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    第二单元 第5课 青铜器与甲骨文 基础练习 2023-2024 部编版七年级上册

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    人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革第五课 青铜器与甲骨文精品课时作业

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    这是一份人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革第五课 青铜器与甲骨文精品课时作业,文件包含第二单元第5课青铜器与甲骨文基础练习教师版2023-2024部编版七年级上册docx、第二单元第5课青铜器与甲骨文基础练习学生版2023-2024部编版七年级上册docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
    第5课 青铜器与甲骨文
    教材核心练:
    1.青铜器的高超工艺:
    (1)出现:黄河流域出土了距今5 000-4 000年的铜器,如山西襄汾陶寺遗址出土了距今4 000多年的铜容器残片,甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
    (2)发展:商朝以后,主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器。制作工艺高超,采用“泥范铸造法”。
    (3)典型代表:司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
    易混警示
    司母戊鼎是已出土中最重的青铜器,注意区别“戊”“戌”。
    2.甲骨文记事:
    (1)含义:甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
    (2)发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
    (3)内容:涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
    (4)意义:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
    易混警示
    甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,但并不是我国最早的文字。
    3.甲骨文的造字特点:
    (1)造字方法:甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
    (2)造字特点:象形是最原始的造字方法。指事是用一种指示性符号表示某一事物或概念。会意是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。形声最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字,能造出大量文字,现代汉字很多都是形声字。
    基础达标练
    1.“黄帝采首阳山之铜,铸鼎于荆山之下。”这表明我国青铜器最早出现于(A)
    A.原始社会后期 B.夏朝
    C.商朝 D.西周
    2.“夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎、爵、斝、盉等。商朝贵族好饮酒,青铜酒器的数量多少,是区分贵族等级的标志。西周崇尚礼制,主要以青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级。”这说明商周以来青铜器(D)
    A.主要是饮食生活工具
    B.种类丰富,数量众多
    C.铸造水平非常高
    D.主要功能已由食器等发展到礼器
    3.巨大的青铜器“司母戊鼎”和精美的“四羊方尊”可以证明当时我国(D)
    A.商业水平的提高
    B.农耕文明的出现
    C.铁器农具的改进
    D.青铜器高超的工艺
    4.(史料实证)妇好是商王的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。最早可能记载这个故事的材料是(A)
    A.龟甲或兽骨
    B.竹简或木牍
    C.丝帛或麻布
    D.宣纸
    5.(历史解释)关于甲骨文,下列错误的解释是(D)
    A.是我国古代的一种比较成熟的文字
    B.对研究商朝的历史有重要价值
    C.是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字
    D.是研究商朝历史的唯一资料
    6.郭沫若主编的《甲骨文合集》从十多万片甲骨中精选41 956片分类进行编排,共分成奴隶和平民、奴隶主贵族、官吏、军队、监狱、战争、农业、商业、建筑、天文、历法、祭祀等二十多个类别。由此可推知(B)
    A.史家的研究大都具有主观偏见
    B.甲骨文已是成系统的文字
    C.当时已形成强有力的中央集权
    D.当时阶级矛盾进一步激化
    素养提升练
    7.我国古代有“天子九鼎八簋,诸侯七鼎六簋,卿大夫五鼎四簋”的说法,这体现了
    (C)
    A.青铜器适用范围广泛
    B.青铜器主要用于食器
    C.青铜器的类型和数量成为权力和等级的象征
    D.青铜器制作工艺水平高超
    8.阅读下列材料,回答问题。
    材料一 我国古代的青铜器种类繁多,而数量最多的是青铜礼器。青铜礼器大多是王室与贵族祭祀时使用的器皿。青铜器上有复杂的纹饰,这些纹饰或与贵族的祖先、神灵崇拜有关,或与他们的权力、财产有关。
    材料二
    (1)从材料一的叙述中可以得出关于青铜器的哪些结论?请举一例有代表性的商周时期的青铜器。
    答:青铜器种类丰富;青铜器以礼器为主,供祭祀使用;青铜器制作工艺复杂;礼器的数量反映了权力的大小、财产的多少。(写出两点即可)
    举例:四羊方尊、司母戊鼎、利簋、三星堆青铜面具等。(一例即可)
    (2)材料二中的甲骨文主要运用了哪种造字方法?除了这种造字方法外,请再写出一种甲骨文的造字方法。根据材料二和所学知识,说明甲骨文与今天汉字的渊源。
    答:会意。举例:象形、指事、形声、假借等。(一例即可)
    渊源:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。
    (3)通过以上的探究活动你有何感想?
    答:古代人民通过自己的实践,创造了灿烂的文化,推动了社会的进步,体现了中华民族的勤劳和智慧。(言之有理即可)

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