初中美术岭南版七年级上册8 幽默智慧的漫画教案设计

这是一份初中美术岭南版七年级上册8 幽默智慧的漫画教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，重点，教学方法，教学过程设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
教学背景
漫画是大众特别是青少年喜爱的读物，它以娱乐大众，发人深思的社会功能而受到人们的喜爱，本节课主要是让学生了解漫画的特点、种类、表现手法、社会价值、审美价值并尝试漫画创作。
教材分析：
学生对漫画作品有一定的熟悉度，但是不能与卡通画相比，通过本课学习，学生会了解到漫画艺术的造型特点、表现方法与形式等。漫画形象的内涵以及漫画故事的寓意性等，需要让学生在欣赏与讨论过程中有意识地去感悟与体会。连环漫画故事的创作有一定难度，可以引导学生在生活中发现创作素材，进行甄选创意表现。
二、教学目标：
1、了解什么是漫画，漫画的种类及表现形式；
2、联系生活，分析作品是如何表现幽默和智慧的；
3、从笑话、故事到对社会生活、人生的关注，发现和寻找漫画素材，并尝试漫画创作；
4、培养从多个角度去认识事物的思维方式，加强对社会的关注，对人生积极的思考。
三、重点、难点：
1、重点：了解漫画的特点、种类及表现形式，品味漫画的乐趣。
2、难点：尝试在现实生活中发现和寻找漫画素材，进行漫画创作。
四、教学方法：
观察分析——交流认识——动手探索——欣赏评价。
五、教学过程设计
六、教学反思
本节课设计了较多的有针对性的问题引入、过渡到教学各环节，充分激发学生的求知欲，使他们积极参与投入课堂，充分发挥其课堂主体作用。教学
环节
教师教学
学生活动
设计意图
新课引入
课件展示一段视频，提问：这视频里面出现两种图，画面传达了什么信息？属哪种绘画艺术？
思考、回答问题。
设疑引入到本节新知识的学习，激发学生的学习兴趣。
交流与分析
通过课件展示漫画的类别，并让学生区分课件中的漫画作品的种类和表现形式。
根据漫画类别来欣赏作品，以及划分出漫画的类别、表现形式和主题。
通过划分，提高学生的参与兴趣，加强学生对漫画知识点的掌握。
欣赏与发现
指导学生欣赏课件的漫画作品。
2提问漫画的相关知识点并总结漫画的定义。
欣赏教师展示的漫画资料，阅读课本P27的内容，了解什么是漫画？漫画有什么特点？种类及表现形式？
阅读课本P27的内容，了解漫画的定义
培养学生的阅读和自学能力。
讨论与评价
使用课件引导学生选择自己喜欢的漫画进行欣赏。
提问：
a、这幅画画的是什么？属于哪一类漫画？
运用了什么样表现手法？
c、表现了一个怎样的社会现象？
d、作者想表达一个什么样的主题？
小结。
欣赏、交流讨论后回答问题。
通过对作品的赏析，加深对漫画内涵的理解。引发学生对社会生活、人生的关注。
构思与创作
出示作业要求。
指导学生创作。
进行漫画创作（个人根据自己的选择完成作业）。
通过创作，提高学生的动手能力，也进一步加深对漫画创作的认识。
展示与评价
展示完成的作品，并引导学生通过自评、互评等方式对作品进行评价。
总结。
自由观赏作品后，选择自己喜欢或不喜欢的作品进行评价。
培养学生从多角度去认识事物、分析事物和表达的能力。
课堂小结
引导学生讲本节课的收获，并整理归纳。
谈本节课的学习收获和疑惑。
归纳总结知识。