初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作角评课课件ppt

这是一份初中数学北师大版七年级下册4 用尺规作角评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，知识回顾，独学2分钟，对学1分钟，情景导入，新知探索1，规律总结，目标检测1，独学3分钟，对学2分钟等内容，欢迎下载使用。

1.会利用尺规画一个角等于已知角;2.了解作图的方法、步骤，并能掌握基本的作图语言。
怎样利用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段? 已知线段a,b,c,作一条线段m,使得m=a+b-c
独学2分钟 对学1分钟
如图，要在长方形木板上截一个平行四边形,使它的一组对边在长方形木板的边缘上,另一组对边中的一条边缘为AB.
(1) 请过C点画出与AB平行的另一条边.
“用尺规(无刻度的直尺和圆规)
过直线外一点作已知直线的平行线”
相当于“过点C作∠ECD
等于已知角∠CAB.”
(2) 如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？
独学2分钟 对学1分钟
上述问题:用尺规(无刻度的直尺和圆规
相当于 “过点C作∠ECD等于已知∠CAB.”
已知： ∠AOB。求作： ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=∠AOB。
独学3分钟，对学2分钟（要求寻找规律）
请用没有刻度的直尺和圆规, 在课本的图2-23中, 过点C作AB的平行线.
利用尺规作： ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=2∠AOB。
独立思考、合作交流；口述作法、保留作图痕迹。
1.已知： ∠1， ∠2求作： ∠AOB，使得∠AOB= ∠1+∠22.已知： ∠1， ∠2求作： ∠AOB，使得∠AOB= ∠1-∠2
你会作两个角的和或差了吗？
今天，我们学到了什么？
1. 用尺规作一个角等于已知角
2. 用尺规作一个角等于已知角的和、差、倍
3. 借助于已经学的用尺规作线段和角来设计图案。
1、如图，已知∠A，∠B，求作一个角，使它等于 ∠A+∠B(不用写作法，保留作图痕迹).
2、如图，已知∠A，∠B，求作一个角，使它等于 ∠A－∠B(不用写作法，保留作图痕迹).