广东省汕尾市陆丰市碣石镇2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷

这是一份广东省汕尾市陆丰市碣石镇2023-2024学年三年级上学期期中语文试卷，共11页。试卷主要包含了 看拼音，我能规范地写词语，比一比，组词语，先连线，再填空，根据要求写句子等内容，欢迎下载使用。
1．（20分） 看拼音，我能规范地写词语。
2．（2分）下面加点词的读音与另外两个不相同的是（ ）
A．暑假B．假话C．假期
3．（2分）适合用“探索者小队”做名字的兴趣小组是（ ）
A．篮球小组B．手工小组C．科普小组
4．（2分）写童话故事要（ ）
A．完全符合现实B．发挥想象力
5．（2分）与“吃的动作有关”的一项是（ ）
A．叫、吼B．呜、哗C．咬、吞
6．（8分）比一比，组词语。
7．（5分）把下列词语补充完整，然后按要求写词语。
（1）再写一个描写秋天的四字词语：
（2）再写一个含有数字的四字词语：
8．（5分）先连线，再填空。
（1） 坐爱枫林晚， 红于二月花。
9．（10分）根据要求写句子。
（1）蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（仿写拟人句）

（2）你可知道，花孩子们的家是在天上，在星星所住的地方。（照样子，写句子）
ㅤㅤ你可知道， ， 。
（3）妈妈今天买了土豆、南瓜、青椒和西瓜等蔬菜。（在原句上修改病句）
（4）它是一只狗。它不会像狗一样叫。（用合适的关联词合并句子）

（5）这里的青草特别鲜嫩。（改为感叹句）

10．（14分）拇指姑娘遭遇了困难，让我们和佳佳一起来帮助她吧！
阅读下面《安徒生童话》的封面及部分目录和选文，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：
人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一般长，因此人们就将她叫作拇指姑娘。
材料四：
整个夏天，可怜的拇指姑娘单独住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一张大牛蒡（bāng）叶底下，使得雨淋不到她身上。她从花里取出蜜来作食物。她的饮料是每天早晨凝（níng）结在叶子上的露珠。
夏天和秋天就这么过去了。
（1）从材料一中我们知道安徒生是 （国家）的作家。
（2）《拇指姑娘》是《安徒生童话》中的一个故事，“材料三”主要讲了拇指姑娘的特点和由来。如果你想要详细了解这个故事的内容，应该从这本书的第 页开始读。
（3）读“材料四”，我们就知道了，此时的拇指姑娘一个人。
拇指姑娘是怎么解决住的问题、吃的问题、喝的问题呢？照样子，用简洁的词语填一填。
（4）请结合选文，预测一下拇指姑娘还会遇到什么困难，她是怎样应对的？发挥想象，写一写。
11．（30分）书面表达。
ㅤㅤ童话世界神奇有趣！请你根据下面的开头续编一个童话故事。
ㅤㅤ有一天，一只无家可归的小猫口渴了。它来到一条清清的小河边伸长脖子去喝水，一不小心掉到了河里，它挣扎着，大声呼喊：“救命啊！救命啊！”……
ㅤㅤ要求：①给童话故事加个合适的题目；②想象合理，语句通顺，故事完整，书写工整，正确使用标点符号；③不少于250字。
2023-2024学年广东省汕尾市陆丰市碣石镇三年级（上）期中
语文试卷
参考答案与试题解析
1．（20分） 看拼音，我能规范地写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
流泪 自然 安静 围裙 睡觉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2分）下面加点词的读音与另外两个不相同的是（ ）
A．暑假B．假话C．假期
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】假：读“jiǎ”，不真实的，不是本来的，与“真”相对；借用，利用。读“jià”，照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。故AC两项中“假”的读音相同，读“jià”，B项中“假”读“jiǎ”。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．（2分）适合用“探索者小队”做名字的兴趣小组是（ ）
A．篮球小组B．手工小组C．科普小组
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】适合用“探索者小队”做名字的兴趣小组是科普小组。
故选：C。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
4．（2分）写童话故事要（ ）
A．完全符合现实B．发挥想象力
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】写童话故事发挥想象力。
故选：B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
5．（2分）与“吃的动作有关”的一项是（ ）
A．叫、吼B．呜、哗C．咬、吞
【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，结合偏旁部首判断字和什么有关。
【解答】A.“叫”“吼”和声音有关。
B.“呜”“哗”和声音有关。
C.“咬”“吞”和吃的动作有关。
故选：C。
【点评】要做好此题，需要理解字的意思，结合偏旁部首进行正确的判断。
6．（8分）比一比，组词语。
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
【解答】如“列”与“则”，部首相同，读音和意思不同。列：排列。组词：数列。则：规范；榜样。组词：规则。
故答案为：
数列 倾斜 邮票 皮球
规则 颜料 漂流 救人
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别；2、从字形区别；3、从字义区别；4、利用形声字的特点区别。
7．（5分）把下列词语补充完整，然后按要求写词语。
（1）再写一个描写秋天的四字词语： 五谷丰登
（2）再写一个含有数字的四字词语： 七上八下
【分析】考查了补全词语和词语仿写。对于补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】秋高气爽 手忙脚乱 七嘴八舌
（1）五谷丰登：指秋天粮食丰收。
（2）含有数字的词语：七上八下。
故答案为：
气 乱 舌
（1）五谷丰登；
（2）七上八下。
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
8．（5分）先连线，再填空。
（1） 停车 坐爱枫林晚， 霜叶 红于二月花。
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写默写，有谚语，有俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语，意思是：一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。
“一时强弱在于力，千古胜负在于理”是民俗格言，意思是：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼《赠刘景文》。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁《夜书所见》。
（1）出自唐代杜牧《山行》。
故答案为：
（1）停车 霜叶
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
9．（10分）根据要求写句子。
（1）蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（仿写拟人句）
美丽的花儿频频点头。
（2）你可知道，花孩子们的家是在天上，在星星所住的地方。（照样子，写句子）
ㅤㅤ你可知道， 鱼孩子们的家在水里 ， 在鲨鱼所住的地方 。
（3）妈妈今天买了土豆、南瓜、青椒和西瓜等蔬菜。（在原句上修改病句）
（4）它是一只狗。它不会像狗一样叫。（用合适的关联词合并句子）
虽然它是一只狗，但是它不会像狗一样叫。
（5）这里的青草特别鲜嫩。（改为感叹句）
这里的青草真鲜嫩啊！
【分析】考查了句子仿写、句子仿写和修改病句，缩句顾名思义就是把枝枝叶叶的部分都去掉，只留下主干部分，也就是说根据表达需缩去定语、状语、补语等连带成分，只留下主语、谓语部分。使句子表达的最精炼，简洁。
【解答】（1）考查了仿写拟人句，根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
（2）仿写拟人句，赋予“花”以人的情感和动作，写通顺即可。
（3）考查了修改病句。分类不当，将“和西瓜”删去。
（4）因为句子间是转折关系，根据语义应用“虽然……但是……”连接。
（5）考查改写句子。改为感叹句，在结尾加“啊”，把“句号”改为“感叹号”。
故答案为：
（1）美丽的花儿频频点头。
（2）鱼孩子们的家在水里 在鲨鱼所住的地方。
（3）妈妈今天买了土豆、黄瓜、南瓜等蔬菜。
（4）虽然它是一只狗，但是它不会像狗一样叫。
（5）这里的青草真鲜嫩啊！
【点评】在复句中用来连接分句之间关系的连词、复句和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、转折、承接、因果、条件、选择和假设八种。
10．（14分）拇指姑娘遭遇了困难，让我们和佳佳一起来帮助她吧！
阅读下面《安徒生童话》的封面及部分目录和选文，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：
人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一般长，因此人们就将她叫作拇指姑娘。
材料四：
整个夏天，可怜的拇指姑娘单独住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一张大牛蒡（bāng）叶底下，使得雨淋不到她身上。她从花里取出蜜来作食物。她的饮料是每天早晨凝（níng）结在叶子上的露珠。
夏天和秋天就这么过去了。
（1）从材料一中我们知道安徒生是 丹麦 （国家）的作家。
（2）《拇指姑娘》是《安徒生童话》中的一个故事，“材料三”主要讲了拇指姑娘的特点和由来。如果你想要详细了解这个故事的内容，应该从这本书的第 44 页开始读。
（3）读“材料四”，我们就知道了，此时的拇指姑娘一个人。
拇指姑娘是怎么解决住的问题、吃的问题、喝的问题呢？照样子，用简洁的词语填一填。 编了一张小床、花里取出蜜来作食物、早晨凝结在叶子上的露珠。
（4）请结合选文，预测一下拇指姑娘还会遇到什么困难，她是怎样应对的？发挥想象，写一写。 拇指姑娘外出散步时，遇到一只金龟子想要吃掉她，她利用自己的矮小的身体优势，躲进了一个小小的洞里面而逃过一劫。
【分析】材料一、二为《安徒生童话》的封面及部分目录。材料三、四是选自《安徒生童话》中的故事：拇指姑娘。认真阅读材料内容，回答下列问题。
【解答】（1）考查了文学常识。《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。
（2）考查获取图片关键信息的能力。根据材料二目录内容可知，想要详细了解《拇指姑娘》这个故事的内容，应该从这本书的第44页开始读。
（3）考查对选文内容的理解。根据材料四“编了一张小床”“花里取出蜜来作食物”“早晨凝结在叶子上的露珠”可知，讲述了拇指姑娘是怎么解决住、吃、喝问题的。
（4）考查了想象写话。可以结合拇指姑娘的身材娇小的特点，展开想象。如：拇指姑娘外出散步时，遇到一只金龟子想要吃掉她，她利用自己的矮小的身体优势，躲进了一个小小的洞里面而逃过一劫。
故答案为：
（1）丹麦；
（2）44；
（3）编了一张小床、花里取出蜜来作食物、早晨凝结在叶子上的露珠。
（4）拇指姑娘外出散步时，遇到一只金龟子想要吃掉她，她利用自己的矮小的身体优势，躲进了一个小小的洞里面而逃过一劫。
【点评】考查了学生的分析材料的能力，完成时要认真阅读材料内容，了解材料内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
11．（30分）书面表达。
ㅤㅤ童话世界神奇有趣！请你根据下面的开头续编一个童话故事。
ㅤㅤ有一天，一只无家可归的小猫口渴了。它来到一条清清的小河边伸长脖子去喝水，一不小心掉到了河里，它挣扎着，大声呼喊：“救命啊！救命啊！”……
ㅤㅤ要求：①给童话故事加个合适的题目；②想象合理，语句通顺，故事完整，书写工整，正确使用标点符号；③不少于250字。
【分析】本题考查了续写作文。完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。续写部分必须保持与原文的同一性。所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。
【解答】范文：
呼救的小猫
有一天，一只无家可归的小猫口渴了。它来到一条清清的小河边伸长脖子去喝水，一不小心掉到了河里，它挣扎着，大声呼喊：“救命啊！救命啊！”
小猫在水中挣扎着，四处寻找着救命的机会。这时，一只青蛙听到了小猫的呼救声，它迅速跳入水中，游向小猫。青蛙用它强壮的后腿，用力地将小猫推到了岸边。小猫感激地看着青蛙，连声说：“谢谢你，青蛙大哥，你真是我的救命恩人。”
小猫在岸边休息了一会儿，恢复了体力。它决定向青蛙表示感谢。于是，它跑到附近的树林里，找到了一些美味的鱼儿。它将鱼儿拿回岸边，交给了青蛙。青蛙高兴地说：“小猫，你真是个好心肠的孩子，我会记住你的。”
从那以后，小猫和青蛙成为了好朋友。它们互相帮助，度过了
许多快乐的时光。每当小猫想起那天在河边的经历，都会感慨万分，觉得自己真的很幸运，能够遇到青蛙这样的朋友。而青蛙也时常告诉其他动物，要学会关爱和帮助别人，这样我们的世界才会更加美好。
【点评】作者结合所给开头及人物进行了合理的想象，创编了一个故事，内容具体，情节生动，结局令人深思，是一篇不错的习作。
liú lèi
zì rán
ān jìng
wéi qún
shuì jià
列
斜
票
球
则
料
漂
救
秋高 爽
手忙脚
七嘴八
一个篱笆三个桩
最是橙黄橘绿时
一时强弱在于力
夜深篱落一灯明
一年好景君须记
一个好汉三个帮
知有儿童挑促织
万古胜负在于理
liú lèi 流泪
zì rán 自然
ān jìng 安静
wéi qún 围裙
shuì jià 睡觉
列 数列
斜 倾斜
票 邮票
球 皮球
则 规则
料 颜料
漂 漂流
救 救人
秋高 气 爽
手忙脚 乱
七嘴八 舌
一个篱笆三个桩
最是橙黄橘绿时
一时强弱在于力
夜深篱落一灯明
一年好景君须记
一个好汉三个帮
知有儿童挑促织
万古胜负在于理