山东省济宁市兖州区东方中学、十八中，二十中，十三中等2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份山东省济宁市兖州区东方中学、十八中，二十中，十三中等2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．每年春天和夏天，人们喜欢去欣赏梨花和荷花。从植物繁衍的角度来说，梨花和荷花的主要结构是（ ）
A．花瓣和雄蕊B．雌蕊和雄蕊
C．萼片和雌蕊D．花瓣和雌蕊
2．劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示（ ）
A子房、受精卵、果皮、胚B．胚珠、受精卵、种子、胚
C．子房、胚乳、种皮、种子D．子房、胚珠、果皮、种子
3．有经验的农民在向日葵开花季节为向日葵“对头”，在西瓜开花的季节进行“对花”。这样做的目的是（ ）
A．保护花粉，防止散落B．保护花蕊，防止被虫咬
C．辅助授粉，提高结果率D．充分保留花中营养，供果实发育
4．玉米是人们非常喜爱的食品，关于玉米，下列说法正确的是（ ）
A．玉米是双子叶植物
B．我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根
C．在玉米种子纵剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是胚乳
D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成
5．粮食安全事关我们国家的社会稳定，国家采取了很多措施来确保粮食生产，下列农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（ ）
A．人工授粉——提高植物的结实率
B．带土移栽——给植物提供充足的水和无机盐
C．棉花打顶——促进侧枝的发育
D．播种后覆盖上地膜——保水、保温，利于种子的萌发
6．“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．①种子中的主要结构是胚，由受精卵发育而成
B．①→②过程细胞呼吸作用增强，胚乳中有机物减少
C．③→⑤时期先后经过开花、受精、传粉等过程
D．⑤中4颗菜豆的形成，至少需要4个精子
7．“庄稼一枝花，全靠肥当家”。现将大小相同、长势相似的白菜苗分别栽在四个盆中，生长得最茂盛的是施加以下哪种肥料的白菜（ ）
A．磷B．氮C．钾D．铁
8．生命世代相续，生生不息是通过生殖来实现的，下列属于无性生殖的是（ ）
A．“试管婴儿”的诞生B．名贵花卉的组织培养
C．杂交水稻的培育D．番茄用种子繁殖
9．叶蝉吸食禾谷类，蔬菜、果树及林木汁液，不仅危害农作物，还传播植物病毒。其生殖发育过程与蝗虫相同。下列有关叙述正确的是（ ）
A．叶蝉的生殖方式是有性生殖，胎生
B．叶蝉发育过程有蜕皮现象，蜕的“皮”是其外骨骼
C．叶蝉的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差别明显
D．蜜蜂与叶蝉的发育过程相同
10．“蛙满塘，谷满仓”。一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙不能成为真正适应陆地生活的动物，主要原因是（ ）
A．体温不恒定，属于变温动物B．生殖和发育过程都离不开水
C．发育过程中有抱对现象D．肺结构简单，用皮肤辅助呼
11．我国有着悠久的科学研究史，其中不少成语和诗句中有描述生物生殖发育的现象，下列分析错误的是（ ）
A．金蝉脱壳——化蛹B．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏
C．蜻蜓点水——产卵D．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶
12．为优化年龄结构我国将逐步实施三胎生育政策，如图是人体从受精到婴儿的发育过程，相关叙述错误的是（ ）
A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生
B．受精卵植入增厚的子宫内膜的过程，称为着床
C．成熟的胎儿从母体阴道产出的过程叫分娩
D．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
13．“无奋斗，不青春。”青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，不正确的是（ ）
A．身高和体重迅速增长，是青春期发育的一个显著特征
B．男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象
C．男孩和女孩开始身高突增的年龄相同
D．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想的关键时期
14．伞藻是一类大型单细胞水生绿藻，分为伞帽、伞柄、假根三部分，其中细胞核位于基部的假根内。如图是伞藻嫁接实验，以下描述错误的是（ ）
A．将伞柄相互嫁接后，伞藻A和伞藻B的伞帽形状均未发生变化
B．伞藻A被嫁接上伞藻B的伞柄后，伞帽形状会长成伞藻B的形状
C．若将伞藻B的细胞核移植入伞藻A的假根内，伞帽将会长成伞藻B的形状
D．该实验说明细胞核是遗传的控制中心
15．下图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③分别表示的是（ ）
A．染色体、基因、DNAB．基因、染色体、DNA
C．DNA、基因、染色体D．染色体、DNA、基因
二、非选择题（共4小题，20分。）
16．（5分）从小小种子萌发到长成一棵健壮的幼苗，你会惊叹生命的伟大，从小小的幼苗长成健壮的植株，你会对它生命的潜力敬畏不已。幼苗是如何生长的？以下是植物生长过程中的相关问题，请回答：
（1）植物由小到大的生长过程中主要通过的根尖中[ ]______区吸收水分和无机盐，再由根、茎、叶内的导管送到植物体各处。根尖结构中，生长最快的部位[ ]______。
（2）在枝芽发育成枝条的过程中，能发育成茎的是图中的[3]芽轴。芽在发育时，芽的[ ]______的细胞不断分裂和分化，产生新的芽结构。
（3）枝条在长长的同时也在加粗，如图木本植物的茎，是因为结构[ ]______细胞不断分裂，使茎长粗。人们用的木材主要是利用图中的[ ]______。
17．（5分）生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据图示和所学的知识回答问题。
（1）图乙中M表示蝗虫、家蚕和青蛙的生殖方式，均属于______（选填“有性”或“无性”）生殖。
（2）图丙中，由______组成鸟卵的卵细胞，鸟卵进行胚胎发育的部位是______，为胚胎发育提供营养物质的结构是______。
（3）图丁是多数果树的繁殖方法，其中A是水蜜桃的枝，B是毛桃的植株，若把基因型为的水蜜桃枝条嫁接到基因型为的毛桃上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为的概率是______。
18．（5分）图三中的小女孩萌萌是通过试管婴儿技术诞生的，先后经历图一、图二过程出生后长大。请根据所学知识回答下列问题：
（1）小女孩萌萌新生命的起点是图一中的[ ]______。
（2）图二中女性的主要性器官是[ ]______，能产生图一中的A卵细胞，同时分泌雌性激素，使女孩进入青春期后，出现第二性征。
（3）人体胚胎发育初期所需要的营养来自______。
（4）图二中，胎儿在母体内发育的场所是[ ]______，在发育过程中，胎儿需要不断通过[ ]______与母体进行物质交换。
19．（5分）在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”。自1933年摩尔根因以果蝇为实验材料发现了染色体在遗传中的作用并创立了基因学说而获得诺贝尔奖之后，又有5次共10余名科学家因研究果蝇而获得诺贝尔奖。时至今日，仍有很多科学家在利用果蝇开展一系列研究，或许在不久的将来果蝇还会为科学研究再立新功。请据图分析回答：
（1）图一表示果蝇发育过程，图二表示果蝇杂交实验示意图，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。果蝇的发育经过了卵、幼虫、______和成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做______。
（2）果蝇体细胞中有4对染色体（图三），果蝇的卵细胞中含有______条染色体。果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，在遗传学上称为一对______，根据图二的杂交实验结果可知，______是显性性状，它们是由染色体上的显性基因控制的。
2023—2024学年度第一学期期中质量检测
八年级生物试题
一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号对应填写在下面的方框内，填写在其他位置不得分）
二、非选择题（每空1分，共20分，温馨提示：请认真审题，规范书写）
16、（5分）（1）[①]成熟区；[②]伸长区
（2）[1]生长点 ；
（3）[c]形成层；[d]木质部
17、（5分）（1）有性；
（2）卵黄膜、卵黄、胚盘（缺一不可）；胚盘；卵白、卵黄（缺一不可）
（3）（）；
18、（5分）（1）[C]受精卵；
（2）[4]卵巢；
（3）卵黄
（4）[2]子宫；[5]胎盘
19（5分）（1）蛹；完全变态
（2）4；相对性状；长翅题号
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15
答案
B
D
C
C
B
A
B
B
B
B
A
B
C
B
D