(期末备考培优)11-20各数的认识(提高)2023-2024学年一年级上册数学培优期末必刷题(人教版)
展开1.(2021秋•五华区月考)看图列式计算,正确的是
A.(个B.(个C.(个D.(个
2.(2021春•无锡期末)3个同学50米赛跑,小明用了13秒,小红用了15秒,小军用了11秒, 跑得最快?
A.小明B.小红C.小军
3.(2021春•苏州期末)小芳拍球17下,明明比她拍的少一些,明明最多拍了 下。
A.20B.18C.16
4.(2021春•昆都仑区期末)□,方框里能填
A.9B.8C.2
5.(2021春•安源区期中)十三写作
A.30B.13C.103
二、填空题(共3小题)
6.(2022秋•肇州县期末)6和 组成10, 和0组成8。
7.(2022秋•公主岭市期末)按顺序数数,15的前一个数是 ,后一个数是 。
8.(2022秋•新泰市期末)在中,最大数的是 ,最小的数是 ;从左边数,第3个数是 ;从右边数,第2个数是 .
三、判断题(共3小题)
9.(2021春•锦江区期末)被减数是减号后面的数。 (判断对错)
10.(2022秋•怀安县期末)大于6小于12的数有6个。 (判断对错)
11.(2022春•富源县期末)5和15两个数中的5表示的意义一样。 (判断对错)
四、计算题(共2小题)
12.(2022秋•昆山市期末)直接写出得数。
13.(2022秋•鼓楼区期末)在横线里填上“”“ ”或“”。
14.(2022秋•富裕县期末)在〇里填上“”“ ”或“”。
五、应用题(共2小题)
15.(2021春•曹县期中)我校有4个班,如果每班一个,还差4个。学校有多少个?
16.(2022秋•东莞市期末)
大家都乘这辆车后,还空几个座位?
六、操作题(共2小题)
17.(2022秋•项城市期末)开锁。(连线)
18.(2022秋•相城区期末)在圈内画〇,画满12个。
11~20各数的认识
参考答案与试题解析
一、选择题(共5小题)
1.(2021秋•五华区月考)看图列式计算,正确的是
A.(个B.(个C.(个D.(个
【答案】
【考点】20以内不退位减法
【专题】运算能力;应用意识
【分析】根据图意,一共有13个球,外面有3个,要求盒子里有几个,用13减去3即可。
【解答】解:(个
故选:。
【点评】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用,关键是读懂图意,然后再进一步解答。
2.(2021春•无锡期末)3个同学50米赛跑,小明用了13秒,小红用了15秒,小军用了11秒, 跑得最快?
A.小明B.小红C.小军
【答案】
【考点】比较大小
【专题】数据分析观念
【分析】路程相同时,时间越短,速度越快,据此解答即可。
【解答】解:
所以小军跑的最快。
故选:。
【点评】根据路程相同时,时间越短,速度越快解答。
3.(2021春•苏州期末)小芳拍球17下,明明比她拍的少一些,明明最多拍了 下。
A.20B.18C.16
【答案】
【考点】比较大小
【专题】数感
【分析】小芳拍球17下,明明比她拍的少一些,比17少,最大是16,据此解答即可。
【解答】解:小芳拍球17下,明明比她拍的少一些,明明最多拍了16下。
故选:。
【点评】此题考查目的是理解掌握两位数大小比较的方法及应用。
4.(2021春•昆都仑区期末)□,方框里能填
A.9B.8C.2
【答案】
【考点】比较大小;20以内加减法
【专题】常规题型;数感
【分析】根据题意□的差要小于数字4,可以把选项中的数代入□的算式,算出差与4作比较即可。
【解答】解:,,符合题意;
,,不符合题意;
,,不符合题意。
故选:。
【点评】解答此题的关键是看清比较符号,分清大小,从而进行计算比较。
5.(2021春•安源区期中)十三写作
A.30B.13C.103
【答案】
【考点】的认识
【专题】数据分析观念
【分析】根据整数的写法:从高位到低位写出即可。
【解答】解:十三写作:13。
故选:。
【点评】此题主要考查整数的写法,属于基础题,应熟练掌握。
二、填空题(共3小题)
6.(2022秋•肇州县期末)6和 4 组成10, 和0组成8。
【答案】4,8。
【考点】的数的组成
【专题】数感
【分析】根据10的组成可知6和4组成10,根据8的组成可知8和0组成8。
【解答】解:6和4组成10,8和0组成8。
故答案为:4,8。
【点评】此题考查的是数的组成,可以根据计数器明确该数的组成。
7.(2022秋•公主岭市期末)按顺序数数,15的前一个数是 14 ,后一个数是 。
【答案】14;16。
【考点】的认识
【专题】数感
【分析】按顺序数数,先罗列包含有15的数,,13,14,15,16,17,。最后按要求选择即可。
【解答】解:经分析得:
按顺序数数,15的前一个数是14,后一个数是16。
故答案为:14;16。
【点评】本题确认相邻数的方式:先列举,再选择。
8.(2022秋•新泰市期末)在中,最大数的是 19 ,最小的数是 ;从左边数,第3个数是 ;从右边数,第2个数是 .
【答案】19,5,11,17.
【考点】比较大小
【专题】整数的认识;数感
【分析】比较整数的大小,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大.
根据左右位置关系数数即可得解.
【解答】解:在中,最大数的是19,最小的数是5;从左边数,第3个数是11;从右边数,第2个数是17.
故答案为:19,5,11,17.
【点评】此题考查了数的大小比较以及左右数数.
三、判断题(共3小题)
9.(2021春•锦江区期末)被减数是减号后面的数。 (判断对错)
【答案】
【考点】20以内不进位加法
【专题】推理能力
【分析】被减数是减号前面的数。据此判断即可。
【解答】解:被减数是减号前面的数,所以原题干错误。
故答案为:。
【点评】明确整数减法各部分名称是解答本题的关键。
10.(2022秋•怀安县期末)大于6小于12的数有6个。 (判断对错)
【答案】
【考点】的认识
【专题】数感
【分析】大于6小于12的数有7,8,9,10,11,一共有5个数。据此答题即可。
【解答】解:经分析可知:
大于6小于12的数有5个。
故题干说法错误。
故答案为:。
【点评】本题考查数的大小比较和计数问题。可以使用枚举法,先列举出所有的数字,再计数即可。
11.(2022春•富源县期末)5和15两个数中的5表示的意义一样。 (判断对错)
【答案】
【考点】的认识
【专题】能力层次
【分析】根据整数的数位顺序可知,从右边起第一位是个位,个位上的数表示几个一,第二位是十位,十位上的数表示几个十,据此解答。
【解答】解:5表示5个一,15中的5在个位上,表示5个一。所以5和15两个数中的5表示的意义一样,题干说法正确。
故答案为:。
【点评】解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
四、计算题(共2小题)
12.(2022秋•昆山市期末)直接写出得数。
【答案】13,12,15,8,2,11,8,18,7,13,2,10,6,12,7,16,13,12,0,5。
【考点】20以内不进位加法
【专题】运算能力
【分析】根据20以内整数加减法和四则运算的顺序,直接进行口算即可。
【解答】解:
【点评】本题属于基本的计算,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
13.(2022秋•鼓楼区期末)在横线里填上“”“ ”或“”。
【答案】,,,。
【考点】比较大小
【专题】运算能力;符号意识
【分析】先计算两边的算式,再根据整数大小比较的方法比较即可。
【解答】解:
故答案为:,,,。
【点评】本题主要考查整数大小的比较,属于基础题。
14.(2022秋•富裕县期末)在〇里填上“”“ ”或“”。
【答案】,,,,,,,,。
【考点】比较大小;20以内加减法
【专题】运算能力
【分析】;
,,所以;
,,所以;
,,所以;
;
,,所以;
;
;
,,,所以。
【解答】解:
故答案为:,,,,,,,,。
【点评】这道题解题的关键是会正确地比较大小和计算。
五、应用题(共2小题)
15.(2021春•曹县期中)我校有4个班,如果每班一个,还差4个。学校有多少个?
【答案】0。
【考点】20以内不进位加法
【专题】计算题;运算能力;应用意识
【分析】4个班,如果每班一个,需要4个,由于还差4个,列出算式,依此计算即可求解。
【解答】解:(个
答:学校有0个。
【点评】本题考查了整数减法的应用,关键是根据题意正确列出算式计算求解。
16.(2022秋•东莞市期末)
大家都乘这辆车后,还空几个座位?
【答案】2。
【考点】20以内不退位减法
【专题】应用意识
【分析】根据图示,车上可坐10人,有8人坐车,用可坐人数减去坐车的人数,求空位即可。
【解答】解:(个
答:还空2个座位。
【点评】本题主要考查20以内不退位减法的应用,关键根据题意,列式计算。
六、操作题(共2小题)
17.(2022秋•项城市期末)开锁。(连线)
【答案】
【考点】20以内不退位减法
【专题】运算能力
【分析】根据整数减法的计算方法直接口算出结果,然后再进行连线即可。
【解答】解:
【点评】本题主要考查了简单的20以内的计算方法,属于基础题,比较简单。
18.(2022秋•相城区期末)在圈内画〇,画满12个。
【答案】
【考点】20以内不退位减法
【专题】应用意识;运算能力
【分析】大圆圈内一共有10个小圆圈,要求画满12个小圆圈,用12减去10求出画的个数即可。
【解答】解:(个
画图如下:
【点评】本题主要考查了20以内数的认识以及简单的减法的计算方法,要熟练掌握。12 20
7
9
3〇7
〇15
〇7
〇14
13〇
〇4
〇
〇
〇
12 20
7
9
3〇7
〇15
〇7
〇14
13〇
〇4
〇
〇
〇
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