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    2023-2024学年广东省阳江市阳东区部编版二年级上册期中考试语文试卷(解析版)

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    2023-2024学年广东省阳江市阳东区部编版二年级上册期中考试语文试卷(解析版)

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    这是一份2023-2024学年广东省阳江市阳东区部编版二年级上册期中考试语文试卷(解析版),共9页。试卷主要包含了 读拼音,写词语, 比一比,填一填, 我会查字典填空, 汉字加减法, 照样子,把词语补充完整, 词语连线, 诗句连线, 用加点的词语写句子等内容,欢迎下载使用。
    1. 用“√”画出句中加点多音字的正确读音。
    (1)我这次考试得(děi dé)了高分,得(děi dé)亏老师对我的帮助。
    (2)因为(wèi wéi)长大后,它们要四海为(wéi wèi)家。
    【答案】(1)dé děi
    (2)wèi wéi
    【解析】
    【详解】本题考查字音的辨析。
    (1)得:[dé]1.得到;获得。2.收获。3.相合;适合。4.可以;能够。5.满意;满足。6.完成;做好。7.用于谈话时,表示无须再说。8.演算得到结果。
    [de]1.助词。用在动词后面表示可能、可以。2.用在动词或形容词后面连接表示程度或结果的补语。3.用在动词后面表示完成(多用于早期白话)。
    [děi]1.需要。2.应该;必须。3.估计必然如此,相当于“要”“会”。4.〈方〉舒服;满意。
    得分,读音dé fēn;指在游戏或比赛中得一分或记一分。
    得亏,读音děi kuī;幸好;亏着;多亏了(东北方言)。
    (2)为:[wéi]1.做;干。2.表示某些动作行为,代替某些动词。3.作为。4.当作;充当。5.变成;成为。6.表示判断。相当于“是”。7.介词。引进动作行为的施事者,常与“所以”连用,表示国果关系。
    [wèi]1.介词。引进对象,相当于“替”“给”。2.表示对象,相当于“对”“向”。3.表示原因,相当于“因为”“由于”。4.表示目的,相当于“为了”。
    因为,读音yīn wèi;1.(介)表示原因。
    四海为家,读音sì hǎi wéi jiā;原指封建帝王称占有四海,统治全国,用以夸耀帝业宏大,也指国家统一;后用以形容志在四方,漂泊无定,到处都可以当作自己的家。
    2. 读拼音,写词语。
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    【答案】
    【解析】
    【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
    解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“难、然、影、棉、辛”容易写错,书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
    3. 比一比,填一填。
    【答案】 ① 称 ②. 秤 ③. 戴 ④. 带 ⑤. 圆 ⑥. 园 ⑦. 市 ⑧. 事
    【解析】
    【详解】本题考查选字填空。
    称体重:量身体的重量。
    大秤:指秤砣。
    戴帽:指把帽子戴在头上。
    带来:形容遇到好的事情。
    圆珠笔:笔的一种类型。
    公园: 城市或市镇经管作为风景区,供公众游憩用的一片土地。
    城市:指一个大型的人类聚居地。
    事情:人类生活中的一切活动和现象。
    4. 我会查字典填空。
    【答案】 ①. 亻 ②. 10##十 ③. 傍晚 ④. 门 ⑤. 3##三 ⑥. 关闭
    【解析】
    【详解】本题考查汉字查字典并组词。
    “傍”部首查字法:傍共12画,先查部首的二画的“亻”部,字典翻到该部首页码,找到部首“亻”的列表,除部首外再查10画即可找到。傍:读bàng,可组词为:傍依、傍着、傍晚等。
    “闭”部首查字法:闭共6画,先查部首三画的“门”部,字典翻到该部首页码,找到部首“门”的列表,除部首外再查3画即可找到。闭:读bì,可组词为:封闭、闭口、闭眼、闭气、闭塞等。
    5. 汉字加减法。
    例:桃——木+→跳
    【答案】 ①. 女 ②. 氵 ③. 洼 ④. 钅 ⑤. 刂 ⑥. 刚
    【解析】
    【详解】本题考查的是汉字偏旁部首的识记。
    根据例句可知,“桃”减去“木”字旁剩下“兆”,“兆”添加“足”字旁为“跳”。故可知:
    娃-女=圭,圭+虫=蛙。
    钢-钅=冈,冈+刂=刚。
    字词综合运用
    6. 照样子,把词语补充完整。
    【答案】 ①. 四 ②. 闪闪 ③. 橘
    【解析】
    【详解】本题主要考查的是仿写词语的能力。
    仿写词语要遵循的原则:结构、词性要与例词一致,词语通顺自然。
    “一目了然”这个词语使用了数字“一”作为词素,利用了数字的象征意义来表达特定的意思。照例子把词语补充完整为:四海为家,意思是任何一个地方都可以当作自己的家。
    “生机勃勃”这个词语的结构是ABCC式的叠字形容词。其中第一个词素和第二个词素是不同的,而第四个词素则与第三个词素是相同的。照例子把词语补充完整为:金光闪闪、金光灿灿。
    “奶白”这个词语是一个表示白色的词,照例子可以把词语补充完整为表示红色的词,如:彤红、火红、朱红、绯红、嫣红等。
    连一连。
    7. 词语连线
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查的是词语搭配能力。
    发动机器:使由各种金属和非金属部件组装成的装置行动起来。
    灌溉田地:指对农业耕作区进行的灌溉作业。
    淹没庄稼:水冲毁了地里长着的农作物(多指粮食作物)。
    消灭蚜虫:灭掉食性昆虫或有破坏性的害虫。
    8. 诗句连线
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查的是古诗连线能力。
    “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。
    “白日依山尽,黄河入海流”出自唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
    “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”出自唐代李白的《望庐山瀑布》。
    “有山皆图画,无水不文章”出自清代梁章钜的《楹联丛话全编》。
    9. 用加点的词语写句子。
    (1)王二小常常一边放牛,一边替八路军放哨。
    __________________
    (2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
    ____________________
    【答案】9. 妈妈一边做饭,一边讲电话。
    10. 满天的星斗像一双双明亮的眼睛。
    【解析】
    【小问1详解】
    本题考查的是词语造句。
    分析句子可知,要求学生用“一边……一边……”造句,故可造句为:妈妈一边炒菜,一边看手机。
    【小问2详解】
    本题考查的是词语造句。
    分析句子可知,句子要求使用“像……”造句,故可造句为:弯弯的月亮像一条小船。
    10. 根据课文内容,连一连植物和它传播种子的方法。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查对课文内容的理解。
    出自课文《植物妈妈有办法》。
    结合原文“蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。”可知,“蒲公英”对应的传播种子的办法为“靠风吹”。
    结合原文“苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。”可知,“苍耳”对应的传播种子的办法为“挂住动物的皮毛”。
    结合原文“豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”可知,“豌豆”对应的传播种子的办法为“晒在太阳底下”。
    快乐阅读。
    十二月水果歌
    正月甘蔗节节高,二月青果两头黄。
    三月梅子酸汪汪,四月枇杷如蜜糖。
    五月杨梅红如火,六月莲蓬水中央。
    七月红菱人人爱,八月苹果装满筐。
    九月栗子张开口,十月金橘满园香。
    十一月橙子红彤彤,十二月龙眼、荔枝凑成双。
    11. 这些水果分别在哪个月成熟,连一连。
    杨梅 十月 红菱 六月
    金橘 五月 青果 七月
    梅子 三月 莲蓬 二月
    12. 填空。
    (1)“六月莲蓬水中央”是说莲蓬长在 _______。
    (2)“十一月橙子红彤彤”是说橙子成熟时的颜色是 _____的。
    【答案】11. 12. ①. 水中 ②. 红
    【解析】
    【11题详解】
    本题考查对关键信息的提取和词语排列归类。
    作答本题,需要结合儿歌内容,筛选关键信息,然后进行连线。
    结合儿歌中“五月杨梅红如火”可知,“杨梅”与“五月”相连;
    结合儿歌中“十月金橘满园香”可知,“金橘”与“十月”相连;
    结合儿歌中“三月梅子酸汪汪”可知,“梅子”与“三月”相连;
    结合儿歌中“七月红菱人人爱”可知,“红菱”与“七月”相连;
    结合儿歌中“二月青果两头黄”可知,“青果”与“二月”相连;
    结合儿歌中“六月莲蓬水中央”可知,“莲蓬”与“六月”相连。
    【12题详解】
    本题考查对儿歌内容的理解。
    结合儿歌“六月莲蓬水中央”可知,六月份时莲蓬长到水面上,所以,莲蓬是生长在水中的。
    结合儿歌“十一月橙子红彤彤”可知,十一月份橙子成熟,颜色由青色转为红色,所以,橙子成熟时的颜色是红色的。
    13. 根据下面的情况给小明写一张留言条。
    书写认真、工整。
    情况:小红去小明家还书,但小明不家。小红就把书交给邻居阿姨,请邻居阿姨把这本书交给小明。(9月14日下午)
    【答案】例文:
    留言条
    小明:
    今天下午,我去你家还书,但你不在家。我把书交给邻居阿姨了,请邻居阿姨把这本书交给你。
    小红
    9月14日下午
    【解析】
    【详解】本题考查留言条。
    留言条分四部分,称呼、正文、署名、日期。
    ①要在第一行正中间写上“留言条”三个字。
    ②称呼:要顶格写,条子留给谁就称呼谁。这个留言条是“小红”写给“小明”,称呼写小明。
    ③正文:在称呼下一行空两格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。这里是要告诉小明自己把书放在邻居阿姨那里,请邻居阿姨把这本书交给小明。
    ④署名、日期:在正文右下角写清楚谁留的条子,并写清年、月、日。注意日期在署名下面。这个留言条是“小红”写给“小明”的,署名是小红,日期是9月14日下午。[Failed t dwnlad
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    秤 称
    _____体重
    大 _____
    带 戴
    _____帽
    _____来
    园 圆
    ____珠笔
    公 _____
    市 事
    城 _____
    _____情
    生字
    部首
    除部首外,再查几画
    组词

    _____
    _______
    _______

    _____
    _____
    _______
    娃—___+__→__
    钢—__+__→___
    例:(一)目了然
    _____海为家
    例:生机(勃)(勃)
    金光 _______
    例:(奶)白
    _____红
    发动
    芽虫
    灌溉
    机器
    淹没
    庄稼
    消灭
    田地
    路人借问遥招手
    无水不文章
    白日依山尽
    黄河入海流
    飞流直下三千尺
    怕得鱼惊不应人
    有山皆图画
    疑是银河落九天
    蒲公英
    挂住动物的皮毛
    苍耳
    晒在太阳底下
    豌豆
    靠风吹

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