初中语文人教部编版七年级上册本课综合与测试课文内容课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级上册本课综合与测试课文内容课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了本课目标，背一背，方法小贴士，自由诵读，行军九日思长安故园，梳理大意，知人论事，细读诗词，意象分析意境，夜上受降城闻笛等内容，欢迎下载使用。
1.诵读古诗词，体会诗歌的声韵美。2.理解诗歌大意，初步领会诗人的思想情感。3.学会分析意象，展开想象，体味诗歌的意境美。
《峨眉山月歌》 《江南逢李龟年》
按照自己喜欢的方式自由诵读《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》。 没有把握读准的字音，要圈画出来。
听示范朗读 《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》1.将读不准的字音做好笔记。2.注意词句间的停顿。
行军九日思长安故园岑参 (唐)强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
重点字词理解：九日：指九月九日重阳节。强（qiǎnɡ）：勉强。登高：重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。怜：怜爱，怜惜。傍：靠近。
诗词大意： 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来，我在远方怜惜长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。 
【送酒】：化用有关陶渊明的典故。据南朝萧统《陶渊明传》记载：陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王宏送酒来，于是痛饮至醉而归。
岑参（约715—770），江陵（今属湖北）人，唐代诗人。因仕途原因，几度出塞，对边塞风光、军旅生活以及少数民族的文化风俗有深切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，被后人并称为“岑高”。有《岑嘉州集》七卷（或为八卷）。
唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”，此诗是当年重阳节在凤翔所作。
行军九日思长安故园岑参 (唐)强欲登高去，无人送酒来。
国破家亡，颠沛流离，勉强登高。
顺势用典，凄凉、惆怅之感。
“遥怜故园菊，应傍战场开。”描绘了一幅怎样的画面呢？
长安城中战火纷飞，血染天街，断墙残壁间，一丛丛菊花依然寂寞地开放着，残垣断壁，战血涂地。黄花开在被乱军糟踏得不成样子的帝都长安，可悲可叹。
《行军九日思长安故园》表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
李益(748—约829)，唐代诗人，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人。大历四年(769)进士。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。以边塞诗作名世，擅长绝句，尤其工于七绝。今存《李益集》二卷，《李君虞诗集》二卷。
夜上受降城闻笛李益 (唐)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
重点字词理解： 回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。 芦管：笛子。 征人：指出征或戍边的军人。尽：全。
诗词大意： 回乐烽火台前的沙漠白得像雪，受降城外的月色惨白犹如秋霜。不知何处吹起凄清的芦笛，一夜间戍边将士个个眺望故乡。
举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。 沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
边塞月夜图 景
月夜听芦管 声
征人尽望乡 情
《夜上受降城闻笛》这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾被谱入弦管，天下传唱。
选择一诗，发挥想象，假设你与当时的诗人相伴于同一片夜空下，试着结合诗句内容，描绘月色，抒发感受，并替诗人发声。请结合小贴士和赏析短文，完成格式要求的对话。
小贴士 （1）开元十二年（724）秋，24岁的李白怀着远大抱负，沿长江而下，辞亲远游。峨眉山是诗人不久前游览的蜀中山水。秋夜举首遥望，青山衔月，庄静明洁。这轮山月在诗人东行时一路陪伴左右。（《峨眉山月歌》）（2）安史之乱后，征战频繁，藩镇割据，到李益时，局面不但没有好转，政治危机反而进一步加深，边疆也不得安宁。战士长期驻守，不能还乡，厌战情绪普遍。（《夜上受降城闻笛》）
《峨眉山月歌》 你：太白兄啊，你看今夜_____ （描绘月色），____真是_________（抒发感慨） 李白：________________________________________________________ 《夜上受降城闻笛》 你：君虞兄啊，你看今夜_____ （描绘月色），____真是_________（抒发感慨） 李益：________________________________________________________