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    2020江苏省镇江市中考数学真题及答案

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    这是一份2020江苏省镇江市中考数学真题及答案,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1. 下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    如图,将棱长为6的正方体截去一个棱长为3的正方体后,得到一个新的几何体,这个几何体的主视图是( )

    A B C D
    一次函数的函数值y随x的增大而增大,它的图像不经过的象限是( )
    第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四
    如图,AB是半圆的直径,C、D是半圆上的两点,∠ADC=106°,则∠CAB等于( )
    10° B. 14° C. 16° D. 26°
    点P(m,n)在以y轴为对称轴的二次函数的图像上,则m-n的最大值等于( )
    B. 4 C. D.
    如图①,AB=5,射线AM∥BN,点C在射线BN上,将△ABC沿AC所在直线翻折,点B的对应点D落在射线BN上,点P、Q分别在射线AM、BN上,PQ∥AB. 设AP=x,QD=y. 若y关于x的函数图像(如图②)经过点E(9,2),则cs B的值等于( )
    B. C. D.
    二、填空题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)
    7. 的倒数等于 .
    8. 使有意义的x的取值范围是 .
    9. 分解因式: .
    10. 2020年我国将完成脱贫攻坚目标任务. 从2012年底到2019年底,我国贫困人口减少了93480000人,用科学记数法把93480000表示为 .
    11. 一元二次方程的两根分别为 .
    12. 一只不透明的袋子中装有5个红球和1个黄球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸出红球的概率等于 .
    13. 圆锥底面圆半径为5,母线长为6,则圆锥侧面积等于 .
    14. 点O是正五边形ABCDE的中心,分别以各边为直径向正五边形的外部作半圆,组成了一幅美丽的图案(如图). 这个团绕点O至少旋转 °后能与原来的图案相互重合.

    (第14题) (第15题) (第16题) (第18题)
    15. 根据数值转换机的示意图,输出的值为 .
    16. 如图,点P是正方形ABCD内位于对角线AC下方的一点,∠1=∠2,则∠BPC的度数为 .
    17. 在从小到大排列的五个数x,3,6,8,12中再加入一个数,若这六个数的中位数、平均数与原来五个数的中位数、平均数分别相等,则x的值为 .
    18. 如图,在△ABC中,BC=3,将△ABC平移5个单位长度得到△A1B1C1,点P、Q分别是AB、A1C1的中点,PQ的最小值等于 .
    三、解答题(本大题共10小题,共78分. 解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)
    19. (8分)(1)计算:;(2)化简:
    (10分)(1)解方程:;(2)解不等式组:
    (6分)如图,AC是四边形ABCD的对角线,∠1=∠B,点E、F分别在AB、BC上BE=CD,BF=CA,连接EF.
    求证:∠D=∠2;
    若EF∥AC,∠D=78°,求∠BAC的度数.
    (6分)教育部发布的义务教育质量监测结果报告显示,我国八年级学生平均每天的睡眠时间达9小时及以上的比例为19.4%. 某校数学社团成员采用简单随机抽样的方法,抽取了本校八年级50名学生,对他们一周内平均每天的睡眠时间t(单位:小时)进行了调查,将数据整理后绘制成下表:
    该样本中学生平均每天的睡眠时间达9小时及以上的比例高于全国的这项数据,达到了22%.
    求表格中n的值;
    该校八年级共400名学生,估计其中平均每天的睡眠时间在7≤ t<8这个范围内的人数是多少.
    (6分)智慧的中国古代先民发现了抽象的符号来表达丰富的含义. 例如,符号“”有刚毅的含义,符号“”有愉快的含义. 符号中的“”表示“阴”,“”表示“阳”,类似这样自上而下排成的三行符号还有其他的含义. 所有这些三行符号中,每一行只有一个阴或一个阳,且出现阴、阳的可能性相同.
    所有这些三行符号共有 种;
    若随机画一个这样的三行符号,求“画出含有一个阴和两个阳的三行符号”的概率.
    (6分)如图,点E与树AB的根部点A、建筑物CD的底部点C在一条直线上,AC=10 m.小明站在点E处观测树顶B的仰角为30°,他从点E出发沿EC方向前进6 m到点G时,观测树顶B的仰角为45°,此时恰好看不到建筑物CD的顶部D(H、B、D三点在一条直线上).已知小明的眼睛离地面1.6m,求建筑物CD的高度(结果精确到0.1m).(参考数据:,)
    (6分)如图,正比例函数的图像与反比例函数的图像交于点A(n,2)和点B.
    n= ,k= ;
    点C在y轴正半轴上,∠ACB=90°,求点C的坐标;
    点P(m,0)在x轴上,∠APB为锐角,直接写出m的取值范围.
    (8分)如图,平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线BO交边AD于点O,OD=4,以点O为圆心,OD长为半径作,分别交边DA、DC于点M、N. 点E在边BC上,OE交于点G,G为的中点.
    求证:四边形ABEO为菱形;
    已知,连接AE,当AE与相切时,求AB的长.
    (11分)
    【算一算】如图①,点A、B、C在数轴上,B为AC的中点,点A表示﹣3,点B表示1,则点C表示的数为 ,AC长等于 ;
    【找一找】如图②,点M、N、P、Q中的一点是数轴的原点,点A、B分别表示实数、,Q是AB的中点,则点 是这个数轴的原点;
    【画一画】如图③,点A、B分别表示实数c-n、c+n,在这个数轴上作出表示实数n的点E(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
    【用一用】学校设置了若干个测温通道,学生进校都应测量体温,已知每个测温通道每分钟可检测a个学生. 凌老师提出了这样的问题:假设现在在校门口有m个学生,每分钟又有b个学生到达校门口. 如果开放3个通道,那么用4分钟可使校门口的学生全部进校;如果开放4个通道,那么用2分钟可使校门口的学生全部进校. 在这些条件下,a、m、b会有怎样的数量关系呢?
    爱思考的小华想到了数轴,如图④,他将4分钟内需要进校的人数m+4b记作﹢(m+4b),用点A表示;将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数,即校门口减少的人数8a记作﹣8a,用点B表示.
    ①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示﹢(m+2b)、﹣12a的点F、G,并写出﹢(m+2b)的实际意义;
    ②写出a、m的数量关系: .
    (11分)如图①,直线l经过点(4,0)且平行于y轴,二次函数(a、c是常数,a<0)的图像经过点M(﹣1,1),交直线l于点N,图像的顶点为D,它的对称轴与x轴交于点C,直线DM、DN分别与x轴相交于A、B两点.
    当a=﹣1时,求点N的坐标及的值;
    随着a的变化,的值是否发生变化?请说明理由;
    如图②,E是x轴上位于点B右侧的点,BC=2BE,DE交抛物线于点F. 若FB=FE,求此时的二次函数表达式.

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