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    语文部编版七年级上册 第六单元课外古诗词诵读第1课时优秀课件

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    语文人教部编版秋词其一图文课件ppt

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    这是一份语文人教部编版秋词其一图文课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了秋词其一,刘禹锡,走近作者,诗词背景,夜雨寄北,李商隐等内容,欢迎下载使用。
    中国是一个诗的国度。千百年来,灿若星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮。诗人们用诗歌诉说的一个个故事,至今为人们所传唱;他们抒写的缕缕情怀,感动了代代的中国人;他们创设的种种意境,迷醉了古今多少读者。古人云:腹有读书气自华!今天,就让我们漫步在这个风光旖旎的古诗苑,去吟唱,去感动,去陶醉吧!
    自古以来,诸多人物每每见秋,或聊发赞美之情,“霜叶红于二月花”就是其真实的写照;或悲叹萧凉悲伤之感,“断肠人在天涯”印证了他们的心迹……今天我们再来领略一下唐代诗人刘禹锡的赋秋之作《秋词》。看看他是怎样理解秋天的。
    刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代政治家、文学家、诗人。有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,与白居易并称“刘白”,与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷,今编为十二卷,有《刘梦得文集》传世。
    这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年(永贞元年),顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬。可贵的是,诗人在遭受严重打击后,并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州(湖南常德)时,时三十四岁。正感到春风得意,却被赶出了朝廷,其苦闷是可想而知的,但他求异心理很强,做事都想与众不同,不肯人云亦云。
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
    赏析:首句明确指出自古以来人们对秋天的感觉——寂寞、萧索、悲凉,“自古”和“逢”,极言人们悲秋这一传统的时代之久远,以及人们不可改变的思维模式。
    赏析:次句直接表明诗人对秋日的态度——秋天胜过春天。由此可知,诗人是带着昂扬向上的心态对待秋天的,这是对自古以来那种悲秋意识的一个有力挑战。
    译文:自古以来,多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条,我却认为秋天要胜过春天。
    晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
    赏析:第三句中的“排”字写出了一种精神,突出了一种不可阻挡的向上的力量。
    赏析:第四句是诗人内心感受的直接抒发,看到这一壮美的情境,诗人心中的诗情也被激发了出来,也像白鹤凌空一样,直冲到云霄了。
    译文:秋天晴朗的天空中,一只白鹤推开云层,一飞冲天,我的诗兴也被它带到了碧蓝的天空。
    1.前两句诗运用了什么手法?有什么作用?
    运用了对比的手法,将古人的悲秋与自已的颂秋进行对比,先写了古代文人每当受挫,身陷逆境时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样,在文人的笔下,秋是悲的象征,是孤独、寂寞、惆怅的载体,但接下来,诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解,对秋的追求:“我言秋日胜春朝”。在作者心中,它是美的季节,远胜过繁花似锦的春日,表现出诗人被贬后的乐观豁达。
    2.怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”?
    “晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的,正是这只鹤顽强奋斗,冲向云霄,才冲破了秋天的肃杀的氛围,使大自然别开生面,使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照,奋斗不息的精神的象征。
    “诗情”指豪情,也是壮志,有了这种豪情壮志,秋日的寂寥自然会一扫而空的。体现出诗人面对困难百折不挠的斗争精神。虽人生坎坷,屡遭贬谪,壮志难酬,不被重用,但仍励志高歌,整首诗无不表现出诗人豪迈的气度。
    3.关于本诗里边的词语运用,你认为哪个词语用的好,能说说理由吗?
    晴空:这里只指秋日晴空,并以此为全诗大背景。
    排:排云而上。表现这只孤独的鹤所呈现出来的非凡的气势。
    引:“引”字不仅有独树一帜,标新立新之效,还具有矢志不移的傲骨,更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
    这首秋词赞颂了秋天的美好,一反过去文人悲秋的传统,并借白鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操,让人们获得深刻的美感和乐趣。
    在一千年前的一个秋雨绵绵的天气里,一位诗人收到他远在长安的妻子的来信,问他何时能回长安。妻子情意殷殷的千里来信,激起了诗人无限的感慨,于是诗人倚窗观雨景,吟成了这首传唱的古诗。它就是今天我们要来学习的诗歌——唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》。
    李商隐,字义山,号玉谿生,唐代诗人。所作“咏史”诗多托古以斥时政,“无题”诗也常有所寄寓。一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。与杜牧合称为“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”。有《李义山诗集》传世。
    这首诗选自《玉溪生诗》卷三,是李商隐留滞巴蜀(今四川省)时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北,故题作《夜雨寄北》。在南宋洪迈编的《万首唐人绝句》里,这首诗的题目为《夜雨寄内》,意思是诗是寄给妻子的。现传李诗各本题作《夜雨寄北》,“北”就是北方的人,可以指妻子,也可以指朋友。
    君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
    当时诗人在巴蜀,妻子在长安,所以说“寄北”。
    泛指川东一带的山。川东一带古属巴国。
    赏析:诗的开头说“君问归期”,是写妻子思念诗人,“未有期”是诗人的回答。这一问一答中,把自己怀念妻子、同时妻子也想念自己的深情真挚地表达出来。“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重。
    译文:你问我回家的日子,我尚未定归期,今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。
    何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
    赏析:后两句写诗人的希望,预想将来会面的时候,能把今夜的情景向妻子诉说,写出了诗人怀念妻子的内心活动。
    译文:何时你我重新聚首,共剪西窗烛花,再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。
    1.诗中的“秋”字除了交代季节外,还起到什么作用?诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同?
    起着烘托人物心情的作用。 不相同。前一处是实写眼前的场景,后一处是虚写,想象和妻子团聚后在烛光下共话巴山夜雨的情景。
    2.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这两句作者用何种方式来表达自己的心情?
    设想来日重逢,夫妻西窗剪烛夜话的欢乐情景,以此来反衬今夜的孤寂。语浅情深,余味无穷。
    这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖,表达了对妻子的深切思念。
    1.背诵并默写这两首诗词。 2.每人查找一篇描写秋天之景的文章,相互交流欣赏。

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