导词用原来的疑问词即可。他们在宾语从句中充当一定的成分，故不能省略引导词。常见引导词有that，what，wh，where，why和hw等。
如：Tm asked me, "when did yu begin t study English？"
=Tm asked me when I began t study English.
口诀：陈述that 来引导，有时可以省略掉。一般疑问句表"是否"，if或whether来引导。特殊疑问句作宾从，疑问词连接就可行。
特别提醒：当引导词作宾语从句的主语或主语的定语时，宾语从句的语序等同于陈述句。即：主句+引导词\引导词+名词+谓语+其他。
He didn't knw hw many bys wuld cme.
D yu knw wh runs fastest?
表示请求的句型：Culd yu please d…？
Culd yu please d…? 请你……好吗？是Can yu please d…?更为礼貌、委婉的说法，其中culd并不是can的过去式，而是表示有礼貌地请求。
肯定回答：Sure./Of curse./Certainly./N prblem.等。
否定回答：Srry, I can't./I'd lve t, but…等。
infrmatin，news及message
infrmatin不可数名词，意为"信息，情报"，指通过学习、阅读、观察等方式而得到的信息。表示"一条信息"用a piece f infrmatin
news不可数名词，意为"新闻、消息"，指由广播、电视、报纸等传播出的最新消息。
message 可数名词，意为"口信，信息"指可以传播的信息。
suggest 建议，提议
suggest用作动词, 意为"建议,提议",后面可接名词、代词或动名词。
表示"建议某人做某事"用suggest sb. ding sth.或suggest sb. that
suggest后面接宾语从句时,从句要用虚拟语气，即"shuld+动词原形"（shuld 可以省略）
pardn，srry 及excuse me
Pardn 表示：
请求再说一遍（没听清）=I beg yur pardn?；
请求原谅 如：Pardn? Can yu say it again?对不起，再说一遍好吗？
Srry表示道歉、感到抱歉等。
Excuse me是打扰别人时的表达。
request 要求；请求
request fr ... ...的要求
make a request (fr sth.) 请求/要求(某事物)
at ne' request 在某人的要求下
request sth. (frm sb.) (向某人)请求/要求某事物
request sb. (nt) t d sth. 请求某人（不）要做某事
【单元对接中考】
【23年内蒙古包头】Je: Yu knw the graduatin day is cming. I want t buy my classmates sme gifts t shw my thanks. They have helped me a lt fr the past three years. But I dn't knw what t buy. ②_______?
Sam: Hw abut giving each f them a handwritten thank-yu card? Trust me! They will lve it.
【23年黑龙江齐齐哈尔】—Excuse me, culd yu tell me ________?
—Yu can take the N. 28 bus there. It's abut 20 minutes’ ride.
A. hw far Huaxing Middle Schl is
B. hw can I get t Huaxing Middle Schl
C. hw lng it takes t get t Huaxing Middle Schl
【23年黑龙江齐齐哈尔】 10 , ne f the mst ppular fast fd chains(连锁店) in the US is a Chinese fd chain, Panda Express.
A. In factB. At firstC. S far
【23年黑龙江齐齐哈尔】B: I’d like a pair f sprts shes.
C: What abut this pair? They’re the latest design and at a gd price.
B: ④________?
C: Of curse.
A: Yu lk cl in the shes, Betty!
【22年湖南怀化】—D yu knw _____?
—She is a teacher.
A. What is Linda's jb
B. What Linda's jb is
C. What was Linda's jb
【22年湖北荆州】—Culd yu please tell me _____?
—Yu can park it in the parking lt, acrss frm the street.
A. where I can park my carB. when I can park my car
C. hw can I get t the parking ltD. if it's the way t the parking lt
【22年浙江温州】—Nancy, d yu knw ________?
—In 1957, I think.
A wh wrte the play TeahuseB. what the play Teahuse is abut
C. when the play Teahuse was writtenD. why La She wrte the play Teahuse
【21 年北京】—Culd yu please tell me_________?
—Next Thursday mrning.
A. when we visited the Capital MuseumB. when did we visit the Capital Museum
C. when we will visit the Capital MuseumD. when will we visit the Capital Museum
答案以及解析
1.Can/Culd yu give me sme advice/suggestins; D yu have any ideas/advice/suggestins
根据下一句“Hw abut giving each f them a handwritten thank-yu card?”可知，Sam提议给每个人手写一张感谢卡，此处应是向Sam寻求建议，可问“你能给我一些建议吗？”或“你有什么建议/想法吗?”。故填Can/Culd yu give me sme advice/suggestins; D yu have any ideas/advice/suggestins。
2.A 本题考查宾语从句。宾语从句应用陈述语序，由此可先排除B项；此处culd表示礼貌地请求别人做某事，从句不需要用与过去相关的时态，由此可排除C项。根据答语中的"It's abut 20 minutes' ride"可知，A项"华兴中学有多远"符合语境。
3.A 本题考查 in fact 的用法。in fact事实上；at first首先；s far到目前为止。此处是说，事实上，在美国最受欢迎的快餐连锁店之一是中式快餐连锁店—熊猫快餐。故选A。
4.Can(Culd/May)I try them n?/Can(Culd/May)I try this pair n?/Can(Culd/May)I try n this pair?
根据“Yu lk cl in the shes，Betty!”可知，贝蒂试穿了这双鞋，她会先询问店员是否可以试穿，故填Can(Culd/May)I try them n?/Can (Culd/May) I try this pair n?/Can (Culd/May) I try n this pair?
5.B 本题考查宾语从句的用法。宾语从句应用陈述语序，由此可排除A、C两项，故选B。
6.A 本题考查宾语从句的用法。宾语从句要用陈述语序，由此可先排除C项; 根据答语中的"你可以把它停在马路对面的停车场"可知，问句的含义是"你能告诉我我可以把我的汽车停在哪里吗"，故选A。
7.C本题考查宾语从句。根据答语中的"In 1957"可知，宾语从句的引导词应是when，故答案为C。
8.C本题考查宾语从句的用法。宾语从句要用陈述语序，由此可先排除B、D两项; 再根据答话"下周四上午"可知，宾语从句的时态是一般将来时。故选C。