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    (适用辅导班)2023-2024年高二数学寒假讲义+分层练习(基础班)2.2《函数的性质》 (2份打包,原卷版+教师版)

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    这是一份(适用辅导班)2023-2024年高二数学寒假讲义+分层练习(基础班)2.2《函数的性质》 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含适用辅导班2023-2024年高二数学寒假讲义基础班22《函数的性质》原卷版doc、适用辅导班2023-2024年高二数学寒假讲义基础班22《函数的性质》原卷版pdf、适用辅导班2023-2024年高二数学寒假讲义基础班22《函数的性质》教师版pdf、适用辅导班2023-2024年高二数学寒假讲义基础班22《函数的性质》教师版doc等4份试卷配套教学资源,其中试卷共89页, 欢迎下载使用。
    知识点一 函数的单调性
    1.增函数与减函数
    2.单调区间的定义
    若函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做函数y=f(x)的单调区间.
    [提醒] (1)函数单调性定义中的x1,x2具有以下三个特征:一是任意性,即“任意两数x1,x2∈D”,“任意”两字决不能丢;二是有大小,即x1x2);三是同属一个单调区间,三者缺一不可.
    (2)若函数在区间D上单调递增(或递减),则对D内任意的两个不等自变量x1,x2的值,都有eq \f(fx1-fx2,x1-x2)>0(或eq \f(fx1-fx2,x1-x2)0时,函数f(x)与kf(x)单调性相同;kf(lg3eq \f(1,4))
    解析:选C 因为f(x)是定义域为R的偶函数,所以f(lg3eq \f(1,4))=f(﹣lg34)=f(lg34).
    又因为lg34>1>2>2>0且函数f(x)在(0,+∞)单调递减,所以f(2>f(2)>f(lg3eq \f(1,4)).故选C.
    6.(由函数的奇偶性求值)已知y=f(x)是奇函数,当x≥0时,f(x)=x,则f(﹣8)的值是________.
    解析:由函数f(x)是奇函数得f(﹣8)=﹣f(8)=﹣8=﹣(23)=﹣4.
    答案:﹣4
    [把脉考情]
    二、题型精细研究——提素养
    题型一 函数单调性的判断及应用
    考法(一) 确定函数的单调性及求单调区间
    [例1] (1)函数f(x)=|x2﹣3x+2|的单调递增区间是( )
    A.[eq \f(3,2),+∞) B.[1,eq \f(3,2)]和[2,+∞) C.(﹣∞,1]和[eq \f(3,2),2] D.(﹣∞,eq \f(3,2)]和[2,+∞)
    (2)函数y=eq \r(x2+x-6)的单调递增区间为__________,单调递减区间为________.
    (3)讨论函数f(x)=eq \f(ax,x2-1)(a>0)在(﹣1,1)上的单调性.
    [解析] (1)f(x)=|x2﹣3x+2|=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-3x+2,x≤1或x≥2,,-x2-3x+2,1a>c C.c>a>b D.b>c>a
    [解析] ∵f(x)=eq \f(ex+e-x,ex-e-x),∴f(x)在(﹣∞,0),(0,+∞)上为减函数,
    易知x0,又∵ln 2>0,﹣eq \f(1,2)c>a,故选D.
    [答案] D
    [方法技巧]
    利用函数的单调性比较大小的方法
    比较函数值的大小时,若自变量的值不在同一个单调区间内,则要利用函数性质,将自变量的值转化到同一个单调区间上进行比较,对于选择题、填空题通常选用数形结合的方法进行求解.
    考法(三) 解函数不等式
    [例3] 定义在[﹣2,2]上的函数f(x)满足(x1﹣x2)·[f(x1)﹣f(x2)]>0,x1≠x2,且f(a2﹣a)>f(2a﹣2),则实数a的取值范围为( )
    A.[﹣1,2) B.[0,2) C.[0,1) D.[﹣1,1)
    [解析] 因为函数f(x)满足(x1﹣x2)[f(x1)﹣f(x2)]>0,x1≠x2,所以函数在[﹣2,2]上单调递增,
    所以﹣2≤2a﹣20在[1,2]上恒成立.
    ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(a,2)≥2,,6-2a+4>0,))解得4≤a

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